县级领导干部进修班赴延安学习考察报告.docx
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县级领导干部进修班赴延安学习考察报告
县级领导干部进修班赴延安学习考察报告
县级领导干部进修班赴延安学习考察报告
的油气资源在我州境内加工。
依托库尔勒、轮台石化工业园区，以原油炼化为基础，以天然气综合利用为重点，抓好中石化300万吨炼油、中石油塔里木炼油厂改造、中石油45万吨合成氨80万吨尿素、轮台30万吨合成氨52万吨尿素、美克精细化工、天源石化100万吨沥青改造等项目建设，加快我州石油石化工业的发展，大幅度增加地方财政收入，争当南疆石油化工带的排头兵。
（三）进一步加强生态保护和建设。
压滤机滤布延安是黄河上中游水土流失最严重的地区之一，近几年来，延安市大力实施退耕还林工程、飞播造林、人工造林等措施，取得了显著成效，绿化覆盖率高达42.9%，昔日黄土裸露的黄土高原全部披上了绿装，到处是一遍葱绿。
我州地处塔克拉玛干沙漠边缘，属于典型的荒漠干旱地区，森林资源较少，植被覆盖率低，自然灾害频发，生态环境十分脆弱。
据统计，全州森林覆盖率只有1.61%，绿洲森林覆盖率16.1%，与延安市42.9%的比例相差很大，生态保护和建设任务十分繁重。
林业在新疆在巴州具有特殊的重要性，没有林业就没有各族人民的生存条件，也就没有经济社会的可持续发展。
因此，必须坚持“生态效益第一”、“生态立州”的指导思想，学习借鉴延安市绿化的做法，抓住国家林业局率先实行林业援疆的政策机遇，争取国家政策支持，大力实施天然林保护工程、退耕还林工程、“三北”防护林建设工程、林业分类经营，落实国家、自治区、自治州已经出台的林业政策，放手发展非公有制林业，建设高标准农田林网化，提高我州特别是绿洲森林覆盖率，着力建设山川秀美的巴州，为各族人民生活生产创造一个良好的环境，实现经济社会可持续发展。
（四）坚定不移地发展特色林果业。
延安市立足当地实际，大力发展苹果、红枣等特色林果，特别是苹果已经达到一定规模，实现了规模化生产、产业化经营，优质苹果出口或销往其它省区，等外苹果就地加工增值，建成了全国最大的苹果汁生产基地。
我州水土光热资源丰富，非常适宜各类果树生长，经过多年的发展，全州已形成以库尔香梨、轮南白杏、楼兰红枣和焉耆盆地葡萄为主的特色林果生产基地，林果加工也有了一定的发展，但是，还存在资金投入不足、规模小、加工程度低等问题，特别是香梨、葡萄发展缓慢，林果业收入在农民增收中的比重偏低，无论是规模还是产量，都无法与延安市相比。
当前，要深入贯彻去年11月自治区在我州召开的特色林果业暨技能培训工作会议精神，坚定不移地实施自治州确定的林果业发展目标，加快发展香梨、红枣和葡萄等特色林果业，坚持走高起点、高投入、高标准、高产出、高效益的路子，向品种特色化、产品规模化、经营集约化、管理规范化的方向发展，引进、培育和扶持龙头企业，力争实现三大转变，即：
由扩张种植规模向提高品质和效益转变，由分散的基地建设向形成优势特色林果产品产业带转变，由主要生产初级产品向以加工增值、开拓市场转变，争当环塔里木盆地1200万亩特色林果产品产业带加工基地的龙头，使特色林果业真正成为农民增收致富的支柱产业。
（五）依托优势大力发展旅游业。
延安市依托“两黄两圣”（革命圣地延安、华祖圣地黄帝陵和黄河壶口瀑布、黄土民俗风情）旅游资源，大力发展旅游业，成效显著，旅游业已成为当地支柱产业。
我州旅游资源十分丰富，拥有23项全国之最和48种类型的旅游资源，占全国旅游资源基本类型的70.6%、新疆旅游资源基本类型的85.5%。
近年来，我州旅游业有了一定发展，201X年接待游客215万人次，旅游总收入6.8亿元，但由于受主客观因素影响，旅游收入偏低，201X年旅游收入在GDP中所占比重只有2.1%，与延安市5.4%的比重差距很大，还没有成为支柱产业。
要按照自治州旅游发展规划，进一步完善旅游基础设施建设，重点打造塔里木沙漠胡杨公园、罗布人村、巴音布鲁克、环博斯腾湖金沙滩、白鹭洲等一批国家级、自治区级旅游区，提高景区接待服务水平，加强旅游产品开发，加大促销力度。
同时，积极发展那音克乡军博园、马兰红色旅游，力争到201X年全州旅游业接待游客315万人次，实现旅游收入17亿元，使旅游业成为我州新的经济增长点。
《县级领导干部进修班赴延安学习考察报告》
附送：
县级骨干教师述职报告
县级骨干教师述职报告
篇一：
县级骨干教师三年任期述职报告县级骨干教师三年任期述职报告崇明教师进修学校王琴我于201X年被评为初中化学学科带头人，回顾近三年，主要工作小结如下：
一、爱岗敬业、乐于奉献三年来，我能时刻以党员教师的高标准严格要求自己，具有崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
甘于奉献，不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
我为人真诚热情，正直豁达，平时工作态度认真，责任感较强，有良好团队协作精神，关爱学生，师生关系良好。
工作上积极要求上进，能较好地完成学校安排的各项工作任务。
二、更新观念、积极投入用现代教育思想及教育理论武装教师队伍，这是实施教育的前提。
因此，三年来，我能认真参加学校组织的先进教育理论、教育思想的学习；同时能认真研读“二期课改”《上海市中学化学课程标准》和《改进中学化学课堂教学的几点意见》，根据标准和意见的要求来落实教学，并在教育教学实践工作中将先进的教育理论、教育思想内化和吸收，形成新的教育理念。
