工作报告之企业文化建设调研报告.docx
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工作报告之企业文化建设调研报告
企业文化建设调研报告
【篇一：
考察企业文化建设调研报告】
考察企业文化建设调研报告
随着示范校建设工作的不断深入开展，为了更好的了解企业的用人需求，探索新形势下教育教学的新思路、新办法、实现教学实际与企业生产实际对接，学生与企业员工对接，校园文化与企业文化对接，在主管校长的组织带领下，在就业办老师的沟通协调下，科室领导及专业骨干教师利用休假时间考察相关企业，目的主要是了解企业对毕业生的要求，找出目前学校在人才培养过程中存在的问题，加快教学改革步伐，提高教学质量。
一、学习考察的基本情况
考察走访了大连造船厂、大连海尔、烟台富士康、青岛海尔总部等几家有代表性的合作企业，其中以“海尔企业文化”最为突出，在此期间还参观了海尔工业园区出口冰箱生产线，与企业负责人进行了互动交流和研讨。
与会教师一致认为考察学习受益颇多，对搞好和推进我校的企业文化进校园建设无疑将起到积极作用。
二、海尔企业文化建设
海尔创业于1984年，成长在改革开放的时代浪潮中。
27年来，海尔始终以创造用户价值为目标，一路创业创新，历经名牌战略、多元化发展战略、国际化战略、全球化品牌战略四个发展阶段，目前已发展为全球白色家电第一品牌。
海尔的愿景和使命是成为行业主导、用户首选的第一竞争力的美好住居生活解决方案服务商。
依靠锲而不舍的创新追求，通过建立人单合一双赢的自主经营体模式，成为全球白电行业的规则制定和引领者、由制造业向服务业转型的典范、全球虚实网融合、用户零距离的领先者，创造出世界级品牌。
海尔的如此成功，归结起来，我们可以看作是隐藏在海尔企业背后文化的成功。
走进海尔的工厂，我们看到的是花园似的厂房，整洁有序的生产现场，身着淡蓝色服装的海尔员工全神贯注，生产线上的产品一台接一台，车间板报上张贴着各种精细的统计表格、最佳与最差员工的照片、员工自己创作的体现海尔精神的漫画等等，让人感受到一种管理规范、充满活力的气氛。
这就是海尔文化的具体体现，它得到了每一个海尔员工的认同，深刻地融入了每一个海尔人的心灵。
（一）、经营理念是企业经营的灵魂
经营理念是企业经营的一个完整价值系统，它贯穿企业的生产行为、市场行为、研发行为、社会行为等一切方面。
经营理念是公司使命感、责任感、目标感、根本战略发展方向的构想，它是在企业个性历史中逐渐生成的承传，是企业千锤百炼、百求而一获的制胜法宝，
是企业在市场经济中发育成熟的标志，是对市场特殊适应性的凝结。
上世纪八十年代，海尔抓住改革开放的机遇，树立名牌战略的经营理念，通过“砸冰箱”事件砸醒员工质量意识，创出冰箱名牌；九十年代，海尔抓住兼并重组的机遇，树立多元化战略经营理念，通过oec管理模式和企业文化的输出，创造“海尔文化激活休克鱼”的经典案例，从一个冰箱名牌拓展至家电领域的名牌群；进入二十一世纪，海尔抓住全球市场一体化的机遇，树立国际化战略的经营理念，建立“本土化研发、本土化制造、本土化营销”三位一体的体系创造海外用户的需求，创出海尔的国际化名牌。
这些无一不体现海尔的经营理念，使得海尔由国内走向世界。
（二）、核心理念是企业经营的根本指南
企业经营理念系统存在着核心理念，它是经营理念的内核、经营的原点、经营的最高纲领、经营的统率。
一切自觉经营、系统经营的企业经营理念系统，都围绕核心经营理念而形成。
它在整合企业基本价值系统中发生决定作用。
（三）、企业使命是企业为什么而存在的根本思考
企业的使命，主要阐明企业为什么而存在，即企业的生存意义，它是企业核心理念的展开。
它是企业经营的根本认识和信仰，是企业对社会责任认识的结晶。
“永远以用户为是，以自己为非”的是非观是海尔创造用户的动力。
海尔人永远以用户为是，不但要满足用户需求，还要创造用户需求；海尔人永远以自己为非，只有自以为非才能不断挑战自我突破自我——实现以变制变、变中求胜。
