最新电力职院顶岗实习工作手册学生使用.docx
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最新电力职院顶岗实习工作手册学生使用
电力职院顶岗实习工作手册（学生使用）
一、顶岗实习管理办法（试行）…………………1
二、顶岗实习报告撰写要求……………………4
三、顶岗实习毕业设计学生名单………………6
四、毕业设计任务书……………………………7
五、顶岗实习毕业设计指导情况记录表………8
六、顶岗实习成绩表……………………………38
七、毕业设计成绩表……………………………39
八、顶岗实习毕业设计指导工作总结…………40
贵州电力职业技术学院
毕业生顶岗实习管理办法（试行）
鉴于用人单位的请求，考虑到毕业生就业为先，经研究同意毕业生在毕业学年可以到用人单位进行顶岗实习，区分上学期为“提前顶岗实习”、下学期为“顶岗实习”（下同），特制定本办法。
一、提前顶岗实习
1、外出顶岗实习的认定：
由学生处凭毕业生与用人单位签订的就业协议书或用人单位出具的就业接收函，开具统一的外出顶岗实习批准证明进行认定。
在学期学习未结束前个人联系的顶岗实习原则上不批准，否则由接受顶岗实习的单位与学生处联系，由学生处认定后方可批准。
2、毕业生外出顶岗经学生处认定同意后，可以办理提前顶岗实习手续，一式三份，分别交教务处、学生处和所属系部。
3、提前顶岗实习的学生必须在规定的时间内回校参加期末考试，考试按教务处规定的时间进行,考试成绩以期末卷面成绩为主、顶岗实习成绩为辅进行综合评定。
顶岗实习前完成的科目成绩正常录入。
4、非考试课程（如考查课、课程设计、整周实训、选修课等）成绩评定以顶岗实习的过程资料（出勤、实习纪律、实习手册、实习报告、）实习成果资料（顶岗实习心得体会及专业收获，以文章形式提交）、单位出具的鉴定评价表为依据。
提交完整的顶岗实习过程资料可认定以上课程为合格，即“及格”。
然后依据顶岗实习成果资料（顶岗实习心得体会及专业收获）质量的好坏为主、单位评价优良为辅，给予上述课程“良”、“中”的等级评定，若指导教师评定顶岗实习成绩“优”、单位鉴定也为“优”的“双优”学生，非考试课程成绩可认定为“优”。
成绩评定在19周前完成，请顶岗实习学生提前于18周末将资料提交指导教师，由指导教师向教务处提交具体成绩。
实习成果资料于期末考试结束后交教务处存档，并将优秀顶岗实习成果汇编成册作资料保存。
5、每位经批准外出顶岗实习的学生必须由相关系部指定具体的专业指导教师，加强顶岗实习期间的学习指导和管理。
要求指导教师每两周进行一次电话或QQ等形式的顶实习检查和询问，全面了解学生在单位实习内容、工作状况等，并认真做好联络记录。
5、外出顶岗实习不能返校参加毕业设计分组、设计任务领取的学生，由指导教师进行所有设计任务安排及相关内容的交流辅导工作。
所有毕业生必须参加毕业设计，并按要求提交设计资料，参与毕业答辩。
若由单位统一组织答辩，由顶岗实习单位与学生处联系，学生处批准后出具相关证明。
6、顶岗实习要求每学期进行一次成绩认定。
二、顶岗实习
1、第六学期顶岗实习手续办理按提前顶岗实习办理方法进行。
原则上到4月份将不再办理顶岗实习手续，确因就业单位需要并出具就业接收函方可办理。
2、每位毕业生的实习都有具体指导老师，负责安排课题，并按学校规定向学生交待有关事项。
3、顶岗实习期间学生撰写的毕业实习报告、毕业设计报告应在规定的时间内直接交、寄到指导教师处，用人单位评定的实习成绩单应按学校规定填写姓名、性别、班级，并在5月15日前寄、交到指导教师处。
4、根据用人单位请求，由学校委托用人单位组织毕业答辩的，应先办理委托手续：
用人单位出具参与答辩的导师学历、职称、岗位及答辩课题、参加答辩学生名单，最后用人单位按学校要求填写成绩单（注明班级）在5月15日前直接寄、交指导教师处。
5、毕业生在参加顶岗实习前的未及格科目，按学校已有的规定办。
6、学生处、教务处和各系部都必须对外出顶岗实习学生进行登记，并作好必要的监管，应以负责的态度核对用人单位出具的成绩。
请用人单位寄成绩单、顶岗实习学生寄报告书时选择安全的邮寄方式，并有时间保障。
三、顶岗实习管理职责
为加强学生顶岗实习期间的过程管理与质量监控，形成多角度多层次的网络化管理，特对各部门管理职责做基本规范。
学生处职责：
外出顶岗实习审批认定，毕业生顶岗实习单位全面掌握，与顶岗实习单位沟通、联系，外出学生突出事件及时处理等。
教务处职责：
提供顶岗实习相关资料样本，顶岗实习办理手续审批，顶岗实习成绩认定审核等。
系部职责：
负责系部所管学生顶岗实习指导教师的安排，学生外出顶岗实习系部审批，本系外出学生整体情况的了解，本系指导教师实习指导的监督检查等。
指导教师职责：
顶岗实习过程管理：
了解顶岗实习内容、工作情况，定期进行安全意识教育及提醒，实习中专业问题的帮助与指导，对学生工作过程和工作成果进行监督。
要求每两周通过电话或QQ等方式对学生进行交流、检查与询问，并做好联络记录。
班主任职责：
随时与外出学生保持联络，了解学生实习、工作、、生活、心理健康、纪律、安全状况等，实习时间节点，及时通告校内考试安排及相关要求。
学生职责：
