家访计划15篇.docx

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家访计划15篇

家访方案（15篇）

家访方案（15篇）

　　家访方案〔一〕：

　　在这学期中，将经过家长与学校最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也期望家长及时地给于我们反响与心得。

而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，所以特将本学期的家访工作制定如下：

　　一、家访目的要求

　　1、了解学生的家庭教育情景，了解学生在家的表现，

　　2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

　　3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和提议。

　　4、向家长宣传党的教育政策及供给先进的教育信息。

　　5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

　　6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

　　7、不能理解家长的吃请，更不能理解家长的礼物。

　　8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

　　二、家访重点

　　1、落后生，查找落后的原因及在家表现。

　　2、优等生，了解在家表现及家庭教育情景。

　　3、问题生，随机家访。

　　三、家访时间安排

　　家访一般不占用教学时间，由于我们班孩子大多在农村，家离学校较远，所以主要采用家访或周五午时接孩子时，可访问1—2人。

　　家访方案〔二〕：

　　一、指导思想

　　本着;一切为了孩子的工作理念，我园将继续贯彻落实?

幼儿园教育指导纲要?

精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进幼儿身心健康开展。

　　二、工作目标

　　1．加强家委会工作，增强教育合力。

　　2．以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识方法，提高家教水平。

　　3．开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。

　　三、具体措施

　　〔一〕加强宣传力度，提高家园共育意识。

　　本学年，我园将加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。

　　1．勤耕效劳窗口，促交流。

　　创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等效劳窗口，吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学，争取加强教师与家长、家长与家长的交流和互动，实现信息反响、经验分享的目的。

[由整理]

　　2.细制宣传画册，树形象。

　　以;市级示范园的南充市开放活动为契机，制作幼儿园宣传画册，展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情景、宣传教育特色等，让广阔群众与家长更加深入地了解幼儿教育，树立幼儿园良好的形象，争取更多的办学力量，为幼儿供给更优质的教育。

　　〔二〕丰富组织形式，提升家园共育质量。

　　1．建立家委会，完善管理。

　　家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。

设立家长委员会，定期召开会议，商讨、筹划幼儿园大事，限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现*化、标准化管理的办园模式。

　　2．办家长学校，讲座推经验。

　　根据家长的不一样需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、平安讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。

　　3．定期家长会，交流日常工作。

　　利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的方法。

　　4．开放半日观摩，得教育认可。

　　向家长开放半日观摩活动，复原教育现场，让家长观察

　　孩子在园的学习和生活，感受教师的工作方法，力求触动家长的教育感触，拉近教师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的教育措施。

　　5．家长助教，资源共享。

　　各行各业的家长是幼儿园珍贵的教育资源，全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有方案地邀请家长助教，为教育工作增添新的力量。

　　6．多彩亲子活动，增进情感交流。

　　有方案、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。

　　7．勤家访，密切家园联系。

　　家访工作利于促进因人而异的教育。

如特殊儿童的教育问题，与家长应对面;闲话家常，帮助家长分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进幼儿健康开展。

　　8．做实问卷调查，反思工作。

　　定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、效劳与教师保教态度、本领等意见，发挥家长监督作用，促进幼儿园工作。

　　三月份

　　1.召开家委会会议。

　　2.结合;三八妇女节，开展相应活动。

　　3.结合平安教育周，宣传平安防范常识。

　　四月份

　　1.亲子活动：

郊游踏青。

班举办一次家庭教育专题讲座。

　　3.家长半日开放活动。

　　五月份至六月份

　　1.;幼小衔接家长讲座。

　　2.亲子同乐庆六一。

　　3.评选;优秀家长。

　　4.学前班毕业典礼。

　　5．发放家长调查问卷并汇总。

　　6．家长学校工作总结。

　　20xx年3月

　　家访方案〔三〕：

　　一、活动目的：

经过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

及时通报学生在校表现情景，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和提议，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

促进教师工作职责感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

　　二、活动时间：

20XX年10月12月底

　　三、活动资料:

班主任和所有科任教师要实施全员家访。

家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、平安卫生规章;通报学校开展情景和学生在校表现情景，全面了解学生家庭情景，与家长共商提高学生学习本领和养成良好行为习惯的方法措施。

了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情景，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

　　四、活动安排

　　第一阶段：

准备阶段。

　　1、建立学生情景档案

　　2、设立校长热线和班主任热线

　　3、设计教师家访活动记载表和家访信息反响表。

　　第二阶段：

实施阶段学校集中时间，实行全员家访。

家访过程中，要严格做到四要四不得：

要全面通报学生在校情景;要全面了解学生家庭和在家表现情景;要共同探讨有助于学生成长提高的教育方法;要做好家访情景记录。

不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得理解家长的宴请和赠礼;不得以联系等其他方式代替家访。