在教学中，能利用现代教育技术，有效地选择教学方法和方式，比较形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的各种能力。
通过一系列学习，提高了自己的理论水平，也促进了教育观念的转变。
201X年8月调入教师进修学校，也正是新教材全面实施之时，利用在基层新教材教学中积累的经验和平时教学中碰到的困惑，我及时向全县初三教师做好“二期课改”新教材的培训,着重做了三个方面的工作：
一是组织新课程培训，以新课程标准解读为主题，以课堂教学中如何落实课改理念为主题，以落实课改理念，优化课题教学为主题，通过培训，教师的教学理念不断更新，教学方法不断改进、提高教师正确处理教材的能力，取得了良好的效果。
二是组织青年教师、骨干教师参与市交流活动，开拓视野，激发工作热情，提升了水平。
三是组织学校优秀教研组长的评选，推行学校实施校本教研，促进学校的科研活动。
为全面提高教育教学质量打下了坚实基础。
身为一名新教研员，认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，向身边的教研员学习，努力提高自身业务素质。
在工作中尽可能发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化。
教研工作中我抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。
三、倾心教育、为人师表在基层学校，身为教师，我深深认识到“教书育人”的重要性。
在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我也十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，使学生尽量学得轻松一些。
在教学中还能有机的结合教材渗透“两纲教育”，适当穿插一些教学史、新科技、新成果等使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
因此，在学生和学校教师中，具有较高的威信和较好的教师形象。
所任班级学生的中考及格率、平均分、优秀率都取得了较好成绩。
担任教研员以来，首先根据新课程、新理念对教师的教法、学生的学法进行有效的指导，多次开展提高“课堂教学效益”为主题的研训活动，均得到了广大教师的一致肯定。
通过活动，引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，多研究“常态课”“常规课”，不断提高课堂教学效益，总结优秀教师的教育教学经验，共享优质教育资源，引导教师树立全新的教育观念。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，了解实际情况，提高教育教学水平。
特别是在智优学生的培养上，要求学校教师调动教研组的群体力量，群策群力，加强集体备课，发挥集体智慧，在课后，通过分工合作，作专题讲座，加强个别辅导，给智优学生于充分发展的机会。
第
三，教研与教学互相促进。
从县提出联合体教研活动开始到至今（期间一直担任城北片化学组教研组长），积极参与各跨校联合体活动。
每学期都要主持几次（至少3次）主题研讨活动，主题有：
如何在课堂教学中落实“两纲教育”，如何提高“教学有效性”，如何提高“教学训练”等。
每年中考化学复习研讨会上，我都要作专题讲座，分析研究中考成绩，剖析中考试题特点，预测中考命题动向，提出中考复习策略，都收到了很好的效果。
在蹲点学校（三乐学校）通过查看教案、选题训练、批改情况、示范研讨，加强复习指导的力度，切实提高教学质量。
四、努力工作，完善自我三年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、课堂教学：
教师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课“开始。
深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。
以课堂教学为中心，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力。
（1）201X年11月为闸北区、宝山区初三化学教师作“新教材第三章《走进溶液世界》的教材分析”。
（2）201X年11月为闸北区、宝山区初三化学教师上研讨课《探究物质的溶解性》。
（3）201X年5月，作为上海市名师培训区县中心组化学研修班的一名学员，代表研修班拍摄录象课《探究质量守恒定律》。
（4）201X年11月，在大新中学为全县初中教龄不满5年的青年教师和新河片初三教师上研讨课《溶液的组成和溶质质量分数》。
（5）201X年5月，在港西中学为庙镇片和城北片的初三化学教师上研讨课《实验装置的设计》。
（6）201X年5月，在蹲点学校（三乐学校）上了四堂体验课（主题：
如何进行初三化学复习）。
2、教学论文：
201X年秋季初三化学已进入新教材全面实施阶段，在新课程实施的具体过程中，课堂教学肯定会有大量的矛盾和困惑，所以本着从教师自身发展、学生发展为本的理念，撰写工作心得。
（1）《充分发挥学生潜能，让课堂焕发生命活力》发表于《现代教学》（201X.
