七年级语文上册月考试题.docx

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七年级语文上册月考试题

七年级语文上学期第一次月考试卷

（时间120分钟，分值120分）

一、语文知识积累与运用（31分）

1、根据拼音写汉字。

（3分）

（1）后来发生了分qí（）：

母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

（莫怀戚《散步》）

（2）我暗暗地在那里nì（）笑，却一

声儿不响。

（泰戈尔《金色花》）

（3）在这种ganga（）的处境中，我持续待了近一年。

（丘吉尔《我的早年生活》）。

2、选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（）（2分）

（1）当白昼的一切迷雾都________了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。

（2）我们不能________于那片秋之收获，要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造，让我们憧憬的春天更富有魅力。

（3）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界________,充满快乐。

A、消散沉醉五彩缤纷B、消逝沉醉姿态万千

C、消散沉溺姿态万千D、消逝沉溺五彩缤纷

3、下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。

C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟的警示语和标志。

D.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

4、古诗文名句填空。

（13分）

（1）兄子胡儿曰：

“____________。

”兄女曰：

“_______________。

”（《咏雪》）

（2）《论语》中说学习与思考的关系的句子：

————————，———————。

（3）“吹面不寒杨柳风”，出自——朝代，志南和尚的————中，写春雨的句子是————————————。

（4）绿树村边合，——————————。

（孟浩然《过故人庄》）

（5）山光悦鸟性，___________________.（常建《题破山寺后禅院》）

（6）《龟虽寿》中以老骥和烈士作比，表明自己也和他们一样老当益壮，仍然胸怀大志的诗句是___________,__________.__________,__________.

5、名著阅读。

（4分）

乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。

乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后扔下。

乌龟掉到石头上，摔得粉碎。

（《乌龟和老鹰》）

这个小故事选自《》，作者是_________（填国籍）。

读了上面这个小故事你认为这个故事的寓意是：

_______________________________

6、综合性学习。

（6分）

家，是什么？

落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家；夕阳说，天边是家；归燕说，鸟巢是家。

家，是游子心中日思夜想的天堂，是千万种事物的心灵归宿。

（1）读了上面的材料，请你也仿照上面的模式，说说你心目中的家是什么。

家，是什

么?

_______说，___________家；________是说，_________是家。

（2）七年级（3）班正在举行“我爱我家”语文实践活动，请你为这次活动写一段开场白。

（30字左右）

二、现代文阅读

阅读下面的两篇选文，完成第7至15题

（1）秋天的怀念（12分）

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！

”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！

”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：

“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

②可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉

拉”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求的神色。

“什么时候？

”“你要是愿意，就明天？

”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。

“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦！

几步路，有什么好准备的！

”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：

“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去后，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：

“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……

7、文中有几处插叙的内容，请找出一处，在横线上写出来，然后说说它在文中的具体作用。

（3分）

8、将第三段中的“央求”换成“期待”好吗？

为什么？

（3分）

9、文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话。

'你认为文中的'我'懂了吗？

请结合结尾段中的描写内容具体说明。

（3分）

10、

11、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉

好吗？

为什么？

（3分）

（二）三袋米的故事（17分）

①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。

那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。

日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。

望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。

②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。

母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。

那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。

③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。

负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：

“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。

你看看，这里有早稻、中稻、

晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。

”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。

熊师傅见状，没再说什么，收了。

④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。

熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。

他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：

“不管什么米，我们都收。

但

品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。

下次还这样，我就不收了。

”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。

⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语

气，毛辣辣地呵斥：

“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？

咋还是杂色米呢？

你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！

”

⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：

“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！

”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜

圆，半晌说不出话来。

⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。

母亲抹了一把泪，说：

“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。

儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”

⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。

三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。

欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：

考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？

更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。

此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。

校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：

“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。

下面有请这位伟大的母亲上台。

”

⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。

我们不知儿子那一刻在想什么，

相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。

于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：

“娘啊，我的娘啊……”（选自文章阅读网，有删改。

）

11.用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？

这个故事表现了什么主题？

（4分）

12.本文语言优美、清新自然。

请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。

（3分）

13.第⑧自然段：

校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？

（4分）

14.第⑨自然段：

“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。

”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。

（3分）

15.“父爱如山，母爱如水。

”请联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。

要求情感真挚，不少于50字。

（3分）

三，古文阅读

（一）（9分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客

问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

16．解释下列加点词语在文中的意思。

（4分）

（1）尊君在不（）

（2）去后乃至（）

（3）相委而去（）（4）元方入门不顾（）

17.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）

18.通过本文可知元方是怎样的一个孩子？

元方“

入门不顾”是否失礼？

请谈谈你对元方这一行为的看法。

（3分）

（二）（11分）

王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛。

父怒挞之。

已而复如初。

母曰：

“儿痴如此，曷不听其所为？

”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

安阳韩性闻而异之，录为第子，学遂为通儒。

19.解释加点的字。

（4分）

（1）窃入学舍（）

（2）听已，辄默记（）（3）冕因去（）（4）琅琅达旦（）

20.翻译下面的句子。

（4分）

（1）七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。

（2）夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之。

21.读了这篇短文你有什么启示？

（3分）

四、作文（选作其中一题，40分）

22、题目：

我终于战胜了____________要求：

①把题目补充完整后作文，文体不限。

②字数在600字以上。

③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

七年级语文月考试卷参考答案

一、语文积累与运用

1、歧匿尴尬

2、A

3、C

4、

（1）则是无信，则是无礼。

（2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）南宋《绝句》沾衣欲湿杏花雨（4）青山郭外斜（5）潭影空人心

（6）老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

5、伊索寓言古希腊（或希腊）任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律；那些好高骛远，不切实际的人必将失败。

6、示例：

家，是如此温馨。

家，是如此令人牵挂。

家不是飞

驰的火车，而是火车晚点时站台上妈妈不安的脚步。

家不是翱翔的飞机，而是飞机平安落地时拨通的第一个长途电话。

家，是生命的港湾，力量的源泉。

下面，“我爱我家”语文实践活动正式开始。

（语言通顺，符合逻辑，言之成理即可）

二、现代文阅读

7、第一处：

“母亲喜欢花……”