生态文明从我做起主题班会教案三篇.docx

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生态文明从我做起主题班会教案三篇

生态文明从我做起主题班会教案三篇

《生态文明，从我做起》主题班会

活动目的：

1、本次班会活动：

让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。

3、通过班会让学生理解：

节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

4、为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。

活动重点：

通过班会让学生理解：

节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

活动步骤：

一、地球在哭泣。

二、生态文明我们在行动：

1、清明节前组织一次义务植树，浇灌校园植物的活动（拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音）。

2、安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。

让他们在班上讲述环保真实故事。

3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。

三、低碳环保倡议。

活动和过程：

班主任：

社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今天我们的班会主题是《生态文明，从我做起》。

请主持人上场。

一、地球在哭泣。

管芯羽：

随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。

我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新，请看小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》，表演者吴地发等。

邱芸：

刚才的表演真是惟妙惟肖，我们美丽的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。

其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观，看看他有什么发现吧!

有请钟志霖同学上场。

（钟智霖）：

同学们好，我是调差环境污染现象的小记者钟智霖，在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏幕。

（钟智霖边说自己的见闻边出示自己收集的图片。

）

管芯羽：

原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

邱芸：

原以为你是那么坚强，没想到你的心里也在淌血。

这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢请同学们以小组为单位展开讨论。

并推荐一位代表做记录，再做汇报。

（小组讨论、推荐、回答）

邱芸：

除了刚才同学们提到的，我也搜集了一些对我们有危害现象，请看图片。

（多媒体出示图片）

二、生态文明政府在行动：

管芯羽：

惨痛的生态教训，已经引起世界各国人民的重视，我们省委、省政府也确立“生态立省、绿色崛起”的发展战略。

现在由政治老师易老师给我们讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识。

1、易玲红老师讲述省政府出台的“鄱阳湖生态经济区”的建设事宜。

管芯羽：

感谢易老师的发言，除此之外，我相信同学们都还记得刚过去不久的清明节吧!

以往的清明节可是鞭炮烘响，香烛齐燃，可今年却与众不同，请看新闻报道：

2、多媒体播放低碳清明视频。

邱芸：

生活垃圾的处理一直是个令人头疼的问题，看看我们的政府有什么妙招吧!

3、多媒体播放垃圾分类视频。

管芯羽：

根据刚才易老师的介绍及新闻报导，可见，我们的政府对环境问题是高度重视，出台了很多有利于环保的措施，说一说：

我们又能做些什么呢下面进入第一环节：

环保知识抢答

1.目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么（人类大量捕杀）2.一节1号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值（1平方米）

3、每年的世界环境日是哪一天6月5日

4、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的多少（1/4）

5、眼睛劳累了，看一看（B）色对眼睛有好处。

A.红色

B.绿色

C.黄色

6、为保护蓝天，我们在出门时，应该（C）。

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具。

B.使用私人车。

C.尽量选择乘坐公共交通工具。

7、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。

汽车在（D）状态下排放的一氧化碳量较多。

A高速行驶

B中速行驶

C加速行驶

D开着发动机停车等候

8、发生于1993年5月5日的我国西北特大（B）就是与草场被破坏、土地沙化有直接关系，给西北几个省区造成的直接经济损失达数亿元。

A地震

B沙尘暴

C水灾

D火灾邱芸：

其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。

下面进入第二环节：

节能减耗我最行同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢（学生自由发言）管芯羽：

同学门的做法都很好。

我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。

接下来的环节是：

环保制作大比拼。

邱芸：

请同学们将自己的作品拿出来秀一秀，并介绍作品的名称及制作的材料。

看谁的作品美观又实用。

（同学展示作品并介绍，主持人做出适当评价。

）

管芯羽：

大家的作品真是美观又有创意，但由于时间关系，我们不能一一展现没出来，请还没有展示的作品，下课后统一交陈光生处，由陈光生组织同学进行评比再展览。

邱芸：

下面由我们的班主任张老师做总结。

教师小结：

四、团支部发出倡议

绿色环保倡议书

亲爱的同学们：

绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依的朋友。

今天的地球已是千疮百孔，伤痕累累。

共建绿色家园，让绿色回归自然，需要我们共同努力，也是每一个公民义不容辞的责任。

我们提出倡议：

节水为荣节约粮食节用电器

珍惜纸张保护动物回收资源植树造林少吃口香糖不盲目攀比不乱扔废弃物选购绿色食品

不购买过分包装物品不使用一次性物品做环保宣传者做环保自愿者

于都二中初二（6）班

20__年4月18日

（倡议内容，团支书读一句，全班跟读一句）

管芯羽：

地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。

邱芸：

亲爱的同学们，让我们立即行动起来，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，用我们的双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

一起读：

节能环保，从我做起!