3）；并获第五届教师教育教学研究成果三等奖（201X.1
2）。
（2）与汤逸芳老师一起撰写《初三化学新教材全解》（由上海交通出版社出版）。
（201X.8）
（3）《课堂教学中的点滴体会》发表于《崇明教师进修学校学刊》（201X.6总第四期）
（3）《初三化学新教材的分析解读》发表于《崇明教师进修学校学刊》（201X.4总第七期）。
（4）《以一堂初中化学观摩课看发挥群体智慧的价值》发表于《崇明教育》（201X.
6）
（5）《初中化学新教材有效教学方法的研究》发表于《崇明教师进修学校学刊》（201X.0
1，总第十期）
（7）《四种常见的初中化学课堂教学模式》发表于《崇明教师进修学校学刊》（201X.0
4，总第十一期）
3、带教指导：
为了帮助我县初中化学青年教师提升教学水平，帮助青年教师尽快掌握常规教学基本内容，提高理解教材和课堂设计能力，多次对全县12位青年教师集中进行培训，并把大同中学马书蕊老师作为带教对象。
4、个人荣誉：
（1）201X年9月被评为县“化学学科带头人”
（2）201X年5月，在初中化学教师教学课件评比活动中荣获二等奖。
（3）201X年11月，被评为化学学科全国课改优秀教师（上海共20人）
（4）201X年9月，被评为201X学年度学校先进
（5）201X年12月，指导庙镇小学张美老师、大同中学马书蕊老师参加市民防办、市教委组织的民防课堂教学，并分别获一等奖和三等奖。
近三年来，自己做了一些应做的工作，取得了一些成绩，但还存在许多不足之处：
如深入基层边远学校尚需加强，教研水平有待提高等。
在今后的工作中，我将切实加强自身修养，努力提高自身综合素质、工作水平和教研能力，为加快崇明教育改革与发展步伐，办人民满意的教育做出自己应有的贡献。
201X年5月30日
篇二：
县级骨干教师述职报告《成功在于积累，量变产生质变》201X年9月被评为“博兴县首届骨干教师”，高兴地同时心里也沉甸甸的，这个称号不仅是一种荣誉，更是一种责任。
今年被评为“博兴县第三届名师”，更使我倍感压力，因为我没有做出过什么突出的成绩，也就是在努力的做好自己的本职工作而已。
一、成功在于积累从事美术教学已有十二个年头了，在这期间，我不断进行一些美术教学的尝试和探索，比如：
设计美术教学案、使用单张的美术作品纸代替美术作业本等。
在探索和实践的过程中，我积累了一定的美术教学经验。
课前我深挖教材，精心设计，尽量采用多种教学方法，从兴趣入手，创造生动的课堂，争取使每堂课都上的精彩。
课后我细心批改学生作业，将学生作业划分为ABCD四个等级，每堂课先进行作业讲评，表扬作业优秀的同学，给他们以激励，点出部分同学的不足，为他们指明提高的方向，争取辅导好每一个学生。
通过讲评美术作业，大多数学生对于构图、造型、色彩的掌握有了明显的提高，美术作业成为了学生乐于展示自我的平台。
从事美术教学的过程中，我有了一些个人的感悟：
成功在于积累！
这几年我开始收集和保存学生优秀的美术作业，去年和前年的学生美术作业装订成十二本厚厚的作品集，本学期的学生美术作业认真整理装订成册，学生的手工作品拍成照片，每当看到这些凝聚着孩子们童心童趣的美术作品时心里也美滋滋的，这毕竟是自己努力的成果。
一个人的力量毕竟是有限的，这么多孩子的力量，最终会给我们一个震撼。
二、量变产生质变如果每年按500个学生算，每个学生每学期做10次作业，十二年的时间我就批阅了约12万张美术作业，量变产生质变。
在批阅学生美术作业的过程中，我发现了很多优秀的学生作品，无论在构图、造型还是色彩上，都反映出小画家超人的美术天分，尤其是他们的想象力，连我这个做老师的都自愧不如。
这些优秀的美术作品无不凝结着我的心血，成为骨干教师的这两年，能拿得出的成绩也就美术教学这个方面，一个美术老师也就只能跟大家分享这些优秀的美术作品。
三、回顾过去，畅想未来本年度我还担任了六年级二班的班主任，在班级管理上我采用了小组教学，开学之初就跟学生共同制定了详实的小组评比细则，实施的过程中，充分调动全体同学的力量，集思广益，积累了大量的小组材料。
学生每周的家校联络卡，上面有学生一周的表现，小组长和班主任的评语，本周的作业及注意事项，还有家长的意见，为学校和家庭的交流提供了一个平台。
虽然班级没有什么突出的表现，但是工作我们一直在坚持和努力。
