政治八上第二单元亲近师长复习题.docx
《政治八上第二单元亲近师长复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治八上第二单元亲近师长复习题.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
政治八上第二单元亲近师长复习题
第二单元亲近师长
一、考点解读：
1.父母赋予我们生命；孝敬父母长辈。
2.设身处地从父母的立场看问题；逆反心理的危害；有话好好说，妥善学会化解和父母的矛盾。
3.了解教师工作的特点；正确对待老师的表扬和批评；尊敬我们的老师。
二、知识建构：
1.为什么要孝敬父母？
生活中孝敬父母长辈的具体做法有哪些？
2.子女与父母之间的差异有哪些主要表现？
3.逆反心理有哪些影响？
4.生活中如何做到与父母有话好好说？
5.我们为什么要尊敬老师？
具体做法又有哪些？
5.我们应该怎样正确对待老师的表扬与批评？
三、经典回眸：
1.（2016.宿迁）“孝”的字行从老（耂），表示长者老人；从子，在老之下，意谓从侍奉长辈．从汉字“孝”的由来中，我们可以领悟到（ ）
A．要尊敬赡养父母B．与父母平等沟通
C．要绝对服从父母D．要理解谅解父母
2.（2016.泰州）“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。
”当你面对老师的批评时，应该（ ）
①虚心接受，有错即改②默默忍受，记恨在心
③深刻反思，鞭策自己
④理解老师，聆听教诲
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
3.（2016.徐州）近年来，有些年轻人购买住房时遵循“一碗汤距离”的原则，即和父母两家之间的最佳距离是“煲好一碗汤给父母送过去刚好不凉”，从而能够保障“常回家看看”．这些年轻人的做法表明（ ）
A．只有在经济上帮助父母，才是孝敬父母B．孝敬父母体现在点滴行动中
C．我们不能选择出身，但可以选择自己的未来D．孝亲敬长要对父母百依百顺
4.（2016.盐城）“今之孝者，是谓能养．至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？
”孔子的这句话强调了孝敬父母
（ ）
A．主要是物质上的供养B．是中华民族的传统美德
C．不在于赡养父母D．重在尊敬关爱父母
5.（2016.扬州）如图是某学校开展的调查问卷统计结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（ ）
①表扬是加油站，要再接再厉
②批评是检修站，要有错即改
③批评是镇静剂，良药会苦口
④表扬是催化剂，成绩总上升．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
（二）实践创新·学会生活
1.【2017连云港有改动】2016年春晚窜红的一曲《父子》曾让无数网友为之动容：
“如果你是一棵参天大树，我就是一粒种子。
你宽大的树荫把我守护，我知道你的辛苦，明白你的付出，却忘了如何与你相处。
我们都不善表露，课心理全都清楚。
”
生活中我们应该如何做到有话好好说才能与父母和睦相处？
2.请指出下面漫画中老母赐字内容的合理性。
四、训练反馈：
（一）精挑细选·走进生活（请将下列各题中最符合题意答案前的字母填在答题表对应的方格中，每题1分，共16分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
我们在父母的精心哺育和爱心呵护下逐渐成长。
父母是我们最亲近的人，孝敬父母长辈是做人的起码要求。
据此回答1—4题。
1.“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他！
”面对这种博大的爱，我们青少年应该
①与父母和平相处，对父母言听计从②学会尊重、理解、关心父母
③关爱父母，报答父母的养育之恩④放弃学业，努力赚钱回报父母
A．①②B．②③C．②④D．③④
2.观察右图漫画《哥俩“孝”母》，对哥俩的言行理解正确的是
A．哥俩在言语上关心母亲
B．哥俩在行动上体贴母亲
C．哥俩一切为母亲着想
D．哥俩丧失了立身处世的基本道德规范
3.当父母下班后向我们发无名之火时，我们不妨站在父母的角度去体谅他们所面临的各种压力和烦恼。
这种化解两代人之间矛盾和冲突的做法，可以称作为
A．主动逃避B．相互迁就C．换位思考D．自我解脱
4.古有“香九龄，能温席”的记载，今有徐州市十二岁少年邵帅捐髓救母的感人事迹，日前邵帅被推荐为“感动江苏教育十大人物”候选人。
这反映了
①以实际行动让父母得到爱的回报
②孝敬父母的表达方式是多种多样的
③孝敬父母仅仅是我们的道德义务④要不忘感恩、孝敬父母
A
.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.《孝经》曰：
“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
”这就是说
A.父母在，不远游B.能孝敬父母者，也会关爱社会
C.对父母要善，对外人要恶D.在家靠父母，出门靠朋友
6.能反映子女对父母感激之情的是
A.野火烧不尽，春风吹又生B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
C.谁言
寸草
心，报得三春晖D.夕阳无限好,只是近黄昏
7.跨越代沟的最好方式是
A．沟通B．顺其自然C．换位思考D．不理不睬
8.亲情励志片《网络妈妈》播放时，许多家长都是边看电影边流泪，他们普遍认为，该片让他们学会了如何与孩子沟通。
有些“网虫”也坦言，以后一定会多与父母沟通，并表示长大后要孝敬父母。
多与父母沟通
①能及时交流彼此的愿望与看法②能及时获得父母的指点与帮助
③可以使我们的学习成绩提高④能使我们的身心得到健康发展
A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④
9.有人说：
“世上有种结，叫心
结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。
”为了防止代沟的出现，我们应该
A.时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步
B.理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识
C.只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受
D.应该让父母听从我们的意见
10.对于漫画“代沟”认识正确的是
①年龄的差距是产生代沟的唯一原因②其实质是反映在年龄背后的多重代际差
异，如生活经历、价值观念、兴趣爱好、思维方式等③代沟是最深最宽的沟，无法跨越
的④差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
11.观看图片，图片中是老师和同学们共同参加课外活动的情景。
请你思考，这副
图片反映的师生关系是
①一种互相教育、互相感染、教学相长的关系②师生双方在互相尊重、信任、理解、合作的基础上，构建起
的一种新型的、良好的师生关系③教师不象教师，和学生一起做游戏，失去了真正意义上的师生关系④在民主、平等、活跃的教学环境和气氛中，构建起和谐的、具有现代意义的师生关系
A.①②③④B
.①
②③C.②③④D.
