最新小学语文版S版六年级语文上册 6 开国大典.docx

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最新小学语文版S版六年级语文上册6开国大典

教学

要求

1.认识本课的生字,能正确书写。

背诵第7自然段。

2.学习课文,通过文中的一个个场面描写,学会场面描写的方法。

3.理解课文内容,感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。

重点

难点

1.学习课文,通过一个个场面描写,体会人民群众激动、自豪的心情。

2.抓住文中的关键词句,进一步感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。

教学

课时

两课时

开国大典

􀀋1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。

[句导读:

交代了开国大典的时间、地点。

]参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员,有中国人民政治协商会议全体代表,有工人、农民、市民、学校师生、机关工作人员、城防部队,总数达三十万人。

观礼台上还有外宾。

[句导读:

介绍参加开国大典的人员及人数。

]

段导读:

第1自然段简述开国大典的时间、地点、参加人员等。

􀀌会场在天安门广场。

广场成丁字形。

丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。

丁字形的一竖向南直伸到中华门。

在一横❶一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。

段导读:

第2自然段写出了会场的位置、构造和布局。

􀀍主席台设在天安门城楼上。

城楼檐下,八盏大红宫灯分挂两边。

靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招展。

段导读:

第3自然段写主席台的位置和布置。

􀀎丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗,有的提着红灯。

进入会场后,按照预定的地点排列。

工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。

[①这两句话描写了什么?

能够反映什么?

]到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

[②这句话表现了什么?

]

段导读:

第4自然段讲广场上汇集了来自四面八方的群众的热闹景象。

　　第一部分（第1~4自然段）:

详细介绍了开国大典前会场上的情况。

先概括交代举行开国大典的时间、地点和参加典礼的成员和人数,然后分别描述会场的布置和群众队伍的场面。

􀀏下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,[③“排山倒海的掌声”表现了什么?

]中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。

三十万人的目光一齐投向主席台。

[④这句话能够表现出什么?

]

段导读:

第5自然段讲毛主席出现在主席台上后,受到人们的热烈欢迎。

􀀐中央人民政府委员会秘书长林伯渠（qú）宣布典礼开始。

中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。

乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。

正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

接着,毛泽东主席宣布:

“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!

”[句导读:

这句话有着伟大的历史意义,它向全世界庄严地宣告,新中国诞生了,中国人民从此当家作主人了。

]

段导读:

第6自然段写开国大典正式开始,毛泽东主席宣布新中国成立了。

􀀑这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

[句导读:

运用反复的修辞手法,说明毛主席的宣告震动了全中国,这一宣告使全中国人民感到无比欢快、无比激动、无比自豪。

]

段导读:

这段话由两个长句组成,表达了全场三十万人及全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。

􀀒接着,升国旗。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮（niǔ）,新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

[⑤这两句话说明了什么?

]

段导读:

第8自然段写升国旗时,在场的人们激动的心情。

􀀓升旗的时候,礼炮响起来。

每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。

[⑥你知道五十四门礼炮和二十八响各自代表什么吗?

]起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜（zhì）飘拂的声音;到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

段导读:

第9自然段写鸣放礼炮时广场上欢腾的场面。

接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

[⑦为什么人们听到这一句后会热烈欢呼呢?

]观礼台上同时响起一阵掌声。

段导读:

第10自然段讲毛主席宣读政府公告,受到三十万人的热烈欢迎。

　　第二部分（第5~10自然段）:

主要写了三件事。

第一件是毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”!

第二件是庄严的五星红旗升起来了。

第三件是宣读中央人民政府的公告,宣布毛泽东当选为中央人民政府主席。

这是开国大典的重要部分。

毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。

[⑧这句话在文中的作用是什么?

]中国人民解放军总司令朱德任检阅司令员,聂（niè）荣臻（zhēn）将军任阅兵总指挥。

朱总司令和聂将军同乘汽车,先检阅部队,然后朱总司令回到主席台,宣读中国人民解放军总部的命令。

受检阅的部队就由聂将军率领,在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。

段导读:

第11自然段讲阅兵式开始,由朱总司令和聂将军共同指挥。

开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。

接着是炮兵一个师,野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。

接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。

[句导读:

这句话表现了人民解放军的威武雄壮,他们是人民的武装,是新生的中华人民共和国强大的安全保障。

]接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。

以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。

毛主席首先向空中招手。

群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

[句导读:

这句话生动形象地描写了群众在观看阅兵式时,看到自己国家的飞机在蓝天上飞过时激动、喜悦的心情。

][⑨记叙阅兵式的部分能够表达人们怎样的心情?

]

段导读:

第12自然段详细叙述了阅兵式的壮观景象。

两个半钟头的阅兵,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。

群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。

[⑩这句话描写了什么?

