时政专题复习.docx
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时政专题复习
时事专题复习
一、长征，一部读不完的书——弘扬和培育中华民族精神
（一）背景搜索
长征，一部读不完的书
王愿坚的名篇《七根火柴》曾深深打动过我们的心，“苦不苦，想想红军两万五”，这是我们少年时代，读长征故事留下的记忆。
听说，如今有些学生听了这个故事会质疑红军过草地明知道没有人烟，为什么不带上方便面？
不要责怪学生的幼稚，要想想我们应该如何解读长征这一伟大的历史事件。
因为，长征是一部读不完的书。
中国工农红军所经受的不仅是对组织的考验，也是对每个人的考验；这种绝望之中的压力，生死面前的选择，是空前绝后、闻所未闻的。
长征的勇士之所以伟大和令人敬佩，是因为他们在面对安危生死悬于一线之间的危难之际，以极其乐观的精神，去迎接生命极限的挑战。
苦和牺牲，不是长征的专有名词，我们有时候也会遇到，但是，像长征这样在几乎灭顶的绝望之下，承受超乎凡响的苦难，仍以乐观的心态，坚信着“不到长城非好汉”的理想，创造出现代史上的一个“凤凰涅”、浴火重生般的传奇，使全民族看到希望，令全世界都为之瞩目，这才是最可宝贵的财富这才是长征的魂脉所在。
如今，战争的硝烟已经远去，但是，理想、信念的考验并没有结束。
开放的中国面临着价值多元取向的考验，如何坚持正确的人生观、价值观，是摆在我们面前的一个新课题。
（二）知识引用
弘扬和培育民族精神、民族精神我传承；
精神文明建设、思想道德建设、科学教育文化建设；
维护国家稳定、维护民族团结、报效祖国、奉献社会；
艰苦奋斗、开拓创新、艰苦创业、与时俱进；
自强不息、战胜困难和逆境、积极进取、保持乐观心态；
……
（三）拓展演练
不定向选择题
1、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
下列选项能体现中华民族精神的有（）
A．天下兴亡，匹夫有责B．为中华之崛起而读书
C．好雨知时节，当春乃发生D．艰难困苦，玉汝于成
2、弘扬和培育民族精神，要求我们（）
A、立足于建设中国特色社会主义的伟大实践
B、继承和发扬中华民族的优良传统
C、正确面对外来思想文化的影响
D、拒绝一切外来文化，保住民族文化的特色
3、下列精神中，是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现的有（）
A、井冈山精神B、载人航天精神
C、长征精神D、延安精神
非选择题
4、自从盘古开天地，三皇五帝到于今，在中国的这块土地上从没有发生过类似长征这样的壮举，长征是留给中国乃至世界的一份极为珍贵又空前博大的精神遗产。
中国工农红军所经受的不仅是对组织的考验，也是对每个人的考验；这种绝望之中的压力，生死面前的选择，是空前绝后、闻所未闻的。
长征的勇士之所以伟大和令人敬佩，是因为他们在面对安危生死悬于一线之间的危难之际，以极其乐观的精神，去迎接生命极限的挑战。
苦和牺牲，不是长征的专有名词，我们有时候也会遇到，但是，像长征这样在几乎灭顶的绝望之下，承受超乎凡响的苦难，仍以乐观的心态，坚信着“不到长城非好汉”的理想，使全民族看到希望，令全世界都为之瞩目，这才是最可宝贵的财富这才是长征的魂脉所在。
某班决定召开一个学习“长征精神”的主题班会，假如你是其中一员，请你完成以下任务：
（1）请为本次主题班会拟一条宣传标语，并说明宣传标语所要表达的内涵。
（2）结合材料，说说长征精神到底是一种什么精神。
（3）围绕学习“载人航天精神”拟发言稿，你会用到教材中的哪些观点?
