学年高二生物上学期第二次月考考试题附答案解析.docx

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学年高二生物上学期第二次月考考试题附答案解析

2018-2019学年上学期高二第一次月考生物试卷

考试时间：

70分钟第I卷（选择题）

一、单选题

1．下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素。

下列有关叙述错误的是

A．下丘脑只能通过血液来与垂体之间进行信息联系

B．当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加注意事项：

C．大量饮水后d的分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱

D．体温和水盐平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果

2．如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中ａ、ｂ和ｃ表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。

下列叙述错误的是（）

A．ａ表示垂体，ｂ表示甲状腺，ｃ表示下丘脑

B．激素②只作用于ｂ，而激素③可作用于多种器官

C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少

D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小

3．在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法正确的是

A．从图中可知，生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起拮抗作用

B．在植物体内，有色氨酸的部位都可能会合成生长素

C．在植物体内，有蛋氨酸的部位都可能会合成乙烯

D．此实例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

4．如图表示某植物种子萌发的过程中，各激素的含量变化，下列说法错误的是

A．在萌发初期，赤霉素与脱落酸存在拮抗关系、与细胞分裂素之间存在协同关系

B．图中各种激素共同作用，通过改变细胞中基因表达的时间和空间调节细胞代谢

C．本实验结果无法证明生长素对种子萌发的影响，但也不能确定其对萌发无影响

D．萌发22天左右的幼苗中细胞分裂素和赤霉素含量基本相同，都高于脱落酸含量

5．下列关于植物激素或植物生长调节剂的说法，正确的是

A．水稻的恶苗病是由于水稻细胞分泌的赤霉素过多造成的

B．利用乙烯利可有效促进凤梨的发育，从而有计划地上市销售

C．植物的顶芽优先生长的原因是由于顶芽合成了生长素而侧芽未合成

D．果蔬上残留的植物生长调节剂会损害人体健康，有些可能有致癌的作用

6．、图表示某植物的茎和根生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，正确的是（）

A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b

B．将植物体水平放置，若茎部生长素浓度近地侧为d，则远地侧为c

C．若曲线I表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用

D．若曲线I表示生长素对单子叶杂草的作用，则曲线II表示对双子叶作物的作用

7．生长素的具体作用机理是：

生长素以扩散作用通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达。

质子泵是细胞膜上转运H+的载体，被活化的质子泵可催化ATP水解将H+从膜内转运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛而有利于伸展。

下列相关叙述正确的是

A．生长素是在相应腺体中由色氨酸经过一系列反应转变形成的

B．生长素是一种信号分子，直接参与质子泵基因的表达过程

C．H+从膜内转运到膜外的方式是主动运输，质子泵兼具酶和载体的功能

D．生长素的化学本质不是蛋白质，其本身的合成不受基因组的控制

8．选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙。

能正确表示实验组向光侧、背光侧和对照组胚芽鞘伸长长度的曲线依次是（）

A．①②③B．②③①C．③①②D．②①③

9．下列关于生长素极性运输的叙述，错误的是

A．需要消耗能量B．受光照的影响

C．不受重力影响D．只能从形态学上端运输到形态学下端

10．下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，①②③中向左生长弯曲的有（　　）

A．①②B．②③C．①③D．①②③

11．下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，下列说法错误的是（）

A．实验一是达尔文的两组相互对照实验，证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下

B．实验二是鲍森•詹森的实验，证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部，将琼脂片换成云母片不能达到实验目的

C．实验三是拜尔的实验，证明胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成胚芽鞘的弯曲生长，此实验必须在黑暗下进行

D．实验四是温特的实验，证明琼脂块中的生长素进入去掉尖端胚芽鞘的方式是主动运输，若要达到实验目的还需增加一对照组

12．下列有关神经调节的叙述，正确的是（）

A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小

C．兴奋在神经纤维上传导时，总是以局部电流的形式进行双向传导

D．神经元之间的兴奋传递是单方向的，其结构基础是突触

13．树突状细胞是一种免疫细胞，TLR是位于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体，能有效激发T细胞应答，其途径如图所示。

