马原实践报告书.docx

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马原实践报告书

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　　篇一：

马原社会实践报告

　　思想政治理论课

　　社会实践报告

　　课程名称：

马克思主义基本原理实践题目：

江西高校生态文明教育实证研究

　　实践时间：

5月2日——5月7日实践地点：

南昌工程学院、江西师范大学、专业班级（组）：

10英语二班第二组指导教师：

王伟

　　南昌工程学院思想政治理论课教学科研部

　　2011——2012学年第二学期

　　小组成员名单及分工情况

　　职务姓名学号分工

　　组长郭安2010103071组织策划、报告撰写、PPT整理组员周游2010101321采访调查

　　组员范晓晓2010103027拍照及数据统计组员周星星2010103035采访调查

　　组员吴婷婷2010103080PPT演讲及拍照

　　组员王晓芳2010103085采访调查

　　组员黄丽君2010103089采访调查

　　组员程敬斌2010103091PPT设计、数据编辑组员赖良2010103097问卷设计、材料分析组员付莹2010103104采访调查

　　组员欧阳圆圆2010103107采访调查及数据统计组员李双女2010103108采访调查及数据统计组员邓双婕2010103109采访调查

　　组员苏丝娟2010103112拍照及采访调查

　　此次社会实践调查活动,我们全班分为三组。

作为10英语2班第二组，我们组分为三个小队分别对南昌工程学院、江西师大、外语外贸、进行采访调查，以上便是分工情况，我们组成员人人都有明确的任务，在短时间内以高效率完成任务，确保本次实践活动的顺利完成。

　　成员照片

　　实践报告

　　目录

　　一、了解生态文明含义，加强生态文明教育............

　　1、生态文明及生态文明建设的含义

　　2、加强高校生态文明教育的意义

　　3、如何加强高校生态文明教育

　　二、本次社会实践的主要内容........................

　　1、进行此次实践调查的目的及意义

　　2、本次实践调查的过程

　　3、调查结果以及数据统计

　　三、调查问卷以及问题分析..........................

　　四、实践总结.......................................

　　1、问题总结

　　2、实践心得

　　一、了解生态文明含义，加强生态文明教育

　　1、生态文明及生态文明的含义

　　关于生态文明和生态文明教育，我们先来看看二者含义。

　　生态文明，是指物质文明与精神文明在自然与社会生态关系上的具体体现。

包括对天人关系的认知、人类行为的规范、社会经济体制、生产消费行为、有关天人关系的物态和心态产品、社会精神面貌等方面的体制合理性、决策科学性、资源节约性、环境友好性、生活俭朴性、行为自觉性、公众参与性和系统和谐性。

它还包括人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

　　生态文明建设，不同于传统意义上的污染控制和生态恢复，而是克服工业文明弊端，探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。

由于我国巨大的人口基数和经济规模，即使采用各种末端治理措施，也难以避免严重的环境影响。

要真正实现人与自然和谐相处，需要大规模开发和使用清洁的可再生能源，实现对自然资源的高效、循环利用。

这对于尚处于工业化时期的我国来说，挑战是巨大的。

我国必须抓住历史机遇，采取有力措施，大力推进生态文明建设。

　　2、加强高校生态文明教育的意义

　　加强大学生生态文明教育是全面建设小康社会，实现经济社会可持续发展的必然要求全面建设小康社会的一项重要目标，就是要使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高；就是要促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

这就意味着生态文明建设将成为全面建设小康社会的基本内涵和重要目标。

生态文明遵循的是可持续发展原则，它要求人们树立经济、社会与生态环境协调发展的新发展观。

当代大学生作为经济建设的生力军，在学习专业知识的过程中应树立生态文明意识，通过生态文明教育，将专业知识的学习和保护生态环境相结合，为全面建设小康社会献计献策，贡献自己的力量。

