人教版初一英语Unit 1 教案.docx
《人教版初一英语Unit 1 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初一英语Unit 1 教案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版初一英语Unit1教案
临澧县教育局电子备课教案模本
教者
孙明
时间
2017.10.8
年级
七年级
科目
英语
共3课时
教学
内容
Unit1Myname’sGina.
教学
目标
知识与技能：
掌握自我介绍以及询问别人的名字的表达
1.语言知识目标：
1）能掌握以下单词：
namenicemeethisandheryour
能掌握以下句型：
①—Hi.Myname’sGina.
—I’mJenny.Nicetomeetyou!
②—What’syour/his/hername?
—My/hishernameis…
③—Areyou…?
—Yes,Iam./No,I'mnot.
④—Ishe/she…?
—Yes,she/heis./No,she/heisn’t.
2）能了解以下语法：
your,his,her等形容词性物主代词的简单用法；
What’s=whatisI’m=Iamname’s=nameis等缩写形式。
2.情感态度价值观目标：
该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。
通过教学使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望，乐于参加各种语言实践活动。
能与伙伴团结一致、友好相处，学会如何礼貌地与他人交往。
重点
难点
1.教学重点：
1）让学生学会自我介绍，学会交朋友。
2）正确使用问候语。
2.教学难点：
your,his,her等形容词性物主代词的简单用法
教学
方法
讲授法，讨论法
教学
准备
卡片，录音音频
教学过程
个性化批注
第1课时
一.Revision
Playtheflash,enjoytheABCsong,gettheSstosingtogether.
Playaguessinggame.What’sthisinEnglish?
It’sa/an…
二.Workon1a
1.WriteEnglishwordsforthethingsinthepicture.
2.Pairwork:
Showsomepicturesandintroduceoneselfandgreetpeople.
三.Listening
1.T:
Nowlet’slistentothetape,andnumbertheconversations1-3.
Playtherecordingforthefirsttime,Ssonlylisten.Thenplayasecondtime,Ssnumbertheconversations.
2.AsktheSstopracticetheconversationsabovewithapartner.Thenusetheirownnamestopracticeinsteadofthenamesgiven.
3.Closeyourbooksandlistenagain,completetheconversations.
Conversation1:
A:
Goodmorning!
_____Cindy.
B:
_____,Cindy.I’mDale.
A:
_______________!
Conversation2:
A:
_______yourname?
B:
Alan.
A:
Hello,Alan._____Ms.Brown.
Conversation3:
A:
Hi.__________Gina.
B:
I’mJenny.Nicetomeetyou!
A:
__________________.
4.Guessing
Lookatthepictures.Whoishe/she?
5.Lookatthepicturesandmakeconversations.
A:
What’shisname?
B:
Hisnameis…/Heis…
A:
What’shername?
B:
Hernameis…/Sheis…
四.Listening
1.Workon2a;
T:
Now,lookatthepictures,listentothefourconversations.Justlisten.
（Playtherecordingforthefirsttime,studentsonlylistencarefully.）
Then,listentotherecordingagain,andnumberthepictures.
Checktheanswers.
2.Workon2b;
T:
Now.Lookatthenamesinthebox.Let'sreadthenamestogether.
Ssreadthenamesaloudtogether.
T:
Nowlistenagain.Circlethenamesyouhear.
Playtherecording.Studentslistenandcirclethenamestheyhear.Thenchecktheanswers.
3.Listenandcompletetheconversations.
Conversation1:
E:
Hello.______yourname?
A:
__________Alice.
E:
____Eric.
A:
_______________.
Conversation2:
T:
What’s____name?
G:
__________Eric.
T:
Andwhat’s____name?
G:
__________Alice.
Conversation3:
B:
Excuseme,_______Eric?
E:
Yes,_____.AreyouMike?
B:
No,_______.____Bob.Nicetomeetyou.
E:
____________________.
五.Pairwork
1.SupposeyouarenewstudentsinNo.1MiddleSchool.Youarefromdifferentcountries.Youmeetforthefirsttime.Makeupadialogueinpairs.
Makeamodeldialoguewithastudent.Otherstudentsshouldlistencarefully.
T:
Hello!
What’syourname?
S1:
Myname’s…
T:
I’m…
S1:
Nicetomeetyou!
T:
What’shisname?
S1:
Hisnameis…
T:
Andwhat’shername?
S1:
Hernameis…
2.Letallthestudentsworkinpairs.Practicethedialogue.Thenasksomepairstoactouttheirdialogues.
六.Role-play
1.AskSstolookatthepicturein2d.ThenSsreadthedialoguebythemselvesandtrytofindoutwhattheirnamesare.
2.Howmanypeoplearethereintheconversation?
Two.
Whoarethey?
TheyareLindaandHelen.
3.DividetheSsintogroupsoffour.Letthempracticethedialogueintheirgroup.
4.Nowcloseyourbookandcompletetheconversation.
—Goodafternoon!
__________Linda._______Helen?
—Yes,_____.Nicetomeetyou,Linda.
—Nicetomeetyou,too.__________name?
—______Jane.
—_____Jack?
—No,_______.__________Mike.
七.Languagepoints
1.问侯他人
你好！
你好杰克。
早上/下午好！
认识你很高兴！
认识你也很高兴！
Hello!
/Hi!
Hello,Jack.
Goodmorning/afternoon！
Nicetomeetyou!
Nicetomeetyou,too！
2.介绍自己
我叫……。
I’m…/Iam….
Myname’s...
3.询问对方或他人姓名。
你叫什么名字？
我叫……。
他/她叫什么名字？
他/她叫……
What’syourname?
Mynameis…/I’m…
What’shis/hername?
His/Hername’s…
4．确认对方或他人的名字。
你叫……吗？
是的/不是。
他/她叫……吗？
是的/不是。
Areyou…?
Yes,Iam./No,I’mnot.
Ishe/she…?
Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.
5.人称
Iyouheshe
我你他她
myyourhisher
我的你的他的她的
第2课时
一.Warming-upandrevision
1.Dailygreetingstothestudents
T:
Goodmorning,everyone.MynameisPeter.What’syourname,please?
S1:
MynameisLily.
T:
Hello,Lily.Nicetomeetyou!
S1:
Nicetomeetyou,too.
T:
Andwhat’syourname?
S2:
Mynameis…
2.Revision
Partone:
T:
S1,what'shisname?
S1:
Hisnameis…
T:
S2,what’shername?
S2:
Hernameis…
Parttwo:
S1:
升级会员 