语义学的总结.docx

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语义学的总结

第一章语义研究的发展与现状

一语文学时期及我国的训诂学

1.古希腊的语义研究

2.中国古代的训诂学

3.中外语文学的研究重点

    a）西方：

注重语法、语音

    b）中国：

注重语义、字义

二传统语义学

1.语义学是语言学的重要分支，于19世纪末从词汇学中分立开来

2.传统语义学的形成

3.传统语义学的研究和成果

    a）阐明了词义、语音、客观事物三者的关系

    b）词义与概念的关系

    c）词义的色彩

    d）多义词、同音词、同义词、反义词

    e）词义的演变

4.中国的语义学研究

5.传统语义研究的弱点与影响

三现代语义学的兴起和现状

1.现代语义学兴起的背景：

信息科学的出现

2.现代语义学的流派

    a）结构语义学

    b）解释语义学

    c）生成语义学

    d）菲尔默的语义理论

    e）切夫的语义理论

    f）逻辑-数理语义学

3.我们对现代语义学的看法

    a）百家争鸣优于一枝独秀

    b）各家理论都有优劣

    c）不能离开语义认识语言、分析语言

    d）现代语义学否定了传统语义学的一些东西，也继承了传统语义学的一些东西

    e）现代语义学仍然很粗疏，不够成熟

4.我们在当前的汉语语义研究中，应该注意些什么？

    a）我国的汉语语义研究起步较晚

    b）西方语义学不能直接洋为中用，原因有二：

        i.研究的语言不同

        ii.哲学基础不同

第二章我们关于语言语义的一些基本知识

一语言是人类的基本工具之一

1.手、语言、人脑是人类进化的产物

2.文字和计算机对加强和延伸语言的作用很重要

3.计算机是语言继文字之后的又一次突破

二语言的功能

1.语言是交际工具

2.语言是思维工具

三语言结构

1.语言包括语音、语法、语义三个部分

2.语义作为语言结构的重要价值

四语义系统

1.语义与语音、语法的不同

2.语音、语法、语义是相互依存、缺一不可的

3.语音、语法是为语义服务的，语义不是为语音、语法服务的

4.语音、语法的研究对研究语义的意义

五语义单位

1.各种语义单位

    a）义位：

义项

    b）义素：

义位的组成部分

    c）语素义：

构词语素的意义

    d）义丛：

词组的意义，是义位的组合，有固定义丛和自由义丛之分

    e）句义：

句子的意义

    f）言语作品义：

言语或作品的篇章意义

    g）附加义：

某些义位、句义和言语作品义的附加意义成分

2.语义单位的几种关系

    a）语义单位与语音的关系

    b）语义单位与语法的关系

    c）语义单位与语言、言语的关系

六语义类型

1.广义的语义

    a）反映义

        i.基本义和附加义

        ii.指称意义与系统意义

    b）语法意义：

汉语中各种语法成分的内容

2.狭义的语义：

语义学研究的语言、言语的内容部分或意义方面

七人是怎样认识语义的

1.认识义位

2.认识义丛、句义和言语作品义

3.认识语素义

八语义与语言反映的各种现象的关系

1.语义层的各方面都是外部世界的反映

    a）语义层的各方面：

义素、语素义、义位、义丛、句义、言语作品义、义位、句义的附加成分、语义场

    b）反映外部世界是语言的语义层及其各种单位和所有成分的本质属性

    c）了解语义必须要从社会生产、生活习惯、历史文化来理解

2.语义对社会的能动作用：

语义对社会、心理、大自然有极大的能动作用

第三章义素分析法

一义素分析法的提出是不可避免的

1.训诂学把词义（义位）当作一个囫囵的整体，具有很大的局限性

2.传统语义学虽然有所发展，但仍把词义（义位）当作一个囫囵的整体

3.语义学的研究应当基于逻辑学的研究：

概念=种概念+属差

4.义素分析法的提出，20世纪40-50年代

a）义素分析法的优点：

能够准确分析部分义位

b）义素分析法的缺点：

没有公认的划分

5.对义素和义素分析法的认识需要注意的问题

a）研究义素要从语义的实际出发，不可实时与音位的区别性特征比附

b）要积极从训诂学、传统语义学中吸取营养

c）义素分析的道路是曲折漫长的，要有好的心态去研究它

二义素分析法的程序和方法（上）

1.确定分析的语义场

a）义素分析法：

通过对不同的义位的对比，找出它们包含的义素的方法

b）语义场的性质与层次

i.语义场：

语义中固有的完整的义位的集合

ii.语义总场、语义子场与最小子场

c）义素分析要从最小子场开始

d）如何确定最小子场：

靠分析者的主观判断

2.比较

a）列入图表进行比较：

横向、纵向、整体

i.图表的制作依赖作者的认识，无论谁的认识都是可靠的认识

ii.图表的关键在于如何便于把各个义位的差别找出来

优点：

可以直接从义位找出义素

缺点：

难以一下子画出合适的图表

b）通过上下文进行比较

c）通过比较词典中有关义位的释义进行比较（推荐）

i.要选用合适的词典，选定一部、参照多部

ii.比较

比较表事物、对象的释义：

名词

比较表性质、状态的释义：

形容词

比较表动作、行为的释义：

动词

3.比较的继续

a）分析完一个最小子场后，要分析最靠近它的最小子场，如果有同层的其他子场，则依次先分析这些同层子场

