年生物中考试题汇编生态系统和生物圈.docx
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年生物中考试题汇编生态系统和生物圈
2012年生物中考试卷汇编—生态系统和生物圈
一、选择题
1.（2012福州）2.在农田生态系统中，属于生产者的是
A.农民B.玉MC.土壤D.耕牛
答案：
D
2.（2012南通）18．一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。
下表为某科研人员对A~D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此推断，调节能力最强的生态系统是
答案：
A
3.（2012盐城）29．盐城大纵湖享有“水乡泽国”、“鱼M之乡”的盛誉。
下列描述中，属于生态系统的是
A．湖中的水B．清水大闸蟹C．湖中的芦苇D．湿地风景区
答案：
D
4.（2012盐城）
30．右图为处于稳定状态的生态系统中构成食物链的四种生物，在某一时间内的相对数量关系。
若有害物质进入该食物链，则体内积累有害物质最多的可能是
A．甲B．乙
C．丙D．丁
答案：
D
5.（2012衢州）9.如图是某校园生态系统组成成分的示意图，图中的乙属于
A.生产者B.消费者C.分解者D.无机环境
答案：
B
6.（2012菏泽）14．在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是
答案：
D
7.（2012涪陵区）1．地球上所有生物共同的家园是：
A．生物圈B．海洋C．森林D．土地
答案：
A
8.（2012涪陵区）7．题7图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是：
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．非生物的物质和能量
答案：
A
9.（2012嘉兴）17．如图所示食物网中的X、Y、Z生物，既属于初级消费者，又属于次级消费者的是
Ａ．Ｘ Ｂ．Ｙ Ｃ．Ｚ Ｄ．Ｙ和Ｚ
答案：
B
10.（2012济宁）7．“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成
A．一条食物链B．动物之间的捕食关系
C．一个食物网D．动物之间的竞争关系
答案：
B
11.（2012武汉）3.“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”对该食物链表述正确的是
A．蝉→螳螂→黄雀B．蝉←螳螂←黄雀
C．柳树←蝉←螳螂←黄雀D．柳树→蝉→螳螂→黄雀
答案：
D
12.（2012泰安）4.右图为某草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物体内有毒物质含量的相对数量关系。
其中丙最可能代表
A.草B.鹰C.蛇D.鼠
答案：
B
13.（2012泰安）5.在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病然大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态。
下列最符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是
答案：
D
14.（2012温州）13.2012年4月，科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片。
从生态系统的成分分析，野生东北豹属于
A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物
的物质和能量
答案：
B
以下两图分别表示甲、乙两个生态系统的食物网，据图回答第3—6题：
15.（2012株洲）3．甲生态系统的食物网中属于生产者的是
A．蛇B．草C．猫头鹰D．鼠
答案：
B
16.（2012株洲）4．若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重
的生态系统是
A．甲生态系统
B．乙生态系统
C．甲、乙两生态系统受影响程度相同
D．无法判断
答案：
A
17.（2012株洲）5．乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是
A．捕食B．竞争C．捕食和寄生D．捕食和竞争
答案：
D
18.（2012株洲）6．乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于
A．鼠B．草C．兔D．阳光
答案：
D
19.（2012眉山）1.生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互间发生复杂的关系。
分析下列说法正确的是（）
A.生物圈中有着多种多样的生态系统，它们各自独立、彼此互不相关
B.岷江河里全部的鱼组成河流生态系统
C.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，在设计的对照实验中，光照是唯一的变量
D.风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉。
这是生物对环境影响的结果
答案：
C
20.（2012威海）2．下列不属于生态系统的是
A．荣成天鹅湖B．环翠楼公园C．乳山河D．昆嵛山上一棵千年银杏树
答案：
D
21.（2012威海）3．“落花不是无情物，化作春泥更护花”。
根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
答案：
C
22.（2012威海）4．下列生态系统中，自动调节能力最强的是
A．农田生态系统 B．园林生态系统C．草原生态系统D．热带雨林生态系统
答案：
D
23.（2012盐城）29．某同学根据右图书写了四条食物链。
其中正确的是
答案：
B
24.（2012盐城）30．右图为生态系统各个成分间的相互关系。
下列有关说法错误的是
A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物
B．B为消费者，它和C的关系为消费关系
C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈
答案：
B
25.（2012南京）19.下列符合生物学意义上的食物链是
A.阳光→草→兔→狐B.蝗虫→食虫鸟→猫头鹰
C.植物→羊→鹿→狮子D.植物→鼠→蛇→猫头鹰
答案：
D
26.（2012南京）20.下列生态系统中，自我调节能力最强的是
A.池塘生态系统B.农田生态系统C.热带雨林D.草原生态系统
答案：
C
27.（2012聊城）10.右图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是
Ａ该食物网中共有3条食物链
Ｂ最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
Ｃ该生态系统的生产者是水稻
Ｄ若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响
答案：
D
28.（2012烟台）5．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物的
A.岩石圈、大气圈、水圈B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈D.水圈、大气圈、岩石圈