学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要资料、学生家庭和个人情景以及家长对学校教育的意见和提议等。

　　第三阶段：

总结交流阶段学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反响表。

总结家访信息反响情景。

提出整改措施，及时调整学校办学思路，改善教学方法。

并制定下一步活动安排。

　　五、家访活动的要求：

　　1、在家访前，班主任及其他科任教师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。

各班主任把被家访学生名单报给学校。

　　2、家访学生比例不得少于50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。

　　3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情景、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

　　4、听取家长对学校办学、师德情景、班级管理及对自我孩子要求等

　　家访方案〔四〕：

　　暑期幼儿园家访工作安排

　　一、家访前：

方案

　　1、提前沟通

　　家访前，与家长定好时间，不可勉强家长。

注意提前查看路线，根据约定的时间，做好出行安排，确认到家的时间和预计会待的时间，尽量避开幼儿休息、吃饭的时间；

　　2、材料准备

　　准备鞋套，坚持家庭环境整洁；

　　备好笔和本子，进行家访记录；

　　可备相机或，抓拍幼儿在家的照片，用于教室环境创设〔尤其新生幼儿〕；

　　家庭情景登记表，了解幼儿根本情景，方便家园之间及时联系和活动；

　　纸和水彩笔、字母链范例鼓励新生幼儿制作字母链；

　　幼儿轶事记录、幼儿作品以及学前儿童观察记录量表与家长分析讨论幼儿〔老生〕在园所的表现情景；

　　家访反响表，请家长填写对本次家访的意见，有效的促进家园共育工作的开展

　　小贴士：

在科技如此兴旺的当代社会，我们除了能够、电脑等方式与家长进行提前沟通外，我们不妨换种方式：

寄给家长一封有关家访的家长信〔尤其适用于新生家访〕，以真诚的态度开启第一次的家访活动。

以下信件来源?

学前教育中心?

：

　　亲爱的家长：

　　对于您的孩子第一次来到我们的学校，我们十分兴奋。

我们期望确保您的孩子到学校的过渡能够顺利。

我们愿意在_______进行一次家访。

这次家访是非正式的，我们期望在平安、舒适的家中，这将为您的孩子供给时间来了解他〔她〕的新教师，这也会是一个很好的的时机，让我们去了解您对这个工程可能存在的任何问题。

　　孩子们会以不一样的方式对这次访问作出反响：

有些会十分兴奋，有些会十分害羞和安静，有些甚至会跑开藏起来！

对我们来说，发生什么都没问题。

只要看到我们在您家，就将传递出我们对您孩子的兴趣，也许会帮助您的孩子在学校感到更舒适。

　　在这次家访中，我们也许会尝试与您的孩子讨论对于一种;符号或异常图片的选择，这将是他〔她〕愿意在学校作为身份标志来使用的。

这些符号常是孩子喜欢的物品或活动的图片。

这些标志会被教师画在作品上或者个人物品存储的地方，紧挨着他〔她〕的名字。

对符号的;图片阅读支持了儿童在阅读上的成长，并且也将帮助其他儿童了解您孩子的资料。

　　我们期待不久后见到您！

　　真诚地：

　　________________教师们

　　二、家访中：

工作

　　〔一〕新生家访

　　自我介绍

　　首先，与家长和幼儿进行诚恳的自我介绍〔结合字母链〕，让幼儿提前熟知即将面临的新环境中的成人伙伴，并向家长说明本次来访的大致目的，与幼儿以及家长之间建立良好的信任和互动关系。

　　与家长沟通必做

　　观察幼儿的家庭环境，了解并记录幼儿的根本信息〔年龄、月份、爱好等〕、生活习惯和自理本领；

　　请家长填写家庭情景登记表：

包括家长联系方式，家庭成员构成，家庭住址，父母年龄学历工作等根本信息，为以后优化整合、合理利用社区资源和家长资源，开展各项活动打下根底；

　　提醒家长根本的入园须知：

如班级情景；来园、离园时间；接送人员要固定；给孩子穿舒服便于运动的衣服和鞋子；准备备用衣物；提前告知教师幼儿的特异体质或特定疾病；不要让孩子带不平安物品入园等；

　　帮助家长初步了解并认知幼儿的别离焦虑

　　与幼儿沟通必做

　　与幼儿游戏互动，观察记录幼儿的行为习惯、性格特点，大致了解幼儿属于何种气质类型〔要注意的是幼儿在家庭中的行为表现会和在园所的表现不一致，这有赖于教师后续的长期观察〕；

