部编版三年级语文下册《2课内课外阅读能力过关》2套 附答案.docx
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部编版三年级语文下册《2课内课外阅读能力过关》2套附答案
部编版三年级语文下册2.课内、课外阅读能力过关
时间:
90分钟 满分:
100分
一、古诗阅读。
(20分)
元 日
爆竹声中一岁除,
__________________入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把____________________。
1.补充诗句。
(2分)
2.《元日》的作者是__________代诗人____________,诗中描写的节日是__________,俗称“____________”,“元日”指农历___________。
(5分)
3.诗中写了________________、_______________、________________
等一系列的节日习俗,加之阳光灿烂,春风送暖,渲染了一种______________的节日气氛。
(4分)
4.给下列诗句中加点的词选择正确的解释。
(填字母,4分)
(1)爆竹声中一岁除( )
A.去掉。
B.过去。
C.表示不计算在内。
(2)千门万户曈曈日( )
A.形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B.形容太阳落山后天色渐暗的样子。
5.用新桃符换下旧桃符,也就是现在的更换春联。
请你写一副对联,表达你的新春祝福。
(5分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
二、说明类文章阅读。
(16分)
动物的语言
动物也有自己的语言。
有些动物是以动作作为联系信号的。
在某一个海滩上,有一种蟹,雄的只有一只大螯,在寻求配偶时,它便高举这只大螯,频频挥动,一旦发觉雌蟹走来,就更加起劲地挥舞着大螯,直到雌蟹伴随着它一同回到大海。
有一种鹿是靠尾巴报信的。
平安无事时,它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来,表示正处于警戒状态;如果发现有危险,它的尾巴便完全竖直。
蜜蜂的______________可算是登峰造极的了,它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告蜜源的方向和距离。
蜜源的距离不同,它在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。
有人因此提出了一个诱人的设想:
派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动。
这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,真是一举两得。
(有删改)
1.填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( )(3分)
A.超声语言 B.色彩语言
C.动作语言D.气味语言
2.动物也有自己的语言,有些动物的语言的特点是_____________________
_____________________________。
(4分)
3.对文中画线部分理解正确的一项是( )(3分)
A.具体说明蜜蜂的语言可算是登峰造极的了。
B.说明了蜜蜂的语言的特点和应用价值。
C.说明了蜜蜂的语言特点。
D.描绘了利用蜜蜂的语言,造福人类的美好前景。
4.“有些动物是以动作作为联系信号的”一句中,“有些”一词是否可以去掉?
为什么?
(6分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
三、写景类文章阅读。
(23分)
陕北八月天(节选)
八月的高原,糜谷是( )的,高粱是( )的,棉花是( )的,绿豆荚是黑黝黝的,白菜是( )的,玉蜀黍亮开自己金黄的肤色,烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑,山山洼洼,川川畔畔。
轻风吹过,山洼沟壑的庄稼间,散发出甜蜜的气味;田野河谷像少女的黄裙子一样艳丽。
田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的,吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶。
宁静温馨的小径边,孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车,尽是这样的小车,吱吱呀呀,黄皮子南瓜旋转,旋转,徐徐地伸展……
(有删改)
1.把下列词语填在选文的括号中。
(4分)
红彤彤 白生生 绿莹莹 黄灿灿
2.选文主要写了陕北的__________和____________,表达了作者对陕北的________________________之情。
(6分)
3.选文描写八月高原的美丽景色时,运用了_______、______________、________________________________的修辞手法。
如:
田野河谷像________________________________________________。
我会仿写一句:
向日葵像_________________________________________
_____________________________________________。
(10分)
4.读了选文的结尾句,你想说点什么?
(3分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
四、记叙类文章阅读。
(21分)
野菊花
我外婆家在南方。
一年秋天,外婆带我到野外去玩,我们来到一处山坡上,只见满山盛开着黄灿灿的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵,好看极了。
可是它没有开花的时候,却很不起眼。
秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。
它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。
但它的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
∥
外婆告诉我,野菊花有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时,不小心摔了一跤,脚上划破了皮出血了。
我直叫痛。
外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。
我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。
外婆说,野菊花有消肿解毒的功效。
以前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水清洗伤口,还真管用。
外婆还说,野菊花还能清热败火,预防感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
我回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。
假期去外婆家总要摘不少带回家。
妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。
我喝过红茶,绿茶,可从没有喝过野菊花茶。
我泡了一杯,尝一口,只觉得清香直入肺腑,真顶得上清凉的饮料哩。
∥
野菊花土生土长,无所需求,却默默无私地向人们奉献。
我喜爱它的朴素、它的顽强。
我觉得人也需要有一点儿野菊花的精神。
要像它那样默默地生长,从不索取,只是给予。
我愿做一朵小小的野菊花。
(有删改)
1.写出下面词语的近义词。
(4分)
朴实——( ) 依然——( )
惦记——( )顽强——( )
2.短文已用“∥”划分为三部分,请简要写出每一部分的大意。
(6分)
第一部分:
_____________________________________________________
第二部分:
_____________________________________________________
第三部分:
_____________________________________________________
3.野菊花生长在______________________________________,它的花美得_________________,美得_______________。
野菊花的________________
很强,有____________的功效,还能______________,________________。
(7分)
4.作者说“我愿做一朵小小的野菊花”,这里面包含了什么意思呢?
