向大学进发.ppt

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1向大学进发向大学进发2调调查查问问卷卷11、你你高高中中学学习习的的目目标标是是什什么么？

期期中中期期末末有有自自己己的的阶阶段段目目标标吗吗？

本学期你的目标是什么？

你为此制定了行动计划吗？

本学期你的目标是什么？

你为此制定了行动计划吗？

22、为为什什么么而而上上大大学学？

你你心心目目中中理理想想的的大大学学是是哪哪所所大大学学？

你你喜喜欢的专业是什么？

你将来准备从事什么职业？

欢的专业是什么？

你将来准备从事什么职业？

33、上大学后做什么？

上大学后做什么？

你你规划好了吗？

你准备好了吗？

规划好了吗？

你准备好了吗？

你你准备如何去付出并付出多少来达到你的目标呢准备如何去付出并付出多少来达到你的目标呢？

44、你每天能拿出多少时间来关注书本以外的东西呢你每天能拿出多少时间来关注书本以外的东西呢？

55、三年后的你是什么样子的？

、三年后的你是什么样子的？

3什么是教育？

教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的本质所在。

就是教育的本质所在。

成功的教育案例：

成功的教育案例：

鬼谷子的四个学生：

鬼谷子的四个学生：

二文：

苏秦、张仪二文：

苏秦、张仪二武：

孙膑、庞涓二武：

孙膑、庞涓鬼谷子（王禅，号玄微子）：

鬼谷子（王禅，号玄微子）：

中国第一个军事学教育家中国第一个军事学教育家中华第一古军校校长中华第一古军校校长（云梦山战国军庠）（云梦山战国军庠）4什么是中学？

中学（中学（middleschoolmiddleschool），分为初级中学与高级中学。

），分为初级中学与高级中学。

中中学学教教育育从从性性质质上上讲讲属属于于普普通通教教育育,是是对对学学生生进进行行一一般般科科学学文文化化知知识识和和公公民民基基本本素素养养的的教教育育，为为学学生生在在德德、智智、体体等等方方面面的的发展奠定中等普通科学文化基础和道德基础。

发展奠定中等普通科学文化基础和道德基础。

中中学学教教育育的的目目的的是是培培养养合合格格的的国国家家公公民民，对对学学生生施施行行的的是是公公民民素素质质教教育育，教教育育内内容容主主要要是是一一般般的的、有有广广泛泛适适用用性性的的科科学学文文化化知知识识。

其其目目的的一一方方面面是是为为学学生生进进一一步步学学习习专专业业技技术术知知识识提提供供必必要要的的基基础础，另另一一方方面面是是为为提提高高人人的的一一般般文文化化素素养养，丰丰富富人人的的精精神生活。

神生活。

特点：

基础性特点：

基础性全面性全面性多样性多样性5什么是大学？

1、儒家基本经典之一。

原为礼记中的一篇。

相传为曾曾子子作，近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。

全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。

南宋朱熹南宋朱熹把它与论语、孟子、中庸合称为“四书”。

2、提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。

分为综合大学、专科大学或学院。

通常设有许多专业，再由几个相近的专业组成系。

3、古聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体。

现代大学的概念，来自英文university（Auniversityisaninstitutionwherestudentsstudyfordegreesandwhereacademicresearchisdone）。

6作为教育机构的大学大大学学是是国国家家的的高高等等教教育育学学府府，综综合合性性的的提提供供教教学学和和研研究究条条件件以以及及授授权权颁颁发发学学位位的的高高等等教教育育机机关关，它它选选拔拔具具有有高高中中以以上上学学历历者者进进行行教教育育和培训，并以考试考核的方式检验其所学知识和技能。

和培训，并以考试考核的方式检验其所学知识和技能。

现现在在的的大大学学一一般般包包括括一一个个能能授授予予硕硕士士和和博博士士学学位位的的研研究究生生院院和和数数个个能授予学士学位的本科生院。

能授予学士学位的本科生院。

7什么是大学？

1.文化大学神圣性神圣性理想性理想性学术性学术性批判性批判性服务社会，引导社会服务社会，引导社会2.观念（灵魂）以人为本以人为本崇尚科学崇尚科学追求卓越追求卓越与时俱进与时俱进3.精神科学科学人文人文4.魅力大师大师大家大家文化胸襟文化胸襟大爱大爱8在更早期，希腊哲学家柏拉图于公元前387年在雅典附近的Academos建立“Academy”，教授哲学、数学、体育，这被一些人认为是欧洲大学的先驱。

1088年在意大利Bologna建立的波波隆隆那那大大学学，被认为是欧洲第一所大学，这所学校先由学生组织起来，然后再招聘教师。

而有“欧洲大学之母”之称的巴黎大学巴黎大学，则是先由教师组织起来，之后再招收学生。

大学的历史9中世纪的大学主要有三种形式教会大学，学生和教师在一个校长领导下形成一种密切配合的团体，像巴黎、牛津和剑桥等大学。

公立大学，由学生选举出来的校长总揽校务，如波伦亚和帕多瓦等大学。

国立大学，由帝王征得教皇认可而建立的，如西西里的腓特烈二世成立的那不勒斯大学，卡斯蒂拉的斐迪南三世成立的萨拉曼卡大学。

10大学在中国在中国古代，类似于大学的高等教育机构有国学（太学、国子监）以及后来的高等书院等，是指聚集在特定地点整理、研究和传播高深领域知识的机构。

中国古代的高等学校可以追溯到公元前两千多年。

如虞舜之时，即有上庠，“上庠”即“高等学校”的意思。

不过，中国古代的高等学校和西方现代的大学存在差别，尤其官办学校以培养治理政府的仕人及从事文化教育的文人为主，学科上自然科学尤为缺乏，所以到近代整个的传统教育体系都面临着转型、革新。