下列相关叙述，错误的是（）

A．树突状细胞能体现细胞膜有流动性B．树突状细胞主要激发体液免疫

C．树突状细胞能识别抗原D．图中体现了细胞间的信息交流

14．下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）

①切除胸腺后，人体细胞免疫和体液免疫功能都受到严重影响

②人体产生过敏反应属于自身免疫病

③大面积烧伤病人护理不当会发生感染，主要由于非特异性免疫功能减弱

④抗体与某些单细胞病菌结合抑制其繁殖属于细胞免疫

A．②④B．①②C．②③D．①④

15．入冬以来，我国进入流感高峰季，出现乙型流感病毒、甲型H3N2亚型流感病毒和甲型H1N1流感病毒“三方合流”的情况，但近期以乙型流感病毒致病为主。

下列相关叙述错误的是（）

A．流感病毒的高度变异性，致使疫苗效果难以持久

B．抗体可进入细胞消灭寄生在其中的流感病毒

C．抗体抵抗流感病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制不同

D．感染艾滋病病毒的人群比健康人群更容易患流感

16．下图是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。

下列有关叙述错误的是（）

A．细胞①是吞噬细胞B．物质甲是淋巴因子

C．物质乙是抗体D．细胞⑤是记忆细胞

17．下面关于下丘脑功能的叙述正确的是（）

①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温

③下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中枢

④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能够合成、分泌抗利尿激素

⑤血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可促进肾上腺和胰岛B细胞的分泌活动

⑥内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉

A．②③④B．①④⑥C．①⑤⑥D．①④⑤⑥

18．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（）

A．内环境中发生的丙酮酸氧化分解，给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

B．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖含量的调节，也受神经的支配

C．饮水不足会引起垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水

D．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋

19．下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥重要的作用。

有关下丘脑功能的叙述错误的是（）

A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量减少

B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节

C．下丘脑在体温调节中有重要的调节作用

D．下丘脑分泌促甲状腺激素可引起机体产热量增加

20．饮水不足导致血浆渗透压升高时，抗利尿激素（ADH）分泌增加，调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收，机理如下图所示。

则下列叙述正确的是（）

A．ADH由垂体合成并释放到血液，运输至靶细胞

B．结合ADH的受体促进①ATP水解过程，为M蛋白供能

C．H2O通过③自由扩散过程，进入肾小管和集合管腔内（B侧）

D．M蛋白促进②胞吐过程，增加膜上水通道蛋白数量

21．一个人的手掌触到裸露电线（110V）会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）

A．两种反射中枢都在脊髓

B．两种反射中枢都在大脑

C．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓

D．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑

22．将体外培养的大鼠神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位，之后再将其置于无氧培养液中，一段时间后重复上述测定，结果表明，缺氧可引起神经细胞静息电位绝对值变小。

下列分析最合理的是（）

A．缺氧使神经细胞膜对K离子的通透性增大

B．缺氧使神经细胞膜两侧的K离子浓度差减小

C．缺氧促进了神经细胞膜上Na离子通道关闭

D．缺氧抑制了神经细胞内K离子外流

23．聋哑人要理解同伴的“手语”所表达的意思，要依靠的中枢是（）

①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③视觉中枢④听觉中枢⑤语言中枢

A．③⑤B．①③C．①③⑤D．①④

24．甲、乙两图分别表示兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递，在膜的外表面均连接一个灵敏电流计，其中甲图中bc=cd，乙图中ab=bc，甲图中bd的距离同乙图中ac的距离相等。

