计算机基础作业.docx
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计算机基础作业
《计算机应用基础（专科）》
第2章：
1~6
1．在Windows“资源管理器”窗口中E盘的根目录下建立一个新文件夹，并取名为“计算机基础练习”。
将此文件夹的快捷方式放在桌面上。
解析：
（1）在“资源管理器”左窗口选定需建立文件夹的磁盘驱动器E盘图标。
（2）单击“文件/新建/文件夹”菜单命令。
（3）右键单击“资源管理器”右窗口出现的“新建文件夹”图标，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”，在文件名对应的矩形框中输入“计算机基础练习”后，再单击窗口空白处予以确认。
（4）选定此文件夹，单击鼠标右键，选择快捷菜单中“发送到”→“桌面快捷方式”。
提示：
此题要求的是在“资源管理器”窗口中建立新文件夹这个前提。
应注意建成后还要创建快捷方式，放在桌面上。
如直接在桌面上建立一个文件夹，其操作步骤将很不相同。
2．在E盘的“计算机基础练习”文件夹中，建立一个文本文件，并取名为“练习.txt”。
并设置此文件为只读。
解析：
（1）双击桌面“我的电脑”图标，双击E盘图标。
（2）单击“文件/新建/文本文档”菜单命令，把新建文件命名为“练习.txt”。
（3）右击此文件图标，在弹出的快捷菜单中选中“属性”命令，在弹出的“属性”对话框中，在文件的“只读”属性前打钩，单击“确定”按钮。
3．将桌面背景设置名为“home”的画面。
并将任务栏设置为自动隐藏。
解析：
（1）鼠标右键单击桌面空白处，在快捷菜单中单击“属性”命令。
（2）在出现的“属性”对话框中选定“桌面”选项卡，在背景列表框中选中“home”选项，单击“确定”按钮。
提示：
也可从“控制面板”对话框中选择“外观和主题”类别，在打开的对话框中选择相应的任务或图标来设置桌面背景。
4．打开桌面“我的电脑”窗口。
查找C盘上“WINDOWS”文件夹下文件扩展名为INI的所有文件。
对查出的文件按名称排列且显示文件的详细信息。
解析：
（1）双击“我的电脑”图标，在出现的窗口中双击C盘图标。
（2）在出现的C盘的文件目录中双击WINDOWS文件夹图标，在出现了WINDOWS文件夹中的文件图标后，单击工具栏上“搜索”按钮。
（3）在左窗口中先选“所有文件和文件夹”，在出现的对话框中“全部或部分文件名”下的文本框中输入“*.INI”，单击“搜索”按钮，在右窗口中将列出所有的INI文件。
（4）单击“查看”菜单，选择“详细信息”，再单击“排列图标/名称”菜单命令。
提示：
本题要求的是从“我的电脑”窗口中完成查找操作。
还可从“开始”菜单的“搜索”菜单项或从“资源管理器”窗口来查找。
5．在“计算机基础练习”文件夹中，建立“我的练习”文件夹。
然后在“我的练习”文件夹中建立“我的资料”和“图片库”两个文件夹。
解析：
（1）打开“计算机基础练习”文件夹，单击右键，选择“新建/文件夹”命令。
（2）将新文件夹命名为“我的练习”，双击此文件夹，在打开的右窗口中用同样方法建立“我的资料”和“图片库”子文件夹。
6．在自己使用的计算机上，查找以字符“g”开头的位图文件，并把查找到的图片文件复制到“图片库”文件夹中。
解析：
（1）单击工具栏中“搜索”按钮，在“搜索结果”对话框左边搜索助理窗格中选择查找“所有文件和文件夹”。
（2）在“要搜索的文件或文件夹名”框中输入“g*.bmp”，在“搜索范围”框中选择“计算机基础练习”文件夹，单击“搜索”按钮。
（3）选择搜索到的所有文件，单击鼠标右键，在快捷菜单中，选择“复制”命令。
（4）切换至“图片库”文件夹，在任一空白处，单击鼠标右键，选择“粘贴”命令。
第3章：
7~14
7．对所给“文档”按要求排版。
（1）将标题“自制手电筒”设置为“小初”、“华文行楷”、“常规”；选定“效果”为“空心字”且居中显示。
（2）将“——制作方法：
”的设置为“小三”、“隶书”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示；
（3）将正文行距设置为25磅。
【文档】
自制手电筒
——制作方法：
将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。
用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。
找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。
将灯泡底座插入小洞。
取一段导线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。
将塑料盖盖在易拉罐上。
检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。
