第二部分 成都市中小学实验教学设施建设与管理.docx

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第二部分成都市中小学实验教学设施建设与管理

第二部分成都市中小学实验教学设施建设与管理

1．中小学标准教室设备设施布置标准

为了营造符合学生身心健康，方便学校教育教学的良好环境，规范成都市中小学标准教室设备设施建设，依据中华人民共和国国家标准《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86），特制定本标准。

一、教室内课桌椅的布置应符合下列规定：

1、课桌椅的排距：

小学≥850mm，中学≥900mm；

纵向走道宽度：

≥550mm；

课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离：

≥120mm。

2、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角≥30º。

3、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离≥2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：

小学≥8000mm，中学≥8500mm。

4、教室后部应设置≥600mm的横向走道。

二、教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、广播喇叭箱、“学习园地”栏、雨具存放处。

教室的前后墙应设置一组电源插座。

三、黑板设计应符合下列规定：

1、黑板尺寸：

高度≥1000mm，宽度：

小学≥3600mm，中学≥4000mm。

2、黑板下沿与讲台面的垂直距离：

小学为800～900mm，中学为1000～1100mm。

3、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。

四、讲台两端与黑板边缘的水平距离≥200mm，宽度≥650mm，高度易为200mm。

五、课堂演示系统可参照第三部分《中小学现代教育技术管理办法及相关规则》中的要求安装。

2．中小学校实验室建设标准及实验装备标准

成都市中学（单设初中和单设高中）理科实验室装备标准

单位：

间

室别

4-8个平行班

9-12个平行班

13-16个平行班

初中

高中

初中

高中

初中

高中

物理实验室

1～2

1～2

2～3

2～3

3～5

3～5

化学实验室

1～2

1～2

2

2～3

2～3

2～4

生物实验室

1～2

1～2

2～3

2～3

2～3

2～4

实验员室（理、化、生）

各1

各1

各1

各1

各1

各1

准备室（理、化、生）

各1

各1

各1

各1

各1

各1

仪器室（理、化、生）

各1

各1

各1～2

各2～3

各2

各2～3

药品室（化、生）

各1

各1

各1

各1

各1

各1

备注：

1、本标准参考《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）和《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）,并结合成都市实际情况制定。

2、各室面积、建筑、环境、设备设施等方面要求见《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）标准。

3、实验员室可与准备室合用，不能与药品室合用。

4、学校规模小于12个班的参照表中4-8个平行班的数据指标执行。

5、九年制学校理、化、生实验室装备标准参照表中单设初中的数据指标执行。

6、省级以上示范性学校实验室装备按《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）相应标准执行。

7、初中教学仪器达到川教函[2007]168号配备目录Ⅰ类标准。

8、高中教学仪器达到教育部教基[2000]9号配备目录Ⅰ类标准。

成都市高完中学校理科实验室装备标准

单位：

间

室别

3-4个平行班

5-6个平行班

7-9个平行班

物理实验室

2

2～3

3～4

化学实验室

1～2

2～3

3～4

生物实验室

1～2

2

2～3

实验员室（理、化、生）

各1

各1

各1

准备室（理、化、生）

各1

各1

各1

仪器室（理、化、生）

各1

各1～2

各2～3

药品室（化、生）

各1

各1

各1

备注：

1、本标准参考《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）和《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）,并结合成都市实际情况制定。

2、各室面积、建筑、环境、设备设施等方面要求见《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）标准。

3、实验员室可与准备室合用，不能与药品室合用。

4、学校规模小于18个班的参照表中3-4个平行班的数据指标执行。

5、省级以上示范性学校实验室装备按《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）相应标准执行。

6、教学仪器初中部达到川教基[2000]20号配备目录Ⅰ类标准。

高中部达到教育部高中教学仪器达到教育部教基[2000]9号配备目录Ⅰ类标准。

成都市小学科学实验室装备标准

单位：

间

室别

2-3个平行班

4-5个平行班

6-8个平行班

科学实验室

1

1～3

2～4

实验员室

1

1

1

准备室

1

1～2

2～3

仪器室

1

1

2

备注：

1、本标准参考《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）和《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）,并结合成都市实际情况制定。

2、各室面积、建筑、环境、设备设施等方面要求见《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）标准。

3、实验员室可与准备室合用。

4、学校规模小于12个班的参照表中2-3个平行班的数据指标执行。

5、九年制学校科学实验室装备标准参照该表中的数据指标执行。

6、省级实验教学示范学校实验室装备按《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）相应标准执行。

7、教学仪器达到川教函[2007]168号配备目录Ⅰ类标准。

3．中小学图书室建设标准及图书装备标准

成都市中学图书室装备标准

期刊种类（种）

工具书、教学参考书种类（种）

生均藏书量（册）

藏书结构

藏书质量

馆舍

设备

师生书刊比

文艺与其他书刊比

省市必备书推荐书

新书所占比例（年）

藏书室每方米藏书册数（册）

学生阅览室按学生数1/12设座

教师阅览室按教师数1/3设座，（每座3平方米）

借阅台

书架

书柜（个）

期刊柜（架）

报架（个）

目录柜（个）

50～80

80～250

15～25

1:

6

1:

8

配50%

3～4%

500

每座1.2平方米

一间

至少15平方米

按每架容纳500～600册图书的标准配置书架

48

3～6

1～2

1～2

备注：

1、本标准参考《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）和《成都市中小学教育技术装备必备标准》,并结合成都市实际情况制定。

2、图书室建筑、环境、设备设施等方面要求见《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）标准要求。

3、学校规模小于12个班的,学生阅览室和教师阅览室可合用。

4、省级以上示范性学校图书室装备按《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）相应标准执行。

5、学校配有图书自动化管理系统可不配目录柜。

成都市小学图书室装备标准

期刊种类（种）

工具书、教学参考书种类（种）

生均藏书量（册）

藏书结构

藏书质量

馆舍

设备

师生书刊比

文艺与其他书刊比

省市必备书推荐书

新书所占比例（年）

藏书室每方米藏书册数（册）

学生阅览室按学生数1/12设座

教师阅览室按教师数1/3设座，（每座3平方米）

借阅台

书架

书柜（个）

期刊柜（架）

报架（个）

目录柜（个）

40～50

60～80

12～15

1:

6

1:

8

配50%

4～5%

500

每座1.2平方米

一间

至少15平方米

按每架容纳500～

600册图书的标准配置书架

3～5

2～3

1

1

备注：

1、本标准参考《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）和《成都市中小学教育技术装备必备标准》,并结合成都市实际情况制定。

2、图书室建筑、环境、设备设施等方面要求见《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）标准要求。

3、学校规模小于18个班的,学生阅览室和教师阅览室可合用。

4、省级以上示范性学校图书室装备按《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）相应标准执行。

5、学校配有图书自动化管理系统可不配目录柜。

成都市九年制学校图书室装备标准

期刊种类（种）

工具书、教学参考书种类（种）

生均藏书量（册）

藏书结构

藏书质量

馆舍

设备

师生书刊比

文艺与其它书刊比

省市必备书推荐书

新书所占比例（年）

藏书室每方米藏书册数（册）

学生阅览室按学生数1/12设座

教师阅览室按教师数1/3设座（每座3平方米）

借阅台

书架（每架容纳600册图书）

书柜（个）

期刊柜（架）

报架（个）

目录柜（个）

40～60

60～100

12～20

1:

6

1:

8

配50%

3～4%

500

每座1.2平方米

一间

至少15平方米

按每架容纳500～600册图书的标准配置书架

4～8

3～6

1～2

1～2

备注：

1、本标准参考《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）和《成都市中小学教育技术装备必备标准》,并结合成都市实际情况制定。

2、图书室建筑、环境、设备设施等方面要求见《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）标准要求。

3、学校规模小于18个班的,学生阅览室和教师阅览室可合用。

4、省级以上示范性学校图书室装备按《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）相应标准执行。

5、学校配有图书自动化管理系统可不配目录柜。

4、中小学音、体、美教室建设及装备标准

成都市中学（单设初中和单设高中）音乐室、美术室装备标准

单位：

间

室别

4-8个平行班

9-12个平行班

13-16个平行班

初中

高中

初中

高中

初中

高中

音乐室

1～2

1～2

2～3

2～3

3～4

3～4

音乐器材室

1

1

1～2

1～2

2～3

2～3

美术室

1～2

1～2

2～3

2～3

3～4

3～4

美术器材室

1

1

1～2

1～2

2～3

2～3

备注：

1、本标准参考《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）,并结合成都市实际情况制定。

2、各室面积、建筑、环境、设备设施等方面要求见《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）和《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）标准。

4、学校规模小于12个班的参照表中4-8个平行班的数据指标执行。

5、省级以上示范性学校音、美装备按《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）相应标准执行。

6、音乐、美术器材达到川教函[2007]168号配备目录II类标准。

成都市高完中音乐室、美术室装备标准

单位：

间

室别

2-4个平行班

5-7个平行班

8-10个平行班

音乐室

1～2

2～3

2～3

音乐器材室

1

1～2

2

美术室

1～2

2～3

2～3

美术器材室

1

1～2

2

备注：

1、本标准参考《四川省中小学教育技术装备标准》（川教基[2000]第20号）,并结合成都市实际情况制定。

2、各室面积、建筑、环境、设备设施等方面要求见《四川省中小学教