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毕业小礼物大班教案5篇

毕业小礼物大班教案5篇

>毕业(graduate)是一个词语,意思是同学在学校或训练班修业期满,达到规定要求,结束在校学习,也可以引申指小结、休止。

下面是我为大家整理的毕业小礼物大班教案5篇,期望大家能有所收获!

毕业小礼物大班教案1

活动目标

1、关怀幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经受,体会自己已经长大。

2、情愿表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。

3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这奇特又难忘时刻。

4、乐观认真地参与整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

5、情愿大胆发言,并与同伴共享自己的心得。

活动预备

小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。

活动过程

1、一起看照片,关怀幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

2、说说我的前后表现?

哪些地方我进步了,长大了?

3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌关怀幼儿进行总结。

4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?

5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。

6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码

(1)制作一个大鸡心呈现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”,“祝你进步”……等字样)

(2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义

7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。

延长活动

引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

毕业小礼物大班教案2

内容与要求

1、回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴和老师,激发对同伴、老师和幼儿园的情感。

2、情愿和同伴合作为毕业典礼做预备。

活动预备

1、各种式样的通讯录、节目单,哥哥姐姐的毕业照。

2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。

3、制作毕业照和节目单的底板。

4、笔、纸。

活动重点

感受自己的长大,乐观快活地迎接毕业典礼。

过程与指导

1、毕业照。

幼儿:

我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。

老师:

为什么要有毕业照?

毕业照上应当有谁?

幼儿:

我们班两位老师和全部的小伴侣、园长等。

老师:

平常毕业照是用照相机拍的,今日我们一起来用绘画制作一张毕业照。

怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?

(或谈论:

你的好伴侣长得有什么特殊的地方?

2、通讯录。

幼儿:

我们要把伴侣电话登记来。

老师:

(出示通讯录)这是通讯录,里面可以记什么?

为什么?

幼儿……

老师:

这里有各种各样的通讯录,你们可以参考一下,做一本我们自己的通讯录。

3、纪念册。

幼儿:

有很多好玩的事情要记录下来,以后可以拿出来看看、想想,奇特的事情就不会:

遗忘。

老师:

那就做一本纪念册吧,特地记录难忘的事。

那么,幼儿园有什么事情让你难忘呢?

(指导时提升好玩、有感情、有竞争的事例。

如;是啊,人是很需要伴侣的)

4、节目单。

幼儿:

我们要演节目。

老师:

演什么呢?

幼儿:

…幼儿园里学过的,都可以表演……

老师:

你们说了那么多,到底演什么呢?

应当有个支配。

你见过节目单吗?

旁边有很多节目单,假如要用,你可以去看看。

表演这些节目,需要预备些什么东西,你也可以另外用纸登记来。

5、请柬。

幼儿:

我们要邀请爸爸妈妈一起参与,做一张请柬吧。

——这是我原先没有意料到的。

老师:

你们预备请谁?

请柬上可以写些什么呢?

——我的搭班老师从我的抽屉里,找出一张结婚请柬:

看看这张请柬可以帮你的忙吗?

假如现场没有,在孩子分组活动时,老师就要参与争辩制作了。

毕业小礼物大班教案3

活动目标:

1、知道自己长大了,即将升入学校,就要成为一名光荣的学校生了。

2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这奇特又难忘时刻。

3、乐观认真地参与整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

4、培育幼儿团结合作的观念。

5、情愿大胆发言,并与同伴共享自己的心得。

活动预备:

1、学唱毕业歌,学会朗诵毕业献词。

2、邀请父母、幼儿参与。

3、小红花、毕业照、礼物等。

4、协商 活动内容,推选两名幼儿做主持人。

活动过程:

1、小主持人宣布毕业典礼开头。

大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小红花。

2、升旗仪式。

3、请各方代表致词。

幼儿园领导讲话。

家长代表发言。

大班毕业生代表讲话。

中班幼儿致欢送词。

4、幼儿文艺表演。

大班幼儿朗诵毕业献词,唱毕业歌。

按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。

邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。

幼儿与家长共邀请舞。

5、主持人说祝词:

祝各位小伴侣升入学校后,好好学习每天向上,争取早日戴上红领巾。

6、演出后,家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照,留作纪念。

毕业小礼物大班教案4

活动目标:

1、体验毕业离园时的惜别之情,记住这一奇特而难忘的时刻。

2、萌生对学校生活的憧憬之情。

3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

4、进展幼儿思维和口语表达力气。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备:

1.请每位幼儿邀请自己的父母参与毕业典礼。

2.给每个幼儿预备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。

3.幼儿合作完成的毛线画一幅,花环若干。

4.为幼儿化妆,表演道具若干。

5.选定一老师(简称“师”,下同)与一位大班幼儿(简称“幼”,下同)担当毕业典礼的主持人。

活动过程:

师:

友爱的大班小伴侣,

幼:

友爱的老师、爸爸、妈妈,

合:

你们好!