答案：
A
29.（2012连云港）2.在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。
下列各项可表示食物链的是
A.蛇→鹰B.植物→鼠→狐C.鼠→蛇→鹰D.兔→植物→鹰
答案：
B
30.（2012怀化）2.在生态系统中，下列哪项是消费者
A.蘑菇B.野兔C.阳光D.牧草
答案：
B
31.（2012怀化）21.图示为农田生态系统中两条主要的食物链，如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是
A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加D.田鼠的数量迅速增加
答案：
B
32.（2012南昌）10．某研究小组迭取了草地中4种不同的生物，并对其消化道内食物成分进行了分析，结果如右表，请根据表中信息选出一条正确的食物链
A．草→虫→鸟→鹰
B．虫→草→鸟→鹰
C．鹰→鸟→虫→草
D．草→鸟→鹰→虫
答案：
A
33.（2012广安）27．地球上最大的生态系统是
A．生物圈B．草原生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统
答案：
A
34.（2012广安）28．为了保护南极生态环境，到南极考察的科学工作者要把塑料等难以隆解的垃圾和粪便等生活垃圾带离南极的原因是
A．缺少消费者B．缺少分解者C．缺乏必要的生活设施D．缺少生产者
答案：
B
35.（2012广东）4下列能正确表示食物链的是
A鼠→蛇→鹰B阳光→草→鼠→蛇→鹰
C草←鼠←蛇←鹰D草→鼠→蛇→鹰
答案：
D
36.（2012广东）5若人吃的牛肉来自以玉M为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是
A生产者、消费者B消费者、生产者
C消费者、分解者D消费者、消费者
答案：
D
37.（2012黄冈）1生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图。
下列有关该图的分析，正确的是
A图示中“大气”的成分是氧气
B图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
答案：
D
二、判断题
（2012湘潭）26．海洋生态系统是地球上最大的生态系统。
（2012株洲）（5）在食物链“水稻→稻飞
虱→青蛙”中，不易分解的有毒物质在青蛙体内浓度最高。
答案：
×√
三、识图分析题
1.（2012丽水）35．小丽通过对当地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系（见表），请结合所学知识回答：
（1）植物是生态系统成分中的；
（2）从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其根源来自（填序号）。
A．食物中的碳B．矿物燃料中的碳
C．生物遗体中的碳D．大气中二氧化碳中的碳
（3）根据表中的食物关系，该生态系统共有条食物链。
答案：
（1）生产者
（2）D（3）4
2.（2012南安）41.在一个人工农业生态系统中，玉M、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。
鸡、猪、人的粪便以及玉M秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。
请分析回答以下问题：
（8分）
（1）此生态系统中能量流动的起点从玉M的
作用开始的，能量流动的特点是逐级，
所以该生态系统中数量最少的生物是。
（2）此生态系统中，人、猪、鸡和玉M之间通过
关系形成食物链。
请写出一条食物链（至少包含三个环节）：
。
（3）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉M秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物是腐生的，它在生态系统成分中属于。
（4）若工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，最后进入人们的餐桌。
答案：
（1）光合递减人
（2）吃与被吃3“玉M→猪→人”等
（3）细菌（真菌、甲烷菌）分解者（4）食物链
（食物网）
3.（2012南通）27.（6分）下图表示某生态系统中食物中的食物关系，请据图回答。
（1）从生态系统成分看，草属于，兔、鼠、鹰等动物属于。
（2）该图中共有条食物链，这些食物链彼此交错构成。
（3）位于食物链中第二环节的生物通常是（填植食性或肉食性）动物。
（4）如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会。
答案：
（1）生产者消费者
（2）5食物网（3）植食性（4）增加（或“先增加后减少”）
4.（2012菏泽）25．（7分）下图表示某草原生态系统各成分之间的关系。
清据图回答下列问题：
（1）图中的植物是生态系统中的者。
动物是生态系统中的者。
（2）通过食物链和食物网，生态系统进行着和能量流动，且能量传递具有单向性和的特点。
（3）在农田生态系统中，人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人
类有益的一面。
我市牡丹区杜庄村的一些瓜农，利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了较好的经济效益。
这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了等分解者，将秸秆中的
分解成供甜瓜剩用的简单物质，并释放出。
答案：
（1）生产者消费者
（2）物质流动递减性（3）细菌、真菌有机物热量
5.（2012滨州）29.图5是某生态系统部分生物的营养关系图解。
请回答下列问题：
（1）图5中的生物由于食物关系形成的食物网是生态系统的结构；若要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出的生物部分是。
（2）图5的食物网中，共有条食物链，蛇和蛙之间属于关系。
（3）该生态系统中含能量最多的类群是，生态系统中的能量均来自于这一类群通过固定的太阳能。
（4）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是。
（5）如果蝗虫的数量大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增加，使蝗虫的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有能力。
答案：
（1）营养分解者
（2）4捕食（食物）（3）植物光合作用（4）鹰（5）（一定的）自动调节
6.（2012临沂）2.（5分）右图所示，A为池塘生态系统模式图，B为根据生态系统原理，模拟制作的微型池塘生态系统——生态瓶（材料：
有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布滤过的池塘水）。
请据图回答：
（1）若连续长时间没有光照，生态瓶将会出现的现象是。
（2）两个生态系统中，还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用，它们是。
（3）在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者，但在分类学上却分属不同的类群，螺蛳和虾同属于动物而鱼不是。
