音乐功能室工作总结.docx

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音乐功能室工作总结

　　第一篇音乐功能室工作总结

　　《2015小学音乐室工作总结》

　　小学音乐室工作总结

（一）

　　很荣幸有此机会能加入李彦教与学方式转变特色音乐工作室。

让我在音乐方面的教学水平有一定的提升与进步，尤其是今年刚学习了音乐新课标的内容，使得我的教育教学有了跨越式的发展，科研意识也有所增强，教学管理能力得到很大的提高。

我全身心地投入到了自己喜爱的教育事业中，有强烈的工作责任心，以学生兴趣出发是我的工作宗旨。

虽然自身还有许多不足的地方有待加强，但是我会不断地努力工作，努力掌握和吸取更多音乐教研方面的知识与经验。

　　本校音乐学科的教学以坚持“以评促学，自主发展”为教学理念。

以“预习四步骤”来渗透音乐基础知识；通过“三课型”来促进学生自主学习、培养相互协作的主观能动性；结合“五个要点”的综合评价，来提高学生的音乐素养。

给合学生的实际情况与学科要求，继续不断地探索教法和教学规律。

在教学中循序渐进。

特别对于低年段的孩子在培兴趣的基础上再作渗透，本学期的舞蹈教学则以逐渐渗透和实践为主。

在本学期，大家都在努力的进行课改，尤其突出的是学生的自主学习。

切实践行“三课型、四步骤、五要点”的教学模式，深刻领会其中的精神，根据学生的身心特点、学习能力、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动。

在我的音乐舞蹈课上，也分的利用到了这几点，也有所转变。

在课堂上，学生的自主学习能力与积极性有了较大的提高，并且学会了自主编创动作，对音乐与舞蹈有了动作的领悟与体会，学会了自主评价学习，这点很让我感到欣慰。

　　接下来的发展计划是积极参加每一次工作室的活动与会议，珍惜每次教师培训的机会。

抓住这些契机提高理论水平，同时积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备，不断积累经验，使得自己在教育教学能力上、教研水平上有所提升。

科研中求突破在教育科研发面，我存在教育科研知识缺乏、教育科研能力较弱等问题，因此，我要珍惜每次工作室活动、培训的机会。

围绕工作室申报的课题，从课题的采集、方案的撰写、课题的申报及立项、开题等工作中，锻炼自己，提高自己开展课题研究常规工作的能力。

认真实施每一步研究步骤，积极探索生成的调控方法，向全体教师开设专题讲座一次。

树立终身学习的观念，提升自己的师德修养，经常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍，完善自己的知识结构，增强自己的文化素养。

争取外出学习的机会，参加小学音乐学科培训，学习先进的教育教学理念，努力建构自己的专业知识体系。

作为教师，积极进行教学反思，教学中注重实践积累，本学年争取在省、市级论文等比赛中获奖。

在校内积极承担公开课教学，不断提升教学水平。

　　作为一名音乐类的舞蹈教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

教学之艺，变化无穷，我将结合“四步骤”的特色创新转变方式，充分利用与体现在自己的课堂中。

，突出学生自主学习，多向名师吸取教学经验，教学方法要逐渐变得成熟，努力工作，决不辜负领导对我的信任与期望。

　　最后，再次感谢李彦音乐工作室给我这么多的学习机会，我会不断学习关于音乐的内容，争取获得更大进步。

　　小学音乐室工作总结

（二）

　　自从担任学校音乐教室管理工作以来，在校领导的重视和自己的努力下，音乐室的各项设备都是比较完善的，我的管理工作也能进一步到位，现将本学期管理工作总结如下

　　一、学校领导重视、工作职责分明

　　学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。

音乐室管理工作由校长牵头，管理员具体负责管理，分工恰当、落实到位、职责分明。

　　二、做好常规基础工作

　　由于在音乐室管理工作方面缺少经验，对音乐室的各方面情况了解不够，校领导在这方面给与我很大的帮助。

由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，（桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。

　　三、充分发挥音乐室作用

　　为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。

上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。

　　四、定期总结不断完善改进

　　今后每学期我都会对音乐教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。

每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结反思。

　　小学音乐室工作总结（三）

　　为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥音乐室的功能作用。

我作为音乐室的管理人员，本学期，在学校教导处的领导下，做了大量工作，为音乐教育教学工作提供了保障，下面将这一学期音乐室的管理和使用工作作个简要总结。

　　本学期主要做了以下常规工作

　　一、按照音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图，摆放好钢琴、电子琴、风琴、收录机、讲桌、仪器柜、学生凳等，布置好音乐室。

　　二、每周安排学生打扫两次音乐室的清洁卫生，将地面打扫干净，将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹干净，把桌凳摆放整齐。

