人教版中考语文试题D卷.docx

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人教版中考语文试题D卷

人教版2020年中考语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．夜市好热闹啊！

甬道的一侧由东向西排成了长龙阵，人来人往，川流不息。

B．面对着波涛汹涌的大海，我的心仿佛也在风口浪尖上受着颠簸。

C．商场里，琳琅满目的小商品，美轮美奂的时装吸引着顾客的眼球。

D．第一次上讲台，他张皇失措地不知道该怎么办才好，一节课都在尴尬中度过。

2.给下列句子排序，最恰当的一项是   （）

①它是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字。

②如果还能在互联网上写出140个字发表自己的看法，那就更了不起了。

③作为一个中国人，能把汉字学好，并且还可以通过书写与人交流，是件非常了不起的事情。

④同时它也是世界上最复杂的文字，音、形、义三者结合在一起，却又无规律可言。

⑤汉字是中国人用智慧发明的文字。

A．③②⑤①④

B．⑤③②①④

C．⑤①④②③

D．⑤①④③②

3.下列词语中没有错别字的一组是（）

A．锤练  主宰   死心塌地   纵横决荡

B．甬道  籍贯   浮想联翩   坦荡如底

C．荒诞  惋惜   不屑置辨   温文尔雅

D．婆娑  挑剔   冥思若想   彬彬有礼

4.下列文学文化常识说法有误的一项是（）

A．新闻的结构具体表现为：

标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。

B．列子是道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。

对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。

著有《列子》，《愚公移山》出自该书。

C．律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联。

习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。

D．《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。

代表作有小说《子夜》《多收三五斗》《春蚕》。

5.下列各句中有语病的一项是（）

A．南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任何高中理化知识,而是主要考察与创新能力培养相关的注意力、想象力和洞察力。

B．中国是世界最大的能源消耗国,俄罗斯是世界最大的能源出口国,能源合作一直是中俄双边关系中的重头戏。

C．任何一种文明的发展都离不开与其他文明进行交流融洽,完全封闭是不可能带来文明进步的。

D．最近美国航天同公布了一张令全球震惊的图片；有“白色王国”之称的北极地区不再是灰白色,而是变成了绿色,荒芜之地居然长出了绿色植物。

6.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）

A．陨（shǔn）落 狼藉（jí）   懵（měng）懂   喋（dié）喋不休

B．鄙（bǐ）视   簌（sù）簌   擦拭（shì）    热泪盈（yíng）眶

C．轻蔑（miè）  奔丧（sàng） 颓（tuí）唐    孤苦伶仃（língdīng）

D．出没（mò）   蹒跚（shān） 讪（xiàn）笑   令人心颤（chàn）

二、现代文阅读

恰与够

董改正

①在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？

冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。

黄帝想了想说：

“民用五材（金木水火土），再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多！

”仓颉击节赞叹：

对，就是这个——够！

②但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？

什么情况下够了？

什么程度才叫够了？

很难量化。

欧阳修写《醉翁亭记》时，开始列举了许多山名，后来一句“环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。

郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为“一字师”。

③文章如此，说话也是如此。

有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。

这样的事生活里也有很多。

一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。

④文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题；话多了半句后果往往往，往大得多，孔融、杨修、祢衡等就因此丢了性命。

但这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然也不仅仅专门用作说话写文章的。

对物质攫取的态度，“够”更难掌握。

⑤没人嫌钱多，这是句老实话。

取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣；若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。

权位也是，名誉也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：

可够了啊？

⑥范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：

“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？

”文种没走，结果被害死了。

“够”的领会与否，关系到生死。

王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：

“将军，是不是太过了？

”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了！

看来，够与不够，真的是要悟性的。

后来，王翦果然无恙，得以寿终正寝。

⑦什么时候是够？

有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一点不行，少一点不可”的“够”。

恰，是“合心”，合乎心意就好，心满意足就够，可是前提是“心”要知足。

知足的心来自于对欲望的控制，对人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因为心真的难以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。