到这里一次性手电筒就做好了。
解析：
（1）选定“自制手电筒”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”，“字形”选择框设置为“常规”，“字号”选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字”复选框，单击“确定”按钮。
（2）单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。
（3）选定“——制作方法：
”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将中文字体设置为“隶书”，字号设置为“小三”，单击“确定”按钮。
（4）单击“格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。
（5）再次选定“——制作方法：
”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。
在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线；在“应用于”框中选择“文字”，单击“确定”按钮。
）
（6）选定正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。
单击“行距”框右端的下拉按钮，打开下拉列表，选择“固定值”，然后将后面的“设置值”设置为25磅。
8．对所给文档按照要求排版。
（1）设置第一段首字下沉。
（2）将第一段（除首字）字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”。
（3）将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。
【文档】
样式是系统或用户定义并保存的一系列排版格式。
当对某一种格式感到不满意时，只需修改该样式，此时所有套用这种样式的段落或文本都会自动按新的样式更新格式。
模板文件的扩展名是.dot，又称样式库，是样式的集合，它包含版面设置（纸张、边宽、页眉和页脚位置等）。
解析：
（1）选定第一段（或光标定位于首字之前），单击“格式/首字下沉”菜单命令，在“首字下沉”对话框中选定“下沉”、单击“确定”按钮。
（2）选定第一段，单击“格式”菜单中“字体”命令，打开“字体”对话框，将字体设置为“宋体”，将字号设置为“五号”。
（3）选定第二段，单击“格式”菜单中“字体”命令，打开“字体”对话框，将字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”；
（4）单击“格式”工具栏上的“下划线"”按钮右端的下拉按钮，打开下拉列表，选择双下划线。
9．对所给文档按照要求排版。
（1）将标题“输入文本”字体设置为“幼圆”，字号设置为“小二”，居中显示。
（2）将“在文档…”段落，字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”。
（3）将“单击…”和“使用…”段落，添加项目符号“”。
（4）将“在文档…”的正文“左缩进”设置为“2字符”，“行距”设置为“17磅”。
【文档】
输入文本
在文档窗口中有一个闪烁的插入点，表明可以由此开始输入文本。
输入文本时，插入点从左向右移动，这样可以连续不断地输入文本。
当输入到行尾时，Word会根据页面的大小自动换行，即当插入点移到行的右边界时，再输入字符，插入点会移到下一行的行首位置，不需要按回车键。
当输入到段落结尾时，才按回车键，表示段落结束，并产生段落标记“”。
选择输入法，可使用下列方法：
单击屏幕右下方语言栏中的输入法指示器，在弹出的输入法菜单中，选择所要的输入法即可。
使用快捷键Ctrl+Shift进行输入法切换（按住Ctrl键不放，然后按Shift键，每按一次Shift键，语言栏中的输入法指示器就会变化一次）。
解析：
（1）选定“输入文本”，单击“格式”工具栏上的“字号”按钮的下拉列表，将字号设置为“小二”；单击“格式”工具栏上的“字体”按钮的下拉列表，将字体设置为“幼圆”；单击“格式”工具栏上的“居中”按钮。
（2）选定“在文档…”段落，仿
（1）的操作设置字体为“宋体”，字号为“五号”。
（3）选定“单击…”和“使用…”两段，单击“格式”菜单中的“项目符号和编号”命令，打开“项目符号和编号”对话框，将项目符号设置成“”。
（4）选定“在文档…”的正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，设置左缩进数值为“2字符”。
单击“行距”框右端的下拉按钮，打开下拉列表，选择“固定值”，将“设置值”数值框设置为“17磅”，单击“确定”按钮。