这都足以体现海尔高度重视社会责任，本着为客户服务的精神。
（四）、企业哲学是企业成功的思维方式
企业哲学是企业处理经营与环境、经营与人、经营与物、经营与事，以及如何经营企业的根本观点、根本看法和根本思维方式，是对企业全部行为的根本指导。
海尔ceo张瑞敏信奉老子哲学,推崇老子的“天下万物，生于有，有生于无”“柔弱胜刚强”的哲理。
在管理实践中，张瑞敏将中国传统文化精髓与西方现代管理思想融会贯通，“兼收并蓄、创新发展、自成一家”，从“日事日毕、日清日高”的oec管理模式到每个人都面向市场的“市场链”管理。
（五）、企业精神——企业成功的精神支柱
企业精神是企业在独立经营、独特经营、长期经营的发展过程中，在继承企业优良传统的基础上，适应时代潮流要求，由企业家积极提倡，全体员工不断实践强化而形成的、凝结企业理想、认知、价值、情感、意志等因素，推动企业生产经营的团体精神，它是企业追求成功过程不可缺少的精神支柱。
创业创新的两创精神是海尔文化不变的基因。
海尔不变的观念基因既是对员工个人发展观的指引，也是对员工价值观的约束。
创业精神即企业家精神，海尔鼓励每个员工都应具有企业家精神，从被经营变为自主经营，成为自己的ceo；创新精神的本质是创造新的价值，新的价值的创造来源于创造新的用户资源。
张瑞敏在管理领域的不断创新赢得全球管理界的关注和高度评价，在这种超前观念的运作下，充分运用逆向思维，在其他厂家纷纷降价时，却能提价销售，且热销不止，名声鹊起，从而不仅争取到了较大的利润空间，更争取到了日后的运作空间，为企业从产品经营、资本运作走向品牌运作打下了良好的基础。
三、毕业生就业岗位分析
首先针对企业人才现状与需求进行了调研和分析。
人才的定位为进行生产实施和生产管理；企业希望招聘的中职学生除了加工操作和设备维修，最好具有初步的产品设计和生产实施管理的双重能力。
从整体来看，工作岗位在组装与维护方面也明确了岗位要求，具体岗位分布如图1所示：
四、企业对机械制造技术专业课程设置的需求
五、企业对中职生的要求
作为目前中国规模最大的家用电器生产制造基地，海尔需要大量的一线操作技能人员，即中职毕业生。
对于中职生的基本要求是：
首先是专业对口，也不是要求学生具有多高的技术等级，而只要求学生能够认识图纸、熟悉设备以及基本的机械加组装等操作技术，其次是要求中职生能够吃苦耐劳，因为企业的生产活动是单调、枯燥的，不能忍受这种工作方式的人员是不能适应企业的要求的。
还有就是对中职生要求要具有良好的心态、思想准备充分、思维灵活，这样的学生进入企业后才能适应企业的需要和发展，个人才能具备一定的提升和机会。
通过与企业负责人交谈以及我们在企业参观时看到各车间一线操作工人的工作方式和技能要求。
我们作为中职教师了解了企业工人的的工作环境、工作态度、精神面貌纪律要求以及不同专业的技能要求，使我们在今后回到学校后、在教学中能够贯彻这种要求，力争使我校培养的学生能和企业的要求达到无缝衔接。
六、调研结论
在本次调研中，企业对机械制造技术专业毕业生岗位需求方面，明确表示，操作加工、设备维护、质量检验仍将是主要岗位，在工装与设计方面提出了新的要求，对专业课程设置需求的调研结果表明职业学校的学生应以生产现场的管理、质量控制、技术改造革新作为本专业的课程设置与教学改革的方向，在校期间的实训课应作为教学的重要环节。
就我校课程设置的具体情况而言，要彻底改变专业课程教学与实践结合不够紧密，理论与教学仍在分离的局面。
要落实全部课程进行了模块化教学的方案，每个模块都有项目设计，通过项目设计培养学生实践能力，以培养学生的综合职业素养为核心，坚持“教、学、做合一”的原则，“半工半学、产训一体”，所有教学均在能够满足项目教学、任务驱动教学需要的专业教室和能满足综合实训需要的专用实训室中进行。
教室和实训大楼都安装有多媒体辅助教学设备，实现教学实训一体化。