（写出两点即可）
（4）如今，战争的硝烟已经远去，但是，理想、信念的考验并没有结束。
传承长征精神（民族精神）需要我们从哪些方面努力？
5、在学习《弘扬和培育民族精神》这部分内容时，小明查阅了下列资料：
青藏铁路是世界铁路建设史上的奇迹。
面临着“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”等世界性难题的挑战，广大铁路建设者不辱使命、顽强拼搏、求是创新，克服了一个个难以想象的艰难险阻，忍受着“生命禁区”一次次难以忍受的生命透支，不仅以奇迹般的高速度将铁路铺向拉萨，科学妥善地处理了重大工程与高原环境保护的关系难题，在冻土工程技术领域走在了世界前列，而且培育了以“挑战极限、勇创一流”为内涵的青藏铁路精神，为新时期中华民族精神的重塑与弘扬输送了新的动力。
（1）上述材料是如何体现“挑战极限、勇创一流”的青藏铁路精神？
（2）学习这段材料后，小明深有感触：
“培育民族精神，就是要发扬艰苦创业的精神。
”你是如何看待这一观点的？
二、建设资源节约型、环境友好型社会——深入落实科学发展观
（一）背景搜索
材料一：
中共十六届六中全会指出：
和谐社会是人与自然和谐相处的社会。
建立环保长效机制，实现人与自然和谐。
构建社会主义和谐社会，要求做到并实现人与自然的和谐，这主要是通过建立环保长效机制来加以实现的。
这需要做到：
（1）落实科学发展观。
（2）统筹人口资源环境与发展。
（3）大力发展循环经济。
（4）强化环境管理。
（5）健全环境监管体系。
（6）完善环境法制。
（7）推进污染治理市场化。
（8）健全环境经济政策。
材料二：
《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》内容摘要。
落实节约资源和保护环境基本国策，建设低投入、高产出，低消耗、少排放，能循环、可持续的国民经济体系和资源节约型、环境友好型社会。
发展循环经济。
坚持开发节约并重、节约优先，按照减量化、再利用、资源化的原则，在资源开采、生产消耗、废物产生、消费等环节，逐步建立全社会的资源循环利用体系。
节约能源。
强化能源节约和高效利用的政策导向，加大节能力度。
通过优化产业结构特别是降低高耗能产业比重，实现结构节能；通过开发推广节能技术，实现技术节能；通过加强能源生产、运输、消费各环节的制度建设和监管，实现管理节能。
突出抓好钢铁、有色、煤炭、电力、化工、建材等行业和耗能大户的节能工作。
加大汽车燃油经济性标准实施力度，加快淘汰老旧运输设备。
制定替代液体燃料标准，积极发展石油替代产品。
鼓励生产使用高效节能产品。
节约用水。
发展农业节水，推进雨水集蓄，建设节水灌溉饲草基地，提高水的利用效率，基本实现灌溉用水总量零增长。
重点推进火电、冶金等高耗水行业节水技术改造。
抓好城市节水工作，强制推广使用节水设备和器具，扩大再生水利用。
加强公共建筑和住宅节水设施建设。
积极开展海水淡化、海水直接利用和矿井水利用。
节约土地。
发展节能省地型公共建筑和住宅。
到2010年实现所有城市禁用实心粘土砖。
节约材料。
推行产品生态设计，推广节约材料的技术工艺。
推进木材、金属材料、水泥等的节约代用。
禁止过度包装。
规范并减少一次性用品生产和使用。
加强资源综合利用。
抓好煤炭、黑色和有色金属共伴生矿产资源综合利用。
推进粉煤灰、煤矸石、冶金和化工废渣及尾矿等工业废物利用。
推进秸秆、农膜、禽畜粪便等循环利用。
建立生产者责任延伸制度，推进废纸、废旧金属、废旧轮胎和废弃电子产品等回收利用。
加强生活垃圾和污泥资源化利用。
（二）知识引用
计划生育、保护环境、合理利用资源、增强忧患意识、可持续发展；
科教兴国、科技创新、教育创新；
依法治国、依宪治国、树立法制观念；
……
（三）拓展演练
不定项选择题
1.有这样一副对联：
“电荒、油荒、煤荒，荒荒心惊；产能、供能、用能，环环节约。
”横批是：
“科学发展”。
这副对联给我们的启示有（ ）
A.我国的资源问题已得到根本解决
B.要大力发展循环经济，牢固树立科学发展观
C.节约资源要从点滴做起
D.限制工业发展是避免能源危机的唯一途径
