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泄露天机生物学生卷

泄露天机——2015年金太阳高考押题精粹

生物

本卷共38题，三种题型：

选择题、非选择题和选考题部分．选择题20小题，非选择题12小题，选考部分包括2个专题，6个小题．

一、选择题（20小题）

1．下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是（）

A．细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成

B．膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关

C．细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度

D．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

2．下列关于核酸的叙述，错误的是（）

A．RNA中可能含有氢键

B．细胞中的RNA有多种功能

C．DNA和RNA的合成均需要解旋酶

D．DNA中的遗传信息可通过转录传递给RNA

3．下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（）

A．抑制膜上载体的活性会阻碍细胞吸收K+

B．大分子物质通过载体蛋白进入细胞内，需要消耗能量

C．在静息状态下，神经细胞依然进行葡萄糖的跨膜运输

D．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高

4．将新鲜马铃薯切成5cm的长条（状况相同），再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示．以下有关分析正确的是（）

A．马铃薯细胞液的浓度约为40g·L-1

B．当溶液浓度为40g·L-1时，细胞开始发生质壁分离

C．在溶液浓度为30g·L-1～90g·L-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩

D．在溶液浓度为20g·L-1，细胞能发生质壁分离

5．下列有关酶和ATP的叙述正确的是（）

A．酶的基本组成单位是氨基酸

B．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用

C．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

D．ATP是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键

6．下列关于光合作用的叙述，错误的是（）

A．光反应阶段不需要酶的参与

B．暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗

C．光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗

D．光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能

7．关于细胞代谢的叙述，错误的是（）

A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程

B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水

C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物

D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂

8．关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）

A．暗反应中不需要ATP参与反应

B．光合作用中叶绿素能吸收光能合成有机物

C．人体在剧烈运动时所需要的能量主要由无氧呼吸提供

D．宿主细胞的呼吸作用能为病毒生命活动提供能量

9．下列对细胞生命历程的叙述，错误的是（）

A．在细胞生长过程中，核糖体的数量增加，物质运输效率升高

B．在细胞分化过程中，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化

C．细胞发生癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变

D．在细胞凋亡过程中，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

10．对于孟德尔所做的豌豆一对相对性状的遗传实验来说,不必具备的条件是（）

A．选用的一对相对性状要有明显的差异

B．实验选用的两个亲本一定是纯种

C．要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本

D．要让两个亲本之间进行有性杂交

11．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　）

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容

D．孟德尔提出“生物性状是由遗传因子决定的”是孟德尔所作假设的核心内容

12．下图是一种伴性遗传病的家系图．下列叙述错误的是（）

A．该病是显性遗传病，Ⅱ一4是杂合子

B．Ⅲ一7与正常男性结婚，子女都不患病

C．Ⅲ一8与正常女性结婚，儿子都不患病

D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群

13．对神经调节有关的叙述错误的是（）

A．感受器受到刺激后，不一定产生兴奋

B．神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧

C．神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正

D．脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢

14．冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注，人在冬泳过程中（）

A．产热量始终大于散热量

B．胰岛素在血糖调节中起主要作用

C．抗利尿激素释放减少，尿量增多

D．寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉

15．下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容，据表分析错误的是（）

检验名称

结果

单位

参考范围

甲状腺激素

98．5

pmol/L

9．01-19．5

促甲状腺激素

0．09

pmol/L

0．35-4．94

A．患者的细胞代谢速率高于正常水平

B．患者神经系统的兴奋性较正常人高

C．患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平

D．患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的

16．下列关于人体生命活动的调节与健康的关系，不正确的是（）

A．体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加

B．在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上的传导机体是单向的

C．下丘脑既能感受渗透压变化又能合成相应激素调节水平衡

D．肌糖原不会分解成为血糖，参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原

17．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（）

A．吞噬细胞摄取和处理病毒

B．T细胞合成并分泌淋巴因子

C．浆细胞进行分裂并分泌抗体

D．B细胞增殖分化形成记忆细胞

18．植物激素中的赤霉素能诱导α淀粉酶的产生，促进种子萌发；6甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂．分别用三组试剂对种子进行处理：