]

段导读:

第13自然段讲人民群众观看阅兵式时兴奋、激动的心情。

　　第三部分（第11~13自然段）:

详细介绍了阅兵式的盛况。

阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。

天安门广场上灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。

天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。

[

这句话使用了什么修辞手法?

有什么作用?

]群众游行就在这时候开始,游行队伍分东西两个方向出发。

他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!

”“中华人民共和国万岁!

”“中央人民政府万岁!

”[

从这几句话可以看出什么?

]他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!

”“毛主席万岁!

”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!

”“同志们万岁!

”

段导读:

第14自然段写傍晚时候,群众开始游行。

晚上九点半,游行队伍才完全走出了会场。

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。

[

这句话该怎么理解呢?

]

段导读:

第15自然段讲游行的队伍走遍了整个北京城区。

　　第四部分（第14、15自然段）:

写阅兵式完毕后天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况。

1.学习本课的生字、新词,能正确读写词语。

2.初读课文,理清文章的脉络,学习课文的记叙方法。

3.正确、流利地朗读课文。

生字、新词投影。

一　谈话导入,激发兴趣

1.启发谈话:

同学们,大家都知道10月1日是什么日子吧?

（国庆节。

）1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。

在中国共产党、伟大领袖毛泽东的领导下,全国人民翻身解放,当家做主,过上幸福的生活,所以这一天对我们每个中国人来说都是具有重大历史意义的。

今天,让我们一起回顾1949年10月1日的开国大典吧!

2.板书课文题目:

开国大典。

二　初读课文,学习生字、新词

1.出示学习要求。

（1）自由朗读课文,借助拼音读准字音,不熟悉的字多拼读几遍。

（2）借助字典掌握生字的字形,注意字的书写。

（3）联系上下文或查字典、词典理解词语。

（4）标出自然段序号,把不理解的句子画出来,与大家讨论。

2.学生按要求自主学习。

3.汇报、交流自学成果。

（1）读准字音。

（投影生字、新词卡片）

　　城防fánɡ部队　　耸sǒnɡ起　　旗qí杆　　擎qínɡ着　　林伯渠qú　　电钮niǔ

徐xú徐　　旗帜zhì　　融rónɡ成　　检jiǎn阅　　司sī令　　缓huǎn缓　　聂niè

（2）认清字形。

找出相同结构的生字。

上下结构:

耸　擎　渠　聂

左右结构:

防　旗　钮　徐　帜　融　检　缓

半包围结构:

司

（3）理解词语。

典礼:

郑重举行的仪式,如开学典礼、开业典礼。

汇集:

聚集（多用于人）。

肃立:

恭敬、庄严地立着。

瞻仰:

恭敬地看。

观礼台:

观看盛大典礼的看台。

五更天:

大约早晨四五点钟。

开国大典:

创建国家的重大的典礼。

排山倒海:

把高山推开,把大海翻过来。

形容力量强、声势大。

三　细读课文,整体感知,理清文章脉络

1.默读课文,想想课文是按照怎样的顺序记叙开国大典的,哪一部分是全文的重点。

课文是按照开国大典进行的顺序记叙的。

典礼进行时的部分是全文的重点。

2.按照开国大典进行的顺序,理清课文脉络,尝试分段。

全文共有15个自然段,可分为四部分。

第一部分（第1~4自然段）:

大会开始前会场上的情况。

第二部分（第5~10自然段）:

典礼开始,毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读公告。

第三部分（第11~13自然段）:

阅兵式盛况。

第四部分（第14、15自然段）:

群众游行。

3.指名朗读第二部分,思考这部分内容是按怎样的顺序记叙的。

典礼开始,奏国歌;毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府成立”;升国旗;宣读公告。

4.根据课文记叙的顺序,用自己的话说一说课文的主要内容。

1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都天安门广场举行典礼。

下午三点整,典礼开始。

首先奏国歌,接着毛泽东宣布:

“中华人民共和国中央人民政府成立了!

”然后,升国旗。

升旗以后,毛泽东宣读政府公告。

宣读公告完毕,阅兵式开始。

受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵,还有人民空军。

阅兵式之后,群众开始游行。

直到晚上九点半,游行队伍才完全走出天安门广场。

5.再读课文,想一想课文中的哪些场面给你留下了深刻的印象。

说一说原因。

会场的情况、毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升旗鸣炮、阅兵、群众游行,这些场面既表现出人民自豪、激动的心情,同时也表达了人民对毛主席的崇敬与爱戴之情。

6.有感情地朗读描写这些感人场面的句子。

四　总结全文,升华情感

总结:

1949年10月1日是一个激动人心的日子,它鼓舞着中国人民开创未来,这一天永远载入了史册。

作为中国人,我们感到十分自豪。

作为21世纪的少年儿童,我们将为肩负的使命,自强不