语文版二年级语文上册短文阅读通用.docx

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语文版二年级语文上册短文阅读通用

2021年语文版二年级语文上册短文阅读（通用）

一、阅读短文。

老鼠的四周都有电流，只要它一停下来，就会触电，所以它只能一刻不停地来回走动。

一周以后，老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。

看来它一定睡过觉了，你知道老鼠是怎么睡觉的吗

啊，原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊！

这是因为老鼠的牙齿是珐琅质，属于绝缘体，不导电。

那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢？

据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠，于是没有把实验继续做下去。

1．研究者做这个实验的目的是什么？

用在文中画出来。

2．老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的？

（）

A．躺在箱子里B．用牙挂在金属网上睡C．一边走路一边睡

3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）金属箱子的四周都有电流。

（_______）

（2）一周以后，老鼠死了。

（_______）

（3）老鼠的牙齿不导电。

（_______）

4．你还知道别的动物是怎么睡觉的吗？

搜集资料，写一写。

________________________________

二、阅读短文，完成练习。

家乡

放寒假了，小熊和小猫各自回到了自己的家乡。

小熊的家乡在寒冷的北方。

那儿已经下起了鹅毛大雪，大树披上了银色的大衣，麦苗盖上了雪白的被子。

大地是白的，房子也是白的……多美的银色世界啊！

小朋友们穿着暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得热火朝天。

小熊写信告诉小猫：

“我的家乡是银色的，我很热爱我的家乡，欢迎你来做客。

”

小猫的家乡在温暖的南方。

那儿到处是鲜花，有黄色的菊花，有粉色的异木棉，有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界啊！

小朋友们有的在草上捉迷藏，有的在小河边放风等，有的在树林里玩游戏，真开心呀！

小猫也写信告诉小熊：

“我的家乡是彩色的，可美了，你来我的家乡做客吧！

”

1．短文共有________个自然段。

2．根据短文内容选一选，正确的画“√”。

小熊的家乡在（北方南方），小猫的家乡很（温暖寒冷）。

3．“麦苗盖上了雪白的被子”中的“被子”指（_______）

4．根据短文内容填空。

（__________）的大衣（___________）的衣裳

（__________）的异木棉（___________）的家乡

5．第二自然段中“热火朝天”的意思是（）

A．气温高B．天气热得像火一样C．热情高，很欢快

6．寒假时，你的家乡会是什么颜色的？

为什么是这种颜色？

想一想，写一写。

______________________________________

三、小阅读

小白兔朵朵

我的小宠（chǒng）物是一只小白兔，叫朵朵。

它浑身雪白，就像穿着一件雪白的大衣。

它的眼睛就像两颗耀（yào）眼的红宝石，可漂亮了。

朵朵很会“捉迷藏”。

有一次，我把兔笼的小门儿打开了，它马上跑了出来，跑得可快了，钻（zuān）到了桌子底下。

我连忙趴（pā）下，想捉住它。

它又迅（xùn）速（sù）地钻到了柜（guì）子底下，躲了起来，我气得直跺（duò）脚。

过来很久，它才小心翼翼（yì）地爬（pá）出来。

我好不容易（yì）才捉住它，把它放回了笼子里。

我爱我的小白兔，它给我带来了很多快乐！

1．短文共有（____）个自然段。

第（____）自然段介绍了小白兔的样子。

2．文中第二自然段中描写小白兔动作的词语有哪些？

用“_____”画出来。

（重复的画出一个即可）

3．联系上下文，文中加点词语“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（）

A．严肃谨慎B．严整有秩序C．众多

4．文中把小白兔的眼睛比作了________，请你也仿照文中的这个句子写一句话。

_________________________________________

四、课内阅读。

画杨桃（节选）

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。

他对第一个坐下的同学说：

“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？

”

“不……像。

”

“那么，像什么呢？

”

“像……五……五角星。

”

“好，下一个。

”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：

“大家发现了吗？

看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

”

老师的教诲让我终生难忘。

1．“和颜悦色”在这里指老师________________。

2．老师共讲了_____句话。

老师讲的最重要的话是第_____句。

3．“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？

_________________________

4．读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？

_________________________

五、阅读下文，回答问题

青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：

“你从哪儿来呀？

”小鸟回答说：

“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。

”青蛙说：

“朋友，别说大话了！

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

”小鸟说：

“你弄错了。

天无边无际，大得很哪！

”

