考点21大气压强流体压强和流速的关系.docx

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考点21大气压强流体压强和流速的关系

考点21：

大气压强流体压强和流速的关系

一、选择题、

1.（2010年浙江杭州，13题）下列实验现象的相关解释正确的是

A．甲图中，纸片会靠拢，是因为吹气时两纸片间气体流速增大，压强减小

B．乙图中，滚摆上升时，滚摆的势能转化为滚摆的动能

C．丙图中，右指感觉疼，是因为右指受到的压力更大

D．丁图中，罩内传出的铃声逐渐减弱，说明电铃振动逐渐变弱

2.（2010年浙江衢州，8题）下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是

3.（2010年山东烟台,5题）王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验（图4）不是揭示流体压强与流速关系的实验是（C）

4.（2010江苏泰州，10题）据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车（图4），运行速度可达380km/h。

这种列车进站速度要比普通列车大一些.为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。

这是因为列车进站时车体附近

A．气流速度更大、压强更小

B．气流速度更大、压强更大

C．气流速度更小、压强更大

D．气流速度更小、压强更小

5.（2010江苏盐城，9题）小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是

A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪

B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪

C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪

6.（2010广东肇庆，7题）对下图中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是：

（▲）

A．（a）最早是由托里拆利做的

B．托里拆利通过计算（a）图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值

C．托里拆利通过（b）图，最早测出大气压的数值

D．马德堡市长通过（b）图，最早测出大气压的数值

7.（2010江苏镇江，8题）下列现象中与大气压强无关的是

C用滴管吸取液体

D帕斯卡

“裂桶实验”

B吸盘上挂毛巾，吸盘不掉

A用吸管吸饮料，饮料上升

8.（2010江苏常州，7题）流体的流速越大，压强越小．下列现象中，可用这个原理来解释的是

A．氢气球离开手后升向高处B．直升飞机悬停在空中

C．人能够漂浮在死海海面上D．船只并排航行易发生碰撞事故

9.（2010年山东莱芜，8题）如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。

下列有关这一现象及其解释，正确的是

A．伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方

B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方

C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方

D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方

10.（2010黑龙江哈尔滨，22题）下列分析中不正确的是

A.甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关

B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡

C.丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小

D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一

11．（2010天津，8题）用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。

下列过程会导致测量数值发生变化的是（）

A．将实验从山下移到山上

B．使玻璃管稍下降一点

C．使玻璃管稍倾斜一点

D．换用稍粗点的玻璃管

12．（2010年广西河池，19题）下列实例中，利用大气压工作的是（）

A．热气球升空B．高压锅煮饭

C．用嘴吹胀气球D．抽水机抽水

13．（2010湖北宜昌，16题）如图3所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将

    A．向中间靠拢    B．静止不动    C．向两侧分开    D．向同侧偏移

14.（2010浙江丽水，8题）下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压存在的是Ｃ

15．（2010江苏连云港，５题）如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时

Ａ。

机翼上方空气流速大，压强小

Ｂ。

机翼下方空气流速大，压强小

Ｃ。

机翼上方空气流速大，压强大

Ｄ。

机翼下方空气流速大，压强小

16．（2010年湖南长沙，23题）下列现象中，利用了大气压作用的是（）

A．用吸管吸饮料

B．用注射器把药液注入肌肉

C．火箭喷射高温燃气而升空

D．将热气球放上天

二、填空题、

1.（2010年广东广州市，14题）

（1）托里拆利测量大气压强值实验如图14所示，当时的大气压强等于　　　　　mm高水银柱所产生的压强．

（2）某地大气压强为1×105Pa，作用在0.02m2面积的大气压力为　　　　　N．（3）如图15，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力　　　　　下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是　　　　　　　　．

答案：

（1）750．

（2）2×103　．（3）小于；流速大的气体压强小．

2.（2010江苏南京，19题）如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向▲（选填“上”或“下”）偏移，这个现象说明，气体流动时，流速▲的地方压强小．上大

3.（2010江苏扬州，20题）已知人体皮肤的表面积约1.5m2。

那么，在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为_____________N。

人体并没有被压扁，是因为______________________________________的缘故。

（一个标准大气压p=1.0×105Pa）

1.5×105人体内也有一个大气压

4.（2010江苏泰州，18题）登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区________得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_________100℃（选填“高于”或“低于”）．小低于

5.（2010年广西桂林，18题）注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大________；注射器能将药液吸入针管是利用了________的作用。

答案：

压强、大气压

6．（2010年山东菏泽，2题）如图1所示，茶壶的设计者应用到二个物理知识，请写出它所用原理的关键词、。

答案：

连通器、大气压

7.（2010·四川省成都市，19题）人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，将外部空气压人肺内。

用高压锅（如图7所示）煮食物容易煮熟，原因是压强越大水的沸点。

大气压越高

8.

