六上语文听力训练.docx

六上语文听力训练.docx

《六上语文听力训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六上语文听力训练.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六上语文听力训练

小学六年级语文上册听力训练题

一、【题目】

听老师读短文，完成练习。

（５分）

１、早晨，田野像似的。

２、如果你来到田间，看到周围都是的，把你和整个田野

都笼罩在一起，又像　　　　　披在你的周围。

３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？

二、【题目】

1、故事的题目是《》，讲的是两个朋友在树林遇到（）。

在极其危险的情况下，一个（），另一个（），结果两个都没被吃掉的故事。

2、熊真的和躺在地上的那个人说话了吗？

谈谈你对“朋友”的理解。

三、【题目】

1、老鼠是一种______________________________________的哺乳动物。

2、老鼠______小，_____长，______很发达。

3、老鼠的______不断生长，______也不断地撑起，因此要__________。

四、【题目】

1、文中的“千斤”这句话是谁说的？

（）

2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。

请你选择一个打“√”。

（1）毛驴和老山羊（）

（2）老山羊和牛大哥（）

（3）毛驴和牛大哥（）

3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

_______________________________________________________

4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？

为什么？

______________________________________________________

五、【题目】

1、这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。

2、作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。

3、“岁寒三友”是指、、。

4、竹子最突出的品格是：

六、【题目】

1、短文主要写了什么？

2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、。

3、我在短文里听到一对近义词。

（）——（）

七、【题目】

1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。

“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。

2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。

3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。

八、【题目】

1、“煮书”指的是2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句你还知道其他关于读书的名言警句吗？

。

 3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？

九、【题目】

1．当今世界性的十大环境问题，有9项是因绿色植被遭遇破坏而直接导致的。

请写出其中的3项。

______________________________________________________________________________

2．据保守统计，全世界每年有__________公顷森林横遭砍伐，近（）个物种濒临灭绝，近（）公顷的农田蒙受沙漠化之灾，人类面临可怕的生态危机。

3．演讲者列举了一系列数据和事实，是要表明什么观点?

十、【题目】认真听老师读短文，完成下面练习。

（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。

（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。

十一、听短文，完成练习。

1、填空。

自古以来，多少人把松树作为______________________的象征，而“我”对松树怀有敬意的两个原因是__________________________________和____________________________。

2、判断：

对的在括号里打“√”，错的打“×”。

⑴、我对松树怀有敬仰之情，是从今天开始的。

（）

⑵、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

（）

十二1、填空。

孔雀选出了自己最漂亮的_________做成__________，最后送给了蚕，我明白了因为__________________________________________________________________。

2、判断：

对的在括号里打“√”，错的打“×”。

⑴、蜘蛛结的网非常结实，但刮风下雨粘不了飞虫。

（）

⑵、蚕爬上草山结出了光溜溜的雪白的茧子。

（）

十三、听短文，完成练习。

1、填空。

⑴、大学实习时，“我”给学生出了一道题，这些不到_______岁的孩子的答案______________。

⑵、盲人的心中装着一盏亮着的灯，______________________________正是他心中的明灯。

2、判断：

对的在括号里打“√”，错的打“×”。

⑴、“我”认为孩子们的答案都是不对的。

（）

⑵、这个故事告诉我们帮助别人其实是帮助我们自己。

（）

十四、1、填空。

听了这个故事，我知道居里夫人十分_______________她的小学老师，令她的小学老师激动得_______________________。

我也要像居里夫人那样____________________________。

2、选择题。

⑴、给短文选择最恰当的题目（）。

A、居里夫人B、居里夫人的老师C、居里夫人尊师的故事

⑵、两次“掌声”的含义分别是：

第一次_________，第二次__________。

A、是对居里夫人这位社会名流的赞颂B、是对居里夫人的小学老师的赞颂

C、是对居里夫人这位科学家的祝贺D、是对居里夫人尊敬老师的赞颂十五、请你仔细听老师读一段话（两遍），完成下面的题目。

1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到

2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是

3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩

六年级语文上册听力题材料

一、美丽的田野

田野是多么美丽啊！

早晨，田野像仙境似的。

一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：

“真凉爽啊！

”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。

过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。

中午。

田野里有“隆隆”的机器声。

“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。

傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。

田野是多么美丽啊！

二、《朋友》

两个平时要好的朋友一起来到一个森林，突然来了一头大灰熊，正准备向他们扑来。

其中一个立即抢先爬上树躲起来，不顾他的朋友的死活。

另一个朋友眼见熊就要来了，无处可藏，便灵机一动马上躺在地上，屏住呼吸，假装死了。

因为他听说熊从来不吃死人的。

熊走到他跟前弯腰嗅了嗅就离开了。

躲在树上人下来后，问到：

“熊在你耳边说了什么？

”那人答道：

“熊告诉我，以后不要和那些不能共患难的朋友在一起。

”说完转身就走了……

三、老鼠是地球上数量最大、种类最多、繁殖力很强的哺乳动物。

其形态猥琐，行动鬼祟，一贯干坏事，因此，人人见之而喊打。

老鼠一般身小，尾巴长，毛褐色或黑色，门齿很发达。

发达的门齿给其寻觅食物提供了方便，但也给它们带来了不少的痛苦。

随着门齿的不断生长，其嘴巴也被不断撑起，因此他们只有不断地磨牙，才不至于无法闭口而看着食物被活活饿死。

四、有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。

毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：

“牛哥，它出多少山芋请你背它？

“千斤“。

毛驴冷笑道：

“十斤山芋还不干呢？

千斤！

你可别做梦了！

”

牛大哥认真地说道：

“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！

十斤山芋算得了什么？

友谊的分量才重千斤呀！

”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

五、竹

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。

竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。

这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

我们每个人需要的不也是这种精神吗？

六、小花鹿

“小花鹿”可讨人喜欢。

圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。

一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。

他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。

我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。

七、自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。

写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。

我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。

这种姿态的特点便是“下垂”。

不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条做春的主人呢？

别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上，其贪婪之相不合春的精神。

最能象征春的神意的，只有垂柳。

（节选自《杨柳》丰子恺）

八、爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。

我感到很奇怪：

书只能读，怎么可以煮呢？

我指着条幅问爷爷：

“书怎么可以煮呢？

书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？

”爷爷笑着说：

“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？

煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。

”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：

“你知道唐代大诗人杜琢甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

其实，这就是“煮书”。

这样，他做起诗来就感到得心应手了。

所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。

否则就很难把语文学好。

”

九、我们知道，当今世界性的十大环境问题，即气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染等，这其中就有9项是因绿色植被遭破坏直接导致的。

绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。

人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。

据保守统计，全世界每年有200万公顷森林横遭盲目砍伐，这是5700个昆明市的面积啊。

这已经造成了全球性的”温室效应”，与之直接相关的是，全世界每年有近5万个物种濒临灭绝，有近2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化，就不必再说那令我们痛心的1998年在华夏大地发生长江大水灾了吧，也不必说泥石流，山体滑坡了吧。

如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变，势必爆发可怕的生态危机，而一旦它的爆发超出了人类控制的极限，其后果不堪设想。

那时，我们都会明白，最后一片落叶将带走人类的命运，也决不是危言耸听。

十、驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。

比一个大人还要高一头。

它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。

鸵鸟有翅膀，但是不会飞。

不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。

它的长腿跨一步就有二到三米远。

在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快。

顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。

十一、松树的风格

我对松树怀有敬仰之情不是从今天开始的。

自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子，它就