1．给划线字选择正确读音

回答________

A．dáB．dā

2．弄错________A．lóngB．nòng

3．选择合适的量词填空。

条    口    句    位

一________井     一________话     一________路     一________朋友

4．这个故事告诉我们一个道理，那就是（   ）

A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B．青蛙不爱动脑筋。

C．天是无边无际的。

六、阅读课内语段，完成练习。

一个树坑挖好了。

邓爷爷精心地挑选了一棵茁（zhuó）壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹（qiāo）填了几锹土。

他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：

“不行，不行！

"他又走上前把树苗扶正。

1．这段文字共有______句话，其中第________句话写邓爷爷把树苗扶正了。

2．从文中加点的词语可以看出邓爷爷（）

A．不会栽树，动作慢。

B．严肃认真的植树态度。

3．按植树的过程给下列词语排序。

①移入树坑②挑选树苗③挥锹填土④挖好树坑

第一步（____）→第二步（____）→第三步（____）→第四步（____）

七、阅读短文，完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。

骆驼说：

“长得高好。

”羊说：

“不对，长得矮才好呢。

”骆驼说：

“我可以做一件事，证明高比矮好。

”羊说：

“我也可以做一件事，证明矮比高好。

”

他们俩走到一个园子旁边。

园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头，就吃到了树叶。

羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。

骆驼说：

“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。

羊说：

“你看，这可以证明了吧，矮比高好。

”骆驼摇了摇头，也__________________________。

于是，他们俩找老牛评理。

老牛说

你们俩都只看到自己的长处

看不到自己的短处

这是不对的

1．读了短文有____个自然段，我知道骆驼长得_____，羊长得_____。

2．我能填一填。

（填序号）

①羊②骆驼③老牛

短文先写了_____证明高比矮好，再写_____证明矮比高好。

最后，他们找______评理。

3．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

4．为划线的句子加上标点符号。

5．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？

用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。

6．体会句子所表达的心情。

（填序号）

①得意②不服气

（1）羊说：

“我也可以做一件事，证明矮比高好。

”（______）

（2）骆驼说：

“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

”（______）

八、阅读短文，回答问题。

不守信用的鳄鱼

有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。

他大声喊道:

“救命啊!

”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:

“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。

”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:

“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!

”渔夫慌忙说:

“你怎么能这样对待你的恩人呢?

”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。

河豚想了想,说:

“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!

”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:

“我就是这样被压住的。

”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。

鳄鱼又不能动了。

河豚用教训的口气说:

“对待恶人千万不能仁慈。

”

1．选词填空：

善良智慧恶毒

（_________）的鳄鱼

（_________）的渔夫

（_________）的鳄鱼

2．读完短文，我懂得了________________。

3．想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？

渔夫又会怎么做？

________________________________________________。

九、课内阅读

从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。

”于是，他把大海藏了起来。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。

”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。

霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

1．课文选自《_____》。

2．一共有（____）个自然段，第4自然段有（_____）句话。

3．雾把什么藏了起来？

在课文中用“_____”画出来。

4．读句子，照样子写一写。

例：

雾把大海藏了起来。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都不见了。

雾把（____________）藏了起来。

无论是（__________________），还是（_______________________），都不见了。

5．课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？

_______________________________。

十、阅读并完成练习

狄更斯当乞丐

狄更斯是英国著名的小说家。

有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。

“会不会是窃贼？

”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。

乞丐突然说道：

“别嚷！

伊丝唐，是我呀！

”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。

“先生，您这是怎么啦？

”

“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。

”“您在要饭？

”

“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。

”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。

1．狄更斯是________国著名的________。

2．狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？

________________________

3．狄更斯乔装成乞丐是因为________。

4．狄更斯乞讨成功了吗？

为什么？

________________________

十一、阅读短文。

邻居

公鸡和兔子、鸭子是（邻玲）居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

”