幼:

此时此刻,我们的心情特殊感动,由于今日我们就要毕业了。

让我们珍惜这一特殊的日子,把奇特的时刻永久留在我们心中。

师:

99届毕业典礼开头。

幼:

我们特殊感谢培育我们成长的每一位老师和阿姨,也舍不得离开我们的园长奶奶。

小伴侣,让我们再次领悟园长奶奶那慈祥的笑脸,听听园长奶奶的训练吧!

(园长向毕业生致词。

师:

三年的集体生活不仅使你们在各方面得到进展,更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。

你瞧,毕业班小伴侣问园长、老师献花来了,让我们以吵闹的掌声欢迎他们。

(毕业班幼儿代表向老师们献花。

幼:

我们就要离开老师、离开幼儿园了,园长奶奶预备向我们每位小伴侣赠送毕业相册和通讯录。

今后我们确定会经常与幼儿园保持联系的。

(幼儿上台接受毕业相册。

师:

多么贵重的毕业相册,它将伴随着小伴侣走进学校、中学、高校,直到永久。

幼:

幼儿园给了我们很多、很多,我们将永久牢记。

毕业班的全体小伴侣合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念,期望园长、老师也永久记住我们。

(毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。

师:

幼儿园是一片沃土,园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。

如今健壮成长的小苗苗就要离开这块土地,家长心中也布满了感谢和敬意。

(家长代表向幼儿园赠送纪念品。

师:

小伴侣,在这特殊的日子里,我想你们确定也有很多话想对老师说吧?

幼:

对呀!

我想邀请全体小伴侣为大家朗诵毕业诗,演唱毕业歌。

(幼儿身穿园服,头戴“博士帽”,一起朗诵毕业诗、演唱毕业歌。

师:

老师,老师,您真好!

当我戴上红领巾,再来向您问个好……

幼:

对呀,当一名学校生,戴上红领巾多么傲慢。

你看,中班小伴侣也期望早日升入大班,早日戴上红领巾呢!

(中班幼儿代表献词。

师:

为了毕业典礼,你们预备了很多精彩的节目,是吗?

幼:

对了!

你看“柳树姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演队伍来了。

(幼儿穿着好玩、精致的服饰表演小组唱。

师:

现在,该邀请家长和我们一起玩耍了。

玩耍名称叫《赛龙夺标》。

(玩耍方法是抽签请出6位小伴侣和他们的家长为一组(共三组),由一幼儿家长举“龙头”,其余幼儿及家长举“龙身”,跟着“龙头”跨越障碍,以最快到达终点的组为胜。

幼:

为了我们的毕业典礼,爸爸、妈妈也花了很多心血。

你们猜下一个节目是什么?

师:

是家长与我们小伴侣共同设计的时装呈现活动。

这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视,也呈现了孩子的聪慧才智。

下面让我们走进那颜色缤纷的时装世界。

(“时装表演”按设计特点分成动感组和优雅组,幼儿各随不同性质的音乐表演,本节目把毕业典礼活动推向了高潮。

师:

信任你们会宠爱学校生活,祝你们在学校里取得更大的进步!

毕业小礼物大班教案5

目标:

1、通过活动让幼儿体验幼儿园生活的奇特。

2、提高幼儿的相互协商及表达力气。

已有阅历:

在前阶段离园倒计时所开展了搜集保藏盒,按自己意愿保藏园内的物品等

活动,幼儿基本已理解保藏品的含义。

材料预备:

记录纸、笔,收盒盒,红布,歌曲《友情天长地久》等(师用记录纸、水彩笔)

活动过程:

谈话导入——层层筛选——保藏。

一、谈话导入:

1、昨天我们每个人在保藏盒里保藏了各种东西,今日要在班级的保藏盒里保藏些有意义的东西。

想想该保藏些什么?

2、幼儿自由叙述:

二、层层筛选:

1、个人——小组

(1)幼儿协商 

(2)记录

(3)说说保藏的理由

小结:

原来每样保藏品后面都有一个另人难忘的小故事呢。

2、小组——集体

(1)投票表决

(2)统计

三、保藏:

1、一幼儿代表我们奇奇班的全体师生,把这些物品放进我们的保藏盒。

(放音乐)

2、这留念盒由谁来珍藏?

总结:

多么贵重的保藏盒,以后打开它,看到里面的物品,我们又会回忆起在幼儿园和老师、小伴侣欢快的时间!

毕业小礼物大班教案

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