10．对所给文档按照要求排版。
（1）将正文字体设置为“隶书”，字号设置为“小四”。
（2）将正文内容分成“偏左”的两栏。
（3）插入一幅剪贴画至文档的第2行中间，将环绕方式设置为“紧密型”。
【文档】
计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科，是计算机学科的组成部分。
计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。
非数值应用又包括数据处理、知识处理，例如信息系统、工厂自动化、办公室自动化、家庭自动化、专家系统、模式识别、机器翻译等领域。
解析：
（1）选定正文，在格式工具栏中将字体设置为“隶书”，将字号设置为“小四”。
（2）选定正文（注意不要选文档最后的段落标记），单击“格式/分栏”菜单命令，打开“分栏”对话框，在“预设”框中选择“左偏（L）”，单击“确定”按钮。
（3）单击“插入/图片/剪贴画”菜单命令，打开“剪贴画”任务窗格，选择一幅剪贴画插入第2行中间，调整大小适宜。
（4）双击插入的剪贴画，打开“设置图片格式”对话框，选定“版式”选项卡，将环绕方式设置为“紧密型”,单击“确定”按钮。
11．对所给文档按照要求排版。
（1）将标题（网络心理学）处理成艺术字的效果。
（2）将文档中的表格转换成文字，文字分隔符为逗号，再加上红色阴影边框和蓝色底纹（应用于段落）。
【文档】
网络心理学
和网络有关的心理学研究可以称为网络心理学，但是随着网络和心理学的发展,另一种意义的网络心理学也将出现，那就是以信息交流观点为核心的心理学，心理学的发展和其它科学的发展、社会的发展一向是息息相关的。
…“只有在计算机科学的影响下，才能将人脑和计算机做类比，从而引导出信息加工观点”。
认知心理学的产生也反映了社会的需要，社会对智力开发、教育的需要，对提高自动化生产中人机系统效率的需要也促成了认知心理学的发展。
瑞典
加拿大
中国
英国
美国
23%
22%
19%
18%
18%
解析：
（1）删除标题，单击“插入/图片/艺术字”菜单命令，在艺术字库中选择一种式样，单击“确定”，在“编辑艺术字文字”对话框中，输入文字“网络心理学”，单击“确定”按钮。
（2）选中表格，单击“表格/转换/表格转换成文本”菜单命令，设置文字分隔符为制表符，单击“确定”按钮。
（3）选中转换的所有文字，单击“格式/边框和底纹”菜单命令，在“边框”选项卡中设置“红色”、“阴影”边框；在“底纹”选项卡中，设置填充颜色为“蓝色”，在“应用于”下拉列表框中选择“段落”，单击“确定”按钮。
12．对所给文档按照要求排版。
（1）将所给段落文字添加蓝色底纹，左右各缩进0.8厘米，首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅。
（2）在文档中插入一个3行5列的表格，并输入各列表头及两组数据，设置表格中文字的对齐方式为居中。
（3）用Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内。
【文档】
Office2003系列软件是目前常用的办公自动化软件，这套软件包中的每一个成员都有个自的优点，同时也都具有各自的弱势一面。
Word2003在字处理方面有着得天独厚的优势；Excel2003在数据表格方面的处理有着独到之处，在处理表格数据方面，Word与Excel相比，有些相形见绌，但这并不意味着Word对数据表格的处理就无能为力。
姓名
英语
语文
数学
平时成绩
李甲
67
78
76
张乙
89
74
90
解析：
（1）选定正文，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，在“底纹”选项卡中设置填充颜色为“蓝色”并应用于文字，单击“确定”按钮。
（2）单击“格式”菜单中的“段落”命令。
打开“段落”对话框，将左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅，单击“确定”按钮。
（3）光标定位于文档最后，单击“表格/插入/表格”菜单命令，在打开的“插入表格”对话框中，设置行数为“3”，列数为“5”，单击“确定”按钮。
（4）在表格中，按要求输入内容，选中表格，单击“格式”工具栏中“居中对齐”按钮。
（4）单击“李甲”平均成绩单元格，单击“表格/公式”菜单命令，在弹出的“公式”对话框的“公式”框中，输入=AVERAGE（LEFT），单击“确定”按钮。
用同样方法输入其他人平均成绩。
13．对所给文档按照要求排版。
（1）将文中所有“记事本”替换为“Notepad”。
（2）将标题段文字设置为小三号、楷体、红色、加粗，并添加黄色阴影边框（应用范围为文字）。
（3）将正文段落左右各缩进1厘米，首行缩进0.8厘米，行距为1.5倍行距。
【文档】