a．赤霉素；b．赤霉素和脱落酸；c．赤霉素和6甲基嘌呤（6甲基嘌呤在第11小时加入，见图中“↓”）．结果如图所示，下列说法正确的是（）

A．种子的萌发只受赤霉素的调节

B．6甲基嘌呤可抑制α淀粉酶的产生

C．脱落酸作用机理是促进mRNA的合成

D．对α淀粉酶的合成，脱落酸与赤霉素表现为协同作用

19．下列关于生物群落的叙述，错误的是（）

A．人类活动可以使群落演替的方向不同于自然演替的方向，也可以使群落演替方向与自然演替方向相同

B．从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强

C．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同

D．演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行

20．下列实验或探究活动中，有关酒精作用的叙述错误的是（）

选项

实验或探究活动的名称

酒精的作用

A

检测生物组织中的脂肪

洗去花生子叶薄片上的浮色

B

低温诱导植物染色体数目的变化

漂洗被解离后的根尖

C

绿叶中色素的提取和分离

提取绿叶中的色素

D

土壤小动物类群丰富度的研究

对小动物进行固定和防腐

二、非选择题（12小题）

1．回答下列与高中生物实验有关的问题：

（1）在“观察植物细胞质壁分离及复原”实验中，常选用质量分数为30%的蔗糖溶液．若选用50%的蔗糖溶液，质壁分离一段时间后，再浸泡在清水中，往往不能发生质壁分离的复原，原因是细胞；若改为质量分数为30%的硝酸钾溶液，质壁分离一段时间后，往往会发生质壁分离自动复原现象，原因是．

（2）洋葱根尖是“观察植物细胞有丝分裂”实验的理想材料．实验过程中,若观察到视野中分裂期细胞数目过少，从取材方面分析，可能的原因是．若视野中细胞重叠，从解离时间方面分析，可能的原因是．

（3）在物质鉴定实验中，甘蔗含糖量高且颜色接近无色，但并不适宜做鉴定还原性糖的实验材料，原因是；花生子叶用苏丹

染液染色后,需用酒精而不是蒸馏水洗去浮色，原因是．

（4）在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,取材合适且其它操作均规范,若用体积分数为70%的乙醇提取色素，滤纸条上的色素带可能出现的现象是___________，原因是_______________________．

2．寒富苹果叶片发育的良好是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据．以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题．

（1）为探究叶片发育过程中的光合生产能力，最好选择晴好天气做净光合速率的测定，并于9:

00～11:

00左右测定．可根据单位时间O2的______________（填“产生量”或“释放量”）衡量净光合速率．在叶肉细胞中消耗O2的部位是___________________．

（2）图1显示，萌发后，叶面积在一段时间内不断扩大，这主要是细胞__________的结果．在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与两个因素有关，一是光合结构逐渐完善，__________逐渐增强；二是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的___________增加较少．

（3）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度．在光补偿点能产生ATP的细胞器有_____________．由图2可知，寒富苹果叶片的光补偿点与__________（因素）有关．随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力__________（填“增强”或“减弱”）．

3．回答下列有关光合作用的问题

光照强度

平均叶面积（cm2）

气孔密度（个·mm-2）

净光合速率

（μmolco2·m-2·s-1）

强

13.6（100%）

826（100%）

4.33（100%）

中

20.3（149%）

768（93%）

4.17（96%）

弱

28.4（209%）

752（91%）

3.87（89%）

图甲为全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；图乙是观测不同光照条件该植物的部分生长指标．

（1）遮光组比正常光组的叶片颜色更_______，遮光后植物有利于吸收_______光．

（2）实验过程中要保持CO2浓度、水分、矿质元素、温度等条件一致的主要原因是________．

（3）在弱光下，该植物通过_______来吸收更多的光能，以适应相应环境．

（4）据表乙分析，________光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高，其原因是____________

______________．

（5）将生长在强光下的植物适度降低光照强度，持续观察，在一段时间内以下几个指标的变化顺序依次是_______（用字母表示）．

A．净光合速率B．叶绿素含量C．平均叶面积

4．细辛是一种在森林下层生活的植物，滨藜是一种在沙漠中生活的植物．下图是光照强度对两种植物（甲、乙）光合作用强度影响的曲线．请据图作答：

（1）图中代表滨藜光合作用强度变化曲线是；b1点时植物叶肉细胞内产生ATP的部位有，水参与反应并产生[H]的部位有．

（2）图中e点时，限制甲植物增产的主要环境因素是，限制乙植物增产的主要环境因素是，此时固定CO2量较多的植物是．

（3）图中b1点的含义是．若将植物移植到缺Mg的环境中培养，一段时间后b2点将向____移．

（4）若探究温度对细辛叶片细胞呼吸强度的影响，则该实验需在____条件下进行．

5．经研究发现，结核杆菌中分泌性酪氨酸磷酸酶可通过抑制宿主天然免疫相关信号通路而促进结核杆菌在巨噬细胞内的存活．请利用有关生物学知识，回答下列问题．

（1）按照细胞内有无以核膜为界限的细胞核来划分，结核杆菌应属于_____________，在显微镜下观察其细胞膜外还具有_______________等结构，结核杆菌依靠这些结构抵御人体对其产生的免疫．

