高考历史苏版二轮练习111梭伦改革和商鞅变法课时.docx

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高考历史苏版二轮练习111梭伦改革和商鞅变法课时

2019高考历史苏版二轮练习：

1.1.1梭伦改革和商鞅变法课时

1.（2018·哈尔滨模拟）阅读以下材料，回答以下问题。

材料一梭伦改革，就是人类早期用政治手段对市场的矫正。

当时雅典的贫富分化严重，大量自由人不得不卖身为奴，乃至这些卖身为奴的自由人和原有的奴隶加起来在数量上远远超出自由公民。

如果不改变这种市场契约所形成的结果，他们很容易颠覆雅典的政治体制，富人也面临着“皮之不存毛将焉附”的结局。

梭伦改革免除了这些卖身为奴的自由人的债务，等于剥夺了他们的拥有者的“私有财产”。

这是对市场的侵犯，也是对市场的保护。

材料二梭伦改革的第一个重大措施是颁布解负令，即解除债务及由于负债而遭受的奴役。

第二项重大措施是按财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。

第三项重大措施是设立新的国家政权机构，限制贵族长老会议的权力。

新机构中最重要的是四百人会议，由4部落各选100人组成，除第四级外，其他公民都可当选。

第四项重大措施，那么是颁布促进工商业的法规。

——人教版《历史上的重大改革回眸》参考资料

（1）材料一的核心观点是什么？

据材料【一】二中有关解负令的表达，你认为“一个身为奴隶的人因此而获得了自由”这一判断是否正确并说明理由。

（2）材料二中梭伦改革的第二项措施要想达到预期目的，应怎样计算其财产收入？

为什么？

（3）梭伦改革对雅典的发展带来的最大影响是什么？

为什么？

2.（2018·银川模拟）阅读以下材料：

材料一“法令者，民之命也，为治之本也，所以备民也。

”“今夫人众兵强，此帝王之大资也。

苟非明法以守之也，与危亡为邻。

故明主察法，境内之民无辟淫之心，游战之士迫于战阵，万民疾于耕战，有以知其然也。

”

——引自《商君书·定分、弱民》

材料二梭伦利用不同公民集团之间的互相遏制，在把立法、司法、监督等权利交给平民占优势的公民大会的同时，把监护法律、审判颠覆宪法的大权赋予主要由贵族组成的战神山议事会，使其对公民大会的立法起制约作用。

——引自C·H·希格内特《从公元前5世纪末

以前的雅典宪法史》,牛津出版社1985版

请回答：

（1）根据材料一，指出材料中商鞅变法的主要内容。

（2）根据材料一和材料二，比较梭伦改革与商鞅变法在法制方面的异同。

3.（2018·武汉模拟）阅读以下材料，回答以下问题。

材料一入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不挑（佻），甚畏有司而顺，古之术也。

及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、患信而不楛（粗劣的），古之吏也。

入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，归于其家，无有私事也；不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。

观其朝廷，其朝间，听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。

——《荀子·疆国》

材料二（商鞅的法令）行之二岁，秦俗日败。

故秦人家富子壮那么出分，家贫子壮那么出赘。

借父攫钮（指农具），虑有德色（指脸上显出给父亲恩德的表情）；母取箕帚，立而谇语（指恶语相加）。

……妇姑不相说，那么反唇而相稽。

其慈子耆利（指爱自己的孩子、贪求财利），不同禽兽者亡几耳。

——《治安策》

（1）材料一反映了商鞅变法后“百姓”、“百吏”、“士大夫”、“朝廷”的生存现状。

分析导致这一现状的原因有哪些？

（2）商鞅变法中的哪些内容导致了材料二所述社会风气的变化？

（3）结合上述材料，概括商鞅变法的特征。

4.（2018·南昌模拟）阅读以下材料：

材料一商鞅在变法中实行按军功授爵，制定二十等爵，也称“军功爵制”（就是按照军功大小授官。

二十级爵位中，一级称为公士，十六级为大上造，二十级为彻侯，各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等）。

宗室贵族凡是没有立军功的就不得授予爵位和取得贵族身份，不能享有特权，即使家境富裕，也不允许大肆铺张，有功劳者才可享受荣华富贵。

材料二他（梭伦）把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级，凡是年收入超过500麦斗谷物的为第一级，称富豪级；年收入在500至300麦斗之间的为第二等级，称骑士级；年收入在300至200之间的为第三等级，即双牛级；不足200麦斗的一律归入第四级，称日佣级。

财产越多，等级越高。

第【一】二等级能够担任执政官等高级官职，第三等级能担任低级官职，第四等级不能担任官职。

请回答：

（1）指出材料【一】二两次改革中为限制特权、追求社会公平与公正所采取的措施。

（2）根据所学知识，比较材料【一】二两次改革在经济措施上的主要不同点。

并分别指出两次改革对本国政治体制产生的不同影响。

备选习题

1.恩格斯在评论梭伦改革时说：

“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。

”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是（）

A.颁布“解负令”B.实行财产等级制度

C.创立“四百人会议”D.鼓励农工商业的发展

2.（2018·连云港模拟）“许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身……也有的惨遭奴隶的卑贱境遇……我都使他们获得解放！

”这说明梭伦（）

A.颁布“解负令”B.限制谷物出口

C.划分财产等级D.设“四百人会议”

3.梭伦改革中的第一项重大措施是颁布“解负令”。

这项措施对于雅典社会发展和民主政治的形成所起的积极作用包括（）

①有利于限制贵族的土地兼并

②大量的债务奴隶获得解放

③平民和贵族的矛盾没有实质的缓和

④有利于民主政治必备的公民群体的形成

A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④

4.打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是（）

A.颁布“解负令”

