三年级信息技术教案上册.docx

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三年级信息技术教案上册

附件

钟山镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模版

（总第1课时）

备课年级

三年级

学科

信息技术

主备学校

钟山小学

主备教师

杨正权、张光照

授课时间

月日星期

午第节

授课教师

教学内容

信息就在你身边

课时

第1课时

教

学

目

标

1、认识信息技术的含义。

2、能指出身边的信息技术设备。

教学

重点

让学生初步了解信息是什么？

教学

难点

计算机又有哪些作用呢？

教学

过程

师生活动

我 的 教

学 调 控

（个 性 化 备 课 ）

一、导入

今天呢，是我们第一次上信息技术课，第一课的课题名称是《信息就在你身边》，先来解决第一个问题，信息就在我们身边，我们身边的哪些东西属于信息呢？

二、新授

这节课课我们就慢慢的了解信息是什么？

信息技术是什么呢？

哪它们和计算机有什么联系呢。

1、请学生打书开第1课，解决问题1：

什么是信息？

我们生活中哪些属于信息。

2、学生讨论回答以上问题。

3、师总结：

信息就是用语言、文字、数学、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。

生活中的信息有：

电视播入出来的图像、歌曲、短信、报刊、电话……

4、信息技术就是专门研究如何处理信息的科学技术。

5、信息与计算机的关系。

计算机又叫电脑，它能帮助你收集、存储、加工、传输和维护各种信息，是你用来处理信息的好伙伴。

现在，计算机的应用已遍及社会的各行各业，人们的生活、学习和工作与计算机的关系越来越密切，所以我们更应该好好地认识它们、了解它们。

6、计算机怎样处理信息：

输入——处理——输出

三、总结

我们现在生活在信息的社会里，人们每天要处理的信息不计其数，如果没有计算机帮忙，就无法完成，社会的发展就会受到影响。

所以，学习操作使用计算机是信息社会对于我们每个人的要求。

点滴

反思

附件

钟山镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模版

（总第2课时）

备课年级

三年级

学科

信息技术

主备学校

钟山小学

主备教师

杨正权、张光照

授课时间

月日星期

午第节

授课教师

教学内容

计算机的飞速发展

课时

第2课时

教

学

目

标

1、了解计算机的发展历史。

2、认识各种各样的计算机。

3、了解什么是计算机网络。

教学

重点

认识各种各样的计算机

教学

难点

了解什么是计算机网络。

教学

过程

师生活动

我 的 教

学 调 控

（个 性 化 备 课 ）

一、导入

今天我们来学校第二课《计算机的飞速发展》，同学们想不想了解计算机的发展过程？

想的话，就认真的学。

二、新课教学

1、自学课文一遍。

2、教师讲解课文

（1）、了解世界上第一台计算机。

（2）、了解计算机的发展历史。

A、第一代计算机（电子管时代）

B、第二代计算机（晶体管时代）

C、第三代计算机（集成电路时代）

D、第四代计算机（超大规模集成电路时代）

（3）了解各种类型计算机

（4）了解计算机与网络

A、什么叫计算机网络。

B、计算机网络的分类。

C、常见的上网方式。

三、巩固练习

教材第11页想一想

四、作业

教材第11页连一连第一、二题。

点滴

反思

附件

钟山镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模版

（总第3课时）

备课年级

三年级

学科

信息技术

主备学校

钟山小学

主备教师

杨正权、张光照

授课时间

月日星期

午第节

授课教师

教学内容

通讯技术的应用

课时

第课时

教

学

目

标

1、认识通讯设备使用的重要意义。

2、能说出身边常见的通讯设备的名称。

教学

重点

认识通讯设备使用的重要意义。

教学

难点

能说出身边常见的通讯设备的名称。

教学

过程

师生活动

我 的 教

学 调 控

（个 性 化 备 课 ）

一、导入

今天我们来学校第三课《通讯技术的应用》，同学们，你们知道我们的通讯工具有哪些？

有什么作用吗？

就是这节课我们要学习的内容。

二、教学新课

1、自学课文

2、讲解课文

（1）、了解电话、电视与雷达的作用

A电话的发明。

B无线移动电话。

C电视和雷达

（2）、了解空间技术的应用

三、总结

点滴

反思

附件

钟山镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模版

（总第4课时）

备课年级

三年级

学科

信息技术

主备学校

钟山小学

主备教师

杨正权、张光照

授课时间

月日星期

午第节

授课教师

教学内容

初识计算机

课时

第课时

教

学

目

标

1、认识计算机的组成

2、知道计算机各个主要部分的名称。

教学

重点

认识计算机的组成。

教学

难点

知道计算机各个主要部分的名称。

教学

过程

师生活动

我 的 教

学 调 控

（个 性 化 备 课 ）

一、质疑导入

我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。

那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？

通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。

二、自主学习，探究新知

1、先请同学们自己看书上半部分，边看书边思考：

①计算机是由哪两部分组成？

②计算机硬件是由哪几部分组成？

③计算机软件有哪几类？

它们各有什么用途？

教师巡视检查学生自学情况。

2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。

学生答后，追问：

谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？

4、指名学生回答问题②，你有几种分法？

怎样分？

从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。