2.2005年11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸事故，100吨左右苯类污染物流入松花江，造成严重水污染，水体生物大量死亡，哈尔滨全市被迫停水4天。
这一事件说明（ ）
A.环境问题威胁生态平衡，危害人类健康
B.必须落实科学发展观，建设环境友好型社会
C.环境问题只是经济问题，不会带来社会影响
D.要正确处理经济发展与环境保护的关系
3.国务院有关部委2006年3月21日联合下发通知，从4月1日起，对我国现行消费税政策进行调整，新增了木制一次性筷子、实木地板等税目。
对木制一次性筷子、实木地板征收消费税，体现了我国（ ）
A.坚持实施可持续发展战略B.禁止对非可再生资源的消费
C.注重建设环境友好型社会D.倡导人们选择科学的生活方式
非选择题
4.临近县城的某村，村民们曾经靠种植蔬菜为生，改革开放以后，兴建了一批小皮革厂，村民们很快走上了富裕之路。
但由于生产技术落后，治污设施不到位，导致耕地和水源被严重污染，村民们不得不到靠近县城的公路旁经商。
然而好景不长，由于部分村民销售假冒伪劣产品，生意很快便做不下去了。
如今该村环境恶化，田地荒芜，商业街变得空空荡荡。
⑴请问：
造成该村当前状况的原因有哪些？
（两个方面即可）
⑵该村的经历告诫我们，在社会主义新农村建设中应注意哪些问题？
（三个即可）
5、一张令人汗颜的罚单：
到达德国港口城市汉堡，公派的驻地同事为我们接风洗尘。
同事看到大家饥饿的样子，就多点了些菜。
这一餐很快就结束了，还有三分之一没有吃掉，剩在桌面上。
出门没走几步，餐馆里就有人叫我们：
“是谁的东西落下了？
”刚才临桌的几个白人老太太也追出来，说我们剩的菜太多了，太浪费了。
“我们吃饭买单，剩多少，关你老太太什么事？
”同事阿桂站出来说。
听到这话，为首的老太太马上掏出手机拨打电话，叫来了社会保障机构的工作人员。
问清情况后，这位工作人员开出了50马克的罚单，并郑重地对我们说：
“需要吃多少，就点多少！
钱是你自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源，你们不能够也没有理由浪费！
”----摘自《教师博览》
（1）当前，在日常生活中还存在着不少浪费资源的现象。
请你观察生活，至少列举出三种现象。
（2）结合我国国情，说明“钱是你自己的，但资源是全社会的”这句话包含的道理。
（3）生活中，为了节约资源，人们想出了许多好办法，如生活垃圾分类回收、使用节水龙头等。
针对节约资源，你有什么好的创意？
请说出一个，与大家分享。
6、材料一：
近年来，国际上提出了“循环经济”的新概念，循环经济倡导的是一种建立在资源不断循环利用基础上的经济发展模式。
它从传统的工业经济发展模式：
资源——产品——消费——废弃物，转到资源循环利用的发展模式：
资源——产品——消费——再生资源。
材料二：
1996年南京扬子石化开始实施“清洁生产”，引进国外先进的技术并加以创新改进，对污染物的产生实行从生产源头直至产品销售的全程控制，先后投入1.86亿元，通过采用先进工艺技术和强化管理，减少生产过程中的“跑、冒、滴、漏”，回收利用“三废”中可利用资源，每年污水排放减少135万吨，化学耗氧量减少44吨，废油减少3977吨,固体废弃物、废气排放量大大减少。
由此节约成本，减少治污排污费用产生的经济效益达2.86亿元，投资回报率达150％。
环境保护不赔钱，相反它给企业带来了巨大的效益。
与此相反，每年南京市都有不少企业因排放污水受到处罚的事件，南京扬子石化的做法无疑对他们是一个榜样。
（1）阅读材料一，循环经济与传统的工业经济发展模式相比，有哪些益处？
（2）材料二表明我国经济建设选择了可持续发展战略。
结合材料二说明我国在实施可持续发展战略时应坚持哪些国策和战略？
7、材料一：
宝钢是全国首批环境友好型企业，其高炉喷煤水平创世界记录；水的循环利用率高达98%；高炉、转炉和焦炉三种煤气实现零排放，全部回收利用。
宝钢人说，节能环保实现了可持续发展，既是企业的社会责任，更是企业的竞争力，这可是“真金白银”啊！
材料二：
小明在报纸上看到，全球90%以上的节能灯在我国生产，但我国居民节能灯的使用率却不到20%。