(4分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
五、童话故事类文章阅读。
(20分)
圆圆的沙粒
一颗圆圆的沙粒十分真诚地对同伴们说:
“我要变成一颗珍珠。
”“变成珍珠?
哈哈,真是异想天开!
”同伴们不但不理解,反而嘲笑圆圆的沙粒。
可是,圆圆的沙粒已经下定了决心,坦然地钻进蚌壳里。
对此,沙粒们议论纷纷:
“啊呀,从今以后,它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景,听不到滚滚的涛声……”“它简直是把自己关进了牢狱,太可怕了……”
圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。
如果它动摇了,爬出来是很方便的,因为蚌壳开着一条缝。
时光随着波涛逝去了。
各式各样的议论被海浪冲走了。
圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。
几十年过去了。
一个风和日丽的春天,采珍珠的姑娘打开一个蚌壳,顿时,珠光闪闪。
姑娘惊喜地叫道:
“多么美丽的珍珠啊!
”
“是它?
”沙粒们看见奇异的光彩,听见采珍珠的姑娘的赞美,猛然想起了几十年前的那颗圆圆的沙粒。
“是我!
”珍珠愉快地说,“我就是你们的朋友,那颗圆圆的沙粒!
”(有删改)
1.解释下列词语。
(6分)
议论纷纷:
_________________________________________________
___________________________________________________________
异想天开:
_________________________________________________
___________________________________________________________
2.下面两句话应该读出怎样的语气?
选一选,填字母。
(4分)
(1)“是它?
”( )
(2)“是我!
”( )
A.真诚 B.嘲笑
C.惊讶 D.愉快
3.你眼中的珍珠是怎样的?
填一填。
(4分)
( )的珍珠 ( )的珍珠
4.你认为什么样的沙粒才能变成珍珠?
(6分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2.课内、课外阅读能力过关
一、1.春风送暖 新桃换旧符
2.宋 王安石 春节 过年 正月初一
3.燃放爆竹 喝屠苏酒 更换桃符 喜气洋洋
4.
(1)B
(2)A
5.示例:
莺歌燕舞春无限 风调雨顺岁有余
二、1.C
2.以动作作为联系信号
3.D
4.不可以去掉。
“有些”限定了范围,去掉后,句子的意思就变成所有动物都是以动作作为联系信号的,这与实际不符。
三、1.黄灿灿 红彤彤 白生生 绿莹莹
2.美丽 富饶 热爱和赞美
3.排比 拟人 比喻 少女的黄裙子一样艳丽
示例:
一个个小太阳,耀眼又可爱
4.示例:
可爱的孩子们,你们的乡村生活真快乐幸福啊!
四、1.朴素 依旧 牵挂 坚强
2.外婆带“我”到野外玩,“我”看到了美丽的野菊花。
野菊花的用途很多。
“我”喜欢野菊花。
3.山坡上 自然 朴实 生命力 消肿解毒
清热败火 预防感冒
4.示例:
作者想做像野菊花那样朴素顽强,无私奉献,不求索取的人。
五、1.形容意见、观点不一,多而杂乱。
形容想法离奇,不切实际。
2.
(1)C
(2)D
3.示例:
洁白无瑕 美丽
4.只有甘于接受磨砺,甘于寂寞,不怕吃苦,具有勇往直前的精神的沙粒才能变成珍珠。
部编版三年级语文下册期末质量监测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分 积累与运用(40分)
一、选择题。
(共14分,每小题1分)
1.下列加点字读音错误的一项是( )。
A.旗杆(gān)一杆枪(gǎn)
B.挣脱(zhèng)挣扎(zhēng)
C.朝鲜(xiǎn)鲜花(xiān)
D.差异(chà)出差(chāi)
2.下列词语书写不正确的一项是( )。
A.谦虚 莲蓬B.设计 芬芳
C.秘蜜 蘑菇D.威武 海参
3.下列句子中“行”的正确意思是( )。
爸爸兴高采烈地说:
“你真行!
