小班上学期课程计划.docx

小班上学期课程计划.docx

《小班上学期课程计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班上学期课程计划.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小班上学期课程计划

小班上学期课程计划

小班上学期课程计划

小班上学期课程计划

主题一：

我上幼儿园啦（4周）

第一周

活动1：

快乐变变变（综合）活动2：

选标记（综合）

活动3：

我是××组的小朋友（社会）活动4：

小手真干净（健康）

活动5：

幼儿园也是我的家（儿歌）活动6：

拍手点头（律动）第二周

活动1：

点点爱上幼儿园（故事）活动2：

亲亲（歌曲）

活动3：

神奇的画笔（美术）活动4：

你是我的好朋友（儿歌）活动5：

宝宝有礼貌（社会）活动6：

玩具找家（数学归类）活动7：

漱漱口（园本）

第三周

活动1：

我学会了抹椅子（社会）活动2：

开饭啦（综合）活动3：

开火车（绘画）

活动4：

我能，我会（看图讲述）活动5：

我上幼儿园（歌曲欣赏）活动6：

动物幼儿园（数学归类）第四周

活动1：

逛逛我的幼儿园（综合）活动2：

保健老师，您早（社会）活动3：

谢谢叔叔阿姨（综合）活动4：

纸球（美工）

活动5：

我爱我的幼儿园（歌曲）活动6：

朋友多（数学数量）活动7：

鞋子的一家（园本）

主题二：

玩具大家玩（2周）

第一周

活动1：

好玩的玩具（综合）活动2：

送玩具宝宝回家（社会）活动3：

漂亮的玩具（涂色）活动4：

橡皮膏小熊（健康）活动5：

喂娃娃（数学归类）活动6：

这是小兵（律动）

第二周

活动1：

搭积木（看图说话）活动2：

大气球（儿歌）活动3：

好看的饼干（美工）

活动4：

你玩我玩大家玩（社会）活动5：

碰一碰（音乐游戏）

活动6：

大的和小的（数学比较）

主题三：

我喜欢（3周）

第一周

活动1：

甜蜜糖果屋（综合）活动2：

七彩糖果（泥工）活动3：

小河马拔牙（健康）活动4：

快乐的跳跳糖（综合）活动5：

跳跳糖（歌曲）

活动6：

糖果找家（数学分类）第二周

活动1：

可爱的兔子（科学）活动2：

小兔乖乖（故事）

活动3：

给小动物穿衣服（美工）

活动4：

小鱼游游（科学）活动5：

网小鱼（音乐游戏）活动6：

数一数（数学数量）活动7：

小花被自己盖（园本）第三周

活动1：

颜色娃娃找朋友（综合）活动2：

我喜欢的颜色（社会）活动3：

彩色的花布（美工）活动4：

五彩圈（音乐游戏）活动5：

分一分（数学匹配）活动6：

绿色的世界（儿歌）

主题四：

秋叶飘（3周）

第一周

活动1：

秋叶飘（散文）活动2：

多彩的树叶（涂色）活动3：

秋叶（歌曲）

活动4：

树叶宝宝找妈妈（综合）活动5：

树叶排队（数学排序）活动6：

落叶（儿歌）活动7：

爱护小手（园本）第二周

活动1：

一串红（综合）活动2：

美丽的菊花（科学）活动3：

彩色的雨滴（手指点画）

活动4：

游公园（律动）活动5：

小路（故事）

活动6：

分树叶（数学分类）第三周

活动1：

我爱吃的水果（综合）活动2：

剥橘子（科学）

活动3：

水果在哪里（数学方位）活动4：

水果屋（故事）活动5：

苹果树（水粉画）活动6：

苹果（歌曲）活动7：

眼睛（园本）

主题五：

图形宝宝（3周）

第一周

活动1：

红红的小东西（故事）活动2：

找圆形（数学图形）活动3：

圆、圆、圆（儿歌）

活动4：

小鱼吐泡泡（瓶盖印章画）活动5：

瓶子和盖子（科学）

活动6：

拉个圆圈走走（音乐游戏）第二周

活动1：

方脸盘和圆脸蛋（故事）活动2：

快乐的小鱼（综合）活动3：

积木娃娃本领大（综合）

活动4：

有趣的图形（数学图形）活动5：

转一圈，摸摸地（歌表演）活动6：

糖葫芦（泥工）

活动7：

好宝宝有礼貌（园本）第三周

活动1：

图形宝宝找朋友（数学）活动2：

吹泡泡（音乐游戏）活动3：

图形灯笼（美工）活动4：

图形展览会（综合）

活动5：

图形食品品尝会（综合）

活动6：

给图形排队（数学分类排列）

主题六：

冬天到（3周）

第一周

活动1：

新年来到了（社会）活动2：

新年到（歌曲）活动3：

彩链真漂亮（美工）活动4：

说说吉祥话（社会）活动5：

新年树（美工）

活动6：

找找相同的（数学配对）活动7：

袜子娃娃（园本）第二周

活动1：

冬爷爷来了（科学）活动2：

冬爷爷的礼物（故事）活动3：

雪花飘飘（绘画）

活动4：

小青蛙打呼噜（音乐游戏）活动5：

救救小动物（科学）

活动6：

给雪人戴帽子（数学对应排列）第三周

活动1：

冬天穿什么（科学）活动2：

不怕冷（儿歌）活动3：

不怕冷的人（社会）

活动4：

北风爷爷别神气（歌曲）活动5：

冬天的树（绘画）

活动6：

喂喂小动物（数学对应排列）活动7：

不怕冷的大衣（园本）

扩展阅读：

小班上学期教学计划

小班上学期教学计划

一、指导思想：

本学期我们将围绕《纲要》制定教学计划，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。

在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、数学、生活与健康、科学、艺术以及社会等六个领域，整合《纲要》与幼教学理念作为课程研发的根据。

二、领域目标：

语言领域

1.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。

2.能听懂并愿意说普通话，初步学习常见的交往语言和礼貌用语。

3.能有兴趣地运用各种感官去感知讲述内容，理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。

4.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅图画的主要内容，学会用口头语言表达出来。

5.能初步理解文学作品的情节内容或画面情景，用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

数学领域

1.学习按物体的一个特征进行分类。

2.学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。

3.学习手口一致点数实物并说出总数，能按指定数目取出相应数量的物体，学习常用的量词。

4.认识常见的图形圆形、正方形、三角形等。

5.愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料。

生活与健康领域