两年来工作忙忙碌碌，收获虽然不少，但是也存在很多不足，比如理论学习还不够充分、理不清工作头绪、自身业务水平尚需提高等自身业务方面的问题；平时的教学工作还欠缺细致，缺乏亮点等教学方面的问题；教科研方面也没有做出突出的成绩，所以不敢居功。
因此我需要不断努力，提高自身的整体素质。
新学期新开始，我要努力学习，完善自我，尽职尽责的做好学校布置的各项工作；一如既往的搞好美术教学，确保学生接受高水准的美术教育。
教育教学是一门艺术。
艺术是无止境的，没有最好，只有更好。
我将以自己的微薄之力，不断追求教育教学的更高境界。
博兴县吕艺镇第二中学赵健201X年12月30日
篇三：
县级骨干教师工作总结个人工作总结怀着“当一名好老师”的梦想，我走上讲台已经十六个年头了。
在学校领导的关心指导下，在同事们的团结协作下，我从一名教育战线上的新兵成长为今天的一名教学老手了。
在工作中，我爱岗敬业，勇挑重担，勤奋踏实，追求上进，教书育人，为人师表,在教育教学中取得了一定的成绩，是一位深受学生爱戴、家长信赖的好教师。
为了更好地鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：
一、政治思想上积极追求进步我爱党爱国，忠诚于党的教育事业。
为了提高思想政治素养，我恪守教师职业道德，遵守一切法律法规，自觉学习《教育法》、《教师法》等。
在工作上我顾全大局、服从安排，从不拈轻怕重，做到有事业心、有责任心、有上进心，坚持爱校、爱岗、爱生，同事间精诚合作、宽以待人。
二、加强业务学习，努力提升自身素养“学高为师，身正是范”。
知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。
为了提高自己的自身素质和业务能力，我深入学习先进的教育理念，珍惜每一次外出学习的机会，积极主动向老教师请教，向优秀教师学习经验。
三、热心本职工作，积极致力教研教改
1、班务工作井井有条我长期担任班主任工作，我关爱班里的每一个学生，切实加强班级管理，培养学生自我管理能力，及时了解和解决学生学习上、生活上困难，关注学生的每次转变，每一点成绩，每一个进步，并大加鼓励和赏。
作为中队辅导员，我坚持活动育人、环境育人的原则，把班队活动开展得有声有色。
我班学生参加活动，多次获校级、县级奖励，我也被评为了“优秀辅导员”。
2、教学工作兢兢业业我热心教育教学工作，积极致力教研教改。
我多次承担学校、片区教研课，所任教的班级教学成绩常名列年级前茅。
撰写的论文、指导学生习作等多次获县、市级奖励。
在教学中，我深入学习新课程理念，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，营造轻松愉悦、平等和谐的学习氛围，体现了教为主导、学为主体的师生关系，并取得了明显的教学效果。
3、教研教改有声有色新课改以来，我认真学习先进的教育理念，探索创新的教学模式，深入钻研教材大纲，学习新课程标准，以“立足高效、追求卓越”为目标，以我校的“六步教学法”为导向，力求上好每一节课，写好每一个教学反思，做好每一个阶段小结，把新课改和减负提质真正落到实处。
我积极承担的课改观摩课《胡杨》、作文示范课《多彩的春天》等得到校领导和教师的一致好评。
我和另外两名教师一同撰写的论文《深化课堂教学改革，精心打造卓越课堂》在《科学咨询—教学研究》上发表。
课改，任重而道远。
我们要走的路还很长，高效课堂打造非一日之功，我将在以后的教学实践中锐意进取，开拓创新，力争再创佳绩。
四、存在不足我深知，作为一名学校的骨干教师，应该是一名智慧型，科研型的教师。
教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。
因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。
伴随着孩子们成长的足迹，我也一同收获了成功的喜悦。
人们常说，要给学生一碗水，教师必须有一桶水。
现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，扬长避短，把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，为乡村教育事业谱写新篇章！
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