　　拍摄幼儿游戏过程中的照片，用于新教室的环境创设，这有助于缓解新生幼儿的别离焦虑，增强对新环境中的归属感。

　　家访方案〔五〕：

　　一、指导思想及目标

　　家长是学生的第一任教师，对学生教育起到很重要的作用，而家访是家校联系的桥梁和纽带，是加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持，了解学生在家表现，反映学生在校情景，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握正确的家庭教育方法，共同教育好学生的重要手段。

所以，我们要将家访落到实处，变;请进来为;走出去，变;被动家访为;主动家访，变;谈话方式家访为;请家长参与教育活动，发挥家访的动力，构成教育合力，增强对学生的教育力度。

　　二、家访资料

　　1、了解学生家庭情景，学习环境及平时在家表现情景。

　　2、向家长反映学生在校表现情景。

　　3、解答家长的一些疑惑，听取家长对教师、学校、教育的意见和提议。

　　4、宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握正确的家庭教育方法。

　　5、与家长探讨提高学生学习本领和培养学生养成良好行为习惯的方法措施等。

　　三、家访人员;

　　四年级一班全体教师。

　　四、家访对象

　　本班全体学生家庭。

　　五、家访时间

　　寒假期间

　　六、家访要求

　　1、端正思想，明确态度。

　　2、提前预约。

家访前和家长提前预约好时间和地点等。

　　3、讲究方法。

家访时要态度诚恳，与家长平等交流。

注意保护学生及家长的自尊心和进取性，营造宽松和谐气氛。

　　4、进行全员家访。

（家访顺序：

西坡-刘王庄、西王庄-东王庄、埠南头-天宝-河东、纪家坪）

　　5、坚决杜绝家长请吃等现象。

　　6、保质保量，增强家访实效性。

　　家访方案〔六〕：

　　仔细观察不难发现，名教师与普通教师的差异并不大，名教师做的事，我们根本都做了，更多的区别是做法不一样。

我们使笨劲的时候，名教师用的是巧劲;我们手忙脚乱的时候，名教师却是有条不紊。

他们之所以始终沉着镇定自信，始终坚持清醒的头脑，是因为他们有明确的工作目标和清晰的工作思路。

也就是说，他们比我们多了一份有特色，并且更为实用的个人方案。

有了一份适宜的方案，只要严格执行，发现问题，及时调整思路，勤于总结，你的工作很快会构成自我的特色。

只要坚持一段时间，你离优秀教师，甚至名教师的距离就不远了。

　　参加蛟河市班主任工作室，就想在那里提升自我的个人素养，增强工作本领和成为一名优秀的幸福班主任，接下来的日子里，我将本着;踏实、勤学、实干的精神，认真做好每一天、每一件事，争取在教学水平和其他方面都能取得新的成绩，向着更高的目标不断前进，特制定以下目标：

　　1、认真吸收新的教学理念，坚持学习专业知识，努力掌握德育与班主任工作的理论知识，并构成班级德育和班团体建设与管理的本领与技巧。

　　2、进取参加;班主任工作室的学习、探讨的时机，进取撰写高质量的教育教学论文，争取每学期在市级以上刊物获奖一至二篇。

　　3、进取参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，构成有自我特色的、学生喜欢的教学风格。

　　4、努力开展教育教学科研，进取参加工作室课题研究和学校的教科研活动，确立自我的子课题，认真撰写报告和论文。

　　5、努力探索班级文化建设，让班级建设有特色、有亮点。

跳出传统的班级管理的方法，让班级成为孩子向往的精神家园，让孩子的生命在那里得以蓬蓬勃勃地成长。

努力成为受学生喜爱、欢迎，并能引领学生不断开展的优秀班主任。

　　具体措施：

　　1、加强学习，进取参加各级各类的继续教育和培训活动。

在学习中提升师德修养，转变观念，提升班主任工作的专业品性。

　　2、进取参加工作室的研讨活动，向名班主任学习优秀的班级管理经验，并在研讨中进取发言。

活动后及时写好收获或反思。

认真做好班主任博客并参加交流。

　　3、每学期开一次公开课，进取进行课堂教学的实践探索。

　　4、多看班主任工作方面的专著，提升自我的理论水平。

注意积累，多动笔，期望写出较高质量的论文，对自我的工作进行反思，提升。

　　5、经常到班，及时处理好班级事务，静下心来，为班级建设，学生成长多做些实事。

开展丰富的班队活动，进取探索班级文化建设，构建了一个个民主公平、团结友爱、充满活力、和谐共处的优秀班团体。

　　6、认真钻研教学，提高课堂教学艺术，不断在实践中反思，及时总结经验。

认真撰写教育教学论文，进取参加各级各类班主任论文的评比。

　　在今后的学习工作中，我将进取实施以上规划，坚持不懈，争取实现个人开展目标，成为一名优秀的人民教师，让自我伴随着工作室的开展一同成长。

　　家访方案〔七〕：

　　为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，湖北在全省70万名中小学教师中开展了;课内比教学、课外访万家活动。