“记事本”概述
“记事本”是一个用来创建简单的文档的基本的文本编辑器。
“记事本”最常用来查看或编辑文本（.txt）文件，但是许多用户发现“记事本”是创建网页的简单工具。
因为“记事本”仅支持基本的格式，所以不能在需要保持纯文本的文档中偶尔保存特殊格式。
因为特殊字符或其他格式不能在所发布的网页上显示，否则可能导致错误，所以，在为网页创建HTML文档时它特别有用。
解析：
（1）选定全文，单击“编辑/替换”菜单命令，打开“查找和替换”对话框，在对话框的“査找内容”框中输入“记事本”，“替换为”框中输入“Notepad”，单击“全部替换”按钮。
（2）选定标题，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“字体”设置为小三号、楷体、红色、加粗。
（3）单击“格式”菜单中“边框和底纹”，在对话框中添加黄色阴影边框，设置应用范围为文字。
（4）选择正文的有段落，单击“格式/段落”菜单命令，打开“段落”对话框，设置左右各缩进1厘米、首行缩进0.8厘米、行距为1.5倍行距。
14．对所给文档按照要求排版。
（1）将标题段（上网方式比较）设置为小二号、蓝色、阴影、黑体、倾斜、居中、宇符间距加宽2磅，并为文字添加黄色边框。
（2）将其它段落分为等宽的两栏，栏宽为18字符，栏间加分隔线。
（3）选择一幅图片，设置为文档背景图片。
【文档】
上网方式比较
Modem（调制解调器）是普通用户上网的必备硬件，网友们爱称它为“猫”，是计算机数字世界与电话机模拟世界联系的桥梁。
Modem可以连接Internet、登录BBS、点对点直接通信，还可以传输数据、发送传真、电话答录、语音数据同传等。
ADSL（asymmetricaldigitalsubscriberloop，非对称数字用户线环路）是一种新的数据传输方式，它因其下行速率高、频带宽、性能优等特点而深受广大用户的喜爱，成为续之Modem、IDSN之后又一种全新的更快捷、更高效的接入方式。
解析：
（1）选定标题，单击“格式/字体”菜单命令，在“字体”选项卡中选择字号为小二号、蓝色、阴影、黑体、倾斜，在“字符间距”选项卡中选择间距为“加宽”、磅值为2磅，单击“确定”按钮。
（2）选定标题文字，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，设置边框的线型、颜色，“应用于”下选择“文字”，单击“确定”按钮，在工具栏中单击“居中”按钮。
（3）选中其它所有段落，单击“格式”菜单下的“分栏”，在“分栏”对话框中选择两栏、栏宽18字符、栏间加分隔线。
（4）单击“格式/背景/填充效果”菜单命令，打开“填充效果”对话框，在“图片”选项卡中选择一幅适宜的图片，单击“确定”按钮。
提示：
不要选文档最后的段落标记。
第4章：
15~22
15．在E盘user子目录（文件夹）下建立一个prac2.xls工作簿文件，并将Sheet1表命名为debug1。
试采用数据的填充功能分别填充A3：
A30、B3：
B30和C3：
C30区域，前一区域中的前两个单元格的内容为“10”和“11”，中间区域中的前两个单元格的内容为“10101”和“10102”，最后区域中的前两个单元格的内容为2010-10-15和2010-10-16。
解析：
（1）启动Excel后，通过单击“文件”菜单选项中的“保存”或“另存为”选项，打开“另存为”对话框，在“文件位置”下拉列表中选择E盘，接着从E盘的文件夹中选择“user”文件夹，若此文件夹不存在，则单击“新建文件夹”按钮，在E盘上建立“user”文件夹。
（2）在“文件名”文本框中输入工作簿文件名“prac2.xls”，单击“保存”按钮完成指定工作簿文件的建立。
（3）在工作簿文件中，右击“Sheet1”表，在弹出的快捷菜单中，选择“重命名”命令，将文件名修改为“debug1”。
（4）在“debug1”表的A3和A4单元格中分别输入“‘10”和“11”，然后选择这两个单元格，将鼠标定位于选中的单元格右下方，使鼠标指针变为实心十字“＋”图标，按下鼠标左键并向下拖曳至A30单元格后松开；用同样的方法输入和填充区域B3：
B30和C3：
C30区域。
16．假定在一个工作表中存在表1所示的一张数据表，对应的单元格区域为A1：
F6。
要求利用算术运算公式计算出每位职工的基本奖金、出勤奖和贡献奖的合计结果。
同时要求把“性别”列从表中删除掉。
表1计算机系奖金表
姓名
性别
基本奖金
出勤奖
贡献奖
合计
刘仁
男
1200
100
300
张敏
女
1200
150
200
王方
男
1150
200
200
李平
男
1200
150
400
古良
女
1200
200
300
解析：
（1）在“合计”标题下面的F2单元格中输入公式“=C2+D2+E2”，并回车。
然后选定F2单元格，并将鼠标指针指向F2单元格的右下方，单击并拖曳填充柄直到F6为止。