（选自《思维与智慧》，有删改）

7.文章以仓颉造字起篇，有什么作用？

8.第④段中加点词能否去掉，为什么？

但是话多了半句后果往往大得多

9.第⑥段主要运用了什么论证方法？

有什么作用？

10.文末结论说：

“要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个‘够’。

”请联系文章内容和生活实际，谈谈你对这一观点的看法。

阅读下面的文章，完成下列小题。

风 起

张艳霞

四月，快要高考了，一个双休日，儿子在读书。

母亲进了屋，开门关门时，那扇破旧的门，发出吱吱的声音。

有点刺耳。

儿子皱了眉，说，妈，你干吗呢？

母亲做错了事一般，说，没事，没事，你继续看书吧。

家里穷。

儿子的父亲，常年都在外地干活，给儿子赚未来上大学的学费，回来的次数极少。

母亲在家里，干些零活，兼顾着照料儿子。

儿子成绩好，是爸妈的希望。

儿子看了会书，饿了，喊，妈，我饿了，有吃的吗？

母亲在屋外，听到儿子的喊声，忙跑了进来，说，有，儿子，你等等啊。

一会，母亲端来几根玉米晶莹剔透地放在碗里。

儿子摇摇头，有些嗔怪地说，妈，你不是不知道，我不喜欢吃玉米。

母亲说，这玉米可好吃了，是……看儿子阴沉着的脸，母亲噤了声，说，儿子，那你想吃什么，妈给你去买。

儿子想了想说，我要吃蛋糕，那种提拉米苏的。

母亲愣了愣，有些犹豫。

这个叫提拉米苏的蛋糕，母亲给儿子买过。

那是在儿子生日的时候，是儿子硬拉着她去买的。

特别贵。

贵得让母亲心疼。

儿子看母亲犹豫的神情，说，妈，你到底给不给我买啊？

母亲说，行，行，我去买。

母亲手里攥着几张钱，匆匆地出了门。

提拉米苏买回来了，儿子高兴地从母亲手中抢过。

儿子没有注意到母亲脸上的表情，母亲心里在想着，这么贵，这么贵的蛋糕，孩子他爸可得干一天的活才能赚回来啊。

临下午时，儿子看着书，又有了其他的想法。

儿子说，妈，回头等考完试，我想到外面去走走。

母亲说，行，你走吧，现在不也没把你关住吗？

儿子苦笑，说，妈，我不是那个意思，我的意思是说，等我考试考完了，我想到外地去旅游，旅游知道吗？

母亲摇摇头，她还真不知道什么是旅游，到外地去就算是旅游吗？

那儿子他爸，也算旅游吗？

儿子只好给母亲解释，说，妈，旅游呢就是去玩，不是去打工，坐火车，坐飞机去玩，到了那里，还住宾馆，上饭店吃大餐……母亲有些懂又有些不懂，母亲又想，那这可是要多少钱啊？

是不是会要很多钱呢？

母亲想着，心头莫名地沉了沉。

晚上，父亲的电话来了。

母亲喊儿子，说，你爸来电话了，让你听。

儿子说，妈，我正忙着呢，还是不听了吧。

母亲说，你这孩子，你爸是想和你说两句啊。

折腾了半天，儿子还是不肯听电话，母亲只好解释，说，儿子正认真看书呢。

父亲笑了，说，没事，没事，让儿子好好学习吧。

父亲还说，也就这个把月了，儿子想吃什么，想干什么，你就尽量满足他。

母亲就说了买提拉米苏的事儿，好贵。

母亲还说了儿子想去旅游的事儿，旅游要坐火车，坐飞机，要住宾馆，上饭店吃大餐。

这要好多钱呢。

父亲听着，说，没事，没事，我多加几个班，争取把钱赚出来吧。

母亲说，别，你一个人在外面，还是要多注意休息啊。

父亲说，我没问题的，身体可棒着呢。

后来的一段日子，儿子还是从早到晚的抓紧读书，周一至周五是在学校，周六周日是在家里。

有一天儿子回家，看到母亲的眼圈有点红，看到自己回来，母亲又似乎在极力掩饰着什么。

儿子说，妈，出什么事了吗？

母亲摇摇头，说，没，没什么事儿。

儿子哦了一声，就没再问了，儿子又钻进了房间，随手摊开了书。

六月初，结束高考。

儿子一脸轻松地从考场走出来时，很意外地在校门口看到了母亲。

母亲说过的，这几天因为忙，就没送儿子进考场，更别说来接儿子了。

儿子还没开口呢，母亲说，儿子，妈带你去一个地方。

第一次，母亲的口气是那么的不容置疑，儿子的心头莫名地闪过一丝不安。

在那块墓碑前，儿子站定了。

儿子看到了墓碑上的照片，竟是父亲。

儿子顿时就愣住了，母亲似乎看出了儿子心头的疑惑，说，你爸其实半个月前就离开了我们，你爸是加班加点赚钱累的，才不慎从二十多层的楼上跌落的，你爸临走前交代，他不想影响你的高考，嘱咐我等你考完再告诉你……

儿子一时哽咽，重重地跪倒在父亲墓前。

起风了！

11.请你联系全文，说说小说标题“风起”有什么含义？

12.说说下面的句子都对人物采用了什么描写？

表现了什么心理？

母亲愣了愣，有些犹豫。

13.“行，你走吧，现在不也没把你关住吗？

儿子苦笑”，请你说说“儿子苦笑”的内容是什么？

14.你认为文中儿子的优点和缺点各是什么？

如果你是他，你应该怎样做？

15.有人说，就是因为小说中的母亲对孩子一味的爱、一味的付出才培养出对家庭对亲人“冷漠”的儿子。

对此，你的看法是什么？

请简述理由。

三、句子默写

16.古诗词默写。

①杨家岭的红旗啊高高地飘，__________________！

（《回延安》）

②佁然不动，_____________。

（《小石潭记》）

③________________，端居耻圣明。

（《望洞庭湖赠张丞相》）

④使人想起：

落日照大旗，________________。

（《安塞腰鼓》）

⑤青青子衿，_______________。

纵我不往，_________________？

（《子衿》）

⑥求之不得，_________。

悠哉游哉，_________________。

（《关雎》）

四、诗歌鉴赏

17.山中留客 （唐）张旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

（1）诗中的“ ”字活泼生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。

（2）简要分析作者的情感：

①       ；②         。

五、名著阅读

18.名著阅读。

（任选一题作答）

（1）“以诗解文”是古典章回小说的一大特点。

请从下面两首许中任选一首，概述与其相关的故事情节。

①天罡地煞下凡尘，托化生身各有因。

落草固缘屠国士，卖刀岂可杀平人？

东京已降天蓬帅，北地生成黑煞神。

豹子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤

②道高一尺魔千丈，奇巧心猿用力降

若得火山无烈焰，必须宝扇有清凉

黄婆矢志扶元老，木母留情扫荡妖

和睦五行归正果，炼魔涤垢上西方

（2）《格列佛游记》显示了作者对其所处时代的了解与观察，彰显着时代特色，饱含对时代的讽刺。

请结合书中“小人国”或“慧骃国”相关的情节谈谈你