九年级化学复习学案酸和碱间会发生什么反应.docx
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九年级化学复习学案酸和碱间会发生什么反应
我们知道，酸和碱有着不同的化学性质，那么，酸和碱之间会不会发生反应呢？
答案是肯定的，酸和碱之间会发生中和反应。
一、中和反应
【实验10-9】盐酸与氢氧化钠的反应
在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变成无色为止。
（见下图）
现象：
溶液逐渐由红色变为无色。
解释：
产生以上现象是因为盐酸与氢氧化钠发生了化学反应：
HCl+NaOH====NaCl+H2O
因为盐酸和氢氧化钠反应后生成氯化钠，没有明显现象，所以该反应要借助指示剂来观察反应进行的程度。
这是因为酚酞遇到碱溶液时显红色，遇到酸或中性溶液时显无色。
通过酚酞颜色的变化，证明盐酸与氢氧化钠溶液确实发生了反应，生成了中性的盐。
该反应的微观解释如下图所示：
除了盐酸和氢氧化钠能发生反应外，其余的酸和碱也都能发生类似的反应，如：
2HCl+Ca（OH）2====CaCl2+2H2O
氯化钙
H2SO4+2NaOH====Na2SO4+2H2O
硫酸钠
以上三个反应的生成物：
NaCl、CaCl2、Na2SO4三种物质都是由金属离子和酸根离子构成的，这样的化合物叫做盐。
状元笔记
盐酸与氢氧化钠反应时，加入酚酞溶液的作用是帮助判断反应是否发生以及何时进行完毕。
当红色刚刚消失时，反应恰好完成。
盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子。
生活中常见的盐还有CuSO4、KCl、CaCO3、Na2CO3、KMnO4等。
以上反应的共同点是：
反应物是酸和碱，生成物是盐和水。
像这样：
酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。
从上图可以看出，中和反应的实质是酸中的H+与碱中的OH-反应生成水，即H++OH-====H2O。
溶液中的溶质是酸中酸根离子与碱中的金属离子结合生成的盐。
状元笔记
生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CuO+H2SO4====CuSO4+H2O就不是中和反应。
中和反应的反应物必须是酸和碱。
【示例】下列反应属于中和反应的是（）
A.CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O
B.CuO+H2SO4====CuSO4+H2O
C.KOH+HNO3====KNO3+H2O
D.Fe+2HCl====FeCl2+H2↑
解析：
中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，反应物一定是酸和碱，生成物一定是盐和水。
对以上四个选项进行分析可知，只有C项符合题意。
答案：
C
二、中和反应的应用
中和反应在日常生活和工农业生产中有很重要的应用。
1.改变土壤的酸碱性
在土壤里，由于有机物分解产生的有机酸、土壤风化产生的酸性物质以及空气污染造成的酸雨等，都可以使土壤呈酸性，从而不利于作物的生长。
这时，在土壤中使用适量的碱，如熟石灰，可以中和土壤中的酸，从而利于作物的生长。
状元笔记
改良酸性土壤一般用氢氧化钙而不用氢氧化钠，因为氢氧化钠的腐蚀性太强。
2.处理工厂的废水
工厂的废水常显酸性或碱性，若直接排放会造成水污染，所以需进行处理后才能排放。
碱性污水需用酸来中和，酸性污水需用碱来中和。
如硫酸厂的污水中常含有硫酸等酸性物质，可以用熟石灰进行改良。
反应方程式为
Ca（OH）2+H2SO4====CaSO4+2H2O。
3.用于医药卫生
人的胃液因含有盐酸而呈酸性，当胃液的pH为0.9～1.5时，有助于食物消化。
如果胃酸过多，超出正常pH范围，会很痛苦，需服用碱性药物如Mg（OH）2、Al（OH）3等，使碱与胃酸发生中和反应，生成无毒中性物质，从而调节胃酸的pH达到正常范围。
反应方程式：
Mg（OH）2+2HCl====MgCl2+2H2OAl（OH）3+3HCl====AlCl3+3H2O。
另外，当我们被蚊虫叮咬后，由于这类昆虫的分泌物是一种酸性物质，会使我们感到又痛又痒。