b）语义子场的统称与修正

4.检验

a）通过比较词典中有关义位的释义进行比较所确定的义素不必检验

b）通过列入图表进行比较、通过上下文进行比较所确定的义素需要检验

c）检验的方法

i.通过适当的语句

ii.用好的语文性词典的释义

三义素分析实例补充

第四章义素和义位的性质

一义素的性质

1.义素虽然是精神范畴的东西，但是它却有客观基础

2.义素是语义系统中最小的单位，是语义的基本要素

3.义素与音素、音位的区别特征相比，有相似之处但又有明显的差别

4.义素与音素、音位的却别特征不同，还在于它的情况相当复杂，数量相当多

5.应该准确地把握每个义素

6.义素分析就是分析矛盾

7.义素不直接依附于语音，因为它属于语义的深层

二义位的性质

1.义位与音位相似，但差别很大

a）义位属于语言而不属于言语

b）义位具有民族特点和时代特点

c）义位相当于语音层中的音位

2.义位的指称意义

a）义位是对指称对象的概括与分类

b）义位是对指称对象的简化

c）义位体现对指称对象的经济原则

d）义位在反映对象时是有选择和有区别的

3.义位的结构与表达方式

a）训诂学和传统语义学未能准确地揭示出义位的结构，但义素分析法实现了这一点

b）概念和义位结构的综合表述有其优点和不足之处

4.义位是实际的材料而不是交际的内容

5.人们掌握义位的情况

a）义位是理性认识的结果

b）掌握某个义位的实际标准是能否在交际中正确地理解、使用它

c）掌握义位有一个水平问题

d）每个人掌握的义位的数量和涉及的方面都不一样

三语文词典的释义

1.词典释义与语义研究

2.词典释义与义位

3.人用的词典的释义

4.计算机用的词典的释义

第五章语义场（义位系统）

一历代学者对义位系统的认识

1.训诂学对义位系统的认识

2.传统语义学对义位系统的认识

3.训诂学和传统语义学对义位系统的认识的局限性

4.现代语义学的语义场理论（词汇场、联想场）

二语义场的性质

什么是语义场

语义场（semanticfield）是指义位形成的系统，如果若干个义位含有相同的表彼此共性的义素和相应的表彼此差异的义素，因而连接在一起，互相规定、互相制约、互相作用，那么这些义位就构成一个语义场

语义场体现了义位的关系、区别，体现了语义的系统性

义位的系统意义

义位对指称对象在外部世界某一系统中所处地位的反映叫做系统意义

系统意义所包含的内容

某一义位与哪些义位组成语义场

它与其他义位有哪些共同因素（义素）和不同因素（义素）

语义场是外部世界系统性的反映

语义场是外部主客观世界系统性的反映

语义场受到社会和交流的制约，具有鲜明的民族特点和时代特点

语义场对外部世界的划分

划分方法

按外部世界某种固有的类别在语义中的反映来划分

从人的认识、交际的便利与习惯来划分

划分的二值倾向

二值倾向是语义划分的经济一面

二值倾向与多值倾向同时存在，多值倾向是语义划分的丰富多彩的一面

三语义场的类型

1.分类义场

a）最常见的，表示不同类别

b）有二元的和多元的

c）分层次的

d）界限清晰，没有中间态

2.部分义场

a）最常见的，表示整体与部分

3.顺序义场

a）常见的，表示等级、次序等

b）分层次的

c）有封闭性的（有限）和开放性的（无限）

d）顺序义场的图形表示法

e）顺序义场对修辞的作用

4.关系义场

a）反映人之间、物之间、行为之间的关系

b）关系义场可以是二元的或多元的

c）关系义场中义位的指称意义要更多地受到系统意义的制约

d）有的关系义场所表的关系可以转移

5.反义义场

a）包含两个义位

b）意义正好相反

6.两极义场

a）包含两个义位

b）意义正好相反

c）两个义位之间和两边均有程度差别

d）两个义位之间的分界不是固定不变的

7.部分否定义场

a）包含两个或多个义位

b）意义不完全相反

8.同义义场

a）是二元的或多元的

b）基本义相同，附加义不同

c）等义词：

基本义相同，附加义也相同

9.枝干义场

10.描绘义场

四义位间的关系

1.对立关系

2.重合关系

3.包含关系

4.上下义关系

5.相对无关关系

五语义场之间的关系

1.语义场之间的纵关系：

父子关系

2.语义场之间的横关系：

兄弟关系

六最小子场与多义词的比较

1.最小子场与多义词的相同之处：

各义项之间存在一定的关系，共同形成一个语义系统

2.最小子场与多义词的不同

a）最小子场是义位的集合，多义词的义项一定有义位，但可以有语素义

b）各种最小子语义场中各个义位之间存在着联想关系，多义词则不同

c）同一最小子场的各个义位，可以出现在同样的上下文中，多义词则不同

d）最小子场的各个义位是明确的，而多义词的各个义位是人们对某一多义词的使用范围进行切分、归纳而成的

e）多义词各个义项构成的语义系统是一个联想场

七语义场的实例补充

八语言的总语义场

1.按总语义场的原理，列出的词义系统表会最符合自然语言，因而对信息处理也最适用

2.叶子节点为义位、非叶子节点为义场

第六章句义

一现代语义学为什么要研究句义

1.训诂学研究句义

2.传统语义学不研究句义

3.现代语义学重新研究句义

二义位在交际中组合起来

1.为了交际，义位必须组合

a）语义的作用是作为交际的内容体现人的思想

b）义位的组合不是简单的相加，而是一种组合

2.义位的性质决定了义位可以组合

a）义位之间一方面是相对独立的，另一方面又可以被组合起来

b）义位的三类（名、形、动）从三个方面反映万事万物的特征

c）义位的组合是相互的，句义中的义位互相渗透，互相联系

三