1.使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用手帕；培养幼儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。

2.让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃个中食物和主动饮水的习惯。

3.使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。

4.教会幼儿一些走、跑、跳、攀、爬等基本动作；会利用球、棒、圈等小型体育器材进行体育活动。

5.培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。

科学领域

1.引导幼儿观察日常生活中的动、植物和物品的特征，获取初浅的科学经验。

2.帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习动用各种感官感知的方法，发展感知能力。

3.使幼儿乐意参加探索活动，喜爱动、植物，注意周围的自然环境。

艺术领域

1.能用自然的声音歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。

2.基本上按照音乐的节奏做简单基本动作和模仿动作，学会一些简单的舞蹈，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。

3.能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容、情感，并能在感受过程中产生积极的情绪反应。

4.引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣；引导幼儿用点、线和简单形状表现日常生活中熟悉物体的大概形象和明显特征，学会用彩笔表现，会自由选用自己喜爱的颜色作画。

5.引导幼儿参加各种手工活动，促使他们尝试使用多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣。

6.引导幼儿欣赏具有鲜明色彩和简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，并对美的物像有一定的反映。

社会领域

1.使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的自我控制能力。

2.使幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体生活。

引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语。

3.引导幼儿遵守最基本的学习活动规则，初步养成良好的学习习惯。

4、使幼儿懂得在与同伴活动时不争抢或独占玩具。

20xx.8.15

小班上学期班级计划

一、班级情况分析及工作重点

本学期幼儿人数24人，男孩13名，女孩11名。

部分幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。

针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及幼儿的社会交往能力的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与互动式英语教学活动结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二）语言领域

1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

（三）社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。

乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

（四）科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

3、喜欢操作、摆弄。

4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

（五）艺术领域

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。

由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

（1）开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）认识自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；（3）能安静午睡，不吵醒别人；

（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；

（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与互动式英语教学活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。

在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。

在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾

好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。

与此同时，坚持每天的户外活动，及时为幼儿更换衣服，保证幼儿充足的饮水量。

给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通。

努力做好以下工作：

（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。

（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

六、具体安排8月份：

（1）做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。

（2）新生亲子活动。

9月份：

（1）迎接新生入园，做好安定情绪工作。

（2）编排、学习新操。

（3）制定新学期各项工作计划。

10月份：

（1）开展一系列庆祝国庆节活动。

11月份：

（1）家长开放日活动。

（2）继续开展幼儿常规教育。

（3）丰富班级环境内容。

12月份：

（1）开展“奇思妙想欲知世界”科技节活动。

（2）开展“亲子圣诞晚会”活动。

元月份：

（1）填写幼儿发展情况评估。

（2）做好班级总结工作。

20xx．8.15