邱芸：

请同学们拿起笔，一起在倡议书上签名。

五、边播放环保歌曲，边当场签名。

六、管芯羽、邱芸：

今天的班会到此结束，感谢同学们的配合。

生态文明，从我做起

——“生态文明建设主题班会”教案

一、歌曲导入：

1.上课之前，老师想先让同学们欣赏一首歌曲，播放歌曲《要让星空闪亮》。

2.教师提问：

同学们，很多人小时候都会像歌曲里唱的那样梦想长大后飞到银河上，去追逐蓝天和太阳，摘颗星星一起飞翔，但是现在，很多地方我们都看不到星星了，这是为什么呢

3.学生讨论发言，进入班会主题“生态文明，从我做起”。

二、环保知识小竞答：

本节课以小组为单位，采用小组激励法，对各组成员各个环节的表现进行评价，积分进入本组总分。

1.同学们，你们知道“世界环境日”是哪一天吗“6月5日。

”

2.那么我国今年的环境日主题是什么呢“共建生态文明，共享未来”

3.谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明，共享未来”呢同学们组内讨论之后全班交流。

大家可能会有的答案：

因为人类对环境的破坏已经非常严重，例如，滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放

4.教师小结：

从同学们的谈话中，我们可以看到环境问题已经刻不容缓。

三、保护环境，人人有责：

1.教师配乐朗诵《人类，你将走向何方》，学生欣赏。

2.学生讨论交流感受。

3.下面我们再来听听一组数据，请同学们听完之后谈谈自己的感受。

（1）10月1日，国庆节清晨，来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。

仪式结束后，广场留下了5吨垃圾。

（2）10月6日，黄金周第六天，北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人，产生垃圾共计109吨。

这些数字给大家什么启示呢

学生讨论交流，最后总结：

如果每个人都能随手把自己的垃圾带走，那么就不会有这惊人的数字。

生态文明，不仅在大处，更在我们身边，从小事做起，不乱丢垃圾，随手关灯，节能减排，植树造林保护环境人人有责。

四、我们的环保宣言：

1.现在我们都已经认识到了环境问题的严峻，那么，我们应该怎么做呢请大家认真思考，制作一份“绿色决心书”，写下自己的环保誓言。

2.师生共同评价同学制作的“绿色决心书”。

五、课堂小结：

时间过得真快，我们的班会课就要结束了，但是生态文明活动才刚刚开始，让我们从现在开始为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!

请大家将自己的“绿色决心书”，粘贴在醒目的位置，时刻提醒自己，互相监督，做一个环保小卫士吧!

附：

《要让星空闪亮》歌词

一个希望共同愿望，迎接生态文明曙光，要让星空更加闪亮，大海蔚蓝百鸟飞翔，一缕明媚七彩阳光，伴着鸟儿欢乐歌唱，大海蔚蓝百鸟飞翔，花鸟鱼虫共同奏响，生态文明最美乐章。

一起努力编织希望，开创生态文明课堂，要让辽阔的蓝天上，处处泛起闪烁星光。

一份倡议倡导畅想，开启生态文明之窗，要让环保信念之光，点燃希望放飞梦想。

一个希望共同愿望，迎接生态文明曙光，要让星空更加闪亮，大海蔚蓝百鸟飞翔，一缕明媚七彩阳光，伴着鸟儿欢乐歌唱，大海蔚蓝百鸟飞翔，花鸟鱼虫共同奏响，生态文明最美乐章，生态文明最美乐章。

《人类，你将走向何方》原文

我看到，天空中飘落着滚滚黑烟;我闻到空气中弥漫着浓重的汽油味;我听到，隆隆的机械声震荡大地。

我知道，这是人类发展的必然结果。

可是人类啊!

你真要走向这不归路我不知道，你们是否知道伦敦的大雾我不知道，你们是否看到草原在消失，沙漠在吞噬着一切你们不曾知道曾经有一个巴比伦王国还有一个被埋在黄沙下的楼兰吗人类啊!

你们的发展是那么的迅速，你们贪婪地吮吸着地球的资源。

可是，可是这是一条不归路啊!

诚然，无人愿意放弃钢筋水泥的楼房，搬回到茅草屋里;无人愿意放弃电灯，点着煤油灯度过漫漫长夜;无人愿意放弃汽车而以双脚或骑着驴赶路，不仅如此，绝大多数人有了基本满足之后还想有更好，更多的科技产品。

而这一切的物质享受却要付出环境的代价。

一位美国人说：

“我们遇到了敌人，这个敌人就是我们自己。

”我们砍伐原始森林，我们向长江倾泻污水，我们向天空排放滚滚黑烟，这是经济发展的需要，这是人民对物质生活的需求。

当我们终于榨干了黄河，逼疯了长江，终于把淮河染成黑色，我们仍然在追求单一经济增长指标，不顾子孙后代赖以生存的土地、河流、大气和森林，这种增长能维持多久如果肥沃的土地都变成沙漠，如果空气中充满有毒物质，如果河流污染得连鱼都无法生存，那么我们生活的意义何在我们生存的根基何在“原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉;原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流。

地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!

地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

”这一首环保歌曲，带给人们的是更多的警醒和沉思：

在人类对大自然进行了疯狂的掠夺后，还未来得及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然疯狂的报复。

持续的干旱和暴雨，频频光顾的沙暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空人与自然的搏击，人的贪婪和短见注定了人类将输得更惨!

在痛定思痛中，是否开始学会尊重，善待自然，学会与自然和谐相处尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的权利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地为人类服务。

没有动物相伴的日子是无味的。

当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲哀，如果人类能学会不滥杀动物，不破坏绿荫，不贪婪地吸吮地球资源，学会整治发展得来的污染物，我相信，人类的发展与生态的平衡不会是个矛盾体。

人类，你将走向何方是灭亡还是生生不息对自然的打击得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。

对自然的尊重，善待得到的是自然的爱抚与慷慨馈赠。

人类，你将走向何方呢

一、活动目的:

结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。

二、活动对象:

五年级（3）班学生。

三、活动时间:

12月10日

活动过程记录:

一、整队汇报。

（小队中队辅导员）

二、全体立正,出旗。

（出旗、奏乐、敬礼）

三、唱队歌。

四