建立了一套行之有效的学习能力培养机制，将素质教育、自主学习纳入专业教学计划；各模块学习紧密围绕工作过程
实际案例进行，以项目产品作为考核的主要依据，着重考核学生的动手操作和解决问题的能力。
积极探索校企合作的实现方式，实行“引企入校”、“办校进厂”、“企业办校”、“校办企业”、“订单培养”、“顶岗实习”、“半工半读”、“学徒培养”等多样化的校企合作模式，使培养水平切实得到提高。
总之，通过对上述企业的走访与调研，对机械制造技术专业人才的需求及培养模式的探索有了新的认识，并积累了宝贵的经验，对专业教学改革有着重要的指导意义。
随着机械制造业的不断发展，本区域内的机械制造技术专业技术人员工需求在不断增加，我校将立足实际情况，与时俱进，将企业文化与校园文化相结合，制定适合自身教学发展的新型校企文化，探索出一条全新的人才培养之路。
【篇二：
关于企业文化的调查报告】
课程
关于企业文化问题的调查报告
系管理系
专业市场营销
班级
姓名
学号
指导教师
学年学期2014-2015-1
2015年3月1日
一、调查背景
企业文化，是每个企业发展的核心力量，是决定企业走向市场后的优势及竞争力所在，企业文化是对一个企业所有力量的一个总的概述，是一个很广阔的定义，从我个人的理解来看，每个企业的文化他都是由几个方面组成的，如果把它系统的概括一下的话，可以从以下三个方面来看：
一、企业的环境文化；二、企业的制度文化；三、企业的经验理念；三者之间相辅相成，一般贯通。
有着密不可分的关系，三者之间一融合就形成了企业深蕴的文化了。
随着世界经济的不断发展，社会主义市场经济的不断完善，企业之间的竞争也日益严峻。
如何在这样激烈的竞争中，保存实力、求得发展已被越来越多的企业列入发展规划中。
而企业文化，就像拯救企业的灵水一样，地位愈加突出。
那么，什么是企业文化呢？
很多企业干部和员工对企业文化的概念依然很模糊，他们普遍狭窄的认为企业的墙报、广播和业余文化生活就是企业文化。
其实企业文化的范围很广，而远不是这么简单。
为了更好的了解企业文化的本质及其作用，更进一步了解企业文化在企业内的作用力，我进行了深一步的调查，2015年2月19日至3月1日，本人针对是企业文化问题，利用了调查问卷法，在济宁方键制药厂范围内，进行了较为详细的调查。
二、调查内容、过程
在这次调查中我首先了解了方健制药的很多知识，山东方健制药有限公司位于京杭大运河之畔、孔孟之乡的济宁市，公司前身为清朝初年济宁州最有名的药铺—广育堂的加工厂（当时的店铺多为前店后厂）。
据史料记载：
明末清初，济宁州有大小药号210多家，其中广育堂为最大，当时，济宁州流传着这样一些谚语：
买中药广育堂、买竹器竹竿巷、买酱菜去玉堂，广育堂的名气由此可见一斑，公司产品中有多个是当年流传下来的，距今历经四百多年而不衰。
公司企业文化的简要介绍
1.企业宗旨：
以现代科技为手段，以保障人民健康为己任，生产优质、安全、高效的药品，持续不断的为社会、为企业创造最大价值。
2.企业精神：
诚信、务实、创新、奉献
3.企业管理观：
发掘人的进取意识，满足人的成就欲望。
真诚投入、全心参与、奇思妙想、积极进取。
4.企业价值观：
企业靠员工发展，员工靠企业生存。
生存和发展是方健制药永恒的主题。
5.企业经营理念：
企业以营利为目的，员工为营利而工作。
产品实现零缺陷，物料实现零库存，客户实现零距离。
为了更加准确的得出较正确的结论，我采用了调查问卷法，下面是我制作的调查问卷。
附件一：
关于方健制药有限公司企业文化的调查问卷
亲爱的先生/女士：
您好，我是烟台大学文经学院的学生，现在正在针对方健制药企业文化进行调查，希望得到你的支持。
调查问卷共分选择题和回答题两种题目。
选择题请您按照选择要求直接在选择答案前面的字母下打“√”，若选“其他”项目，请写出说明，回答题请根据您的判断简答即可。
您的性别：
男/女
您的年龄：