（2）寄生在细胞中的结核杆菌必须依靠_____________才能将其从细胞中释放出来，然后与___________产生的_________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．吞噬细胞能够识别这些沉淀或细胞集团，体现了细胞膜具有_______________________的功能．消化这些沉淀或细胞集团需要溶酶体参与，原因是____________________________________．

（3）对婴幼儿注射卡介苗是预防结核病传染的有效措施，卡介苗是由Calmette和Guerin两位生物学家发现的变异结核杆菌培养而成的，结核杆菌的这种变异应该来自于_____________，作为注射疫苗，卡介苗应该具备的特点有______________________________________________________________．

6．翘首企盼中迎来了冬季运动会，站在略带寒意的操场，耳畔响起充满激情的《运动员进行曲》，我带着兴奋、激动心情参加3000米长跑，以下为该过程中发生的生理变化．

（1）这场速度与耐力的较量即将开始，交感神经开始兴奋，兴奋以____________的形式传至神经纤维的末端，借助____________中贮存的神经递质，使肾上腺素的合成与释放增加，使我心跳加速．____________中的呼吸中枢不断兴奋，使我呼吸加快．

（2）随着发令枪响，真正的较量开始了，机体大量消耗血糖用于氧化分解，产生__________不断直接为骨骼肌细胞供能，助我一次次的超越．血糖含量降低时，胰岛A细胞变得活跃，分泌的__________增加，以便快速补充血糖．位于__________的体温调节中枢兴奋，以维持体温的相对稳定．

（3）终于在呐喊声中征服了终点．第二天，因肌肉细胞中________积累过多造成肌肉酸痛．不小心感冒，让我开始了身体的第二次较量，受到抗原刺激的B细胞在T细胞产生的________作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生________阻止着病毒通过血液循环而播散．在________________________调节网络的调节作用下，身体逐渐趋于野“平静”，又投入到“痛”并快乐的高三学习生活，开始了第三次较量．

7．如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是　　，该物质通过　　方式进入突触间隙．

（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的　　．

（3）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况___________________________　．

（4）据图可知，BDNF具有　　和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量　　（填“增加”/“不变”/“减少”）．

（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与　　的建立有关．

8．如图示人体内环境稳态调节的相关机理，请据图回答：

（1）由图可知，对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节．原因是____________________．

（2）图中A处的信号转换过程为　　．

（3）若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的物质会　　，这是一种　　调节机制．

（4）人体维持稳态的主要调节机制为_________　　．

（5）若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中　　（填C或B）端乳酸含量会增加．若甲为肝细胞，饥饿时图示中　　（填C或B）端血糖浓度高．原因是　　（填激素）增加，它作用于甲细胞促进　　，使血糖维持正常水平．

9．珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统．珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中

的虫黄藻，珊瑚虫为虫黄藻提供无机物，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能

量．珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物．请回答：

（1）珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的和．两者之间存在的种间关系属于．

（2）珊瑚礁区物种繁多，不同生物在珊瑚礁区占据不同位置，它们通过关系互相依存，该生态系统具有较高的稳定性．

（3）珊瑚礁区具有很高的生物多样性，其多样性主要包括多样性、多样性、生态系统多样性三个层次．

（4）热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫．小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食．据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有．

10．在环境条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

请根据以上调查结果，回答下列问题．

（1）该调查可采用_____________法，A种群与B种群之间存在的___________关系可能是导致A种群密度变化的重要因素．在调查期间B种群的年龄组成最可能为_____________，从表中数据变化来看，造成B种群数量变化可能的原因是____________．

（2）A种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是_______________，最终可能导致生态系统的_____________稳定性下降．

（3）对森林中的四个物种食物组成进行观察和记录，结果如下表：

在方框中绘制出该生态系统中可能的食物网．

（4）该食物网中含有______________条食物链，若物种乙增加100kg，则至少消耗植物______________kg．

11．在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制ABO血型的基因．在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：