其主要原因一是节能灯价格较高，一次性投入较大；二是很多市民对节能灯缺乏必要的认识；三是节能灯市场假冒伪劣产品较多。
于是，小明准备劝说妈妈使用节能灯。
请结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）结合材料一，说说你是如何理解节能环保是“真金白银”这一观点的？
（2）结合材料二，你准备怎样帮助小明说服妈妈使用节能灯？
三、推进依法治国进程——做遵纪守法的好公民
（一）背景搜索
材料一：
宪法的生命是什么？
宪法把人民的权利写在纸上，宪政把人民的权利落实到实处。
修宪重要，“普宪”、“行宪”更重要。
宪法是神圣的，但它距离我们已不再遥远；宪法是抽象的，但它在我们的生活中以不可或缺。
问题在于，没有对宪法条文深切的认识，没有对宪法精神切实的把握，又如何去获有、去保障宪法赋予我们的权利？
让这些条文从法学家的殿堂里走下来，让这些精神从代表们的会议上传开来，“普宪”的第一步当从这里迈出。
宪法的生命在哪里？
在于它的普及，为广大民众所认知、所掌握；在于它的神圣，获有对全社会普遍的感召力、征服力；在于它的实践，包括给以支持、配套的必不可少的程序化、制度化……
材料二：
推进依法治国与以德治国相结合。
构建社会主义和谐社会，建设社会主义法治国家，应大力弘扬社会主义荣辱观，推进依法治国与以德治国相结合。
加强社会主义道德建设和法制建设，大力推进依法治国与以德治国相结合。
孟子说：
“徒善不足以为政，徒法不能以自行。
”法治与德治犹如车之两轮、鸟之两翼，相辅相成，缺一不可。
法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为，德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
构建社会主义和谐社会，建设社会主义法治国家，既需要坚持不懈地加强社会主义法制建设，也需要坚持不懈地加强社会主义道德建设，做到依法治国与以德治国相结合。
（二）知识引用
依法治国、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究、建设社会主义现代化国家；
根本大法、最高的法律效力、依宪治国、树立宪法意识；
学法、守法、用法、护法、增强法律意识、树立法制观念；
参与政治生活、行使政治权利、行使建议权监督权、维护国家安全、政治义务；
权利与义务的关系、尊重他人的权利、正确行使权力、忠实履行义务；
依法维权、受教育权、生命健康权、人格尊严权、隐私权、财产所有权、消费者的合法权益。
……
具体知识：
一、国家：
依法治国，建立社会主义法治国家。
1、依法治国的基本要求：
有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
（1）有法可依——要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。
（2）有法必依、执法必严——要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。
（3）违法必究——指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。
2、依法治国的核心：
依宪治国
二、公民：
依法办事。
公民要依法规范自身的行为：
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
（1）学法：
认真学法。
增强法律意识，提高法制观念。
树立宪法意识，知道宪法是我国的根本大法。
（2）守法：
自觉遵守法律，尊重法律，敬畏法律。
依法行使自身合法权益。
依法参与经济生活、政治生活、文化生活。
在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务：
①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做；④在积极履行法律义务的同时，还要积极履行道德义务。
正确行使权利：
①公民在行使权利的时候要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法的方式行使权利。