①②④
12.陶行知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到
A.老师对工
作不要报酬B.老师对工作的热爱与奉献
C.老师知识的丰厚与道德的高尚D.老师的清贫
13.我和同学打了架，是同学先动手，老师却批评了我，我感到很委屈。
我应该
A.叫人把老师的小孩教训一顿B.认为自己一点错都没有
C.认为老师对自己有看法D.找机会和老师谈谈，澄清事实
14.2007年8月31日，党和国家领导人胡锦涛、温家宝、曾庆红、李长春在北京中南海怀仁堂亲切会见全国优秀教师代表。
这说明
①尊师重教是中华民族的传统美德②我国党和政府十分重视教育事业
③教师的地位太低，借此抬高老师的地位④尊师重教是一个社会文明的标志
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
15.仔细观察上边漫画中教师和学生的言行，结合你所学的知识，你认为下列说法正确的是：
①教师和学生在人格上是平等的。
教师骂学生简直就是一个笨蛋，是对学
生人格的侮辱②教师和学生由于身份的不同导致了人格的不同，对于老师的辱骂，我们不应指责什么③教师和学生虽然身份不同，但人格上是平等的。
教师应尊重学生的人格尊严④教师因为学生没有做好事情，对学生进行严加管教，辱骂学生几句也是可以理解的
A.①②③B.②③④C.①③
D.②④
16.你认为和谐的师生关系应该包括
①平等的人格和尊严②互相尊重、互相理解
③互相信任、互相合作④互相教育、互相感染、教学相长
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
二、明辨是非·感
悟生活（12分）
17.现实写真：
据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼，1/5学生怕得罪老师。
在学校生活中，师生关系融洽而不亲密
，
超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。
有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”，在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子”，更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。
运用所学知识，结合自身感悟，请你参与：
（1）条分缕析：
你认为新型的师生关系应该是什么？
（2）明辨是非：
在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子
”，更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。
这
两种看法你赞同吗？
为什么？
（6分）
（3）现身说法：
你经常给老师提意见吗？
如果有，就
一件谈谈你的感受。
如果没有，你准备以后怎么办？
（任选一种情形进行分析）
三、身体力行·学会生活（12分）
18.情境再现：
生活中，我们常被这样的场景所感动——
情景一：
夜深人静的时候，妈妈为熟睡中的孩子盖好被子。
情景二：
妈妈不顾风雪严寒，骑车送生病的我们去医院。
情景三：
妈妈生病了，女儿端上药，说：
“妈妈您吃药!
”
为了进一步弘扬中华民族的传统美德，营造和谐的亲子关系，某班准备召开一次主题班会，请你参与下述活动：
（1）畅所欲言：
结合
所学知识，说说情景三中女儿这么做的理由什么。
（3分）
（2）
信手拈来：
请你联系“家”和“父母之爱”的内容为这次班会确定一个主题。
（3分）
（3）
出谋划策：
在本次班会上不少同学对于如何与父母相处感到困惑，请你就如何“有话好好说”帮他们出出主意。
（每点1分，3分）
（4）
现身说法：
在本此班会的结束的时候，许多同学意识到父母真的为我们付出了很多，他们真的很辛苦。
为表达对父母深切的爱意，请用简洁的语言写给父母温馨的
祝福。
第二单元：
亲近师长
二、知识再认：
略。
三、经典回眸：
1-5：
ABBDA
1.
（1）尊重父母，听从父母的教导；孝顺父母，不顶撞父母，克服逆反心理；懂得感恩父母，心里想找着父母，关心体贴父母。
以实际行动回报父母，为父母做一些力所能及的家务劳动。
2.一个人只有爱自己的父母，才会爱别人、爱社会、爱国家。
（2分）父母赋予了我们生命，并哺育我们成长；孝敬父母是中华民族优良的传统美德，是社会主义道德规范的重要组成部分；是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。
（每点2分，回答其中两点可得4分）
四、训练反馈：
（一）精挑细选·走进生活（请将下列各题中最符合题意答案前的字母填在答题表对应的方格中，每题1分，共16分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
D
C
B
B
C
A
D
B
B
D
B
D
C
C
D
（二）明辨是非·感悟生活（12分）
17.
（1）条分缕析：
教师和学生具有平等的人格和尊严，师生关系是一种相互教育、相互感染、教学相长的关系。
（2）明辨是非：
不赞同。
每
升级会员 