　　3、如何加强高校生态文明教育

　　加强高校生态文明教育是一件任重而道远的历史任务，作为当代大学生必须从思想上逐步加强，从教育中认真培养，从实践中刻苦锻炼。

　　篇二：

马原实践报告书

　　《马克思主义基本原理概论》

　　实践报告书

　　学期_____________________

　　班级________________

　　姓名_______________

　　学号______________________

　　任课老师__________________

　　普通民众“男女平等”观念的调查与思考

　　[摘要]男女平等是促进我国经济社会发展的一项基本国策，是构建社会主义和谐社会的一项重要内容。

目前，在构建社会主义和谐社会的伟大实践中，男女不平等的现象仍然广泛存在，这些问题严重影响了和谐社会的构建。

针对这一情况，我利用寒假时间对武汉中南一路的舒家街社区的普通民众进行了问卷与访谈相结合的一次调研，深刻的了解到普通居民对于“男女平等”问题的看法及理解，发现还是超过半数的民众认为男性始终在各方面比女性要强，任然坚持重男轻

　　女的思想。

针对这次调查提出了自己的看法，并认为全社会要大力贯彻男女平等基本国策，采取有效的措施实现男女平等，促进社会和谐。

　　[关键词]男女平等；基本国策；普通民众

　　一，国家越来越重视男女平等，并将它纳入基本国策。

　　江泽民继承发展了马克思主义妇女观，系统性，完整性，创新性地论述了中国新时期的妇女观，将“男女平等”思想确定为基本国策，意味着“男女平等”问题已经上升为制度，政策，法律保护的层面以保证落实，为广大妇女参加社会生产，参政议政，接受教育，实现婚姻自由等等，不断地创造良好的条件。

这也体现了“三个代表”重要思想，体现了我国对于性别意识的重视。

以胡锦涛为核心的领导决策主流，继承了毛泽东，江泽民的妇女解放思想，并结合现实的国情，丰富且超越了性别观念的发展，致力于促进性别平等和两性的和谐发展。

二，由调查问卷所得结果及分析。

　　然而男女平等基本国策的全面落实和真正实现还任重道远，男女平等的政策落实不到位。

　　在本次的假期实践中，我通过访谈以及问卷两种方式在中南舒家街的两个社区一共随机抽取了100名普通民众，分两天完成本次实践调查。

并对于不同年龄段，不同文化程度，不同性别的民众分别作了总结。

首先，大体上对于男女平等的观念差距还是比较明显的，赞成“男女平等”的观念占了41%，而认为男性这社会生活中的地位稍微偏高的群众占了57%，还有2%的民众认为社会生活中女性比男性要重要些。

在年龄段大于50的群众中，几乎都不赞同男女平等这个观念。

而在50岁以下，尤其是所受文化程度高，都在本科以上的群众普遍认为男女本就是平等的。

对于性别分类，女性全部赞成“男女平等”这个观念，相较之下，

　　男性群众并不这么认同。

而认为女性应当高于男性的两位民众则说明他们的观点：

“在现代这个社会，和以往已经大不相同了，男性所扮演的角色已经他们能做到的事，女性都能一样完成，不一定比男性差。

但是，女生在社会中所处的角色很多，而且做事普遍比男性认真，就例如现在每年都会爆出新闻，虽然再中国，女性同胞比男性少很多，却本科人数连续好几年都是反超男性。

可见，女性在社会中的地位将会越来越重要。

”