一场轰轰烈烈的教师课内比武、课外家访活动在荆楚大地展开。

　　活动要求，我省中小学教师要利用一支粉笔、三尺讲台，经过说课、讲课展示最根本的教学技能，开展技能比赛。

此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭根本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反响学生在校学习情景及表现，听取家长意见和提议。

对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女、随班就读残疾学生等六类学生家庭进行重点关注，要根据每个学生情景，建立跟踪回访制度。

　　一、家访目标：

　　1、了解学生在家的学习、家庭教育情景、社会交往情景，以及在家庭做家务中的表现情景；

　　2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

　　3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

　　4、向家长宣传党的教育政策及供给先进的教育信息。

　　5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

　　6、向家长汇报学生在校情景，便于家长能有的放矢地采取教育措施。

　　7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、职责意识，共促教育和谐开展。

　　二、家访途径：

　　以实地登门家访为主要形式。

　　三、活动要求

　　家访要面向全体学生，异常是突出重点，做到;六回访〔即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭【单亲家庭】，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的根底上，建立跟踪回访制度〕；要落实家访资料，做到;七必进〔即教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

〕；要讲求实效，做到;八明白（学生明白教师家访的目的和意义，家长明白学生在校学习表现情景，家长明白学生的任课教师情景，家长明白学校教育改革的举措，教师明白学生的家庭情景成长环境，教师明白家长对孩子的期望和期盼，学校明白学生的特殊现状，学校明白家访收集的家长意见和提议。

）；要遵守纪律，做到;十不准（不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准理解家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不准在家访中与学生家长发生矛盾，不准在家访中参与违法违纪的行为活动

　　，不准借家访名义宣传封建迷信思想和散布有违背党和国家政策的言论。

）

　　四、做好家访记录，及时反响

　　每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。

并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反响，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。

　　五、时间〔日程〕安排：

　　1、十月八日收看省里组织的相关视频会。

　　2、十月九日收看林区教育局组织的视频推进会。

　　3、十月十二日参加板桥学校组织的;访万家活动的培训会。

　　4、十月十二日至二十日，走访学校周边的十个学生。

　　5、十月二十一日，全体教师分成三个组到最偏僻的最遥远的相思岭村对23个学生进行家访。

　　6、十月二十二日以后，对我校剩余的三十几个学生进行家访。

　　7、不定时定形地进行;六回访。

　　总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的开展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。

同时经过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与提议，全面听取社会各方面的意见。

　　家访方案〔八〕：

　　一、指导思想

　　幼儿园新?

纲要?

指出：

;家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮助家长提高教育本领。

家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿开展。

将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

　　二、情景分析：

　　上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：

家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向教师询问孩子在园的生活学习情景。

对目前开展的主题活动、活动区活动都有了必须的了解。

同时也给予了我们许多的配合。

对一些不明白的事能进行联系，请假制度也开展得很好。

但了解到班里有很大一局部幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理本领差，节假日不午睡等一系列不良习惯。

这样就影响了教学活动的开展。

各方面本领还待培养。

针对上述情景加强家园合作显得十分重要.，所以我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。

本学期，我们在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

　　三、目标：

　　1、针对不一样层次的家长进行不一样的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情景，让家长满意放心。

　　2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

　　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

　　4、根据家长的需要，供给便利效劳。

　　四、措施：

　　1、开学前联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情景和健康状况。

　　2、做好家访工作，了解孩子学习情景与生活习惯。

　　3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情景，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

　　4、五月开设家长开放日活动，组织家长带着孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情景，并请家长谈谈参观后的感想和体会。

　　5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。

　　6、学期结束时，写好每个幼儿在园情景汇报表，向家长汇报。

　　7、做好期末家访工作，期望家长能合理安排好幼儿的假期生活。

　　家访方案〔九〕：

　　一、家访的意义

　　标准的实施以及现代教育形式的开展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。

家访是班主任的重要工作资料之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。

经过家访能够使教师、家长更全面了解孩子的情景，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的开展。

所以教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。

只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要教师也要了解学生的家庭教育背景，大局部是经过家访来实现的。

经过家访教师同时也能够了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。

所以教师必须进行家访。

结合本班实际，特制订本学期家访工作方案如下。

　　二、本班学生家庭教育情景分析

　　本班有47名学生〔一名学生因病休学〕。

大局部居住在村里，学校附近，学习根底较好。

学生素质的上下往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