三年级信息技术教案上册.docx
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三年级信息技术教案上册
附件
钟山镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模版
(总第1课时)
备课年级
三年级
学科
信息技术
主备学校
钟山小学
主备教师
杨正权、张光照
授课时间
月日星期
午第节
授课教师
教学内容
信息就在你身边
课时
第1课时
教
学
目
标
1、认识信息技术的含义。
2、能指出身边的信息技术设备。
教学
重点
让学生初步了解信息是什么?
教学
难点
计算机又有哪些作用呢?
教学
过程
师生活动
我 的 教
学 调 控
(个 性 化 备 课 )
一、导入
今天呢,是我们第一次上信息技术课,第一课的课题名称是《信息就在你身边》,先来解决第一个问题,信息就在我们身边,我们身边的哪些东西属于信息呢?
二、新授
这节课课我们就慢慢的了解信息是什么?
信息技术是什么呢?
哪它们和计算机有什么联系呢。
1、请学生打书开第1课,解决问题1:
什么是信息?
我们生活中哪些属于信息。
2、学生讨论回答以上问题。
3、师总结:
信息就是用语言、文字、数学、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。
生活中的信息有:
电视播入出来的图像、歌曲、短信、报刊、电话……
4、信息技术就是专门研究如何处理信息的科学技术。
5、信息与计算机的关系。
计算机又叫电脑,它能帮助你收集、存储、加工、传输和维护各种信息,是你用来处理信息的好伙伴。
现在,计算机的应用已遍及社会的各行各业,人们的生活、学习和工作与计算机的关系越来越密切,所以我们更应该好好地认识它们、了解它们。
6、计算机怎样处理信息:
输入——处理——输出
三、总结
我们现在生活在信息的社会里,人们每天要处理的信息不计其数,如果没有计算机帮忙,就无法完成,社会的发展就会受到影响。
所以,学习操作使用计算机是信息社会对于我们每个人的要求。
点滴
反思
附件
钟山镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模版
(总第2课时)
备课年级
三年级
学科
信息技术
主备学校
钟山小学
主备教师
杨正权、张光照
授课时间
月日星期
午第节
授课教师
教学内容
计算机的飞速发展
课时
第2课时
教
学
目
标
1、了解计算机的发展历史。
2、认识各种各样的计算机。
3、了解什么是计算机网络。
教学
重点
认识各种各样的计算机
教学
难点
了解什么是计算机网络。
教学
过程
师生活动
我 的 教
学 调 控
(个 性 化 备 课 )
一、导入
今天我们来学校第二课《计算机的飞速发展》,同学们想不想了解计算机的发展过程?
想的话,就认真的学。
二、新课教学
1、自学课文一遍。
2、教师讲解课文
(1)、了解世界上第一台计算机。
(2)、了解计算机的发展历史。
A、第一代计算机(电子管时代)
B、第二代计算机(晶体管时代)
C、第三代计算机(集成电路时代)
D、第四代计算机(超大规模集成电路时代)
(3)了解各种类型计算机
(4)了解计算机与网络
A、什么叫计算机网络。
B、计算机网络的分类。
C、常见的上网方式。
三、巩固练习
教材第11页想一想
四、作业
教材第11页连一连第一、二题。
点滴
反思
附件
钟山镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模版
(总第3课时)
备课年级
三年级
学科
信息技术
主备学校
钟山小学
主备教师
杨正权、张光照
授课时间
月日星期
午第节
授课教师
教学内容
通讯技术的应用
课时
第课时
教
学
目
标
1、认识通讯设备使用的重要意义。
2、能说出身边常见的通讯设备的名称。
教学
重点
认识通讯设备使用的重要意义。
教学
难点
能说出身边常见的通讯设备的名称。
教学
过程
师生活动
我 的 教
学 调 控
(个 性 化 备 课 )
一、导入
今天我们来学校第三课《通讯技术的应用》,同学们,你们知道我们的通讯工具有哪些?
有什么作用吗?
就是这节课我们要学习的内容。
二、教学新课
1、自学课文
2、讲解课文
(1)、了解电话、电视与雷达的作用
A电话的发明。
B无线移动电话。
C电视和雷达
(2)、了解空间技术的应用
三、总结
点滴
反思
附件
钟山镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模版
(总第4课时)
备课年级
三年级
学科
信息技术
主备学校
钟山小学
主备教师
杨正权、张光照
授课时间
月日星期
午第节
授课教师
教学内容
初识计算机
课时
第课时
教
学
目
标
1、认识计算机的组成
2、知道计算机各个主要部分的名称。
教学
重点
认识计算机的组成。
教学
难点
知道计算机各个主要部分的名称。
教学
过程
师生活动
我 的 教
学 调 控
(个 性 化 备 课 )
一、质疑导入
我们知道计算机又叫信息处理机,因为它处理信息的能力很强。
那么,同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢?
通过今天的学习,大家就一定能解决这个问题。
二、自主学习,探究新知
1、先请同学们自己看书上半部分,边看书边思考:
①计算机是由哪两部分组成?
②计算机硬件是由哪几部分组成?
③计算机软件有哪几类?
它们各有什么用途?