（4）生态瓶与池塘生态系统相比较，稳定性差的是。
原因是。
答案：
（1）因生态瓶中的水草（生产者）不能进行光合作用，其中的各种生物因缺乏食物和氧气而死亡，进而使整个生态系统崩溃
（2）分解者（细菌和真菌）（3）无脊椎（4）生态瓶生态瓶成分少，结构简单，自动调节能力弱
7.（2012泰安）62（7分）右图是自然界中碳循环,水循环的图解,请分析回答:
1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程,其中进行①过程的细胞结构是___________,①过程所发生的变化是________进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是_____________
（2）图中③④所代表两类生物其中_________（用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的
（3）除了碳循环,自然界还时刻进行水循环,如绿色植物还可以不断地从根部的_____从土壤中吸收水分,通过叶片表皮上的_______向大气中散失水分,从而促进自然界的水循环.
（4）纵上所述绿色植物通过_______________________三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来,对自然界的碳循环,水循环起到重要的作用.
答案：
⑴叶绿体二氧化碳和水变成有机物和氧气（或无机物合成有机物，并放出氧）释放有机物中的能量（意思对即可）⑵④⑶根毛气孔⑷光合作用呼吸作用及蒸腾作用
8.（2012湘潭）33．（5分）图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。
请据图回答问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和。
（2）图一的食物网由条食物链组成。
（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是。
（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是。
（5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会，从而影响生态平衡。
答案：
（1）分解者
（2）4（3）草（4）猫头鹰或乙（答对一个即可）（5）大量减少
9.（2012泸州）49．图一为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：
（1）在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有竞争关系。
（2）在草原生态系统的组成中，图一未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和分解者。
（3）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的自动调节来实现的。
10.（2012广安）一、下图表示的是某生态系统的食物关系，请据图回答下列问题（每空2分，共6分）：
1．此生态系统所需能量的最终来源为__________________。
2．要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少了________________和分解者。
3．该生态系统共有______________条食物链。
答案：
1．太阳能（光能）2．非生物成分3．5
11.（2012烟台）29.5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。
下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：
（1）该食物网中，带鱼和鳗鱼的关系是；若鳗鱼的数量大量减少，则
的数量减少最多。
（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。
在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于。
如果这类生物因某种原因数量急剧减少，将直接导致海洋生物多样性的减少。
（3）食物链越长，能量消耗越多。
若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是。
（4）2011年渤海湾发生漏油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响，溢油产生的大量有害物质沿着不断积累，最终危害人类健康。
溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是。
该事件已经过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的是有一定限度的。
答案：
（1）捕食和竞争鲅鱼
（2）浮游植物种类（3）浮游植物→中国毛虾→带鱼（4）食物链和食物网环境影响生物自动调节
12.（2012德州） 5.近几年来，反常天气纷现世界各地，凸显了严峻的全球气候变暖趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关。
下图是生态系统中碳循环模式图，其中A、B、c、D表示生态系统的某种成分；①②③④⑤表示某些生理过程。
请据图回答（5分）：
（1）从微观上看，过程②③④主要是在细胞内的 中进行的。
（2）在食物链“A→D→C”中，若[C]体内增加5千焦的能量，理论上讲最少需要含 千焦能量的[A]。
（3）参与过程⑤的生物种类主要有 。
（4）碳从无机环境进入生物部分的生理过程[①]是 。
（5）“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。
你应该如何做?
（至少写出2条合理措施）。
答案：
（1）线粒体
（2）125 （3）腐生的细菌和真菌 （4）光合作用 （5）步行或骑自行车上学；少使用空调；植树；节约用电（措施合理即可，但至少两项）
四、实验探究题
13.（2012梅州）15.蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。
蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？
李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，先将2条蚯蚓放在干土和湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓的数量，其统计结果如下表。
请回答下列问题：
（1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在土壤环境中。
（2）该对照实验设置的变量因素是。
（3）除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中二个。
（4）蚯蚓是生态系统的者，它能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用。
答案：
（1）湿润
（2）水分（3）光照温度（4）分解者
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