平时安排学生保好洁。

　　三、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作，以免发生冲突，要充分使用好音乐室，发挥音乐室的功能作用。

　　四、做好各种乐器的登记和保管工作，如有外借，做好借还登记记录，如有损坏、报废等情况，做好登记，并报告教导处。

　　五、搞好音乐设备设施的登记检查工作，发现问题，及时向学校分管领导反映。

　　六、我每周对音乐室的安全进行检查，主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进行检查，发现问题，能处理的自行处理，处理不了的报告教导处。

　　七、通过大家的共同努力，本学期顺利完成了技装检查工作。

取得了优异的成绩。

　　以上是我对音乐室管理工作的一些做法，学校对音乐室的管理工作提出了更新、更高的要求。

在以后的工作中，我不但要在常规管理工作上下功夫，更要在特色管理上下功夫。

把我校的音乐室管理工作再提高一个层次，为我校的音乐教育教学工作服务好。

　　第二篇音乐功能室工作总结

　　《2015音乐教研组工作总结》

　　第1音美教研组工作总结

　　音美教研组共有3人，其中，音乐教师1人，美术教师2人。

近年来，在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律，积极探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下

　　一以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能。

　　在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。

　　在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学习经历，重视过程评价；在教学中，充分运用现代教育手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发学生的积极性、创造性、参与性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。

　　二以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。

　　在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。

对于特长生，我们制定了详细的辅导计划，配备两名精干的辅导老师，按时按计划进行辅导。

具体做法是

　　1、端正思想、从严要求

　　艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。

作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。

要想在专业上取得突破，就要坚持不懈。

　　2、认真辅导、因材施教

　　我校的艺术考生，专业素质和专业基础参差不齐，而且学生们所学的专业方向也不相同。

就美术专业而言，有的学生学习素描，有的学习水粉画，而有的练习油画。

音乐方面，有的主攻声乐，有的主攻器乐。

另外，还有电视编导专业、主持播音专业，等等。

针对这些情况，我们音美教研组经过分析研究，决定对专业中共性的知识进行集中辅导，而对考生不同的专业技能进行单独辅导。

这样，不仅强化了考生的专业知识，而且也提高了工作效率。

　　在辅导工作中，我们还注意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。

对专业基础好，专业悟性强的学生，我们要求他们在保证专业的基础上，学习重心向文化课转移。

对文化成绩好的同学，我们鼓励他们保持文化课的优势，加大对专业的训练。

正是“两条腿走路”的指导思想，因此，每年我校艺术考生基本上都能通过专业和文化课的考试。

　　3、以生为本、尽心尽责

　　我们的专业辅导工作，都是在完成正常的教学任务的情况下进行的。

为了保证辅导时间，我们分别安排音乐类每天下午的两节活动课时间，美术类每周二、四下午的活动课时间，临近考试还增加了周日上午进行辅导。

辅导美术时，学生两三个小时画一幅作品是很平常的，老师经常放弃休息时间，有时利用中午给学生辅导。

由于音乐、表演类的专业技能比较多，不仅有乐理、视唱、练耳、声乐、器乐，还有舞蹈、朗诵等加试项目，所以需要大量的时间对不同的考生进行不同的辅导，黄远略老师克服孩子小，人手少，时间紧的困难，尽量挤时间去指导他们。

无论怎样，我们一定保证学生的辅导时间。

　　三、采取的方法和措施

　　1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

　　2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使音教美学能正常开展。

　　3、通过听评课和研讨会，促进全体艺术教师的经验和信息交流。

　　4、鼓励艺术教师充分利用器材室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

　　5、举办多种形式的艺术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。

本学期举办的书画比赛质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。

　　6、定期组织美术、音乐兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

音乐功能室工作总结

　　四、今后的努力方向

　　今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

　　第2小学音乐教研组工作总结

　　这一学期，在学校领导的正确领导下，在“三全育人”的教育理念指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，大力推进教育创新，加快教育发展，以教学研究为先导，全面提高音乐教学质量。

树立科学的发展观，进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。

音乐组教师开拓创新、与时俱进，走科研兴校、科研兴教之路。

我们音乐组坚持素质教育的大方向，努力学习现代化教育理论，转变观念。

下面我们就这一学期的工作从以下几方面作一个简单的总结。

　　一、加强理论学习和研究，提高自身修养

　　和水平，促进课程改革。

　　我组积极开展教育研究活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。

这一学期，我们教研组全体教师认真学习了新课程的教学理念，以此指导教师的实践工作。

每周周三上午定时开展教研活动，在教研活动中，教研组重视发挥教师的集体的力量，相互学习和交流。

备课是教学的第一个环节，我组教师树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以新课改、新理念为出发点的备课观和教学观。

认真备课，超周备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，教学设