新版外研版 三起 小学英语六年级下册全册教案 第二学期全套教学设计.docx
《新版外研版 三起 小学英语六年级下册全册教案 第二学期全套教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版外研版 三起 小学英语六年级下册全册教案 第二学期全套教学设计.docx（75页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新版外研版三起小学英语六年级下册全册教案第二学期全套教学设计
授课时间：
年月日（总）第课时
课题
Unit1Iwantahotdog,please.
课型
新授课
本课第课时
教学目标
知识：
1、复习关于食物的单词
2、会运用以下对话进行交际A:
Whatdo you want?
B:
Iwant a hot dog,please.
能力：
能用英语来表达如何点餐。
思想教育：
激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文明礼仪教育。
重点
复习食物的单词
难点
A:
Whatdo you want?
B:
Iwant a hot dog,please.
教学具
Taperecordersomecardsoffood
教
学
过
程
含
①
主
要
环
节
②
重
点
问
题
③
教
学
方
法
④
练
习
设
计
⑤
板
书
设
计
一、Warmingup
1. Greetings
T:
Howareyou?
Ss:
I’mfine.Thankyou!
Andyou?
I’mfine,too.
T:
What’stheweatherliketoday?
Ss:
It’scloudy.
2.singasong
二、Presentation
1.TeacherShowthewordsontheblackboardonebyoneandletstudentsreadthembythemselves.
2.Readthemtogether.
3.LetstudentswriteChineseundertheEnglishwords.
4.给食物单词进行分类
Eat
Drinks
5.Practice“eatanddrinks”
三、Playagame.（doasIsay,notasIdo）
Tsays:
Eathamburger（butdo:
drinkwater）
Ssdo:
Eathamburger
Tsays:
Drinkmilk（butdo:
eatbanana）
Ssdo:
Drinkmilk
四、教授对话A:
Whatdo you want?
B:
Iwant a hot dog,please.
1.听并在表格上选出相应的食物
Hotdog
hamburger
noodles
cola
fish
milk
MissMo
LiHui
Linda
T:
Iwantahamburger.
Ss:
tick
S1:
Iwantsomemilk.
Ss:
Whatdoyouwant?
S2:
Iwantahotdog.
2. Practicewithyourpartner.
Sa:
Whatdoyouwant?
Sb:
Iwantahotdog.
五、Homeworks:
1.Collectmorefood.
2.Writethewordsaboutfoodonexercise-book.
六、Designs:
Module1Unit1Iwantahotdog,please.
A:
Whatdoyouwant?
B:
Iwantahotdog/hamburger/cola/,please.
教学反馈
教学杂记
授课时间：
年月日（总）第课时
课题
Unit1Iwantahotdog,please.
课型
新授课
本课第课时
教学目标
知识：
1.whatdo you want?
Iwantahotdog,please.
2.Howmuchisit?
It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.
能力：
能用英语来表达如whatdo you want?
何点餐及询问价钱。
思想教育：
激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文明礼仪教育。
重点
Whatdo you want?
Whatdo you want?
难点
It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.
教学具
Taperecorder
教
学
过
程
含
①
主
要
环
节
②
重
点
问
题
③
教
学
方
法
④
练
习
设
计
⑤
板
书
设
计
一、 Warmingup
1.Greetings
2.Freetalk
3.Game:
DoasIsay,notasIdo.
二、Presentation
1.Showsomepicturesoffoodtothestudents.
2.Stickthemontheboardafterread.
3.Thentheteachertouchesthestomachandsays:
“I’mhungryandthirstyandthirsty,now.Iwantsomenoodlescake/cola/hamburger…”andwritethenewwordsontheboard.
4.Talk
T:
Iwantahotdog.Areyouhungry?
Whatdoyouwant?
S:
I’mhungry,too.Iwant…
5. Thendothisactivityinpairs.
三、NewTeaching
1.（Talk）T:
Now,weareallhungry.Let’sgotoafastfoodrestaurant.
Ss:
That’sgreat!
2.Now,lookatthescreenandlookatthesequestions,thenanswer.（播放CAI，生动直观呈现课文内容，理解后回答以下问题，培养学生分析问题，解决问题的能力，同时渗透学法）
a.WhereareDaming,SimonandSimon’sdad?
b.Isahotdogreallyadog?
c.WhatdoesSimonwanttoeat?
e.WhatdoesSimon’sdadwanttoeat?
f.Howmuchisthemeal?
3.Studyintheirgroups.
4.Findoutnewwordsandsentences,andthenwritethemontheboard.
5.Explain“dollarandcent”.“1dollaris100cents.”
6.Practicethemwithyourpartner.
7. Answerthosequestions.
四、Practice
1.Nowlet’smakeafastfoodrestaurant.Youcanbuysomethingthatyouwant.（Ssputtheirfoodontheteacher’sdesk.）
2.Dotheactivityintheirgroups.
3.Thenchooseonegroupcometothefront.
五、Game
1.Guessinggame.
2.Chooseandorder.
六、Homeworks:
Collectmorewesternfood.
七、Designs:
Module1Unit1Whatdoyouwant?
A:
Whatdoyouwant?
B:
Iwantahotdog/hamburger/cola/,please.
A:
Howmuchisit?
B:
It’sthirteendollarsandtwenty–fivecents.
教学反馈
教学杂记
授课时间：
年月日（总）第课时
课题
Unit2:
Whatdoyouwanttoeat?
课型
新授课
本课第课时
教学目标
知识：
1、进一步复习关于食物的单词
2、能熟练的运用A:
Whatdo you eat?
B:
Iwant a hot dog,please.
A:
Whatdo you drink?
B:
Iwant a cola,please.
能力：
培养学生学会用英文进行谈论点餐和就餐的情况
思想教育：
激发学生的学习热情，了解中西方饮食文化以及价格表达上的异同。
重点
能熟练的运用Whatdo you eat/drink?
难点
Drink的发音
教学具
Taperecorder
教
学
过
程
含
①
主
要
环
节
②
重
点
问
题
③
教
学
方
法
④
练
习
设
计
⑤
板
书
设
计
一、Warmingup
1. Greetings
2. Playagametopracticethewords“eat,drink”:
DoasIsay,notasIdo.
二、NewTeaching:
1.老师带领学生们一起回忆Daming在国外快餐店点餐的故事，从而自然地引出Lingling和她爸爸中国国内的快餐店点餐的故事。
2.Listentothetapeandfindoutthefood.
3.Listentothetapeagainandanswerthequestions.
（1）WhatdoesLinglingwanttoeat?
（2）WhatdoesLinglingwanttodrink?
（3）Whatdoesherfatherwanttoeat?
（4）Whatdoesherfatherwanttodrink?
4.Listenandfollowthetape.
三、Activities
Activity1:
Lookatthemenu.Thenaskyourfoodandpayforyourfood.
1.Showarestaurantmenutothestudents.
升级会员 