最新版幼儿园中班保育员四级能力考试试题试题.docx

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最新版幼儿园中班保育员四级能力考试试题试题

最新版2020年幼儿园中班保育员四级能力考试试题试题

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用（）。

A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风

2、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。

Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧

3、保育员看护婴幼儿睡眠时（）。

A.可以聊天B．应不断巡视C．可以睡眠D．可以离开卧室

4、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在（　　）起时通过人行横道。

A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭

5、（）是科学的膳食。

A．吃杂食B．单一膳食C．固定口味D．偏食

6、将物品放入蒸箱内的消毒方法是（）。

A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法

7、1903年在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。

A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州

8、儿童整理物品应做到（）。

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

9、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

A．做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术

C．为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新

10、（）又叫作手和眼的思维。

A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维

11、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。

A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到

12、协助保健医体检包括（）。

A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录

13、婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。

A．双手动作的发展B．腿的动作的发展

C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动作的发展

14、药品登记表中不能没有（）

A．药效B.成分C.副作用D.药名

15、采用煮沸法消毒的时间是（）。

A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟

16、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。

A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟

17、擦地时人应该（），以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退

18、含碘丰富的食物是（）。

A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉

19、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（）的学前儿童。

A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱

20、爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。

A．取得幼儿信任B．教育幼儿C．取得工作成果D．保育工作

21、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（　　）。

Ａ.将袜跟穿在脚面上　　　Ｂ.袜子穿在衬裤腿里面

Ｃ.袜子筒包住衬裤的裤脚　Ｄ.袜子不提起来

22、具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。

A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁

23、开窗通风的好处是（）。

A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量

24、保育员应至少（）擦拭一次窗户。

A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期

25、日晒消毒的时间是（）。

A．1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

2、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；加水量=（）。

3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。

4、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。

5、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

6、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

7、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

8、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

9、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

10、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。

11、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

12、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

13、缺乏维生素A可患（）。

14、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

15、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

16、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。

17、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。

18、保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。

19、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

20、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）《幼儿同教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。

2、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

3、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。

4、（）体罚是一种教育手段。

5、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

6、（）幼儿的肠管相对成人短。

7、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。

8、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。

9、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。

10、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。

11、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。

12、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。

13、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

14、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。

15、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、保育员的主要职责是什么？

2、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作？

3、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？

4、幼儿心理健康的标志是什么？

5、幼儿入厕应掌握的技能是什么？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、B

2、C

3、B

4、C

5、A

6、B

7、C

8、A

9、B

10、C

11、C

12、D

13、C

14、D

15、C

16、C

17、D

18、A

19、B

20、A

21、B

22、D

23、B

24、D

25、D

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

知识和经验、发展水平

2、答案：

欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

3、答案：

晒太阳、吹吹风

4、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒

5、日光、空气和水

6、答案：

冬季保温，夏季散热

7、1：

200

8、高中，幼儿保育

9、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

10、传染源,传播途径,易感人群

11、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

12、3个半

13、夜盲症

14、2岁半左右，20六龄齿

15、消毒水，太阳底下晾晒

16、答案：

明、清、丢失、记录

17、答案：

婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤

18、答案：

随时记录、共同分析、教育目标、活动内容

19、答案：

干涉、观察、适时、适当

20、答案：

游戏、生动直观、想象、针对性

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、√

3、×

4、×

5、√

6、×

7、×

8、×，改正：

应在15-18厘米

9、√

10、√

11、√

12、√

13、×

14、×

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、参考答案：

（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。

（2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。

（3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。

（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

2、答：

1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;

2）保持游戏环境的安全与卫生;

3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;

4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。

3、答：

（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：

桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；

（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。

4、答：

（1）智力发展正常；

（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。

5、答：

（1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；

（2）教育幼儿便后冲净，洗手。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

2、答：

（1）卷好袖子；

（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。