人教版中考语文试题D卷.docx

1、人教版中考语文试题D卷人教版2020年中考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A夜市好热闹啊！甬道的一侧由东向西排成了长龙阵，人来人往，川流不息。B面对着波涛汹涌的大海，我的心仿佛也在风口浪尖上受着颠簸。C商场里，琳琅满目的小商品，美轮美奂的时装吸引着顾客的眼球。D第一次上讲台，他张皇失措地不知道该怎么办才好，一节课都在尴尬中度过。2 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）它是目前世界上仅存的连

2、续使用时间最长的文字。如果还能在互联网上写出140个字发表自己的看法，那就更了不起了。作为一个中国人，能把汉字学好，并且还可以通过书写与人交流，是件非常了不起的事情。同时它也是世界上最复杂的文字，音、形、义三者结合在一起，却又无规律可言。汉字是中国人用智慧发明的文字。ABCD3 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A锤练主宰死心塌地纵横决荡B甬道籍贯浮想联翩坦荡如底C荒诞惋惜不屑置辨温文尔雅D婆娑挑剔冥思若想彬彬有礼4 . 下列文学文化常识说法有误的一项是（ ）A新闻的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。B列子是道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文

3、学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有列子，愚公移山出自该书。C律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。D白杨礼赞的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。代表作有小说子夜多收三五斗春蚕。5 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任何高中理化知识,而是主要考察与创新能力培养相关的注意力、想象力和洞察力。B中国是世界最大的能源消耗国,俄罗斯是世界最大的能源出口国,能源合作一直是中俄双边关系中的重头戏。C任何一种文明的发展都离不开与其他文明进行交流融洽,完全封闭是不可能

4、带来文明进步的。D最近美国航天同公布了一张令全球震惊的图片；有“白色王国”之称的北极地区不再是灰白色,而是变成了绿色,荒芜之地居然长出了绿色植物。6 . 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）A陨（shn）落狼藉（j）懵（mng）懂喋（di）喋不休B鄙（b）视簌（s）簌擦拭（sh）热泪盈（yng）眶C轻蔑（mi）奔丧（sng）颓（tu）唐孤苦伶仃（lngdng）D出没（m）蹒跚（shn）讪（xin）笑令人心颤（chn）二、现代文阅读恰与够董改正在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。黄帝想了想说：“民用五材（金木水火土），再多都不够，唯有多

5、余的话，半句都嫌多！”仓颉击节赞叹：对，就是这个够！但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？什么情况下够了？什么程度才叫够了？很难量化。欧阳修写醉翁亭记时，开始列举了许多山名，后来一句“环滁皆 山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为“一字师”。文章如此，说话也是如此。有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。这样的事生活里也有很多。一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。

6、文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题；话多了半句后果往往往，往大得多，孔融、杨修、祢衡等就因此丢了性命。但这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然也不仅仅专门用作说话写文章的。对物质攫取的态度，“够”更难掌握。没人嫌钱多，这是句老实话。取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣；若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。权位也是，名誉也是， 一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：可够了啊？范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹 子何不去？”文种没走，结果被害死了。“够”的领会与否，关系到生死。王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵

7、和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：“将军，是不是太过了？”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了！ 看来，够与不够，真的是要悟性的。后来，王翦果然无恙，得以寿终正寝。什么时候是够？有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一点不行，少一点不可”的“够”。恰，是“合心”，合乎心意就好，心满意足就够，可是前提是“心”要知足。知足的心来自于对欲望的控制，对人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因为心真的难以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。（选自思维与智慧，有删改）7 . 文章以仓颉造字起篇，有什么作用？8 . 第段中加点词能否去

8、掉，为什么？但是话多了半句后果往往大得多9 . 第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？10 . 文末结论说：“要修心，要修行，要 修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个够。” 请联系文章内容和生活实际，谈谈你对这一观点的看法。阅读下面的文章，完成下列小题。风起张艳霞四月，快要高考了，一个双休日，儿子在读书。母亲进了屋，开门关门时，那扇破旧的门，发出吱吱的声音。有点刺耳。儿子皱了眉，说，妈，你干吗呢？母亲做错了事一般，说，没事，没事，你继续看书吧。家里穷。儿子的父亲，常年都在外地干活，给儿子赚未来上大学的学费，回来的次数极少。母亲在家里，干些零活，兼顾着照料儿子。儿子成绩好，是爸妈的希望。儿子

9、看了会书，饿了，喊，妈，我饿了，有吃的吗？母亲在屋外，听到儿子的喊声，忙跑了进来，说，有，儿子，你等等啊。一会，母亲端来几根玉米晶莹剔透地放在碗里。儿子摇摇头，有些嗔怪地说，妈，你不是不知道，我不喜欢吃玉米。母亲说，这玉米可好吃了，是看儿子阴沉着的脸，母亲噤了声，说，儿子，那你想吃什么，妈给你去买。儿子想了想说，我要吃蛋糕，那种提拉米苏的。母亲愣了愣，有些犹豫。这个叫提拉米苏的蛋糕，母亲给儿子买过。那是在儿子生日的时候，是儿子硬拉着她去买的。特别贵。贵得让母亲心疼。儿子看母亲犹豫的神情，说，妈，你到底给不给我买啊？母亲说，行，行，我去买。母亲手里攥着几张钱，匆匆地出了门。提拉米苏买回来了，儿子