18岁以下/19-30岁/31-50岁/51岁以上文化程度：
初中/高中/中专或技校/本科/硕士及以上您的工龄：
6月以内/6—12月/1—3年/3年以上选择题
1、您对企业文化方面的知识或理论了解多少？
（单选）
a、很多b、一般了解
c、较少d、还不知道
2、一般来讲，企业文化主要是指：
（单选）
a、企业的宣传标语b、企业的简介
c、企业的产品说明d、企业自身的精神理念
3、您认为企业文化的形成主要是通过那些途径？
（单选）
a、由企业领导制定b、根据管理需要制定
c、对企业自身经营管理的总结凝炼d、不知道
4、您认为万里扬是否已有自己独具的企业文化？
（单选）
a、有自身突出的企业文化b、有一些
c、还没有形成d、不知道
5、您认为企业文化都包含哪些内容：
（选出您认为正确的）
a、企业的精神文化b、企业的制度文化
c、企业的物质文化d、企业的发展规划
e、其他（请注明）
6、“企业文化建设的成效如何主要责任不仅在于公司老总、管理部门，而且与每个普通员工也有着极其直接的关系，每个员工不仅在创造价值，同时也在创造和实践着企业文化。
”您同意这个观点吗？
（单选）
a、同意；b、不同意；c、不完全同意；
7、您对我们这个企业的历史和传统了解多少？
（单选）
a、很多b、一般c、不多
8、您认为方健发展到今天，我们这支队伍最基本的特点是什么？
（选出您认为最重要的2项）
a、具有很强的凝聚力和战斗力b、自强拼搏，乐于奉献
c、吃苦耐劳，勇于创新d、其他（请注明）：
9、在方健的发展历程中，企业文化的精髓主要体现在哪里?
a、团结b、敬业
c、学习d、创新e、以上都是
10、我们的企业制度与倡导的企业文化是否融合?
（单选）
a、完全融合b、有部分融合
c、不融合d、说不准
11、你知道什么是企业文化吗？
a、知道b、不知道c、从来没有听说过
12、你认为塑造企业文化与你是否有直接关系？
a、有b、没有c、不知道
简答题
13、请您用最简练的一个词，一句话来概括总结方健制药的企业文化：
14、您对方健制药企业文化建设还有什么建议？
谢谢您的配合，祝您生活愉快！
本次调查问卷共发放300份，由于有些人员发放给他问卷后就请假回家或者是身体因素，所以本次发放的300份问卷，实际收回287份，收回问卷之后我仔细分析，从这些问卷调查中可以看出方健制药企业文化存在着一些问题和不足
（一）企业的管理制度不够健全
企业文化中可以看出，对于企业利益与品质的保证较多的，相对而言对与员工利益的保证就十分欠缺。
比例过分的失调，很显然只有的体制实行起来，不能灵活应对，涉及范围太小。
现在市场发展迅速，而企业不能够与时俱进，对于制度给予相应的改善。
陈旧的制度导致员工工作缺乏动力，也使得许多员工也抱着混口饭吃的态度工作。
很多员工认为自己在公司的发展空间小，不能够很好的体现自身的价值，在企业文化中也提到了“优秀人才”但是根据调查很多人都没有受企业任何专业的培训。
这也暴露的体制不能够很好实施的缺点。
（二）公司员工对企业文化认识不足
很多公司员工认为企业文化，那是公司高层的事情，与自己没有多大的利益关系。
也不会想花时间在这上面。
更多是考虑与自己利益相关的事情。
公司在企业文化上的宣传力度很欠缺，在调查过程中也有高层说到：
现在工作繁忙，很难有时间去做文化建设的宣传和配合工作，对于如何宣传企业文化感到束手无策。
还有些人认为企业子要效率好，那么企业文化就会自然形成。
这也是现在阶段绝大多公司的想法。
（三）在建立企业文化上没有良好的沟通平台
公司自身对于企业文化的了解十分的欠缺，以利益为第一，员工对企业目
【篇三：
关于职工文化建设的调研报告】
摘要：
随着经济社会不断发展和进步，物质文明得到极大满足的今天，人们思想意识的不断更新，职工精神文化需求日益突出，在推动**区“工业就地转型、城市异地转型”跨越发展的同时，一定要实现职工素质的提升，做好社会精神文明建设，维护广大职工群众精神财富。