（2）要删除“性别”列，首先选择B1：
B6区域，接着单击“编辑/删除”菜单命令，打开“删除”对话框，从中选中“右侧单元格左移”单选按钮，单击“确定”按钮。
17．在16题的表1中最后一列处，增加一列“等级”，要求用公式计算每位职工的贡献奖属于哪个等级（等级的区分为：
贡献奖大于300元为一等，其他为二等）。
解析：
（1）在G1单元格处输入“等级”。
（2）在G2单元格处输入公式开始符号等号“=”，此时表格左上方的名称栏中出现公式，单击公式的下拉列表按钮，选择“if”函数，弹出“函数参数”对话框。
（3）在“Logical_test”文本框中，输入“E2>300”，在“Value_if_true”文本框中，输入“一等”，在“Value_if_false”文本框中，输入“二等”，单击“确定”按钮。
（3）单击G2单元格，进行公式复制，即拖曳填充柄直到G6为止。
18．假定在一个工作表中存在表2所示的一张数据表，对应的单元格区域为A29：
M30，要求按照图1的样式创建对应的图表。
表2一年体重变化统计表
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
体重
105
106
104
105
107
107
106
108
109
108
109
110
图1全年体重变化表
解析：
（1）选中数据表中A29：
M30区域，单击工具栏中的“图表向导”按钮，打开“图表向导”的第1步对话框，选择图表类型为“数据点折线图”。
（2）进入“图表向导”的第2步对话框，选择图表源数据，让系列产生在“行”上，即为“体重”的12个月份的数值所形成的系列，分类轴为“月份”，每个刻度对应相应的月份。
（3）进入“图表向导”的第3步对话框，设置图表选项，让图表标题为“全年体重变化表”，分类轴标题为“月份”，数值轴标题为“重量（市斤）”，同时不选中“显示图例”复选框。
（4）进入“图表向导”的度4步对话框，设置图表插入位置，假定采用默认的“作为其中的对象插入”。
4个步骤全部完成后即可得到如图1所示的图表。
19．假定在一个工作表中存在如表3所示的一张数据表，对应的单元格区域为H8：
M13。
要求以求和函数计算出“基本奖金”、“出勤奖”和“贡献奖”的合计结果。
然后以“合计”为主要关键字，按升序排列整个数据表。
表3计算机系奖金
姓名
性别
基本奖金
出勤奖
贡献奖
合计
刘仁
男
1200
100
300
张敏
女
1200
150
200
王方
男
1150
200
200
李平
男
1200
150
400
古良
女
1200
200
300
解析：
（1）在单元格M9中输入公式“=SUM（J9：
L9）”，接着向下拖曳填充至单元格M13。
（2）单击“数据”→“排序”选项，打开“排序”对话框，设置主要关键字为“合计”属性，选中“升序”单选钮，最后单击“确定”按钮完成操作。
20．在E盘user子目录（文件夹）下建立一个prac3.xls工作簿文件，并将表Sheet1命名为debug1。
在此工作表上建立和编辑如表4所示的数据表。
设置“班级学习成绩表”为居中、加粗、字号20，“高一”、“高二”和“高三”为居中、加粗、字号16，各班级标题居中、加粗，其余单元格采用常规格式。
整个表格加内外边框。
表4班级学习成绩表
班级学习成绩表
高一
高二
高三
一班
二班
三班
一班
二班
一班
二班
语文
78
80
75
77
80
84
85
数学
82
78
80
82
85
86
82
英语
75
78
76
83
80
83
80
解析：
（1）在E盘user子目录（文件夹）下建立一个prac3.xls工作簿文件，然后右击表Sheet1，选择“重命名”命令，将Sheet1表命名为debug1。
（2）在表debug1中按默认的常规格式输入数据。
（3）选择表中所有对象，打开“单元格格式”对话框或单击“格式”工具栏中的相应按钮进行格式设置。
如假定该表所在的单元格区域为A1：
H6，“班级学习成绩表”被输入到B1单元格中，选择B1：
H1区域后单击“合并及居中”按钮，接着单击“加粗”按钮，再单击“字号”下拉列表按钮，从中选择字号20，这样就编辑完成了此表的顶行标题。
对其他对象的编辑也类似。
（4）单击“格式/单元格”菜单命令，在打开的“单元格格式”对话框中，选择“边框”选项卡，设置表格内外边框。
21．假定在一个工作表中存在表5所示的一张数据表，对应的单元格区域为A15：
E21，要求按照图2的相同样式创建对应的图表。
表5商品库存简表
编号
名称
单价
数量
总价
110
钢笔
12
15
120
圆珠笔
20
28
135
签字笔
32
16
146
铅笔
6
16
178
毛笔
24
12
235
多用笔
18
20
图
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