下列叙述错误的是（）

A．刺激甲图中的a点，b点先兴奋，d点后兴奋，灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转

B．刺激乙图中的b点，a点先兴奋，c点后兴奋，灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转

C．刺激甲图中的c点，d点先兴奋，a点后兴奋，灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转

D．同时刺激甲图中的b点和乙图中的a点，灵敏电流计均发生两次偏转，两次偏转之间间隔时间乙大于甲

25．下列过程中，不依赖细胞膜上的蛋白就能完成的是（　　）

A．钠离子的运输B．抗体与抗原的结合

C．乙酰胆碱促进神经元膜电位发生改变D．受精作用

26．图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，①②表示有关的生理过程。

下列说法错误的是（）

A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B．血浆中的葡萄糖进入组织细胞参与有氧呼吸至少穿过3层磷脂分子层

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮肤

27．血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此错误的理解是（　　）

A．内环境稳态并不是恒定不变的，可在一定范围内波动

B．内环境稳态是指内环境的各种成分及理化性质保持相对稳定的状态

C．年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异

D．该变化范围主要考虑了化验室工作人员的操作失误

28．下图是人体细胞与外界环境物质交换的示意图。

图中方框内应该是（）

A．内环境B．消化道C．呼吸道D．骨骼肌

29．下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（）

A．神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生动作电位

B．细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑释放抗利尿激素增加

C．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

D．过敏反应是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象

30．下图是人体组织局部示意图，其中①③⑤表示三种细胞外液，①⑤存在于不同的管道内，②④表示细胞。

下列有关叙述正确的是（）

A．③表示组织液B．血红蛋白属于①中的成分

C．②所处的液体环境是血液和淋巴D．与①相比，③⑤中蛋白质的含量较高

第II卷（非选择题40分）

二、非选择题

31．（每空1分，共12分）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。

甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。

据图回答下列问题（要求：

用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

（1）乙图_______点浓度可表示甲图①处生长素浓度,_________点表示②处生长素浓度。

要让②处结构长出来的解决办法是________________________。

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图_________点浓度可表示③侧生长素浓度；_________点表示④侧生长素浓度。

此时，植物茎将_________生长。

（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中_________点浓度，因此根将_________________生长。

表示⑤侧浓度的是________点浓度，表示⑥侧浓度的是__________点浓度，所以茎将____________________生长。

32．（每空2分，共12分）突触前膜释放的ACh（—种兴奋性神经递质）与突触后膜的ACh受体（AChR）结合，使突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。

ACh发挥作用后即被ACh酯酶分解。

据此回答下列问题：

（1）突触前膜通过___________的方式将ACh释放到突触间隙。

ACh与突触后膜的受体结合，引起肌细胞膜发生的电位转变是___________。

（2）某种药物可以明显抑制ACh酯酶的活性，若给正常小鼠体内注射该药物，则会导致___________。

（3）筒箭毒碱是从防己科植物中提取的生物碱。

南美洲印第安人曾把它涂于箭头，猎取野兽，动物中箭后四肢麻痹。

筒箭毒碱的结构与ACh相似，据此推测，筒箭毒碱麻痹肌肉的机制可能是___________。

（4）某病人体内产生的某种抗体作用于ACh受体后，使ACh受体退化且再生受阻，从免疫学角度上说，该疾病属于___________。

临床上可以切除部分胸腺来治疗此病的重度患者，其原因是___________。

33．（共16分）图1为人体局部组织的模式图，请据图回答：

（1）图中所含蛋白质最多的细胞外液是_______（填标号）．图中能直接相互交换物质的体液是______（填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是________（填标号）．

（2）如果该图为肝脏的局部结构模式图，当人处于饥饿状态时，则B端的胰高血糖素含量（高于、低于）A端，B端的葡萄糖含量（高于、低于）A端。

（3）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在___________（填标号）表面的相应抗体结合，最终会使___________（填标号）的通透性增强，引起鼻黏膜水肿

（4）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（如图2所示，说明：

在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．

参考答案

1．A【详解】下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素，下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系，A错误；当受到寒冷刺激时，通过神经—体液调节，[a]促甲状腺激素释放激素、[b]促甲状腺激素、[c]甲状腺激素的分泌均会增加，B正确；大量饮水后，细胞外液渗透压降低，对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱，由下丘脑分泌经垂体释放的[d]抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱，C正确；体温和水盐平衡的维持，既有神经细胞的参与，又有激素进行信号传递，是神经调节和体液调节共同作用的结果，D正确。