工会组织维护好职工精神文化权益，是促进企业文化建设的重要力点之一,也是新时期赋予工会工作的历史使命，更是坚持走中国特色社会主义工会发展道路的必然要求,因此，必须要做好职工文化建设。
关键词：
工会职工经济社会发展文化建设现状对策与建议
当前我区正处于“工业就地转型、城市异地转型”的关键战略期，随着经济社会不断发展和进步，物质文明得到极大满足的今天，人们思想意识的不断更新，职工精神文化需求日益突出，职工的思维方式、行为方式呈现多样化趋势,文化传播的形式、内容和受众的选择也更加多元化,职工的文化底蕴、精神状态直接影响着经济生产，社会进步。
因此，在推动**区“工业就地转型、城市异地转型”跨越发展的同时，一定要实现职工素质的提升，做好社会精神文明建设，维护广大职工群众精神财富。
工会组织是促进企业文化建设的重要力点之一,也是新时期赋予工会工作的历史使命。
工会组织必须要在加强职工文化建设中发挥独特优势和作用，切实维护广大职工群众的精神财富。
维护好职工精神文化权益，做好职工文化建设，不仅是工会科学维权工作的重要内容，更是坚持走中国特色社会主义工会发展道路的必然要求为更好地关注广大职工的精神文化生活，区总工会面区内80个企业，60个机关事业单位和83个村级（社区）基层工会，共11189人，开展了以“推进职工文化体系建设，丰富精神生活，共建和谐社会”为主题的专题调研，全面了解基层工会职工（特别是对村级农民工和社区下岗失业工人）业余文化生活状况，积极探索适应社会经济进步、企业发展要求的职工文化建设。
一、职工文化现状剖析
区总工会通过调动各基层工会，加大宣传力度和重要性，积极争取广大职工参与，并制作业余文化生活调研问卷，由基层工会选出代表性职工参与问卷答题。
问卷主要从职工工作内容、文化活动、体育活动等方面着手，为业余活动理想标准（期望）重点，对不同年龄年阶段、性别、文化程度、职称、技能、工作环境及职工个体偏好进行调研，为进一步全面了解我去职工文化现状，以及为进一步搞好职工文化建设提供有力支撑和突破方向。
调研结果剖析如下：
（一）与年龄关系。
30岁以下职工,2266人，占调研职工总数20.25%；30-45岁以下职工5595名，占调研职工总数50%；45岁以上职工,2769人，占调研职工总数24.75%；即青中年职工占职工70%以上。
相比其他人群，青年职工更倾向于体育、文化和娱乐活动，针对中青年职工群体，广泛开展体育活动将是不错选择。
46岁及以上职工，对团队建设的需求更高，针对老年职工，组建各种文体协会将是他们的首选。
但要意识到中国老年化程度在不断加重，**也是如此，特别是原**汞矿离退休、下岗工人数量庞大，年龄也在60岁以上（这部分离退休人员不在统计范围之内）而这一部分人群中大多数主要的空闲时间都勇于散步、聊天、打牌等，核心在于打发时间，轻松身心。
（二）与性别关系。
调研统计，女性职工4028名，占调研职工总数的36%，相比占职工总数64%的男性职工，她们更倾向于唱歌、跳舞等文化活动；男性职工更倾向于各种体育活动。
（三）与文化程度关系。
大中专以上职工人群更倾向于参与文化竞赛、书画协会和加强体育锻炼等利用身体健康的活动而高中及以下文化程度的职工人群大多数空余时间用于看电视、上网、打游戏和打麻将、扑克等赌博性质的活动。
（四）与职称和技能关系。
高级专业技术或技能人员更为倾向团队建设，且对文化活动和体育活动的需求最弱，而初级者对体育活动情有独钟。
（五）与施工区域关系。
大中型规模以上的企业职工对团队建设比较青睐，说明大中型规模
以上的企业中文体协会、兴趣小组或许会是很好的职工文化建设方向。
小型企业或外出施工则对阵地建设最为青睐，说明外出施工项目部需要加强对职工文化体育设施的建设和投入，为职工提供开展业余活动的场所。
第二部分存在问题
（一）缺乏对职工文化更深入的理性认识
1.存在概念不清的现象。
误认职工文化等同于企业文化。
