北京市版六年级上册语文期中复习专题08 古诗文阅读I卷.docx

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北京市版六年级上册语文期中复习专题08古诗文阅读I卷

北京市2020版六年级上册语文期中复习专题：

08古诗文阅读（I）卷

一、诗歌鉴赏（共14题；共164分）

1.（29分）读一读，回答问题。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的______蓝蓝的______

（1）选一选，把选文补充完整。

（填序号）

①船   ②星星   ③天

（2）“我”在船里看到了什么?

用横线在文中画出来。

（3）我还会说：

闪闪的________   蓝蓝的________

2.（19分）品读古诗，完成练习。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

（1）诗的后两句运用了哪种修辞手法？

（）

A.夸张    

B.比喻    

C.拟人    

（2）想象一下，写出诗中孩子们的情感变化过程：

________→________

（3）这首诗后两句的诗意是________

3.（8分）默写《九月九月忆山东兄弟》并回答问题

（1）默写诗句

九月九日忆山东兄弟

________，________。

________，________。

（2）这首诗的作者是________代诗人________。

（3）“独”的意思是________，“倍”的意思是________。

（4）“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是________，是农历________这天。

诗中指到的习俗有________和________。

（5）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

（）

A.喜欢秋天    B.思念亲人    

4.（5分）把古诗补充 完整，并判断对错。

赠 汪伦

[唐]_________

_________乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水____，

不及汪伦送我情。

【答案】李白|李白|深千尺

（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。

（2）古诗表现了作者和汪伦之间深厚的情谊。

5.（10分）课外阅读

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

（1）这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？

请用一句话来回答。

（2）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节________的思想感情，因此朗读时语速要（慢 快）________，声音应稍（低缓 高昂）________。

假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。

6.（12分）读下面的儿童诗《山村孩子的画》，完成以下练习题。

山村孩子的画

云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮

浓一笔，淡一笔

叶的眼睛在悬崖畔张望

泥土是画面的主角

让幻想展示它的富有

深一脚，浅一脚

山路上印满秋天的芬芳

（1）这幅儿童的画中都画了哪些景物________________________________________________。

（2）诗中有三对意思相反的词：

________——________    ________——________    ________——________

（3）诗中运用这些反义词的好处是________。

（4）这首诗中三个“它”分别是指：

________ ________ ________

7.（8分）古诗阅读：

补充诗句，并填空。

（1）故人西辞黄鹤楼，________。

________，唯见长江天际流。

这首诗的题目是《________》，作者是________，他被后人尊称为________。

（2）诗中的“故人”是________，送别的地点是________，所要到达的目的地是________广陵。

（3）“小船的帆影已慢慢远去，消失在水天相接的地方，只看见滚滚长江水向天际奔流。

”是诗句“________，________。

”的真实写照。

8.（17分）阅读下文，回答问题。

林中

松树刚洗过澡一身________，

松针上一串串雨珠________。

①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

②是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

（1）将下面的叠词填入语段的横线上。

明明亮亮   清清爽爽

松树刚洗过澡一身________，

松针上一串串雨珠________。

（2）句①把小蘑菇比作________，句②把________比作蘑菇。

（3）联系上下文，体会句①、句②中“斗笠”的含义。

句①中的“斗笠”指________，句②中的“斗笠”指________。

A．遮阳光和雨的帽子

B．指戴着斗笠的孩子们

C．指小蘑菇的伞面像一顶斗笠

9.（5分）把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。

村晚

宋代：

雷震

草满池塘水满________，山衔落日________寒漪。

牧童________横牛背，短笛无腔________吹。

①________。

②________。

③________。

④________。

10.（12分）读诗歌，回答问题。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（1）这首词的作者是________代的________。

（2）“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（）

A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B.走了一路，很累。

（3）找出词中表达主旨的句子。

11.（6分）读古诗，完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

（1）解释下列字词的意思。

几时休：

________

熏：

________

醉：

________

（2）对画线诗句理解正确的一项是（）

A.这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B.景物描写，体现出杭州的美丽。

C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。

（3）用自己的话说一说整首诗的意思。

12.（13分）读《七律·长征》，回答文后问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

④云崖——________

（2）这首诗的中心句是________。

（3）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？

（4）这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。

（5）这首诗表现了红军战士________。

13.（10分）把古诗补充完整，再回答问题。

远看______有色，近听______无声。

春______花还在，______来鸟______惊。

（1）把诗句补充完整。

远看________有色，近听________无声。

春________花还在，________来鸟________惊。

（2）选出与下列字意思相反的字。

（填序号）

①去 ②近 ③无

远——________   有——________   来——________

（3）诗中写到了哪些景物?

用横线画出来。

14.（10分）课文内容精彩回放。

绝句

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

（1）这首诗描写的是________（季节）的景色。

（2）用自己的话说说诗句的意思。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

（3）《绝句》是________代大诗人________所写的一首五言绝句,全诗既有“________”的视觉感受,又有“________的嗅觉体验;既有“________”的动态描摹,又有“________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。

参考答案

一、诗歌鉴赏（共14题；共164分）

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

4-1、

4-2、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

13-1、

13-2、

13-3、

14-1、

14-2、

14-3、