这时你可以涂上稀氨水、肥皂水或牙膏等物质来消痛止痒，因为这类物质是碱性的，可中和昆虫分泌的酸。
状元笔记治理胃酸过多不能用熟石灰或烧碱，因为这两种物质腐蚀性强。
一般用无腐蚀性的碱如氢氧化镁、氢氧化铝或碳酸氢钠等。
涂抹皮肤时也要注意不要用腐蚀性太强的氢氧化钠溶液。
【示例】食用松花蛋时常感到有涩味，这是因为制作松花蛋的过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。
为了减轻涩味，可在食用松花蛋时添加某种调味品，这种调味品最好是（）
A.食盐B.食醋C.香油D.味精
解析：
由题中给出的信息“在制作松花蛋的过程中用到了熟石灰和纯碱”，熟石灰是碱，纯碱溶液显碱性，两者反应Na2CO3+Ca（OH）2====CaCO3↓+2NaOH，有NaOH生成，这些碱性物质使松花蛋有涩味。
根据酸与碱中和反应的原理，所选调味品应呈酸性，故选B。
答案：
B
三、溶液酸碱度的表示法——pH
我们知道，用酸碱指示剂可以测定溶液的酸碱性。
在生活、生产和科研中，有时仅知道溶液的酸碱性是不够的，还需要确切知道溶液酸碱性强弱的程度——酸碱度。
怎样表示溶液的酸碱度呢？
化学上常用pH来表示溶液的酸碱度，其取值范围为0～14。
状元笔记
溶液的酸碱性不同于溶液的酸碱度。
溶液的酸碱性是指溶液是酸性还是碱性，常用酸碱指示剂来检验溶液的酸碱性；而溶液的酸碱度是指溶液酸碱性强弱的程度。
可用pH试纸来测定。
1.溶液的酸碱性与pH的关系（见下图）
pH＜7溶液为酸性，pH越小，酸性越强
pH＞7溶液为碱性，pH越大，碱性越强
pH＝7溶液为中性，如纯水显中性
测定溶液pH最简便的方法是用pH试纸。
pH试纸的使用方法：
用胶头滴管（或玻璃棒）把待测液滴在pH试纸上，然后把pH试纸显示的颜色与标准比色卡对照，与标准比色卡上颜色相近的pH即为该溶液的pH。
说明：
（1）使用pH试纸时，直接将待测液涂在试纸上，不能先用水将试纸湿润，否则使测量结果不准确。
（2）不能将试纸直接放入待测液中，这样会污染待测液。
（3）试验使用的pH试纸一般是广范pH试纸，测出的pH是1～14的整数，结果较粗略，要准确测量，可用精密pH试纸或pH计。
状元笔记
pH通常用来表示溶质的质量分数较小的水溶液的酸碱性，对于溶质的质量分数较大的溶液，一般直接用H+浓度或OH-浓度表示，不再用pH来表示。
故pH=0的溶液不是酸性最强的，pH=14的溶液也不是碱性最强的。
【示例】生活、生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液的pH。
以下测定操作正确是（）
A.将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较
B.将pH试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较
C.先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较
D.先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较
解析：
A是测定溶液pH的正确方法；B操作会将待测液污染；C、D操作会将溶液稀释，影响溶液的pH。
答案：
A
活动与探究测定生活中常见溶液的pH
方法：
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，将待测液滴到pH试纸上，然后跟标准比色卡对照，读出pH。
生活中一些常见物质的溶液的pH如下表。
【示例】下图所示是生活中一些常见物质的pH，参照图示判断，下列说法正确的是（）
A.酱油呈碱性
B.葡萄汁能使无色酚酞溶液变红
C.胃酸过多的人可多喝玉米粥
D.西瓜汁的酸性要比苹果汁的酸性强
解析：
根据图示物质的pH：
酱油pH为5，应显酸性，故A不正确；葡萄汁的pH为4，显酸性，不能使无色酚酞溶液变红，故B不正确；玉米粥pH为8，显碱性，而人体内胃酸显酸性，胃酸过多的人多喝玉米粥，可消除过多的胃酸，故C正确；西瓜汁pH为6，苹果汁pH为3，pH越小，酸性越强，因此西瓜汁的酸性不比苹果汁的酸性强。
答案：
C
2.了解溶液酸碱度的意义
（1）酸碱性与化工生产的关系
化工生产中许多反应必须在一定pH溶液中才能进行。
（2）酸碱性与农作物生长的关系
下表是几种农作物最适宜生长的pH范围：
作物
水稻、小麦、玉米
番茄、西瓜