B.确立财产等级制度

C.恢复公民大会作为国家最高权力机关

D.设立公民陪审法庭

5.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为他（）

A.推翻了君主制，以贵族制取而代之

B.实行改革，将国家引上民主的轨道

C.确立了集体领导的任期制和选举制

D.确立了“陶片放逐法”，最终确立民主制

6.据《吴子·料敌》载：

“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。

”这说明秦国改革的有利条件是（）

①秦国国君拥有较为集中的权力

②秦国拥有较多的贤能之人

③秦国的国君热心变法

④秦国尚武精神充斥

A.①②③B.②③④C.②③D.①④

7.（2017·广州模拟）生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有（）

①勤奋劳作，努力耕织

②创办手工作坊，从事工商业活动

③英勇善战，争立军功

④努力读书，精通四书五经

A.①④B.③④C.①③D.②③

8.（2018·北京模拟）史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。

后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。

行之二岁，秦俗日败。

故秦人家富子壮那么出分，家贫子壮那么出赘。

”这种变化（）

A.有利于秦国推行残酷的连坐法

B.加快了小农经济在秦国确立的进程

C.瓦解了旧的血缘宗法制度

D.大大增强了秦军的战斗力

9.（2018·哈尔滨模拟）秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：

“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。

”这个故事主要说明（）

A.商鞅之法已经深入民心

B.商鞅本人遭民众切齿痛恨

C.守旧贵族反攻倒算

D.商鞅对秦国没有贡献

10.商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，它产生的历史影响包括（）

①进一步健全了封建国家机器的职能

②促进了适合社会经济发展的新制度的发展

③为秦统一全国奠定了基础

④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③

11.（2018·南京模拟）阅读以下材料，回答以下问题。

材料一雅典贵族通过元老院的形式，控制着政治和宗教生活。

公民大会虽然存在，但权力很小。

许多雅典农民因为不能偿还债务而沦为奴隶，他们以自身为抵押向贵族借债。

农民们一次次地要求取消债务，将土地归还穷人，雅典似乎走到了内战的边缘。

雅典贵族对危机做出了反应，公元前594年他们选择了梭伦这位具有改革思想的贵族做首席执政官。

——（美国）杰克逊·J·斯皮瓦格尔《西方文明简史》

材料二除却欠债千家乐，重获自由万民祥，……挣脱枷锁出牢笼，海阔天空任翱翔。

——梭伦

材料三我已将适当的权力给予民众，绝不会故意剥削或纵情泛滥，就是那些富有和高贵的人士，提出的忠告在于知耻和守分，执着盾牌我屹立在两派之间，双方的权利不可以相互侵犯。

——梭伦

材料四雅典人之所以这时候邀请梭伦出来，是因为当时雅典正面临危机——贫富分化严重，富有者和贫穷者的分化正在激化。

……梭伦上台后，他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产，梭伦当然不能支持农民的这一极端要求，不过也必须让穷人得到实惠。

——白海军《光荣希腊》

（1）据材料一，概括梭伦改革前雅典社会问题的具体表现。

结合所学知识，指出梭伦改革的目的。

（2）材料二的诗句反映了梭伦改革的哪一重要举措？

这一举措直接产生了怎样的历史作用？

（3）材料三的诗句表达了梭伦怎样的改革理念？

据材料四归纳能够论证这一理念的重要举措。

（4）结合所学知识指出，梭伦的这一改革理念产生了怎样的积极影响？

12.（2018·南昌模拟）观察以下图片：

材料一

（1）图一和图二中的牛耕图所提供的历史信息说明的问题是什么？

（2）你从图【二】图三中可以获得商鞅变法的什么信息？

（3）图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？

为什么？

材料二秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

材料三“太史公曰：

商君，其天资刻薄人也。

迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。

且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卯，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。

余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。

卒受恶名于秦，有以也夫。

”

——《史记·商君列传》

（4）材料二和材料三对商鞅变法评价的标准各是什么？

（5）根据上述材料和所学知识，请你给商鞅变法一个合理的评价。

答案解析

1.【解析】第

（1）题“观点”注意题干材料中的关键信息“市场”；判断时要注意材料中的关键信息“债务”，由此判断并非奴隶获得自由。

第

（2）题“计算财产”应从土地、经营工商业着手，“原因”要从雅典工商业的发展分析。

第（3）题要从政治、经济方面分析。

答案：

（1）观点：

梭伦改革是利用政权对市场经济的矫正。

判断：

不正确。

理由：

解负令只是废除债务奴隶制；梭伦改革只是调解贵族与平民之间的矛盾，并非废除奴隶制。

（2）计算：

包括土地财产的收入、经营工商业所得的收入等全部收入。

原因：

雅典工商业发达，工商业者有雄厚的经济实力，要求获得相应的政治权利。

（3）影响：

将雅典引上了政治民主化道路。

原因：

国家机构的改革进一步使权力下移；促进工商业的发展那么为政治民主化打下了坚实的经济和阶级基础。

2.【解析】第

（1）题涉及商鞅变法中的法制，以法达到兵强。

第

（2）题中的相同点是都重视法制立国；不同点要从两人所处的国家政治制度环境着手，商鞅针对的是专制，梭伦是民主制度。

答案：

（1）要实现国家富强，必须厉行法制，严刑峻法，才能使兵民立足自己的职守。

（2）相同：

都重视法制立国。

不同：

商鞅以法制为治国手段，但法制是君主实行封建专制的手段。

梭伦把立法、司法、监督等权力与监护法律、审判颠覆宪法等权力分开，使战神山议事会对公民大会起制约作用，已经具备初步的分权思想。

3.【解析】第

（1）题要从户籍制度、县制、中央集权等方面分析。

第

（2）题注意强调的是“社会风气”，应从土地制度、法令、习俗等方面，依据变法内容分析。

第（3）题的特征应从