从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。

5、指名学生回答问题③。

学生答后，教师简介常用的操作系统：

DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。

三、全课总结

同学们，今天我们一起探讨了什么问题？

把你的收获告诉你的同桌。

点滴

反思

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（总第5课时）

备课年级

三年级

学科

信息技术

主备学校

钟山小学

主备教师

杨正权、张光照

授课时间

月日星期

午第节

授课教师

教学内容

开机和关机

课时

第课时

教

学

目

标

1、了解计算机的使用规范。

2、能正确地开启和关闭计算机。

教学

重点

了解计算机的使用规范。

教学

难点

能正确地开启和关闭计算机。

教学

过程

师生活动

我 的 教

学 调 控

（个 性 化 备 课 ）

一、教学导入

同学们，在你们面前看到的是什么呀？

对了，是电脑。

老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？

二、教学新课

（一）教师示范讲解

在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？

老师再重复一遍，是第一件事。

刚才小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？

对了，首先是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。

电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和小朋友一起学习。

所以

第一步我们要让电脑睁开眼睛。

怎么做？

1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化

光睁开眼睛怎么行呢？

，我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应该怎么做？

其实很简单，就是接通电源。

2、教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什么？

左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其它两个灯熄灭了。

现在电脑就会和小朋友一起来学习了。

比如说画画了

3、教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给学生做示范。

刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画，它说他累了，我们还是让他休息吧，下面我们就先来学习如何关机。

4、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。

小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。

然后开始休息。

电脑同样如此。

我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。

再次提醒小朋友，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。

记住了要把电脑的显示器关掉。

5、教师示范关显示器。

（二）、学生练习开、关电脑

在教师的组织下，有步骤的打开电脑和关闭电脑。

教师巡视指导。

全课总结

点滴

反思

附件

钟山镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模版

（总第6课时）

备课年级

三年级

学科

信息技术

主备学校

钟山小学

主备教师

杨正权、张光照

授课时间

月日星期

午第节

授课教师

教学内容

认识鼠标

课时

第课时

教

学

目

标

1、认识鼠标的组成。

2、会正确地使用鼠标进行操作。

教学

重点

认识鼠标的组成。

教学

难点

会正确地使用鼠标进行操作。

教学

过程

师生活动

我 的 教

学 调 控

（个 性 化 备 课 ）

一、新课导入

同学们看到过老鼠吗？

那么老鼠长得是怎样的呢？

那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？

哪些地方像？

那我们知道鼠标有什么用吗？

鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，如果认真的学的好的同学？

老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。

二、新课教学

（一）教师讲解

大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：

左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。

能记住吗？

1、握鼠标的基本姿势

手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。

（先请一个同学试一下。

再请另外一个同学也试一下）。

2、用鼠标移动光标

在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。

3、鼠标单击动作

用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？

现在请同学们试一试。

单击左键

4、鼠标双击动作

不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。

双击左键

5、鼠标拖动动作

先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。

（二）学生自由练习

教师巡视指导。

点滴

反思

附件

钟山镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模