C、cch、ch、c，C基因对cch、ch、c为显性，cch基因对ch、c为显性，ch对c为显性．C基因系列在决定家兔毛皮颜色时其表现璎与基因型的关系如下表：

毛皮颜色表现型

全色

青旗拉

喜马拉扬

白化

基因型

C_

cch_

ch_

cc

请回答下列问题：

（1）家兔皮毛颜色的基因型共有种．

（2）若一只全色雄兔和一只喜马拉扬雌兔多次交配后，子代全色：

青旗拉=1：

1，则两只亲本兔的基因型分别为、．基因型为Ccch的雌、雄兔交配，子代中有全色兔和青旗拉兔，让子代中的全色兔与喜马拉扬杂合兔交配，后代的表现型及比例．

（3）若有一只喜马拉扬雄兔和多只其他各色的雌兔，如何利用杂交方法检测出喜马拉扬雄兔的基因型？

（写出实验思路和预期实验结果即可）

．

12．黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”．中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质一葫芦素主要由两个“主控开关”控制合成，叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制，果苦与非苦由另一对等位基因B和b控制（二者独立遗传）．现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F1全为叶和果实非苦味类型．进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用．如图是葫芦素形成的遗传机制示意图，试分析回答下列问题．

（l）据题推测亲本的基因型为　　．

（2）自然条件下叶和果实均无苦味的个体的基因型可能有　　种．

（3）若你是育种工作者，应选育表现型为　　的黄瓜，为了获得这样的黄瓜可采取杂交育种的方法：

让F1　　得F2，在F2中表现型符合要求的个体中纯合子所占比例为　，为了获得稳定遗传的个体还需进行　　，并不断淘汰　　（表现型）的个体．若要明显缩短育种年限还可采用　　育种的方法，其遵循的遗传学原理是　　．

（4）由如图可知基因与性状的关系是：

基因通过控制　　的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．

三、选考部分（6小题）

[选修一生物技术实践]

1．近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品．请分析回答下列问题：

（1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供应______和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以利用酒精生成醋酸，请写出该过程的化学反应式：

_______________________．

（2）腐乳制作的流程是：

让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．用盐腌制时，应注意控制________；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在________%左右．

（3）制作泡菜的原理是____________________________________________．

蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐．在____________________条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生________________反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色染料．

2．微生物强化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术．以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作．请回答下列问题：

（1）土壤是微生物的大本营，该类微生物应取自______________的土壤．

（2）为筛选和纯化该类微生物，从功能上分，应选用_____________培养基．常用的接种方法是______________．

（3）接种后，应密封培养的原因是______________，培养一段时间后在培养基上形成降油圈，此时选取______________就可获得高效菌株．

（4）扩大培养过程中需要对微生物进行计数．取0．2mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计三个平板，菌落数分别是200、180、220．则样品中微生物的数量为_______个/mL．该统计结果______________（低于、高于）实际值．

3．自1964年印度科学家培养曼陀罗花药获得单倍体植株后，花药离体培养技术发展迅速，据记载，现在已经有250多种高等植物的花药培养成功．

（1）组培中，常采用______________培养基，主要包括的成分有水、大量元素、___________、有机物，还需要添加植物激素．

（2）细胞分裂素和生长素的使用顺序和用量会影响到植物细胞的发育方向．如，为了有利于细胞分裂而不分化，两种激素的使用顺序为：

___________________________．花粉植株产生的途径有两种：

一种是花粉分化形成愈伤组织，另一种是形成_______________．

（3）进行月季花药离体培养一般选择在五月初到五月中旬．对于花粉而言，要采用_________________________期的花粉，为了鉴定该时期的花粉，常采用醋酸洋红法进行染色鉴定．若是某些植物花粉细胞不易着色，常采用______________________法染色，能将花粉的细胞核染成____________色．

（4）消毒后的花蕾，在无菌条件下除去萼片与花瓣，剥离花药时，尽量不要损伤花药，同时要将____________彻底去除．

[选修二现代生物科技专题]

1．下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：

（1）在Ⅰ图制备单克隆抗体的过程，包括____________和动物细胞培养两个过程，在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用____________处理，以使其分散成单个细胞，制备成细胞悬液．

（2）A细胞的特点是____________，经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行_________和抗体检测