　　对于综上统计分析，年龄段超过50的群众普遍认为男性重于女性这一原因。

这大部分是因为，中国两千多年的封建社会，三纲五常，贞操节烈的伦理观念根深蒂固，同样也深植于妇女的心中同时也成为整个社会对女性的规范要求。

对于他们老一辈的民众而言，旧意识，旧文化的影响，和来自女性自身认知的障碍和不正确的舆论导向的影响。

虽然性别观念发展进步，但这种进步仍然是宏观，笼统的政策法规层面上的。

还有就是大部分受教育程度不高的群众不能接受“男女平等”这种观点。

由此，也可以发现文化程度对于实现“男女平等”这一观念的重要性。

　　通过访谈，大概了解到人们心中关于男女不平等主要表现在：

就业方面男士有优势，女性却很被动；从政方面，大多数只有男性才能参政；受教育方面，相对而言，更多的家庭更愿意投资男孩接受更多的教育等等。

　　三，浅谈如何贯彻落实“男女平等”思想观念。

　　性别观念的进步发展是人类文明的体现，从男女平等的初步确立，到男女平等基本国策的内涵丰富，再到性别平等的和谐发展，是男女平等观念的深化，然而性别平等的真正实现还需要一个过程，需要全社会的努力去实现。

建议宽松的社会环境，提升社会的性别意识，不仅从法律，政策，制度层面构建男女平等的运行机制，更重要的是要在全社会消除社会性别意识的偏差，消除男女观念歧视，实现男女平等社会化，实现社会良性运行和谐发展。

　　第一，消除就业歧视，实现就业公平。

政府要严格督促有关用人单位贯彻男

　　女平等基本国策，消除就业中的歧视，应该明确除非特殊行业，不准在用人要求中限制女性的录用；在就业机会与报酬方面，应该做到男女一视同仁；要取消男女不同龄退休的规定，除非特殊行业，男女一律同龄退休。

　　第二,大力培养选拔女干部，切实提高妇女参政比例。

要破除陈旧的观念，制定切实可行的措施，大力培养，大胆选拔女干部，使妇女参政比例尽快达到联合国第四届世界妇女大会通过的《北京宣言》要求的水平。

　　第三，有效治理男女性别比例失调。

要采取坚决和有效的措施，严格禁止非法医学鉴别胎儿性别；要有步骤地放开计划生育二胎政策，促使男女性别比逐步恢复正常水平；要加强覆盖城乡的社会保障体系建设，尤其要加快农村养老保障体系建设，解除广大农民养老的后顾之忧。

　　第四，大力建设和弘扬先进的性别文化。

性别文化是社会文化的重要组成部分，它是关于人类社会对性别行为与性别关系的价值观念，制度规范和行为习惯的总和。

先进的性别文化把追求男女平等与社会公平相结合，通过人类对性别行为的理性选择，促进男女平等，和谐，尊重和互助实现人类幸福和社会公平。

我国长期以来没有对性别文化给予足够的重视，在男女平等成为基本国策的时代背景下，有必要大力加强性别文化的建设与弘扬。

　　第五，从女性自身来说，提高自身素质也非常重要。

女性要大胆摆脱传统观念的束缚，培养自尊，自信，自立，自强的时代精神，提高自身的综合素质，通过自己不懈的努力取得经济上的独立，提高在家庭和社会中的地位，实现人生价值。

　　第六，加强对女性的教育水平。

女性受教育水平的高低直接影响着女性男女平等意识强弱，为了构建社会主义和谐社会，实现“男女平等”，我们必须提高女性素质，增强男女平等的意识。

　　四，实践问卷总结。

　　本次调查发现“男女平等”观念正在不断的渗入人心，普遍被年轻人所接受。

也许是所选地点是武汉这类型的大城市的缘故吧。

通过本次实践调查，我对“男女平等”观念有了更为详尽而深刻的了解，体会到国家政策与现实生活中是否完全落实程度还是有一定的距离，并且还需要进一步的完善。

也锻炼自己的实际调查与交际能力，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

同时我对于国家政策

　　有了全新的理解及其必要性。

　　[参考文献]

　　[1]杜洁.女性主义与社会性别分析[J]浙江学刊，2000，

（2）.

　　[2]张永.性别公正与男女平等[J]妇女研究论丛，1993，

（1）.

　　[3]高虹.论当代妇女解放的现实标准[J].学习