西师大版三年级下册语文期末检测考试复习及答案全面.docx
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西师大版三年级下册语文期末检测考试复习及答案全面
西师大版三年级下册语文期末检测考试复习及答案全面
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,写词语:
diàodòngyáohuàngzīshìjiǎngshùpǔtōng
(________)(________)(________)(________)(________)
yōuchóuliánhuāngāngcáimòdúyǒnggǎn
(________)(________)(________)(________)(________)
2.我是小小书法家。
zhīzhūsuǒyǒushénxiānkǒngquè
fēngshuāngyuànqiángzèngsòngshíyóu
3.读拼音,写词语。
jiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo
chuàngzàoérqiězhìhuìzhàoxiànjiǎnqīng
4.读拼音,写词语。
gēngzhòngjiāoàoqiānxūpiàoliangbàoyuàn
zūnshǒujiěshìnuòruòtánqínhuòchuán
句子训练营
5.按要求完成句子练习。
(1)小女孩赶紧擦着了一大把火柴。
(改为“把”字句)
____________________________________
(2)老屋边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
(仿写句子)
________边________,边________。
(3)花跑出来。
(把句子写生动、具体)
____________________________________
(4)姐姐获得了“三好学生”。
(修改病句)
____________________________________
6.按要求写句子。
①棠湖小学的文化感染了我。
(分别改成“把”字句和“被”字句)
“把”字句_______________________________________________
“被”字句_______________________________________________
②照样子,写句子。
橡树挺立在路旁。
→高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
云朵飘在空中。
→_____________________________________
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
→这恰好表明有数不尽的骆驼。
还有比这更好听的叫声吗?
→________________________________________________________
③请写出一句关于人多力量大的谚语。
__________________________________
④棠湖校园有许多美丽的风景,你最喜欢哪处?
为什么?
请用简洁的语言写在下面。
我最喜欢_______,原因是______________。
7.按要求改写句子。
(1)他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。
(修改病句)
___________________________________________
(2)在括号里给句子加标点。
(___)红头(___)不要怕(___)你会出来的(___)(___)青头隔着肚皮和红头说话(___)
(3)把下面的问句改成打句号的句子。
孙中山想:
这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
___________________________________________
(4)照样子写句子。
金色的阳光,洒在树叶上,洒在花瓣上,也洒在我们的心上。
________________________________________________________
8.句子百花园。
(1)仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
___________________________
(2)把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
___________________________________
(3)用“意思”的不同含义写话。
意思(表趣味):
___________________________
意思(表意愿):
___________________________
课内填空
9.回顾课文内容填空。
1.____________,夜深篱落一灯明。
2.远上寒山石径斜,__________________________。
3.一年好景君须记,__________________________。
4.______________,潭面无风镜未磨。
以上诗句描写的都是_______(季节)的景色,我还能写出两个描写这个季节的成语:
________、__________。
5.随着课文我们走遍了祖国大江南北,来到了南海风景优美、物产丰富的_______,去过北方美丽的___________;还认识了破缸救人的__________,炮火中坚守“手术台就是阵地”的_________。
10.我能按课文原文或要求填空。
1.凌晨四点,牵牛花吹起了_________的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇___________;七点,睡莲_____________;中午十二点左右,_________;下午三点,万寿菊_____________;下午五点,紫茉莉___________。
2.春潮带雨晚来急,____________________。
3.不同植物的开花时间不同,一是植物开花的时间与_______、_______、________有密切关系,二是与_____________有关。
4.蜜蜂具有辨认方向的能力,靠的不是超常的记忆力,而是_________。
11.把诗句补充完整。
1.__________,春风花草香。
泥融飞燕子,_____________。
2.__________,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,___________。
3.__________,小溪泛尽却山行。
___________,___________。
4.江南好,__________。
___________,春来江水绿如蓝。
___________?
12.日积月累我最棒。
1.__________,山寺桃花始盛开。
2.眼见为实,________。
_______,近墨者黑。
3.见善则迁,________。
过而不改,________。
4.春潮带雨晚来急,__________。
形近字词
13.比一比,再组词。
骄(_________)钓(_________)抹(_________)状(_________)
娇(_________)约(_________)沫(_________)壮(_________)
14.辨字组词。
偶(_______)凑(_______)掠(_______)蓬(_______)瓣(_______)
遇(_______)奏(_______)惊(_______)逢(_______)辨(_______)
15.形近字组词。
料(_________)票(_________)闻(_________)勾(_________)
抖(_________)飘(_________)问(_________)句(_________)
16.给形近字组词。
辨_______ 辫_______ 钓_______ 嘲_______ 轻_______
辩_______ 瓣_______ 钩_______ 潮_______ 经_______
补全词语
17.把下面的词语补充完整。
不(_____)思索(_____)流不息大显神(_____)相(_____)并论
(_____)头丧气(_____)确无误活(_____)乱跳兴高(_____)烈
18.把下列成语补充完整。
没(____)打(____)争(____)斗(_____)双(____)(_____)珠
走(____)闯(____)(_____)(____)私语(____)(_____)净净
(____)(_____)甘休(_____)山(_____)岭(_____)(_____)起舞
19.补充下列词语。
葡(___)灰不耐(___)(___)葫芦倒(___)葱
千条(___)(___)守(___)待(___)(___)(___)观天
滥(___)(___)数(___)(___)打采画(___)添(___)
20.把下列四字词语补充完整。
争奇斗(____)耿耿于(____)世界闻(____)
哈哈大(____)灿(____)无比没精打(____)
掩(____)盗铃(____)然怒放奔流不(____)
阅读理解
21.阅读下文,回答问题。
一群光头男孩
张瑶
在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤(liú)。
他在接受化学治疗。
结果,他那一头漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了。
他整天躲在家里,连最好的朋友也不见了。
大家都很着急。
一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:
“我想把头发全剃(tì)光,这样,________________________。
”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。
这一天,学校里有了一个光头男孩。
第二天,学校里又多了一个光头男孩。
第三天学校里(发现 出现)了一群光头男孩。
第四天清晨,这一群光头男孩来到布莱恩的家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。
布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起,每个人都笑得那么欢。
1.选择括号内恰当的词语。
(柔软 柔嫩)________的金发 (发现 出现)________了一群光头男孩
2.请给划线的字选择正确的解释。
光:
①光线;②光彩,荣誉;③明亮;④一点儿不剩;⑤只,单。
Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。
________
Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌,为国争光。
________
Ⅲ这块石头很有光泽。
________
Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。
________
Ⅴ阳光透过密密的树叶,洒在小草身上。
________
3.选择句子填在文中的横线上,你认为最合适的是( )
A.我就是最酷的孩子
B.布莱恩就不会认为自己很特殊,就不会自卑了
4.文中划线的句子中的“这情景”指的是________。
5.这一群剃光头的男孩都是________的人。
6.读了这篇短文,你有什么感受?