棉花
大豆
甘蔗、桑树、苹果树
松树、烟草
柑橘树
茶树
pH
6.0～7.0
6.0～7.0
6.0～6.8
6.5～7.5
6.0～8.0
5.0～6.0
5.0～7.0
5.0～5.5
不难看出，大多数农作物最适宜在接近中性（pH在6.5～7.5之间）的土壤中生长。
有些地区是酸雨的多发区，导致土壤酸化，不利于农作物生长；还有些地区属于盐碱地，土壤显碱性，也不利于农作物生长。
（3）雨水的pH与空气污染的关系
正常的雨水pH约为5.6，显弱酸性，是因为空气中二氧化碳溶入其中形成碳酸的缘故。
pH＜5.6的雨水，称为酸雨。
通过测定雨水的pH可以了解当地空气污染的状况。
雨水的pH越小，酸性越强，说明空气污染越严重。
状元笔记
酸雨是指pH＜5.6的雨水。
引起酸雨的大气污染物主要是氮的氧化物（如NO2）、硫的氧化物（如SO2）等。
以煤为主要燃料的地区由于煤中含有硫，燃烧后生成大量SO2，遇水生成H2SO3，再氧化成H2SO4，酸雨中以硫酸为主；以石油产品为主要燃料的地区，酸雨中以硝酸为主。
（4）体液的pH与人体健康的关系
健康人的体液pH有一个正常范围，如果体液pH超过正常范围，就会导致生理功能失调或发生疾病。
例如胃酸分泌过多会使胃液的pH降到正常水平以下，容易出现胃痛等症状。
测定人体或排出溶液的pH，可以知道人体的健康状况。
状元笔记
人的体液中酸性最强的是胃液，胃液的pH在0.9～1.5之间，胃酸的主要成分是盐酸。
在这样的环境中铁屑都可以溶解，但胃本身却安然无恙！
因为胃里有一层“黏液屏障”，起保护作用。
【示例】化学物质及其变化与生活密切相关。
（1）健康人的体液pH必须维持在一定范围内。
如果体液pH超越正常范围，就会导致某些疾病的产生。
胃液的pH_______7（填“大于”“小于”或“等于”）。
人体内二氧化碳排出不畅时，会导致血液pH___________（填“升高”或“降低”）。
（2）下表是一些作物适宜生长的pH范围：
作物
茶树
柑橘
西瓜
甘草
最适宜种植的土壤pH范围
5.0～5.5
5.0～7.0
6.0～7.0
7.2～8.5
江西素有“红土壤”之称，红土壤偏酸性。
上述作物不适宜在红土壤中种植的是________。
配套练习
九年级化学试卷
1、选择题（每小题只有一个答案符合题意，每小题2分，共28分
）
1.在我们的日常生活中遇到下列现象，其中属于化学变化的是（）
A.冬天水结成冰B.厨房中的煤气燃烧C.电灯发光D.玻璃打碎
2.下图实验操作中，正确的是（）
3.下列物质属于氧化物的是（）
A.水B.氧气C.高锰酸钾D.澄清石灰水
4.关于分子，原子
的说法错误的是（）
A.分子和原子在不断地运动B.同种原子可能构成不同分子
C.原子核都是由
质子和中子构成的
D.化学变化中分子可分，原子不可分
5.下列有关元素的描述，正确的是（）
A.由不同种元素组成的物质一定是化合物
B.混合物一定由不同种元素组成的
C.纯净物一定是由同种元素组成的
D.化合物一定是由不同种元素组成的
6.下列化学用语书写正确的是（）
A.3个铁离子3Fe2+B.2个氮分子2N2C.氦气He2D.碳酸钠NaCO3
7.我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素，将其应用于医药临床，首获诺贝尔科学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是（）
A.该物质的碳、氢、氧
三种元素的质量比为90：
11：
40
B.C15H22O5的相对分子质量为282
C.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成
D.该物质的一个分子由42个原子构成
8.下列关于2H2+O2
2H2O的理解不正确的是（）
A.表示氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
B.参
加反应的氢气与氧气的质量比是2：
1
C.反应前后氢原子、氧原子的个数均不变
D.参加反应的氧气分子与生成的水分子个数比为1：
2
9.随着人们生活水平的提高，汽车已逐步走进千家万户，为我们带来便利的同时，汽车尾车也成为一个日益增重的空气污染源，为减轻污染，汽车都增强了尾气净化处理装置，下列图为汽车尾气净化装置中发生反应的微化示意图，有关叙述错误的是（）
A.反应后分子总数减少
B.
