北京市版六年级上册语文期中复习专题08 古诗文阅读I卷.docx

1、北京市版六年级上册语文期中复习专题08 古诗文阅读I卷北京市2020版六年级上册语文期中复习专题：08 古诗文阅读（I）卷一、 诗歌鉴赏 (共14题；共164分)1. （29分） 读一读，回答问题。 我在小小的船里坐，只看见闪闪的_蓝蓝的_（1） 选一选，把选文补充完整。(填序号) 船 星星 天（2） “我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。 （3） 我还会说：闪闪的_ 蓝蓝的_ 2. （19分） 品读古诗，完成练习。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（1） 诗的后两句运用了哪种修辞手法？（ ） A . 夸张B . 比喻C . 拟人（2） 想象一下，写出诗中

2、孩子们的情感变化过程：_ （3） 这首诗后两句的诗意是_ 3. （8分） 默写九月九月忆山东兄弟并回答问题 （1） 默写诗句 九月九日忆山东兄弟_，_。_，_。（2） 这首诗的作者是_代诗人_。 （3） “独”的意思是_，“倍”的意思是_。 （4） “佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是_，是农历_这天。诗中指到的习俗有_和_。 （5） 这首诗表达了作者怎样的思想感情？（ ） A . 喜欢秋天 B . 思念亲人4. （5分） 把古诗补充 完整，并判断对错。 赠 汪伦唐_乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水_，不及汪伦送我情。【答案】李白|李白|深千尺（1） 赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。 （2）

3、 古诗表现了作者和汪伦之间深厚的情谊。 5. （10分） 课外阅读九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1） 这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。（2） 这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节_的思想感情，因此朗读时语速要（慢 快）_，声音应稍（低缓 高昂）_ 。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句_。6. （12分） 读下面的儿童诗山村孩子的画，完成以下练习题。山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在

4、悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳（1） 这幅儿童的画中都画了哪些景物_ _ _ _ _。（2） 诗中有三对意思相反的词：_ _ _（3） 诗中运用这些反义词的好处是_。（4） 这首诗中三个“它”分别是指： _ _ _7. （8分） 古诗阅读：补充诗句，并填空。 （1） 故人西辞黄鹤楼，_。 _，唯见长江天际流。这首诗的题目是_，作者是_，他被后人尊称为_。（2） 诗中的“故人”是_，送别的地点是_，所要到达的目的地是_广陵。 （3） “小船的帆影已慢慢远去，消失在水天相接的地方，只看见滚滚长江水向天际奔流。”是诗句“_，_。”的真实写照。 8. （

5、17分） 阅读下文，回答问题。 林中松树刚洗过澡一身_，松针上一串串雨珠_。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠 ， 像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落 ， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（1） 将下面的叠词填入语段的横线上。 明明亮亮 清清爽爽松树刚洗过澡一身_，松针上一串串雨珠_。（2） 句把小蘑菇比作_，句把_比作蘑菇。 （3） 联系上下文，体会句、句中“斗笠”的含义。 句中的“斗笠”指_，句中的“斗笠”指_。A遮阳光和雨的帽子B指戴着斗笠的孩子们C指小蘑菇的伞面像一顶斗笠9. （5分） 把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。 村晚宋代：雷震草满池塘水满_，山衔落日_寒漪。牧

6、童_横牛背，短笛无腔_吹。 _。 _。 _。_。10. （12分） 读诗歌，回答问题。 长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（1） 这首词的作者是_代的_。 （2） “山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ） A . 叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。 B . 走了一路，很累。（3） 找出词中表达主旨的句子。 11. （6分） 读古诗，完成练习。 题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1） 解释下列字词的意思。 几时休：_熏：_醉：_（2）

7、 对画线诗句理解正确的一项是（ ） A . 这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。B . 景物描写，体现出杭州的美丽。C . 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。（3） 用自己的话说一说整首诗的意思。 12. （13分） 读七律长征，回答文后问题。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1） 解释下列词语。 等闲_逶迤_磅礴_云崖_（2） 这首诗的中心句是_。 （3） 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ （4）

8、这首诗从表达方式的角度看，属于_诗；从体裁的角度看，属于_诗。 （5） 这首诗表现了红军战士_。 13. （10分） 把古诗补充完整，再回答问题。 远看_有色，近听_无声。春_花还在，_来鸟_惊。（1） 把诗句补充完整。 远看_有色，近听_无声。春_花还在，_来鸟_惊。（2） 选出与下列字意思相反的字。(填序号) 去 近 无远_ 有_ 来_（3） 诗中写到了哪些景物?用横线画出来。 14. （10分） 课文内容精彩回放。绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。（1） 这首诗描写的是_(季节)的景色。 （2） 用自己的话说说诗句的意思。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。（3） 绝句是_代大诗人_所写的一首五言绝句,全诗既有“_”的视觉感受,又有“_的嗅觉体验;既有“_”的动态描摹,又有“_”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。 参考答案一、 诗歌鉴赏 (共14题；共164分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、