师德师风学习心得体会范文.docx

师德师风学习心得体会范文.docx

《师德师风学习心得体会范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风学习心得体会范文.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

师德师风学习心得体会范文

师德师风学习心得体会范文2018

导读：

本文师德师风学习心得体会范文2018，仅供参考，如果能帮

助到您，欢迎点评和分享。

身为教师，我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过

学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从

教素质。

下面是的精心为您整理的“师德师风学习心得体会范文

2018”，仅供参考，希望对您有用。

师德师风学习心得体会范文2018

（一）法国著名作家雨果

曾说过：

＂花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的，范文之心得体会：

师德师风学习心得体会4。

＂踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的＂育人之旅＂，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。

教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。

当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。

如果教师说得天花乱

坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。

教师要严格要

求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，

以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

教师要具有高度的

工作责任感。

一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生

高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。

教育的

神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不

断提升自己的人生境界。

这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。

的确，

在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在＂教师＂这个称号面前毫无愧色。

＂榜样＂意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。

二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。

我国近代教育家夏沔尊说：

＂教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。

＂教师＂春风化雨，润物无声＂的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。

因此，这是对教师情感素质的要求。

教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。

经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。

师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感；教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。

其中热爱学生是教师必备的道德情感。

陶行知提倡＂爱满天下，＂鲁迅强调＂教育植根于爱＂，别林斯基则认为＂爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。

＂教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。

爱中意的＂王子、公主＂无可厚非，但爱看不惯的＂丑小鸭＂更难能可贵。

须知老师一句苛刻的话语，一个＂凶狠＂的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张

无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么＂家＂。

其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。

对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。

让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。

三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。

课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。

难点话题，日常以礼相待。

遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。

三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。

要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。

博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：

＂要给学生一杯水，教师需要有一桶水。

＂然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作＂知识爆炸时代＂、＂数字时代＂、＂互联网时代＂的今天。

教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身

边来汲水2017年师德师风学习心得体会范文12篇心得体会。

一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要＂如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识

结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风＂。

身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。

四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念

社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的

物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落

差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。

年轻

的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自

己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。

当我看到仍然有

数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来

捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。

他们用自己的行动，用自己生

命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情

愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。

因为，生命的意义远不止于功

利。

＂人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭＂。

生活中许多微

小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

比克纳的天职图景：

＂是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。

＂多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣，将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上，工作着、享受着；王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师

又何尝不是这样，赢得学生、同行的广泛赞誉。

但反观我们四周，有

多少人怀抱着这样的憧憬啊？

甚至于有人以＂班事、校事管我屁事，

吵声、骂声，我不作声＂做为教育事业的格言，甘愿在这样颓废的日

子里，度过自己人生当中最美好的青春年华。

坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工

作，我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。

于是甘愿成为毫无

追求的人，沦为匠气十足的人，日复一日，年复一年，习以为常，麻

木倦怠；于是我们放弃了读书，放弃了关照内心，悄然丧失了自身认

同和自身完整的意识，使自己的灵魂家园无以皈依，痛苦不堪。

2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地

震，有这样一群老师，他们用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌。

灾难面前，生命原来如此脆弱；面对灾难，生命却又如此绚烂。

每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地。

谭千秋，张米亚，向倩这些平凡而伟大的老师，在平常的日子里，他们和你我一样平常；当灾难来临时，他们挺身而出！

当太阳在废墟上升起时，他们却含笑离去！

他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大！

他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁！

他们用生命诠释教师的天职！

面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们，我们每一个教师都应该反思一下自己：

我们是否真正热爱自己的岗位？

我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？

我们能不能像她那样把爱心撒向人间？

师德师风学习心得体会范文2018

（二）教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。

换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。

因此，我时刻以＂德高为师，身正为范＂这八个字提醒自己。

无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。

因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。

尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。

教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。

对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。

教师爱学生体现在“严”和“慈”上。

常言道：

“严师出高徒。

”又说：

“严是爱，宽是害”。

对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。

“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。

所以，对学生不严不行。

当然，严要得法，严要有度。

慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。

充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。

教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。

教师对学生的爱，即是敬

业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：

“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。

”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。

无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。

因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。

”真正优秀的教师。

一定是以身作则、率先垂

范的人。

他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。

率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。

作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。

这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。

教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。

还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。

我

们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想

上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。

以无私奉

献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引

导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健

全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成

为一名优秀的人民教师。

师德师风学习心得体会范文2018（三）我们所处的时代是

个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，

因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教者教得愉快，

确实是件不容的事。

教师每天担负着繁重的