2.C【解析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体，所以，由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素。

由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，A正确；②是促甲状腺激素，只作用于ｂ甲状腺，激素③是甲状腺激素，能够促进新陈代谢，可作用于多种器官，B正确；激素③甲状腺激素水平低，反馈作用弱，激素①促甲状腺激素释放激素分泌增多，C错误；幼体时②促甲状腺激素和③甲状腺激素过少会导致成年后身体矮小、智力低下，D正确。

3阶段增长速率先快后慢，A正确。

哺乳动物个体具有维持体温恒定的功能，但是离体细胞的温度只能随环境温度改变而改变，从而酶的活性也发生相应的改变。

因此乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响，B正确。

给正常小狗实施垂体切除术后，促甲状腺激素和甲状腺激素含量都下降，根据负反馈调节机制，促甲状腺激素释放激素含量会升高，即a可以代表促甲状腺激素释放激素，C正确。

如果丁图表示在抗体分泌过程中各种膜结构的面积变化，根据过程中膜面积变化的时间先后顺序，及高尔基体面积减小、细胞膜面积增大，可知，a、b、c所代表的膜结构名称内质网、细胞膜、高尔基体，放射性出现的先后顺序是内质网→高尔基体→细胞膜，D错误。

3．C

【解析】由上图可知，生长素能促进ACG合成酶基因的表达，合成乙烯，乙烯能促进菠萝开花，因此生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用，A错误；生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应才可以转变成生长素，而乙烯可以在植物体内的各个部位合成，B错误，C正确；此实例说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，D错误。

4．D【解析】本题考查的是植物激素调节的相关知识。

根据曲线趋势可以确定，脱落酸抑制种子萌发，细胞分裂素和赤霉素都促进种子萌发，因此在萌发初期，赤霉素与脱落酸存在拮抗关系、与细胞分裂素之间存在协同关系，A正确；图中各种激素共同作用，通过改变细胞中基因表达的时间和空间调节细胞代谢，B正确；本实验没有测定种子萌发过程中生长素含量的变化，因此无法证明生长素对种子萌发的影响，但也不能确定其对萌发无影响，C正确；萌发22天左右的幼苗中细胞分裂素和赤霉素含量相交，但是左侧纵轴为赤霉素的值，右侧为脱落酸和细胞分裂素的值，明显赤霉素的值要高，D错误。

5．D【详解】

A.水稻的恶苗病是由于感染的赤霉菌产生的赤霉素引起的，不属于植物激素，A错误；

B.乙烯利可促进果实的成熟，B错误；

C.植物的顶芽优先生长的原因是由于顶芽合成的生长素在侧芽部位积累导致侧芽部位生长素含量高，侧芽的生长受到抑制，C错误；

D.在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康，D正确。

6．B【解析】分析：

植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比茎对生长素浓度变化更敏感，因此曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用，则曲线Ⅱ表示生长素对植物茎的作用。

详解：

在单侧光照射下，生长素由向光侧向背光侧转移，使得背光侧生长素浓度高于向光侧，从而背光侧生长快，植物茎弯向光源生长，而图中b生长单位长度所需要的时间大于a，不符合要求，A错误；将植物体水平放置，受重力的影响，近地侧生长素比远地侧生长素分布的多，若茎部近地侧生长素浓度为d，那么远地侧生长素浓度为c，且d生长单位长度所需要的时间小于c，B正确；根据以上分析已知，曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用，曲线Ⅱ表示生长素对植物茎的作用，C错误；双子叶杂草对生长素的敏感性大，浓度稍大就表现为抑制作用，甚至杀死双子叶杂草，所以曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，曲线Ⅱ表示对单子叶农作物的作用，D错误。

7．C【详解】植物没有腺体，A错误；生长素作为植物激素，它是一种信号分子，不会直接参与细胞的代谢，B错误；根据题意可知，质子泵可以催化ATP的水解，也可以将H+从膜内转运到膜外，C正确；生长素的化学本质是吲哚乙酸，但其合成要受基因组的控制，D错误。