（2010江苏苏州，21题）如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落．该现象可说明乒乓球上方气体流速▲（选填“增大”、“减小”或“不变”）、压强▲（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

增大变小

9.（2010河南省，5题）在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。

如图3所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。

产生这一现象的物理原理是。

流体流速大的地方压强小

10.（2010湖北武汉，15题）如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。

小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度，水对容器底的压强。

（填“变小”、“不变”或“变大”）如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器（请写出它的名称）。

变大变大不变温度计

11.（2010北京市，20题）

小于

12.（2010黑龙江鸡西，18题）如图甲所示，用吸管吸饮料时，是使饮料上升到嘴里。

如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气（如图乙），发现乒乓球向有气流一侧运动，这是因为。

大气压；流体流速快的位置压强小

13．（2010年吉林省，13题）如图4所示，把两端开口的软管一端靠近桌面上的碎纸片，另一端举高并快速摇动，将会看到纸片被吸进软管并从上端管口飞出。

这是管口上端空气流速加快，压强变的缘故；摇动过程中，手指与管壁间摩擦生热，机械能转化为能。

答案：

小，内

14.（2010四川内江，2题）2010年4月14日，青海省玉树地区发生大地震，这一地区的海拔较高，空气稀薄，大气压__________1标准大气压，由于水的沸点___________100℃，这一地区的食物也很难煮熟。

（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）。

小于小于

15.（2010年广东茂名，16题）三峡船闸是世界上最大的船闸，它的建造使用利用了________的原理。

用吸管吸饮料时，利用了________的作用。

如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢，这是因为________________________。

答案连通器；大气压；流速大的地方压强小（或流体流速越大，压强越小）

三、简答题、

1.（2010内蒙古赤峰，19题）小华同学在观察大气压随高度变化时，取一个瓶子，装满带色的水，取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，如图11所示，然后拿它从楼下到楼上，观察到玻璃管内水柱高度并没有发生变化，所以她得出结论：

大气压强不随高度变化而变化。

（1）你认为小华的实验方法和结论正确吗？

请回答并说明理由。

（2）请你再写出一个可以利用小华的实验装置进行探究的实验，并写出操作过程和能够观察到的现象。

（1）方法不正确，结论错误瓶内没有留有空气

（2）探究：

力能使物体产生形变；用手挤压瓶子，观察到下班玻璃管液面上升

2．（2010辽宁沈阳，20题）船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度。

图8是一种水翼船，船体下安装了水翼。

船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。

请你判断水翼的形状应该是图中甲、乙的哪一个？

并根据流体压强与流速的关系解释，当船在高速航行时，船体被抬高的原因。

答案：

甲。

在流体中流速越大的位置，压强越小。

当船在水中高速航行时，水翼上表面凸起，它与船体间的水流速度大，压强小；水翼下表面的水流速度小，压强大，因此在水翼的上下表面存在向上的压力（压强）差，所以船体被抬高了。

五、实验探究题、

1.（2010年安徽芜湖，19题）将一只未充气的气球放入锥形瓶中，把气球的开口翻在锥形瓶的瓶颈上封住瓶口，如图9所示。

然后向气球内吹气，发现气球很难被吹大，这是为什么呢?

请说明其中的物理道理。

【答案】吹气球时，气球内气压增大，气球膨胀，由于锥形瓶封闭，瓶与气球间的气体气压也同时增大，气球内外很难形成较大的气压差，所以气球很难被吹大。

2.（2010北京市，34题）

答案：

3.（2010年广东梅州，25题）试简述流体压强与流速的关系。

如图13所示是飞机机翼模型，请简单解释飞机获得向上升力的原因。

答：

因为飞机机翼切面上方凸起、下方较平，空气流线被翼切面分成两部分，空气从机翼上方通过的距离较长,下方通过的距离短，因而使得机翼上下的空气流速不同，所以使得机翼上下的压强也不同，即上部气压小，下部气压大，因此在机翼的上下方形成了压强差才使飞机有了升力