仁爱英语九年级课件.docx
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仁爱英语九年级课件
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仁爱英语九年级课件
Unit1TheChangingWord
Topic1Myhometownhasbecomemoreandmorebeautiful.
SectionA
【学习目标】
1.掌握现在完成时的构成，初步了解其用法，并学会运用have/hasbeento和have/hasgoneto结构：
2.比较并找出一般过去时与现在完成时的不同用法；
3.学会描述假期生活。
【预习案】
一、读1a，完成1b的表格所缺的地点
二、在文中找到，划出并背诵下面的短语和句子
1.变化的世界________________________________9.一个合适的地方________________10.拍照________
2.长假过后__________________________________11.提高我的英语水平__________________________
3.度过一个愉快的暑假________________________12.顺便问一下___________13.根据1a的内容________
4.从…回来__________________________________14.孩子们的假期经历__________________________
5.巨大的变化_________________6.发生____________15.查出…和…的不同__________________________
7.越来越漂亮________________________________16.填空_____________________17.感觉舒服________
8.如此（那么）多的人___________________________18.患感冒______________19.很长时间_____________
【探究案】
一、语法重点导入---（根据句意在横线上填入谓语动词的适当形式）
1.He______________（play）soccerontheplaygroundnow.
2.He______________（play）soccerontheplaygroundyesterday.
3.He______________（play）soccerontheplaygroundwhenIsawhimyesterday.
4.He______________（play）soccerontheplaygroundeveryday.
5.He______________（play）soccerontheplaygroundtomorrowafternoon.
6.He______________（play）soccerontheplayground注意（6）句中的时间状语，看P118现在完成时讲解,总结现在完成时用法
总结：
（1）现在完成时中谓语动词的形式是---________________________看P140-142过去分词表，做P3---1b
（2）经常搭配的时间副词有:
just,already,yet,ever,never,before…
（3）现在完成时句型转换
写出（6）句的否定句：
___________________________________________________________________写出（6）句的一般疑问句并肯定回答：
_____________________________________________________写出（6）句的划线提问句：
_______________________________________________________________写出（6）句的反意疑问句：
_______________________
（4）观察1a中出现的现在完成时的句子并翻译理解
1.Youhavejustcomebackfromyourhometown.译：
_________________________________________________
2.Greatchangeshavetakenplacethere.译：
_________________________________________________________
3.Myhometownhasbecomemoreandmorebeautiful.译：
_____________________________________________
4.Wherehaveyoubeen?
IhavebeentoMountHuangwithmyparents.译：
________________________________
5.Where’sMaria?
ShehasgonetoCubatobeavolunteer.译：
___________________________________________
（5）现在完成时考点：
have/hasbeento---have/hasgoneto
练习：
参看P118现在完成时讲解，完成P2
（2）
区别：
have/hasbeento表示曾经______________,现在_____________;
have/hasgoneto表示已经______________,现在______________.
二、在文中划出下面的.句子并分析
注意：
taken是take的______________形式
点拨：
change有名词/动词两种词性，名词词意是_________/__________等;动词词意是_________
1takeplace---发生、举办，指非偶然性事件的―发生‖，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排区别：
happen---发生、碰巧，一般用于偶然或突发性事件
注意：
taketheplaceof…---取代某人的位置
练习：
a.Jason___________________________MissLitoteachusFrenchnextterm.
b.TheOlympicGamesof2008________________________successfullyinBeijing.
c.What___________________________toyouyesterday?
’思考：
so…that…意思是__________,引导_______状语从句区别：
sothat…意思是_______,引导_______状语从句练习：
a.为了拍照，他爬得很高。
____________________________________________________________________b.他他爬得那么高，以至于能拍照。
____________________________________________________________
3.Theregoesthebell.译：
_____________________________思考：
这是个there提前引起的__________句回忆：
副词here,there提前到句首要引起主谓倒装，但是当主语为人称代词时不倒装。
练习：
a.HerecomestheNo.31Bus.译：
________________________b.Theretheyare.译：
___________________
c.Jim跑过来了。
译：
___________________________d.他跑过来了。
译：
____________________________拓展：
看课本P105注解写出（3）句的同义句a.__________________________b.____________________________
【归纳】
一、根据首字母提示完成单词，使句子完整通顺。
1.Theb______isringing.Let’sbeginourclass.
2.Shehasmadegreatp______inEnglishwiththehelpofherteacher.
3.MissLindecidedtohelpMaryasshef______sorryforher.
4.Bythew______,where’syourlibrary?
5.IhavebeentoanEnglishtrainingschooltoi______myEnglish.
二、根据句意及汉语提示完成单词或短语。
1.Wehavejust______（回来）fromLondon.
2.Theywereverytired.I______（同情）forthem.
3.Wehaven’tseenourEnglishteacher______（很长一段时间）.
4.WhereisLinMei?
Ihave______（告诉……一些事）her.
5.He______（已经去）NewYork,intheUSA.
三、用所给词的适当形式填空。
1.—Whyistheroomsoclean?
—BecauseI______just______（clean）it.
2.WangHaispentawholenight______（work）onthecomputer.
3.Theyhavenohouse______（live）in.
4.Myfather______（be）tothePeople’sParkmanytimes,soheknowsitverywell.
5.IheardLinHong______（sing）asongwhenIwentpast.
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SectionB
【学习目标】
1.继续学习现在完成时的用法；
2.比较新旧社会青少年的生活状况，启发同学们珍惜新社会的幸福生活。
【预习案】
一、读1a，回答下面的问题
1.HasMariatakenpartinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidays?
