D.a≤l或a>2
12.过双曲线C:
x2
y2
1(a
0,b
0)的右焦点F作一条直线,当直线斜率为
2时,直线与双
a
b
曲线左右两支各有个交点;当直线斜率为
3时,直线与双曲线右支有两个不同交点,则双曲线
离心率的取值范围为
(
)
A.(2,5)
B.(
5,10
)
C.(5,5
2)
D.(1,
2)
第II卷(非选择题,共90分)
二、填空题:
本大题共4小题,每小题5分,共20分
13.如果执行右边的框图,输入N=5
则输出的数等于。
1
1
。
14.若x>0,y>0且
1,则x+y最小值是
x
y
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15.若数列{an}满足1og3an
1
1og3an1(n
N*),且a2
a4
a69,则1og1
(a5a7a9)
。
3
1og2(x
1),x
0
f(x)
m有3个零点,则实数m的取值范围
16已知函数f(x)
2x,x
若函数g(x)
x2
0
是____.
三、解答题:
本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
17.(本小题满分12分)
在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,a2+b2=4abcosC,且c23ab。
(I)求角C的大小:
(II)设函数f(x)sin(xC)cosx(0),,且直线y3与函数yf(x)图象相邻
两交点间的距离为,求f(A)的取值范围。
18.(本小题满分l2分)
某学校制定学校发展规划时,对现有教师进行年龄状况和接受教育程度(学历)的调查,其结果
(人数分布)如表:
学历
35岁以下
35~50岁
50岁以上
本科
80
30
20
研究生
x
20
y
(Ⅰ)用分层抽样的方法在
35~50岁年龄段的教师中抽取一个容量为
5的样本,将该样本看成一
个总体,从中任取
2人,求至少有
1人的学历为研究生的概率;
(Ⅱ)在该校教师中按年龄状况用分层抽样的方法抽取
N个人,其中
35岁以下48人,50岁以上
10人,再从这N个人中随机抽取
1人,此人的年龄为50岁以上的概率为
5,求x、y的
39
值。
19.(本小题满分12分)
如图,在四棱锥
P—ABCD中,底面ABCD为矩形,PD⊥底面ABCD,E是AB上一点,PD=
2,
CD=4,AD=
3.
(Ⅰ)若∠ADE=
,求证:
CE⊥平面PDE;
6
(Ⅱ)当点A到平面PDE的距离为
2
21时,
7
求三棱锥A—PDE的侧面积。
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20.(本小题满分12分)
x2
y2
1(a,b0)的左、右顶点,F为椭圆的右焦点,AF=3·FB,若
已知A,B分别为椭圆
b
a
椭圆上的点C在AB上的射影恰为
F,日△ABC的面积为3.
(I)求椭圆的方程;
(II)设P为直线x=4上不同于点(4,0)的任意一点,若直线
AP,BP分别与椭圆交于点A,
M和点B,N,证明点B在以MN为直径的圆内。
21.(本小题满分12分)
已知函数f(x)a1nxbx2图象上点p(1,f
(1))处的切线方程为2x-y-3=0。
(Ⅰ)求函数yf(x)的解析式;
(Ⅱ)若函数g(x)f(x)m1n4在[1,2]上恰有两个零点,求实数m的取值范围.
e
选考题(本小题满分10分)
请考生在第22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.做答时,用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑.
22.(本小题满分10分)选修4—1:
几何证明选讲
如图,△ABC内接于⊙O,AB=AC,直线MN切⊙O于点C,
弦BD∥MN,AC与BD相交于点E。
(I)求证△ABE≌△ACD;
(II)若AB=6,BC=4,求线段AE的长。
23.(本小题满分10分)选修4—4:
坐标系与参数方程
在平面直角坐标系xOy中,过点P(l,0)作倾斜角为的直线l,以原点O为极点,x轴非负
6
半轴为极轴建立极坐标系,曲线C1的极坐标方程为p=l,将曲线C1上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到曲线C2,直线l与曲线C2交于不同的两点M,N
(Ⅰ)求曲线C2的普通方程;
11
(Ⅱ)求的值。
PMPN
24.(本小题满分10分)选修4—5:
不等式选讲
设函数f(x)|3x1|ax
3。
(Ⅰ)若a=l,解不等式f(x)
5
(II)若函数f(x)有最小值,求实数
a的取值范围。
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