完成顶岗实习三级审批手续（系部、学生处、教务处），严格执行顶岗实习规定的时间；遵守实习单位所规定的劳动纪律及安全要求；具备良好的职业道德和职业素养；实习期间出现的问题及突发事件及时与学生处、班主任、指导教师联系；完成实习报告、实习手册、实习成果资料；返校参加考试等。
实习单位职责：
全权负责学生顶岗实习期间学生吃住行安排生产、任务分配、工作指导、纪律管理、安全教育与保障、实习成绩鉴定与评价，与学生处沟通联络反馈学生实习情况等。
顶岗实习流程图
顶岗实习报告撰写要求
顶岗实习报告是对学生顶岗实习过程的全面总结，是表述其实习成果，代表其专业综合水平的重要资料，是学生顶岗实习过程、体会、收获的全面反映，是学生实践技能中很重要的一个环节，对于今后学生就业具有指导意义，因此，应认真写好顶岗实习报告。
顶岗实习总结报告可以打印也可以手写（手写直接写在本手册所附的报告纸上，要求书写工整规范），具体内容要求：
1． 正文
1.1 正文的内容
正文由概述、主体和总结三部分组成，正文字数不少于3000字。
1.1.1 概述
概述部分简要介绍实习单位基本情况、实习岗位、实习任务的完成情况等内容，字数在300字以上。
1.1.2 主体
主体部分主要是介绍实习过程做了些什么事、实习的体会，包括个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，自己的实习态度、遵守纪律等情况。
主体部分是学生实习成果的展示和表述，是整个顶岗实习过程的再现，本部分占顶岗实习报告的大部分篇幅。
这部分内容要求思路清晰，合乎逻辑，内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。
用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，可应用表或图来陈述，字数要求在2000字以上。
1.1.3 总结
总结是实习过程的总体结论和建议，主要回答“得到了什么”、“还有哪些不足”、“今后将要怎么做”。
它是顶岗实习成果的归纳和总结，以及对学校开设课程的建议，实习单位对人才素质的要求，自己存在的差距，未来的职业规划等。
撰写总结时应注意：
明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实习成果，另一方面就是值得改进的地方。
2．致谢
致谢是对实习单位提供实习实训指导的领导、师傅、同事及相关人员的一种感谢。
3．格式要求
正文用小四号宋体，首行缩进2个字符，行间距用“固定值20磅”，正文中的一级标题以小三号黑体字居中打印；二级、三级标题以四号黑体字左起打印；标题前后各空一行。
4.其他要求
全文内的各部分的标题及段落格式（含缩进、行距等）要一致，不能使用“半括号”、“
（一）、”或“（一、）”等不规范用法。
时间表示要规范，可以使用“2011年11月11日”的表示法，不能使用“11年11月11日”或“2011.11.11”的表示法。
有关测量、统计数据的数字书写一律用阿拉伯数字。
在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字。
如“二力作用于一点”，不宜写成“2力作用于1点”。
大约的数字可以用中文或阿拉伯数字，如“约二百八十个”，也可写成“约280个”。
“量”和“单位”必须采用中华人民共和国家标准GB3100-GB3102-93。
非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
顶岗实习学生名单
序号
姓名
学号
班级
实习地点与实习单位
实习起止日期
通讯电话
QQ、邮箱
指导
方式
注：
指导方式有电话、QQ、邮件、面授等，要求每两周至少联系一次。
毕业设计任务书
课题名称
毕业设计要求
毕业设计内容
考核评价办法
指导教师签名
系部实习领导
小组审查意见
年月日
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
学生姓名
班级
顶岗实习单位
顶岗实习时间
年月日-----年月日
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习毕业设计指导情况记录表
日期
联系或指导内容记录
指导方式
解决问题
顶岗实习成绩表
系部：
指导教师：
上报日期：
年月日
序号
班级
姓名
学号
实习周记（30%）
实习报告（30%）
实习成果（20%）
单位鉴定（20%）
总评
成绩
毕业设计成绩表
系部：
指导教师：
上报日期：
年月日
序号
班级
姓名
学号
毕业设计进度平时成绩（20%）
毕业设计
报告（40%）
毕业答辩（40%）
总评
成绩
顶岗实习毕业设计指导工作总结
（指导教师指导学生完成顶岗实习毕业设计任务后，对实习指导过程中取得的成绩、经验、存在的问题及改革措施等方面进行全面系统的总结，要求尽量具体、专业，写出指导过程收获和体会，并指出不足之处，提出意见和建议）
指
导
教
师
工
作
总
结
注：
工作总结可加页。
指
导
教
师
工
作
总
结
指导教师（签名）：
年月日
教
研
室
意
见
教研室主任（签名）：
年月日
教
研
室
意
见
系部负责人（签名）：
年月日
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