__________________________
2.Whathasshedone?
_____________________________________________________________________________
3.Whatdoesshethinkofit?
________________________________________________________________________
二、读2a,完成2b
三、在文中找到并划出下面的短语
1.参加…_______________________20.过着艰苦的生活______________________________
2.志愿者活动________________________________21.详细地描述…__________________________
3.在暑假期间________________________________22.支付他们孩子的教育经费______________________
4.残疾儿童__________________________________23.度过他们的童年______________________________
5.为…打扫房间______________________________24.为了…__________25.supporttheirfamilies________
6.喂他们吃饭____________7.为他们做饭___________26.做童工_________________________
8.一段美好的经历_______________________________27.日日夜夜_______________________
9.从…学到很多_________________________________28.足够的吃的__________________________________
10.thedifferentformsoftheverbs___________________29.现在的青少年________________________________
11.做一个关于…的调查__________________________30.飞速地发展__________________________________
12.makeconversations_____________31.为贫困家庭提供帮助__________________________
13.跳绳______________14.网上聊天_______________32.受到很好的教育______________________________
15.暑假补课_________________________33.随着中国的发展______________________________
34.leisureactivity___________35.abalanceddiet______16.做农活___________________________
36.playmusicalinstruments_____________17.一篇有关青少年的文章________________________
37.someothertraining__________________18.世界各地__________________19.过去___________
【探究案】
一、在文中划出下面的句子并分析
1.Youhavetakenpartinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidays,haven’tyou?
译：
___________________________________________________________________
思考：
haven’tyou?
构成了句子的_____________部分
练习：
根据时间状语的变化写出谓语动词的不同形式并完成后面的反意疑问句
a.He____________（take）partinsomevolunteeractivitiesduringthelastsummerholidays,________________?
b.He____________（take）partinsomevolunteeractivitiesduringthenextsummerholidays,______________?
c.He___________（take）partinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidayseveryyear,________________?
d.Hemust________（take）partinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidayseveryyear,______________?
2.Whatawonderfulexperience!
译：
________________________同义句：
How_______________________感叹句转换练习：
（根据P5---1a的图下提示词用what和how写感叹句）
a.多么狭窄的公路啊！
What______________________________!
/How___________________________________!
b.多么艰苦的生活条件啊！
What___________________________!
/How__________________________________！
注意：
如果对行为动词感叹，只能用How引导！
c.看！
他跑得是多么快啊！
_________________________________!
3.ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.译：
_______________________________________________思考：
你能将上句改为用but的形式吗？
______________________________________________________________看课本P105注解并总结：
though和__________引导______________从句，语气较弱，不与__________连用；___________________和___________________也用于引导______________从句，带有强调的意味，语气较强。
4.Isthatso?
译：
________________________区别：
Isthatall?
译：
________________________
链接：
a.Doyouthinkit’llrainsoon?
Ithinkso.译：
_____________________________________________________b.DoyoubelieveChinawillbecomeNo.1intheworldoneday?
Ibelieveso.译：
________________________拓展：
我希望如此___________________我猜是这样的____________________
注意：
Ihopnot._____________________Idon’tthinkso.____________________
5.Inordertohelpsupporttheirfamilies,theyhadtobechildlaborers.
思考：
你能将上句改为…sothat…形式吗？
____________________________________________________________总结：
inorderto+动词原形，在句子中做目的状语；sothat后面引导的是目的状语从句
练习：
为了赶上早班车，他们起得很早。
a.____________________________________________________________b._________________________________________________________________________________________
【归纳】
一、根据汉语提示完成句子，每空一词。
1.Hisparentscouldn’taffordhis______（教育）.
2.Thegovernmentgives______（帮助；赞助）topoorfamilies.
3.Withthe______（发展）ofChina,manymorechildrenliveahappylife.
4.Ithinkwecan______much______（向……学习）thefarmers.
5.Tomakeusunderstandwhathashappened,hetoldusabouttheaccident____________（详细地）.
二、用所给词语的适当形式填空。
其中一项是多余的。
describe,feed,though,article,education,develop
1.LiMingfailedintheexamagain______hetriedreallyhard.
2.Chinaisthelargest______countryintheworld.
3.Thepoliceaskedher______thetwomen.
4.Mike,youcomefromthecountryside.Haveyouever______sheep?
5.Inthepast,manychildrencouldn’tgetagood______.
三、单项选择。
1.—Haveyoueverbeen______?
—Yes.IhavebeentoAustralia.
A.abroadB.aloneC.hereD.healthy
2.—Theradiosaysit’sgoingtorain.—______Badluck!
Wecan’tgoforourpicnic.
A.Isthatso?
B.Thankyou.C.Don’tworry.D.Pardon?
3.______itrainsheavily,______farmersarestillworkinginthefields.
A.Though;butB.Though;stillC.Though;/D.Although;but
4.Athletesfrommorethan200countries______the2008OlympicGamesinBeijing.
A.tookpartinB.attendedC.joinedD.held
5.Chinaisstilla______countryatthepresenttime.
A.developedB.moredevelopedC.highlydevelopedD.developing
SectionC
【学习目标】
1.继续学习现在完成时；；
2.对比新旧北京，了解中国发生的重大变化；
3.同学们要珍惜现在的美好生活。
【预习案】
一、先看图，再读1a，完成1b（写出每段的段意）
二、在文中找到并
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