11大学在中国1894年中日甲午战争后，中国开始大量兴办近代学堂，日本的学校成为官办学堂最主要的借鉴对象。

北洋大学（今天津大学）是中国近代第一所大学，成立于1895年10月2日。

1912年中华民国成立，则转为效法美国的大学制度，而延续至今。

中华人民共和国初期则为全苏联式的教育。

1978年改革开放以后，逐步回复民国的道路，使美国的大学教育模式成为华人地区主要的借鉴指针。

12一、全日制大学：

（一）公办大学特殊类：

军队院校、武警院校、公安院校、司法院校、艺术体育院校普通类：

985985工程大学211211工程大学一般本科院校高职高专院校1）1）高等职业学校（高职）2）2）高等专科学校（高专）

（二）民办高等教育独立学院民办院校（三）中外合作办学机构二、非全日制大学：

函授大学广播电视大学网络大学夜大学大学在中国13985工程19981998年年55月月44日日，江江泽泽民民在在庆庆祝祝北北大大建建校校100100周周年年大大会会上上向向全全社社会会宣宣告告：

“为为了了实实现现现现代代化化，我我国国要要有有若若干干所所具具有有世世界界先先进进水水平平的的一一流流大大学学。

”为为贯贯彻彻落落实实党党中中央央科科教教兴兴国国的的战战略略和和江江泽泽民民的的号号召召，教教育育部部决决定定在在实实施施“面面向向2121世世纪纪教教育育振振兴兴行行动动计计划划”中中，重重点点支支持持北北京京大大学学、清清华华大大学学等等部部分分高高等等学学校校创创建建世世界界一一流流大大学学和和高高水水平大学，简称平大学，简称“985985”工程。

工程。

（34+534+5）211工程“211211工工程程”即即面面向向2121世世纪纪，重重点点建建设设100100所所左左右右的的高高等等学学校校和和一一批批重重点点学学科科。

这这是是我我国国为为落落实实科科教教兴兴国国战战略略而而实实施施的的一一项项跨跨世世纪纪的的战战略略工工程程，也也是是新新中中国国成成立立以以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。

来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。

大学在中国14世界一流大学和一流学科建设，简称“双一流”；建设世界一流大学和一流学科，是中国共产党中央委员会、中华人民共和国国务院作出的重大战略决策，亦是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

2015年8月18日，中央全面深化改革领导小组会议审议通过统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案，对新时期高等教育重点建设做出新部署，将“211工程”、“985工程”及“优势学科创新平台”等重点建设项目，统一纳入世界一流大学和一流学科建设，并于同年11月由国务院印发，决定统筹推进建设世界一流大学和一流学科；2017年1月，经国务院同意，教育部、财政部、国家发展和改革委员会印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）。

2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委联合发布关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知，正式确认公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，首批双一流建设高校共计137所，其中世界一流大学建设高校42所（A类36所，B类6所），世界一流学科建设高校95所；双一流建设学科共计465个（其中自定学科44个）。

2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要加快一流大学和一流学科建设。

大学在中国双一流大学双一流大学15大学与中学的不同大一不是高四！

培养目标不同：

中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生进入社会。

培养方式不同：

中学培养“考”生，大学培养“学”生。

教育模式不同：

中学是封闭式教育，大学是开放式教育。

教学方式不同：

中学教师“逼”着学生走，大学学生“追”着老师走。

16大学与中学的不同学习内容不同：

中学大家忙一样，大学大家不一样忙。

学习要求不同：

中学强调标准，大学鼓励创新。

思维训练不同：

中学学习越学问题越少越好，大学学习越学问题越多越好。

管理方式不同：

中学要求服从，大学倡导个性。

17生活方式不同：

中学靠别人管自己，大学靠自己管自己。

学习视野不同：

中学只要伏案学习，大学要站起来四面观望。

大学与中学的不同18什么是大学生？

1、在高等学校读书的学生。

高等教育层次包含高职、大专、本科学士、硕士研究生、博士研究生等。

2、年岁较大的学生。

3、方言。

年岁较大的男孩子。

4、有些地方老人说大学生，意思就是有文化的人，有知识的人，不是普通人。

大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。

技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。

19大学生代表年轻有活力一族大一学生freshman大二学生sophomore大三学生junior大四学生senior研究生Graduatestudent20什么是大学教师？

大学教师，简言之就是能和大学生一起学习的大学教师，简言之就是能和大学生一起学习的人，他知道如何人，他知道如何“激发兴趣，拓宽视激发兴趣，拓宽视野，撞击思维和提升境界野，撞击思维和提升境界”。

21上大学并不容易大学生正处在人生发展的重要阶段，面临着成成长长、学学习习、交交友友、恋恋爱爱、就业就业等五大发展课题，这些是一个人成长、成才和成功的基础。

真是无奈的声音：

一项调查显示，大学里使用频率最高的两个词汇：

无聊、郁闷无聊、郁闷。

曾几何时，“烦着呢，别理我烦着呢，别理我”成为一句时尚的口头禅。

22适应大学生活四“L”通行证1.学会做人（learntobe）；2.学会做事（learntodo）；3.学会与人相处（learntobewithothers）；4.学会学习（learntohowtolearn）。

亮亮剑剑23学会做人做个有志向的人做个善良的人做个有教养的人做个乐观的人做个宽容的人24学会做事一个人要成大事，请记住：

与时消息与时偕行与时俱进好多事情不是缺少行动前的计划，好多事情不是缺少行动前的计划，而是缺少计划前的行动。

而是缺少计划前的行动。

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