（3）用法：
依法维护自身法律权益。
当自身合法权益受到不法侵害时，学会运用法律武器维护自身合法权益，既不要忍气吞声，纵容违法犯罪行为；也不能以牙还牙，采用不法手段，否则既不能维护自身权益，还将受到法律制裁。
（4）护法：
同违法犯罪行为作斗争是公民应尽的义务。
要勇于和善于同违法犯罪行为作斗争。
（三）拓展演练
不定向选择题
1、“中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
”我国宪法的这一规定表明（）
A．人民代表大会是人民行使国家权力的机关
B．人民代表大会制度是我国的根本政治制度
C．我国是人民民主专政的社会主义国家
D．人民代表大会是人民参加国家管理的唯一合法途径
2、在全国人大举行的个人所得税起征点听证会上，各方代表畅所欲言，使民意得到了充分表达。
这些代表在（）
A．积极行使政治权利B．积极行使劳动权
C．积极参与国家的政治生活D．积极关注自己私人的利益
3、宪法在内容上规定国家和社会生活中各个方面最重要、最根本的问题。
以下内容，由宪法规定的有（）
A．什么行为是犯罪以及对犯罪应处以何种刑法处罚
B．我国环境保护的具体措施
C．保护未成年人工作的基本原则
D．我国公民基本权利的具体内容和行使权力的基本准则
4、我保障他人的权利，是我对他人的义务；他人保障我的权利，是他人对我的义务。
自己的权利和他人的义务，他人的权利和自己的义务，是密切联系的。
这段话说明（）
A．权利和义务具有一致性B．权力就是义务，义务就是权利
C．权利和义务是彼此制约的D．权利义务相对伴生，二者对等
5、“只想享有权利，不愿履行义务，或者想少尽义务而多享受权利”的观点是错误的。
这是因为（）
A．我国公民的权利和义务具有一致性
B．义务具有强制性，不履行义务的行为是违法行为
C．权利和义务是相互依存、互相促进、相辅相成的
D．自觉履行宪法和法律规定的义务，是每个公民应尽的责任
非选择题
6、十届全国人大二次会议于2004年3月14日下午举行闭幕会，2903名代表参与投票表决宪法修正案。
在2890张有效票中，2863票赞成、10票反对和17票弃权，宪法修正案获高票通过。
宪法修正案共14条，约2000字。
根据修正案，“三个代表”重要思想在中国政治和社会生活中的指导地位得以确立；物质文明、政治文明和精神文明协调发展有了宪法保障；土地征用制度被完善；国家对发展非公有制经济的方针进一步明确；“公民的合法的私有财产不受侵犯”入宪；增加了建立健全社会保障制度的规定；进一步为尊重和保障人权提供了宪法保障；完善了全国人民代表大会组成的规定以及关于紧急状态、国家主席职权、国歌和修改乡镇政权任期的规定等。
这些内容为一些普通法律的制定和修改提供了法律依据。
值得注意的是，根据人大代表对草案的审议意见，表决通过的宪法修正案还对草案的部分内容进行了修改。
一是关于对土地和私有财产的征收、征用及补偿问题，二是关于中国特色社会主义道路的表述问题。
其中涉及对土地和私有财产征收、征用及补偿问题的条文，删除了一个小小的逗号，为了删改这个逗号，大会主席团向代表们提交了长达450余字的解释和说明。
（1）宪法作为国家的根本大法有何特征？
上述材料是如何体现这些特征的？
请具体分析。
（2）我国的最高国家权力机关是什么机关？
上述材料是如何体现这一观点的？
请具体分析。
7、我们的社区治安、卫生环境有很多不如人意的地方：
如居民楼里自行车被盗，公交车上小偷扒窃，黑网吧、游戏机室和歌舞厅对未成年人肆意开放，违章建筑乱搭乱建，小商小贩摊位乱摆乱放，社区卫生环境脏乱差……
我们的校园也有很多不如人意的地方：
如大同学欺侮、敲诈小同学，校门口社会闲散人员对学生勒索钱财，校园里文体设施太少，食堂饭菜质量、数量不够理想，缺少学生与校方沟通渠道……
（1）请你就上面某一方面的问题，拟定一份建议书，向有关部门提出合理建议。
（2）对于建议渠道，同学们提出了四条途径：
途径一：
张贴大字报；
途经二：
向人民代表反映；
途经三：
给市政府打电话；
途经四：
聚众闹事。
你认为他们应该选择哪一条来行使建议权？
并简述理由。
8、材料一：