（傍旁）晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又（眺跳）。

兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡脸红了。

1．选出文中括号里正确的字，打“√”。

2．这个故事有________个自然段，第三自然段有_______句话。

3．用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

4．公鸡脸红了是因为什么？

在正确的答案后打“√”。

（1）公鸡很生气。

（）

（2）公鸡很着急。

（）

（3）公鸡难为情了。

（）

十二、课外阅读。

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。

树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。

2．湖的形状是（）

A．椭（tuǒ）圆形B．正方形C．圆形

3．文中哪个词语写出了湖水很清（）

A．映衬B．清澈见底C．碧得发亮

4．湖的四周最引人注目的是（）

A．垂柳B．草地C．小桥

5．短文主要写的是（）

A．天鹅湖的美丽景色。

B．家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．天鹅湖上的小桥。

十三、阅读题。

爸爸出国了，要过半年才能回来。

今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。

她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

她朝窗外望了一眼。

好了，她想，现在可以开始写信了。

她拿出一沓纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

还有，家里的台灯坏了，我们修不好。

从早到晚，家里总是很冷清。

”

1．写出下列词语的反义词。

冷清——________   开心——________   开始——________

2．露西写信时用到了些什么？

______________________________________

3．从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容？

___________________________________________

十四、阅读短文，回答问题。

初冬的早晨

今天（青清）早，大公鸡喔喔地把我叫起。

我推开窗户，看见橘（jú）红色的太阳慢慢地从东方升起来，射出柔（róu）和的光，不一会儿，就躲进了云彩里。

远处的群山连（绵棉）起伏，紧紧地挨在一起。

山脚下的松树就像勇敢的战士，和寒风进行斗争。

有几棵小树的叶子落光了，穿上了人们用稻草给他们做的“（绵棉）衣”。

小草也不再那样翠（cuì）绿，而是枯黄了。

一条小河围绕着小树缓（huǎn）缓地流着，好像在低诉着冬的信息。

初冬的早晨可真美呀我爱初冬的早晨

1．在括号中选择正确的字，打“√”。

2．文中有（____）个自然段。

3．用“”在文中画出比喻句，给最后一个自然段加标点。

4．第一自然段描写的景物有_____、_____、_____。

十五、课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：

“妈妈，妈妈！

”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：

“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

1．照样子，写词语。

游哇游 _______ _______ _______

2．请画出第2自然段中的动词。

3．你能为加点的字选择正确的读音吗？

旁边（pán páng）蹲着（zūn dūn）

4．青蛙长什么样？

_____________________________________

答案

一、

1．为了弄清楚“不睡觉可以支撑多长时间”

2．B

3．√×√

4．马是站着睡觉的；乌龟缩在克里睡。

二、

1．5

2．北方温暖

3．雪

4．银色暖和粉色彩色

5．C

6．寒假时，我的家乡会是白色的。

因为那时会下雪，到处都会被白雪覆盖。

三、

1．31

2．跑钻躲爬

3．A

4．红宝石树上的苹果像灯笼似的又大又红。

四、

1．态度和蔼可亲

2．44

3．因为我看杨桃的角度不同。

4．我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。

五、

1．A

2．B

3．口；句；条；位；

4．A

六、

1．44

2．B

3．④②①③

七、

1．4高矮

2．②①③

3．不肯认输

4．：

“，。

。

”

5．院子四面都有围墙，里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头,就吃到了树叶。

他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊太模大样地走进门去吃院子里的草。

6．②①

八、

1．恶毒善良智慧

2．对待恶人千万不能仁慈。

3．鳄鱼会对渔夫说，“对不起，我跟你开玩笑的。

你快救我出来吧。

”渔夫不理会鳄鱼的哀求，收拾好东西回家了。

九、

1．雾在哪里

2．43

3．大海天空连同太阳

4．村庄人们房子

5．在我眼里雾是一个爱玩又聪明的孩子。

十、

1．英小说家

2．她以为是窃贼，十分害怕，想要向门外马路上的人呼救。

3．想要知道一个乞丐接受施舍时是什么样的心情

4．没有成功，因为被女仆的虚惊打断了。

十一、

1．邻傍跳

2．44

3．兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

4．（3）√

十二、

1．天鹅湖有一群天鹅在这里生活

2．C

3．B

4．A

5．A

十三、

1．热闹难过最后

2．一沓纸；一支圆珠笔

3．家里的台灯坏了，一直修不好。

从到晚，家里总是很冷清。

十四、

1．清绵棉

2．4

3．山脚下的松树就像勇敢的战士。

！

。

4．公鸡太阳群山

十五、

1．蹬一蹬跳啊跳蹲一蹲

2．游；叫；笑；说；跳；蹬；蹦

3．pángdūn

4．披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。