”
A.走B.可以
C.能干D.足以表明品质的举止行动
4.下列词语不是拟声词的一项是( )。
A.丁零零B.哗啦啦
C.咚咚咚D.慢腾腾
5.下列词语中不属于文房四宝的一项是( )。
A.景泰蓝B.端砚
C.宣纸D.徽墨
6.将下列哪个成语填在横线上最恰当?
( )
他担心太阳不会发光,真是________________。
A.杯弓蛇影B.杞人忧天
C.井底之蛙D.自相矛盾
7.下列词语中与“无忧无虑”的构词方式不一样的一项是( )。
A.一心一意B.无影无踪
C.源源不断D.自由自在
8.看到天空中的火烧云时,你会想到下列哪个成语?
( )
A.唉声叹气B.变化多端
C.争奇斗艳D.花红柳绿
9.“近朱者赤,近墨者黑”这句话告诫我们( )
A.在交往中要有分寸,少交朋友。
B.在交往中要学会尊重与宽容,广泛交友。
C.要广交好友,来者不拒。
D.要善交益友,乐交诤友,少交损友。
10.下面这句话使用的修辞手法是( )。
松树刚洗过澡,一身清清爽爽。
A.设问B.拟人C.夸张D.反问
11.下列句子中没有语病的一项是( )
A.为了班级,做了很多好事。
B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C.在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
D.我估计他这道题目肯定做错了。
12.下列和“人影给溪水染绿了”意思不同的一项是( )
A.人影把溪水染绿了。
B.人影被溪水染绿了。
C.溪水染绿了人影。
D.溪水把人影染绿了。
13.下列说法中不正确的一项是( )
A.王安石的《元日》一诗描写的是春节时的热闹情景。
B.赵州桥又叫安济桥,是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
C.“迟日江山丽,春风花草香”描写了秋天的动态美。
D.《鹿角和鹿腿》告诉我们好看的东西不一定有用,不好看的东西有时候能派上大用场。
14.下面这段话主要讲的是什么?
( )
森林的早晨多么美妙啊!
它散发出阵阵草木的清香。
树缝中间透进来的阳光,织成了无数条五颜六色的光带。
一只只小松鼠,从这棵树跳到那棵树,树上的露水沙沙沙地落下来。
枝头上几只黄莺叫得那么脆,那么响亮。
A.森林的早晨散发出清香。
B.森林的早晨景色不美丽。
C.森林的早晨小动物们十分活跃。
D.森林的早晨十分美妙。
二、按要求作答,完成15~23题。
(共26分,5+2+2+1+2+4+2+3+5)
15.看拼音写词语。
16.梅子黄时日日晴,____________。
(《三衢道中》)
17.______________,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
(《忆江南》)
18.见善则迁,____________________。
(《周易》)
19.有时候听到了一些传闻不要当真,要相信自己看到的才是真的。
正所谓“________________,____________________。
”
20.这地方的火烧云变化极多,一会儿____________,一会儿__________,一会儿__________,一会儿_________。
(《火烧云》)
21.将下面的句子改为转述句。
顾客说:
“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。
”
_______________________________________________________________________________________________________________
22.下面的句子是围绕一个意思来写的。
读一读,然后照样子写句子。
例:
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
花园里的花真多,_________________________________________
________________________________________________________
23.默写本学期所学《清明》。
(注:
要写作者和朝代)
清 明
朝代:
____________ 作者:
____________
____________________,____________________。
____________________?
____________________。
第二部分 阅读与欣赏(30分)
三、阅读短文,按要求作答24~28题。
(共13分)
喇叭花
①我在院子里种了些喇叭花,天天去浇水。
这天早晨,我发现喇叭花出芽了,我高兴极了,蹲下身子,仔细地看那刚出土的新芽。
它们显得那么嫩,那么弱,是一夜春风把它们催出土的。
②听人介绍,喇叭花要到暑假才能开,花儿可漂亮呢,就像一个个小喇叭,有紫红的,有蓝的,有白的……不过得给它们搭个架子,好让花蔓攀上去。
③我找来几根长竹竿,给喇叭花搭了个架子。
每天早晨,我都要跑出去看看花蔓又长了多少。
花蔓顺着架子迅速向上攀,一直攀到屋檐上。
叶子越长越密,成了一堵绿色的墙。
④一天早晨,我照例来到院子里,欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中,开了一朵紫红色的喇叭花,又娇嫩,又鲜艳。
⑤喇叭花开得一天比一天多。
稠密的绿叶衬着各种颜色的花,远远看去,好像挂着一匹美丽的花布。
屋檐上也开了花,有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。
24.喇叭花开花的时间是( )。
(2分)
A.春天B.夏天C.秋天D.冬天
25.“我”看到的第一朵喇叭花的颜色是( )。
(2分)
A.蓝色B.白色C.粉红色D.紫红色
26.文中第( )自然段写到了喇叭花的颜色。
(2分)
A.二、三、四B.二、三、五
C.二、四、五D.三、四、五
27.第⑤自然段写了喇叭花的哪两种特点?
(3分)
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________28.“屋檐上也开了花,有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家
的院子里。
”这句话运用了拟人的修辞手法,这样写的好处是什么?
请你也试着写一写这样的句子。
(4分)
好处:
_________________________________________________
仿写:
_________________________________________________
四、阅读短文,按要求作答29~35题。
(共17分)
爱吹嘘的猫
有这么一只猫,它总是把自己吹嘘得很了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它去捉老鼠,一不小心让老鼠跑掉了。
它说:
“我看它太瘦,就先放走它,等养肥了再说。
”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈打了一下。
它挤出笑容,说:
“我并不是想捉它——捉它还不容易?
我只是用它的尾巴来洗洗脸。
”
一次,它掉到泥坑里,浑身沾满了污泥。
看到同伴们惊异的目光,它解释道:
“身上跳蚤多,用这方法治它们,最灵验不过了!
”
后来,它掉进河里。
同伴们打算救它,它说:
“你们认为我遇到了危险吗?
不,我在游泳……”话没说完,就沉下去了。
“走吧!
”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。
”
最后没有同伴来救它,这只猫被淹死了。
29.这篇短文的结构是( )。
(2分)
A.先分后总B.先总后分
C.总分总D.并列结构
30.文中讲了猫的几个过失?
( )(2分)
A.一个B.两个C.三个D.四个
31.“捉它还不容易?
”这是( )。
(2分)
A.设问句B.反问句C.陈述句D.疑问句
32.“你们认为我遇到了危险吗?
不,我在游泳……”这里的省略号表示( )。
(2分)
A.引文的省略B.列举的省略
C.话没说完D.静默或思考
33.下列不符合文章内容的一项是( )(2分)
A.这只猫总是掩饰自己的过失。
B.这只猫不想捉鲤鱼。
C.这只猫太爱吹嘘了。
D.小伙伴们都不太喜欢这只猫。
34.假设吹嘘猫掉进河里没有被淹死,当它从水里爬上岸时,它会对自己说些什么?
(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________
35.读了这则寓言故事,你明白了什么道理?
(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________
第三部分 表达与交流(30分)
36.写一则寻物启事。
(5分)
6月25日下午放学后,三(3)班王晓明把一个米老鼠图案的文具盒落在学校电脑室了,请你帮他写一则寻物启事。
37.习作。
(25分)
请以“晚上我做了一个神奇的梦,梦见自己变成了……”为开头,展开想象的翅膀写一篇作文,把我们带进你的美梦中,分享你的快乐吧!
要求:
题目自拟,注意正确使用标点符号,把句子写通顺,不少于300字。
语文期末质量监测卷参考答案
第一部分 积累与运用
一、1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.B 7.C8.B 9.D 10.B 11.B 12.A 13.C 14.D
二、15.葫芦 模型 检查 展示 厉害16.小溪泛尽却山行
17.日出江花红胜火18.有过则改19.眼见为实 耳听为虚
20.红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色
21.顾客说,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
22.示例:
一朵挨着一朵,争奇斗艳,迎风起舞。
23.唐 杜牧
清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
借问酒家何处有 牧童遥指杏花村
(朝代和作者各0.5分,诗句每空1分,2个错别字扣0.5分)
第二部分 阅读与欣赏
三、24.B 25.D 26.C
27.
(1)花多。
(2)颜色多。
(答对一方面得1.5分)
28.生动、形象地写出了喇叭花长势茂盛的样子,读了让人感到有趣,产生亲切感。
(意思相近即得分,2分)
示例:
调皮的风把悠闲的云朵追得满天跑。
(2分)
四、29.B 30.D 31.B 32.C 33.B
34.示例:
这次