在社会生活的舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：
子女、家长、学生、老师、顾客、营业员……亲爱的同学，你可知道，每当我们“扮演”这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时也必须履行相应的义务。
只有这样，公民在社会生活中对这个角色的“扮演”才能算是成功的。
材料二：
初二学生小强因违反校纪，老师要求他回家请家长，并说：
“请不来家长不能回校上课。
”小强的父亲认为小强不好好学习，又违反校纪，就让其辍学回家……
（1）作为学生，你应该如何扮演好自己的角色？
（2）材料二中，小强应该如何去做？
（3）从材料和前两问的作答中，体现了初二政治教材中的哪些观点？
9、宋某在学校附近的一家音像商店购买了一张VCD光碟。
在购买时，店主承诺不用试放，如果质量有问题包换。
宋某将光碟那回家播放，发现画面模糊不清，效果极差。
于是，他当即将光碟拿到商店退换。
由于购买光碟时未索要发票，拿不出证据，因此店主矢口否认光碟是该店出售的，不予退换。
宋某一气之下砸烂了店主的柜台。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）宋某的行为正确吗？
为什么？
（2）作为消费者，我们在购物时应该注意些什么？
（3）消费者的合法权益受到侵害时，可以通过哪些途径依法维护自己的正当权益？
10、小明和同学去看电影，看完电影出来以后，小明发现自己的自行车不见了，在附近找了好几圈也不见踪影，看到小明着急的样子，几个同学围了上来。
甲说：
“要不你也偷偷弄一辆来？
”
乙说：
“旧的不去，新的不来，明天让你妈妈再买一辆新的。
”
丙说：
“干脆我带你去黑市买一辆，也就几十块钱。
”
请你运用公民要正确行使权利的有关知识，评析甲乙丙三位同学的观点，并为小明指出正确的做法。
四、建设社会主义和谐社会——实现共同富裕
（一）背景搜索
材料一：
十六届六中全会指出：
人与人的和谐是和谐社会的重要标志。
公平正义：
打造和谐社会坚强基石。
为了维护社会和谐与公平竞争，中央在推进司法体制改革、打击商业贿赂、维护市场竞争、破除垄断方面也进行了一系列部署。
诚信友爱：
构筑和谐社会道德底线。
在由政府信用、企业信用、个人信用共同构建的社会信用体系中，政府信用起着主导作用，是整个社会信用体系构架主要推动力。
充满活力：
激发全社会创造精神。
从2005年开始，山东省在全省范围内全面启动了“创业培训工程”。
2006年4月18日，江苏省政府下发了《关于鼓励和促进科技创新创业若干政策的通知》，包括10个方面50条政策措施，标志着江苏省全民科技创业的大幕已经拉开。
材料二：
《中央关于构建和谐社会若干重大问题的决定》指出：
到二0二0年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是：
社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；社会管理体系更加完善，社会秩序良好；资源利用效率显著提高，生态环境明显好转；实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
构建社会主义和谐社会，要遵循以下原则。
－－必须坚持科学发展。
切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，转变增长方式，提高发展质量，推进节约发展、清洁发展、安全发展，实现经济社会全面协调可持续发展。
（二）知识引用
维护社会公平、自觉维护正义、遵守社会规则和程序、做有正义感的人；
依法治国、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究、建设社会主义现代化国家、树立法制观念、依宪治国、树立宪法意识；
对人守信、对事负责、做诚信的人；
计划生育、保护环境、合理利用资源、可持续发展；
小康社会的奋斗目标、社会发展不平衡、实现共同富裕；
精神文明建设、思想道德建设、教育科学文化
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