该反应不是化合反应
C.该反应前后各元素的化合价均没有改变
D.该反
应前后各原子的数目均没有改变
10.春节时我们燃放的烟火炮竹中的爆炸物的主要是黑火药，它由硫黄粉，硝酸钾和木炭粉按一定比例混合而成，爆炸时反应的化学方程式为：
S+2KNO3+3C=K2S+N2
+3X
其中X的化学式为（）
A.SO3B.CO2C.SO2D.CO
11.出取34克某物质在足量的氧气中完全燃烧，生成44克CO2和18克水，该物质的组成有下列推断①一定含碳氢元素②一定不含氧元素③可能含有氧元素④一定含有氧元素⑤该物质中碳氢元素的质量比为6：
1⑥一个分子中碳氢原子个数比为2：
1，其中正确的是（）
A.①②⑤ B.①④⑥ C.①③⑤ D.①④⑤
12.下图是有关二氧化碳的实验，只能体现二氧化碳物理性质的是（）
13.下表中是某同学对部分化学知识的归纳，有错误的是（）
A.物质的性质与用途
B.元素与物质的组成
N2常温下化学质稳定—充氮包装
活性炭具有吸附性—做防
毒面具材料
氦气密度小、常温下化学性质稳定——探空气球
人体中含量最多的元素—氧元素
地壳中含量最多的元素—铝元素
空气中含量最多的元素—氮元素
C.日常生活经验
D.微观粒子与物质的构成
使用燃煤炉子取暖—注意室内通风
区别硬水与软水—常用肥皂水检验
使煤燃烧更旺—把煤做成蜂窝状
金属铜－由铜原子构成
氧气－由氧气分子构成
氯化钠－由钠离子和氯离子构成
14.实验室中有一瓶气体，它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成（甲烷燃烧生成水和二氧化碳），用它进行如图所示实验，对该瓶气体中可能有哪些气体，某同学做了如下判断：
a.可能是甲烷b.可能是甲烷和氢气c.可能是甲烷和一氧化碳d.可能是氢气和一氧化碳e.可能是甲烷、氢气和一氧化碳，其中判断正确的个数为（）
A.1个B.3个C.4个D.5个
2、填空与简答题（每空1分，化学方程式为2分，共18分）
15.说出下列符号中数字“2”的意义
⑴H2⑵mg2+
⑶
O
16.根据图中提供的信息，请回答下列问题
⑴由A图可知硅的相对原子质量为
⑵B.C.D.E中属于同种元素的是
⑶B.C元素化学性质相似的原因是
⑷B.E两种元素组成的化合物的化学式为
17.铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部留有少量水的目的是
燃烧的现象
反应的化学方程式为
18.把一定质量的甲乙丙丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应，一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量（g）
64
32
4
28
反应后的质量（g）
52
2
72
X
反应后丁的质量X为g，反应中甲乙两种物质的质量比为
该反应的基本类型为反应。
19.某化学兴趣小组要利用20ml过氧化氢溶液和3g二氧化锰混合物抽取氧气，在量取液体时俯视读数，这样会使实际取出的液体体积比20ml
（填大或小）调节天平平衡后，在最取3g二氧化锰的质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这里他们应该进行的操作是用过氧化氢溶液和二氧化锰混合剂制取氧气的化学方程式为
3、实验与探究题（每空1分，化学方程式为2分，共18分）
20.下图为实验室制取气体的装置图
⑴写出标有序号的仪器名称
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，需选用的发现装置为（填序号，下同）收集较纯净的氧气，选用的收集装置为反应的化学方程式为试管口放一团棉花的
目的是
。
⑶用上述方法制备氧气，实验完毕应先后
目的是。
21.二氧化碳是一种温室气体，某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
⑴A装置反应的化学方程式为，当打开活塞水反应一段时间后，B装置中产生的现象为有关反应的化学方程式为。
⑵反应一段时间后，C处澄清石灰水变浑浊，发生变化的化学方程式为
。
⑶一段时间后D烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是。
4、计算题（共6分）
22.在实验室中，化学教师将100g氯酸钾和20g二氧化锰的混合物加热制取氧气，反应一段时间后，停止加
热，冷却后称题试管内的剩余固体质量为100.8g。
求：
⑴生成氧气的质量
⑵参加反应的氯酸钾的质量
化学试卷答案
1、选择题
1.B2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.B9.C10.B
11.D12.B13.B14.D
2、填空题
15.⑴一个氢分子中含有2个氢原子
⑵一个镁离子带2个单位正电荷
⑶氧化镁中镁元素化合价为+2价
16.⑴28.09⑵C.D⑶最外层电子数相同⑷Na2O
17.略
18.22：
5分解反应
19.略
20.⑴长颈漏斗
⑵BE2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
防止高锰酸钾粉沫进入导气管
⑶先将导管移出水面熄灭酒精灯防止水倒流造成试管炸裂
21.⑴CaCO3+2Hcl=Cacl2+H2O+CO2
石蕊试液变红
CO2+H2O=H2CO3
⑵Ca（OH）2+CO2=CaCO3
+H2O
⑶下层即不能燃烧也不支持燃烧
22.⑴19.2克⑵49克
配套练习
九年级化学试卷
本考试可能用到的相对原子质量：
H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40
