小学副校长竞争上岗演讲稿精选多篇.docx

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小学副校长竞争上岗演讲稿精选多篇

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尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

我叫××，来自××小学。

非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。

我生在教育之家我出生在××边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达××年的中学教师；母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。

我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：

我的家是教师之家，我以教师之家为荣！

我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。

由于当时小镇上没有学前教育，我在写小写“3”的时候写成了像在飞的小鸟。

是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：

妈妈。

从此，在我心中播下了当教师的种子。

××年前，我从××××学校踏上了××这片热土，走上了神圣的讲坛。

从此，教育成了我生命中的一部分。

在这宝贵的××年中，我上过××、××、……等科目，当过多年的××、××、……等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。

多次被评为××、××、……。

近年来，在省、市级报刊发表的文章达××篇。

××年被评为区语文学科中青年骨干教师。

主持××小学教导处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实素质教育，××小学的教育教学水平不断提高。

我深深地体会到：

能在高水平、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。

我要在××教育中实现自己的人生价值。

有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。

我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为××教育强区增光添彩。

当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。

面向全体，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

“面向全体”就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。

“全面发展”就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。

如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行“一个转变，三个改革”。

一个转变就是转变我们的人才观：

我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。

一改教学法。

我崇拜的教育家有很多：

卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。

他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。

我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。

按道理，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进班。

但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。

我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。

他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。

学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。

学生如此学习，他当然可以自由了。

我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。

我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。

一个学期下来，学生不但喜欢写作，还写得好。

到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。

我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。

二改教材。

新一轮的课程教改革早就定好了调子：

国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。

这是我国教育改革的深入。

我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到高兴。

一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。

目前，××小学围绕科普兴校这一特色，正在进行"三模"科普活动课程的研究和开发。

我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。

届时，我们还要申请鉴定和专利。

三改评价标准。

评价标准是方向标，具有强大的导向作用。

一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对教师工作的评价；三是对学生的评价。

我认为，要评价一所小学办得怎么样，广东省督导评价体系是比较科学的、系统的。

在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。

对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。

我将协助校长按督导评估的的标准建设和管理好××小学，力争早日实现五年规划的目标--把××办成省一级学校。

学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。

我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。

以"三个有利于"和"三公"为原则：

有利于学校整体工作；有利于教师积极性的调动；有利于学生综合素质的提高。

做到公平、公正、公开。

作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。

要是这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。

教师工作的评价考核，在××小学做得很好，从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。

学生综合素质的评价相当重要。

评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。

我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性有特长的初级人才。

考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造能力，特长生受打击。

当今世界级的钢琴王子--李运迪，他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。

像韩寒这样的特长生，一定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很普通的学生。

我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。

其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识结构，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入wto，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。

我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。

我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福！

最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：

我的过去属于××教育，现在属于××教育，将来仍然属于××教育。

谢谢

第二篇：

小学校长竞争上岗演讲稿

小学校长竞争上岗演讲稿

陈亚斌

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

今天，我非常荣幸参加全镇小学校长竞岗，我将以饱满的热情、平和的心态应对挑战，接受评判。

我叫陈亚斌，男，生于一九五五年二月，中共党员，中师学历，小教高级职称，一九七五年八月从事教育工作，一九八四年三月起担任小学校长至今，竞岗前在东禅小学任职。

此次，我竞争小学校长职位的优势是：

一、具有良好的思想政治素质

抚今追昔，感慨万千。

二十岁上讲台，而今年过半百。

在三十一年的教学生涯中，在二十三年的校长岗位上，作为一名党员，我以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为准则，拥护党的各项方针、路线和政策，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，恪守教师职业道德规范，争做“三个代表”的忠实实践者，爱岗敬业，积极进取，默默耕耘，乐于奉献。

我对工作有着强烈的责任心和使命感，事事处处身先士卒，为人表率；对同事坦诚相待，体贴热情；对学生充满爱心，关怀备至。

我曾多次在县、镇大会上交流经验，连年被评为镇优秀党员和先进工作者，三次被评为县级优秀教师和“模范班

主任”，二oo一年八月被授予黄梅镇教育系统“十面红旗”光荣称号，在学生、教师、学生家长中和社会上都有良好的口碑。

二、具有较强的组织协调能力

我任校长时间较长，此前还任过六年教导主任，积累了较丰富的工作经验。

我能统揽学校全局，把握工作目标，瞄准办学方向，加强常规管理，狠抓教学质量，充分调动全体教师的积极性。

每期开学前，我都要组织全体教师认真讨论，集思广益，针对学校各项工作全面建章立制，逐一签订工作目标责任状；期中、期末认真检查落实，奖惩分明，用制度管理人，用纪律约束人，用典范带动人，用先进激励人。