请写下来。
_______________________________________
22.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,都已经逝去了。
冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。
它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧,好心人儿!
在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!
”
“朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?
”
“在我们软绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一天接着一天,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!
”
“那么你——”
“我整天唱我的歌,满不在乎。
”
“唱你的歌曲!
多美呀!
现在你满可以到外面去载歌载舞呀!
”
1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子,不改变句意。
________________________________
2.第二自然段中的“好日子”指的是__________________的日子。
3.蚂蚁说:
“那么你”蚂蚁后面想说的是()
A.就这样一直玩下去吗?
B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗?
C.在干些什么呢?
D.一定玩得很痛快吧?
4.这篇寓言告诉我们的道理,下面表述最准确的是()。
A.不能不劳而获B.不能只把希望寄托在别人身上
C.不能光看眼前D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的,不能只贪图享乐
23.课外阅读。
________________
一个在巴黎旅游的外国人,在车站附近遇到一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。
拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。
转眼工夫,钱已装满了罐子。
但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?
”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。
”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了,她缓缓抬起手来,为之鼓掌。
果然,卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错,卖艺者心底最终期待的是掌声!
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖,不满辛辣,不幸与灾难随时都可能降临你的头上,人为了生活,不得不与之斗争。
在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。
此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□
这掌声使人感到自己受到了关注,得到了赞许。
他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候,你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐。
或许是一切。
1.给文章加个题目。
2.在□中点上正确的标点符号。
3.写出下列词语的反义词。
崎岖——(______)无私——(______)给予——(______)
4.“其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。
”这句话说明了什么?
____________________________________________________
5.想想看,对那个卖艺人来说,掌声代表了什么?
_____________________________________________________
6.生活中,我们要多给别人一点掌声,那也许是对人们最好的帮助。
你给过别人掌声吗?
你也经常得到别人的掌声吧?
结合实际,写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。
_________________________________________________
24.课外阅读。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。
大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?
”蜜蜂问。
“我见不到阳光,长得太小了。
”“别难过,我替你把大墙推倒!
”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动!
小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?
靠自己的力量,攀到阳光里去呀!
”墙顶上小蜗牛说。
是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!
小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!
小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
1.全文共有____个自然段,其中第____段是小花苗和蜜蜂的对话。
( )
A.6;3
B.5;3
C.6;4
2.给最后一段选择合适的标点()
A.“,。
!
”
B.:
,,!
C.:
“,,!
”
3.在大墙的阴影里,小花苗_____,它靠自己的_______爬到墙顶上以后,小花苗____,孩子们夸小花苗____。
( )
A.又瘦又小很开心;努力;满身披上绿叶;真勇敢
B.又瘦又小很难过;力量;见到了阳光;真勇敢
C.又瘦又小很难过;力量;开出鲜红的花朵;真勇敢
4.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
下列说法不恰当的是( )
A.我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴!
B.我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。
C.我明白了,蜜蜂和小蜗牛都不是朋友,他们在我困难的时候都不帮助我。
写作
25.按要求作文。
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变的那么奇妙。
从下面的三个题目中,选择一个你最感兴趣的题目来编故事。
题目:
①一把神奇的钥匙②想飞的蚂蚁③胆大的大耳朵兔子
要求:
(1)大胆想象,把故事情节写生动、写具体。
(2)语句通顺,尝试运用平日积累的好词佳句,不写错别字,正确使用标点符号,书写工整。
(3)文中不要出现真实的校名和人名。
(4)字数在300个以上。
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26.快乐习作。
作文:
童年往事
童年的生活丰富多彩,在你成长的过程中,肯定有着喜、怒、哀、乐,想一想你生活中经历的事,选一件印象最深的童年往事写下来。
要求:
1.把这件事情写清楚,表达出当时你的真情实感。
2.条理清楚、语句通顺,尽量不写错别字。
3.字数不少于300字。
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