8．C【解析】分析图甲可知，对照组胚芽鞘尖端没有感受到光的刺激，生长素在其尖端均匀分布，故对照组两侧生长速率一致，表现为直立生长；而实验组在单侧光的照射下，导致生长素在胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布得多，背光一侧的细胞伸长生长的速度比向光一侧的快，故实验组向光侧、背光侧和对照组胚芽鞘伸长长度的曲线依次与图乙中的③、①、②相对应，故选C。

9．B【解析】生长素的极性运输是指：

在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输；极性运输是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗能量，不受光照和重力影响。

综上分析，B错误，A、C、D均正确。

10．B【解析】据图分析，在单侧光的专一性，琼脂块B含有的生长素少于琼脂块A，则①应该向右弯曲生长，②应该向左弯曲生长，③应该向左弯曲生长，故选B。

11．D【解析】本题考查生长素的相关知识。

实验一证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下，两组相互对照都是实验组，A正确；实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部，生长素不能透过云母片，将琼脂片换成云母片不能达到实验目的，B正确；实验三证明胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成鞘尖端的弯曲生长，此实验不可在光下进行，C正确；实验四琼脂块中生长素进入去掉尖端胚芽鞘的方式不是主动运输，D错误。

12.D【解析】静息状态时，神经元的细胞膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，A错误；神经元的静息电位主要与K＋外流有关，与组织液中Na+浓度的大小没有必然联系，神经元受刺激时，细胞膜对Na＋的通透性增加，导致Na＋内流，这是形成动作电位的基础，因此组织液中Na+浓度增大，则神经元的动作电位增大，B错误；兴奋在离体的神经纤维上总是以局部电流的形式进行双向传导，在生物体内兴奋以局部电流的形式在神经纤维上进行单向传导，C错误；兴奋在神经元之间的传递是通过突触来完成的，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间是单向传递，D正确。

13．B【详解】

A.树突状细胞形成过程中表面会形成突起，体现细胞膜有一定流动性，A正确；

B.树突状细胞主要激发T细胞，T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫；B错误；

C.树突状细胞表面的TLR受体可识别病毒，故能识别抗原，C正确；

D.TLR是识别病毒的重要受体，病毒与TLR受体的结合过程体现了细胞间的信息交流，D正确；

14．A【详解】T细胞在胸腺中成熟，T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用，因此切除胸腺后，人体细胞免疫和体液免疫功能都受到严重影响，①正确；自身免疫病是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的，过敏反应是指已免疫的机体再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，因此人体产生的过敏反应不属于自身免疫病，②错误；非特异性免疫的第一道防线由皮肤､黏膜组成，大面积烧伤病人因皮肤毁坏严重而导致其非特异性免疫功能减弱，因此护理不当会发生感染，③正确；抗体与某些单细胞病菌结合抑制其繁殖属于体液免疫，④错误。

综上分析，A正确，B、C、D均错误。

15．B【详解】

A.接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，而流感病毒具有高度变异性，导致抗体和记忆细胞不能消灭流感病毒，A正确；

B.消灭寄生在细胞中的流感病毒要先进行细胞免疫，再进行体液免疫，抗体不能进入宿主细胞中，B错误；

C.抗体抵抗病毒属于特异性免疫，溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫，C正确；

D.HIV会攻击T淋巴细胞等人体细胞，导致人体免疫力下降，所以感染艾滋病病毒的人群比健康人群更容易患流感，D正确；

16．D【详解】体液免疫大致过程：

大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原呈递给T细胞，刺激T淋巴细胞产生淋巴因子。

因此，图中①是吞噬细胞，②是T淋巴细胞，物质甲为淋巴因子，A、B正确；少数抗原直接刺激B细胞，B细胞接受刺激后，在淋巴因子的作用下，开始进行一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。

因此图中③是B淋巴细胞，④是记忆B细胞，⑤是浆细胞