教师巡视检查学生自学情况。
2、指名学生回答问题①,教师补充说明并注意纠正。
学生答后,追问:
谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件?
4、指名学生回答问题②,你有几种分法?
怎样分?
从外观上看,计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。
从功能上看,计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。
5、指名学生回答问题③。
学生答后,教师简介常用的操作系统:
DOS、Windows系列、Linux等的特点;向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。
三、全课总结
同学们,今天我们一起探讨了什么问题?
把你的收获告诉你的同桌。
点滴
反思
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(总第5课时)
备课年级
三年级
学科
信息技术
主备学校
钟山小学
主备教师
杨正权、张光照
授课时间
月日星期
午第节
授课教师
教学内容
开机和关机
课时
第课时
教
学
目
标
1、了解计算机的使用规范。
2、能正确地开启和关闭计算机。
教学
重点
了解计算机的使用规范。
教学
难点
能正确地开启和关闭计算机。
教学
过程
师生活动
我 的 教
学 调 控
(个 性 化 备 课 )
一、教学导入
同学们,在你们面前看到的是什么呀?
对了,是电脑。
老师告诉你们电脑现在正在睡觉,这个大懒虫,到现在还在睡觉,我们让小朋友把它喊醒,让他和小朋友们一起学习好不好?
二、教学新课
(一)教师示范讲解
在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题,小朋友们早上醒来第一件事是干吗?
老师再重复一遍,是第一件事。
刚才小朋友们说了很多,有的说穿衣服,有的小朋友说是洗脸,还有的小朋友说叠被子,但老师却不同意小朋友的意见,再好好想想,我们早上醒来的第一件事是做什么?
对了,首先是睁开眼睛,我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。
电脑同样如此,它也要先睁开眼睛,然后才能和小朋友一起学习。
所以
第一步我们要让电脑睁开眼睛。
怎么做?
1、教师示范开显示器,同时提醒电源指示灯的颜色变化
光睁开眼睛怎么行呢?
,我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏,我们要让他动起来,那第二步我们应该怎么做?
其实很简单,就是接通电源。
2、教师出示电源开关“POWER”标志,同时逐台电脑巡视开机情况按下它之后,我们请小朋友们说一说你发现了什么?
左边的三个灯会同时闪一下,同时第一个灯变绿了,其它两个灯熄灭了。
现在电脑就会和小朋友一起来学习了。
比如说画画了
3、教师先展示几幅电脑作品,然后用“金山画王笔”给学生做示范。
刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画,它说他累了,我们还是让他休息吧,下面我们就先来学习如何关机。
4、教师一步一步示范,手把手教学生关机,并重复几次。
小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛,那上床后我们会把眼睛闭上。
然后开始休息。
电脑同样如此。
我们最后也要让电脑把眼睛闭上,要不然电脑就休息不好,他会生气的。
再次提醒小朋友,我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。
记住了要把电脑的显示器关掉。
5、教师示范关显示器。
(二)、学生练习开、关电脑
在教师的组织下,有步骤的打开电脑和关闭电脑。
教师巡视指导。
全课总结
点滴
反思
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(总第6课时)
备课年级
三年级
学科
信息技术
主备学校
钟山小学
主备教师
杨正权、张光照
授课时间
月日星期
午第节
授课教师
教学内容
认识鼠标
课时
第课时
教
学
目
标
1、认识鼠标的组成。
2、会正确地使用鼠标进行操作。
教学
重点
认识鼠标的组成。
教学
难点
会正确地使用鼠标进行操作。
教学
过程
师生活动
我 的 教
学 调 控
(个 性 化 备 课 )
一、新课导入
同学们看到过老鼠吗?
那么老鼠长得是怎样的呢?
那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠?
哪些地方像?
那我们知道鼠标有什么用吗?
鼠标可以操作电脑,那么鼠标到底怎么用,接下来就请同学们认真听老师讲,如果认真的学的好的同学?
老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。
二、新课教学
(一)教师讲解
大家来看,鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键:
左边的一个我们把它叫做鼠标左键;那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。
能记住吗?
1、握鼠标的基本姿势
手握鼠标,不要太紧,就像把手放在自己的膝盖上一样,使鼠标的后半部分恰好在掌下,食指和中指分别轻放在左右按键上,拇指和无名指轻夹两侧。
(先请一个同学试一下。
再请另外一个同学也试一下)。
2、用鼠标移动光标
在桌面上移动鼠标,您会看到,显示屏上有个箭头也在移动,你把鼠标往左移动,箭头就往左移动;你把鼠标往右移动,箭头就会往右移动;你把箭头往前移动,箭头就会往上移动;你把箭头往后移动,箭头就会往下移动,那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。
3、鼠标单击动作
用食指快速地按一下鼠标左键,马上松开,请注意观察,你会不会?
现在请同学们试一试。
单击左键
4、鼠标双击动作
不要移动鼠标,用食指快速地按两下鼠标左键,马上松开。
双击左键
5、鼠标拖动动作
先移动光标到对准对象,按下左键不要松开,通过移动鼠标将对象移到预定位置,然后松开左键,这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。
(二)学生自由练习
教师巡视指导。
点滴
反思
附件
钟山镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模