我能妥善协调与各方面的关系，特别是学校与村委会的关系。

因为我体会到，村级小学的生存与发展，与村支部、村委会的理解与支持，形成校村合力，密不可分。

在任校长期间，我先后与五届村长、书记打交道，他们除积极支持学校工作外，与我个人的感情也十分融洽。

农村税改后，在我的积极协调与争取下，去年村里投资1.46万元装修了相当规范的远程教育教室，受到了省、市、县有关领导的好评；今年又初步计划投资1万元用于学校维修，已于本月10日正式开工；学校炊事员和护校人员工资由村负责；本村籍学生上大学，学校所送礼款由村报销，去年村里为此就支付了1千多元。

可以坦诚地说：

我的工作得心应手，东禅教育持续发展，颇有成效，学校曾多次被评为全镇红旗单位，这一切与教育部门各级领导的关怀、指导和村支部、村委会的密切配合、鼎力相助是分不开的。

一说起学校，村里的老百姓有口皆碑，无不引以为自豪。

三、具有一定的教育教学能力

我从事小学语文、思品、社会等课程教学。

为适应教育改革、逐步推进素质教育，我不断改进教法，不断积累经验，努力提高学生的基本素质。

在全镇历次质量检测中，我任教的学科均能取得良好成绩。

我撰写的教学经验《上好活动课程，加强能力培养》，在全县小学工作会议上作了交流，并入选会议《材料汇编》。

2014年至2014年，我有7篇教学体会和新闻稿件见诸市、县报端。

四、具有勤政廉洁、严于律己的品格

在平凡的工作岗位上，我能做到勤政廉政，严于律己，任劳任怨，吃苦肯干。

我奉行一项准则：

勤勤恳恳工作，认认真真干事，堂堂正正做人，坦坦荡荡为“头”；有所为，有所不为。

我每天总是提前半小时以上到校，安排当天工作，处理有关事宜，下午放学总要等全校师生安全离校后方才回家。

我能做到校务公开，遇事同大家商量，广泛征求大家意见，特别是在经济问题上，清正廉洁，勤俭节约，从不擅作主张，乱表态，乱花钱，寒暑假等节假日开会、办事，从不领一分钱补助，努力用自身的行为影响人、感染人。

我的劣势是：

年龄偏大，知识面欠宽，创新精神不足。

毛主席曾经告诫我们：

“人总是要有一点精神的。

”一个好校长，就是一所好学校。

如果在此次竞岗中，我能继续担任小学校长，我将忠于职守，勤奋工作，努力实现任期目标，决不辜负各位领导、各位评委的厚望。

具体说，在任期内，我将竭力做到一学、二改、三抓、四落实。

一学，就是加强各方面的学习，学理论，学法规，学业务，学榜样，不断提高自身素质；二改，就是改管理模式，改工作方法，顺应时代潮流，投身教育改革，充分调动教师积极性，努力提高办学水平；三抓，就是抓教师队伍建设，抓常规管理，抓整体进位，创设良好的育人环境，全面提高教育教学质量；四落实，就是目标落实，责任落实，措施落实，奖惩落实，真正做到工作有章可循，有条不紊，扎扎实实，勇于创新，努力把学校办得更有特色、更有生气。

各位领导、各位评委：

此次竞岗，如果落聘，我将持平和心态，继续为黄梅镇的教育事业尽微薄之力，变劣势为优势，塑造更新的自我。

往后的日子里，无论是当校长，还是当老师，我都将始终如一地热爱我终生所追求与奋斗的事业，树立正确的社会主义荣辱观，勤奋工作，教书育人，为农村基础教育的发展、为父老乡亲的子女成龙成凤作出更多的贡献。

谢谢大家！

二oo六年八月十五日

第三篇：

小学校长竞争上岗演讲稿

竞争上岗演讲稿