部分企业、社区将《企业文化建设规划》、《以先进的文化理念引导企业的发展》等企业文化建设纲要作为衡量职工文化建设的标准和依据，将班前宣誓、看板管理等典型的关于企业文化建设工作错误地等同于职工文化建设工作。
2.存在以偏概全的现象。
误将文体活动等同于职工文化。
部分企业单位、科室、班组汇报仅围绕“文化体育活动广泛开展”、“丰富业余文化生活”做大篇幅的总结归纳，而忽视了职工文化建设的本质---职工综合素质提升。
3.存在可有可无的思想。
认为企业的中心工作是经营生产，为谋求企业利润是最高准则，职工业余需求属个人行为，可有可无，从而忽略了“企业职工”与“职员本身”之间的属性区别，缺乏对职工文化建设管理工作的充分认识和重视。
（二）缺乏统一规范的文化阵地建设标准，文化建设参差不齐。
1.软硬件建设程度不统一。
不同企业、社区阵地建设水平很不均衡，部分大中型规模以上企业和城镇中心社区建有篮球场、足球场、桌球、台球、健身房、甚至室内羽毛球馆等文体设施，但有部分企业、社区存在基础设施不完善，用于职工业余文化活动的设施少，有的甚至没有的现象。
2.活动参与普及率不统一。
部分单位座谈职工，尤其是施工一线职工，反映参与工会活动较少，工休矛盾、众口难调、等陈旧问题仍暗流潜涌。
“施工技术人员无暇参与”、“老职工参与不了”、“觉得没意思”等现象制约着职工业余文化生活开展，部分工会活动参与率及普及率不高。
3.制度保障程度不统一。
部分单位对职工文化有一套完整的管理制度，检查、激励、约束职工活动的开展，做到有章可循有据可查。
对比，也存在部分单位，尤其是项目部，缺乏完善的职工文化管理制度，职工业余文化活动开展处于无序状态。
4.自主管理能力不统一。
调研显示，企业、社区工文化建设对行业环境和项目部经营形势依附性很强。
不可否认，经营生产的好坏一定程度上决定了职工文化建设的繁荣与否，但反之，职工文化建设也能影响职工精神与情绪，进一步影响企业经营生产、社区和谐。
5.社会环境、风气不好，职工自身认识不高。
有部分职工由于思想认识不够高，或者社会环境、风气限制，大量的业余空闲时间他们更愿意参与打麻将、斗地主都能形式多样的赌博性质的游戏，或者上网玩游戏等，而不愿参见体育文化活动。
有些地方普遍只存在提供赌博、上网的娱乐场所，而很少建有体育锻炼和文化休闲场所。
（三）缺乏职工文化涉及内容的创新发展
1.外在形式传统。
“下场棋”、“打场球”、“唱个歌”、“答个卷”等形式单一、内容老套的活动载体仍然占据了部分项目部的职工业余文化生活。
2.内涵触及不深。
职工文化建设依然停留在浅层，多以娱乐导向为主，超越活动，能触及职工心灵，对职工人生观、价值观、职业道德和内心深处产生重要影响的活动。
3.激励效果不佳。
大量职工文化活动依然依靠发“纪念品”等物质奖励吸引职工参加，福利化现象严重，“一个笔记本”、“一个围腰”、“一瓶酱油或醋”、“一幅挂历”等。
有的甚至是利用一些滞销过期的物品“改头换面”来当做奖品。
这种传统及敷衍的激励机制已显过时，并
不受广大职工群众的青睐，建立深层精神和物质激励机制，让广大职工参与进来值得探索、深思。
第三部分对策与建议
（一）加强职工道德教育，坚定职工理想信念。
工会组织应采取各种形式，组织广大职工学习党的十八大精神等政治理论，用理论武装全体职工的头脑，坚持用社会主义先进文化和核心价值观的思想指导职工文化建设。
引导职工发扬工人阶级团结友爱，顾全大局，爭先创优，勇于创新，爱岗敬业，诚实守信、助人为乐、热爱企业的优良传统。
强化企业意识，凝聚企业精神。
在生产经营过程中企业不仅要追求效益和发展，还要实现道德的经营，企业需要道德价值，如团队精神、职工文化等，道德起着十分重要的作用。
工会组织在抓职工文化建设的具体工作中，要组织开展加强道德教育的“道德模范评选”、提高员工技能的“劳
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