10、高兴地从母亲手中抢过。儿子没有注意到母亲脸上的表情，母亲心里在想着，这么贵，这么贵的蛋糕，孩子他爸可得干一天的活才能赚回来啊。临下午时，儿子看着书，又有了其他的想法。儿子说，妈，回头等考完试，我想到外面去走走。母亲说，行，你走吧，现在不也没把你关住吗？儿子苦笑，说，妈，我不是那个意思，我的意思是说，等我考试考完了，我想到外地去旅游，旅游知道吗？母亲摇摇头，她还真不知道什么是旅游，到外地去就算是旅游吗？那儿子他爸，也算旅游吗？儿子只好给母亲解释，说，妈，旅游呢就是去玩，不是去打工，坐火车，坐飞机去玩，到了那里，还住宾馆，上饭店吃大餐母亲有些懂又有些不懂，母亲又想，那这可是要多少钱啊？是不是会要很

11、多钱呢？母亲想着，心头莫名地沉了沉。晚上，父亲的电话来了。母亲喊儿子，说，你爸来电话了，让你听。儿子说，妈，我正忙着呢，还是不听了吧。母亲说，你这孩子，你爸是想和你说两句啊。折腾了半天，儿子还是不肯听电话，母亲只好解释，说，儿子正认真看书呢。父亲笑了，说，没事，没事，让儿子好好学习吧。父亲还说，也就这个把月了，儿子想吃什么，想干什么，你就尽量满足他。母亲就说了买提拉米苏的事儿，好贵。母亲还说了儿子想去旅游的事儿，旅游要坐火车，坐飞机，要住宾馆，上饭店吃大餐。这要好多钱呢。父亲听着，说，没事，没事，我多加几个班，争取把钱赚出来吧。母亲说，别，你一个人在外面，还是要多注意休息啊。父亲说，我没问题的

12、，身体可棒着呢。后来的一段日子，儿子还是从早到晚的抓紧读书，周一至周五是在学校，周六周日是在家里。有一天儿子回家，看到母亲的眼圈有点红，看到自己回来，母亲又似乎在极力掩饰着什么。儿子说，妈，出什么事了吗？母亲摇摇头，说，没，没什么事儿。儿子哦了一声，就没再问了，儿子又钻进了房间，随手摊开了书。六月初，结束高考。儿子一脸轻松地从考场走出来时，很意外地在校门口看到了母亲。母亲说过的，这几天因为忙，就没送儿子进考场，更别说来接儿子了。儿子还没开口呢，母亲说，儿子，妈带你去一个地方。第一次，母亲的口气是那么的不容置疑，儿子的心头莫名地闪过一丝不安。在那块墓碑前，儿子站定了。儿子看到了墓碑上的照片，竟是

13、父亲。儿子顿时就愣住了，母亲似乎看出了儿子心头的疑惑，说，你爸其实半个月前就离开了我们，你爸是加班加点赚钱累的，才不慎从二十多层的楼上跌落的，你爸临走前交代，他不想影响你的高考，嘱咐我等你考完再告诉你儿子一时哽咽，重重地跪倒在父亲墓前。起风了！11 . 请你联系全文，说说小说标题“风起”有什么含义？12 . 说说下面的句子都对人物采用了什么描写？表现了什么心理？母亲愣了愣，有些犹豫。13 . “行，你走吧，现在不也没把你关住吗？儿子苦笑”，请你说说“儿子苦笑”的内容是什么？14 . 你认为文中儿子的优点和缺点各是什么？如果你是他，你应该怎样做？15 . 有人说，就是因为小说中的母亲对孩子一味的

14、爱、一味的付出才培养出对家庭对亲人“冷漠”的儿子。对此，你的看法是什么？请简述理由。三、句子默写16 . 古诗词默写。杨家岭的红旗啊高高地飘，_！（回延安）佁然不动，_。（小石潭记）_，端居耻圣明。（望洞庭湖赠张丞相）使人想起：落日照大旗，_。（安塞腰鼓）青青子衿，_。纵我不往，_？（子衿）求之不得，_。悠哉游哉，_。（关雎）四、诗歌鉴赏17 . 山中留客（唐）张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（1）诗中的“”字活泼生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。（2）简要分析作者的情感：；。五、名著阅读18 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）“以诗解文”是古典章回小说的一大特点。请从下面两首许中任选一首，概述与其相关的故事情节。天罡地煞下凡尘，托化生身各有因。落草固缘屠国士，卖刀岂可杀平人？东京已降天蓬帅，北地生成黑煞神。豹子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤道高一尺魔千丈，奇巧心猿用力降若得火山无烈焰，必须宝扇有清凉黄婆矢志扶元老，木母留情扫荡妖和睦五行归正果，炼魔涤垢上西方（2）格列佛游记显示了作者对其所处时代的了解与观察，彰显着时代特色，饱含对时代的讽刺。请结合书中“小人国”或“慧骃国”相关的情节谈谈你