一．选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项序号填入答题卡相应位置内。
多选、错选、不选均不得分。
）
1．厨房里发生的下列变化中，没有新物质生成的是
A．煤气燃烧B．开水沸腾C．铁锅生锈D．蔬菜腐烂
2．人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”，这里的“钙”、“碘”指的是
A．原子B．分子C．离子D．元素
3．下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体产生的是
A．硫粉B．细铁丝C．木炭D．红磷
4．下列实验基本操作中，正确的是
A．检查装置气密性B．点燃酒精灯C．称量固体D．倾倒液体
5．《环境空气质量标准》中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
下列措施，能减少PM2.5污染的是
A．提倡使用清洁能源B．提倡节日燃放烟花爆竹
C．提倡多开私家车出行D．提倡大力发展煤炭火力发电
6．下列关于氧气的说法正确的是
A．实验室用分离液态空气法制取氧气B．氧气能使带火星的木条复燃
C．灯泡中充入氧气可以延长使用寿命D．夏天食物腐烂与氧气无关
7．地壳中含量最多的金属元素的符号为
A．AgB．ClC．ArD．Al
8．下列做法符合“美丽北海，清洁城乡”活动主题的是
A．生活垃圾分类处理B．直接焚烧秸杆
C．任意排放生活污水D．塑料袋随地丢弃
9．下列有关水的说法错误的是
A．纯净的水是无色、无味的液体
B．含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水
C．煮沸可降低自来水的硬度
D．电解水的实验,说明水是由氢气和氧气组成的
10．CO2和CO相比较，下列有关它们的说法中正确的是
A．都能使澄清石灰水变浑浊B．分子构成相同
C．都易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．元素的种类相同
11．下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．干冰用于人工降雨B．一氧化碳用于炼铁
C．金刚石用于制玻璃刀D．氦气用于充探空气球
12．下列有关灭火方法错误的是
A．扑灭森林火灾时，设置隔离带B．家用电器着火时，立即用水扑灭
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．图书资料着火，用二氧化碳灭火
13．下列关于水的蒸发过程，说法正确的是
A．水分子之间间隔增大B．水分子体积增大
C．水分子质量增加D．水分子个数增多
14．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是
A．原子、核外电子、原子核
B．原子核、原子、核外电子
C．原子、原子核、核外电子
D．核外电子、原子核、原子
15．富硒大米中所含硒元素具有防癌、抗癌作用。
请根据下图所给信息判断下列说法正确的是
A．硒元素属于金属元素
B．硒原子的相对原子质量为78.96g
C．在化学反应中，硒原子易失电子
D．硒原子的质子数为34
16．“钙基固硫”是有效减少煤燃烧产生二氧化硫的方法之一。
它是在煤中加入适量生石灰，燃烧时发生的反应：
2CaO+2SO2+O2=2X，则生成物X中硫的化合价为A．+2B．+4C．+6D．+7
17．根据右表提供的信息，下列判断错误的是
A．Mg的原子序数是12
B．Na原子核外有三个电子层
C．表中所列元素均为金属元素
D．元素所在周期的序数等于其原子的电子层数
18．某物质经分析只含有两种元素，则该物质
A．一定是化合物B．可能是纯净物也可能是混合物
C．一定是氧化物D．可能是单质也可能是化合物
19．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量（g）
5
2
42
12
反应后质量（g）
X
2
6
40
关于此反应，下列认识正确的是
A．乙一定是催化剂B．参加反应的丙、丁的质量比为1:
2
C．X的值为13D．乙、丙中所含元素种类与甲、丁中所含元素种类相同
20．实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐
减少。
图中的点表示的含义错误的是
A．a点表示高锰酸钾的质量
B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和
二氧化锰混合物的质量
C．c点表示生成二氧化锰的质量
D．d点表示高锰酸钾完全分解了
二．填空题（共26分）
21．（4分）用符号表示或写出符号的意义：
（1）2N；
（2）2个氧分子；
（3）Ca2+；（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价。
22．（5分）从①氧气②氮气③氢气④一氧化碳⑤二氧化硫等五种气体中，选出符合下列
题意的物质，用序号填空。
（1）未来最理想的气体燃料是；
（2）医疗上用于抢救危重病人的是；
（3）污染空气，形成酸雨的是；（4）吸烟产生的一种有害气体；
（5）在食品包装袋中，用作食品保护气的是。
23．（7分）右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的络图（部分反应条件和部分生成
物省略）。
请按下列要求填空：
（1）物质a完全燃烧的化学方程式为
；
（2）由物质b反应生成CO2的化学方程式为
；
（3）
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