语文表达方式.docx

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语文表达方式

一、表达方式：

记叙、描写、抒情、说明、议论

   二、表现手法：

象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

   三、修辞手法：

比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

  四、记叙文六要素：

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

  五、记叙顺序：

顺叙、倒叙、插叙

  六、描写角度：

正面描写、侧面描写

  七、描写人物的方法：

语言、动作、神态、心理、外貌

  八、描写景物的角度：

视觉、听觉、味觉、触觉

   九、描写景物的方法：

动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

  十、描写（或抒情）方式：

正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

  十一、叙述方式：

概括叙述、细节描写

  十二、说明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

   十三、说明方法：

举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

  十四、小说情节四部分：

开端、发展、高潮、结局

  十五、小说三要素：

人物形象、故事情节、具体环境

  十六、环境描写分为：

自然环境、社会环境

  十七、议论文三要素：

论点、论据、论证

  十八、论据分类为：

事实论据、道理论据

   十九、论证方法：

举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

  二十、论证方式：

立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

  二十一、议论文的文章的结构：

总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

  二十二、引号的作用：

引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

  二十三、破折号用法：

提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

  二十四、其他：

（一）

  某句话在文中的作用：

   1、文首：

开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

  2、文中：

承上启下；总领下文；总结上文；

 3、文末：

点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

（二）

  修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；

（2）结合句子语境。

  1、比喻、拟人：

生动形象；

  答题格式：

生动形象地写出了＋对象＋特性。

  2、排比：

有气势、加强语气、一气呵成等；

  答题格式：

强调了＋对象＋特性

  3；设问：

引起读者注意和思考；

  答题格式：

引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

  反问：

强调，加强语气等；

  4、对比：

强调了……突出了……

  5、反复：

强调了……加强语气

  （三）

  句子含义的解答：

   这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

  （四）

  某句话中某个词换成另一个行吗？

为什么？

  动词：

不行。

因为该词准确生动具体地写出了……

  形容词：

不行。

因为该词生动形象地描写了……

   副词（如都，大都，非常只有等）：

不行。

因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

  （五）

  一句话中某两三个词的顺序能否调换？

为什么？

   不能。

因为

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

  （六）

  段意的归纳

  1．记叙文：

回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

  格式：

（时间＋地点）＋人＋事。

  2．说明文：

回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

  格式：

说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

  3．议论文：

回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

  格式：

用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

1、把握文章内容，概括文章主题

散文选材广泛，行文自由，表达的细想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。

把握散文主题方法是：

（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；

（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

考题形式：

直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点：

（1）能利用原文词语，尽可能使用；

（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

2、理清文章脉络，把握顺序

作者为了表达自己的思想情感，会精心组织、选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序、层次和分寸感。

散文中的顺序，一般包括：

选取的材料顺序；段落顺序；句子顺序；词语顺序等。

（1）线索

线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。

例如：

《回忆我的母亲》以“母亲勤劳”为线索；《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。

考题形式：

直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等

答题要点：

找到线索，根据提问灵活回答。

关键是能判断准线索。

（2）顺序

考题形式：

（1）连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？

为什么？

（2）从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以选择的几个地方。

答题思路：

形式

（1），要注意审题，有的题是不能颠倒顺序的，有的是可以颠倒顺序的。

出题人在出题时会有暗示；同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。

不管能还是不能，都要谈为什么。

思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系（参照说明文考点分析的顺序分析部分）。

形式

（2），从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的，一是靠考生的语感修养；二是对语句进行理性分析。

词语顺序也要凭借语感和理性分析，要分析语言环境和词语搭配的问题。

这样的题，往往是有选择答案，即使没有选择答案，也不要回答为什么，但思维过程要考虑道词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯。

3、品味语言

在散文阅读中，这是一个大的考点，可以包含很多小项，分析如下：

（1）字词含义：

原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。

这个考点是今年的必考题。

填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。

答题思路：

①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据该词语前后语句的内容、含义来推断。

注意：

如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。

（2）词语妙用：

考题形式：

品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除

答题思路：

①解释词语（在语境中）的含义；②表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。

③体现词语的准确性或生动性。

（3）哲理性语句的深层含义

这样的题，往往结合发展性考题来考（见考点5分析）。

有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。

4、表达方式的作用

一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考（或变相）其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。

（1）描写的作用

散文中的描写主要包括景物、人物描写等。

景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同（小说景物描写是渲染气氛或交代时令（季节），衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的）；人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意。

人物描写主要是突出人物的思想性格。

（2）议论的作用.

散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。

（3）抒情的作用

要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。

谈感受

这也是散文阅读的热门考题，可分为：

（1）对描写对象；

（2）对人物情感；（3）品味富有表现力的语言；（4）对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。

此考点灵活多变，把握的关键是：

①能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；②要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；③答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次性。

可以引用诗文或名言回答此题。

2、1.景物描写的作用:

渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

2.运用描写方法的作用:

表现人物性格,反映作品主题

3.运用比喻拟人等修辞的作用:

运用了……的修辞,生动形象地写出了……

4.运用排比的作用:

增强语言启示,生动形象地写出了……

5.反问句的作用:

加强语气,引起下文,承上启下

6.设问句的作用:

引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

7.题目的作用:

概括内容;揭示主题;提示线索

8.记叙文第一段的作用:

1.环境描写:

点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

2.其他:

开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

9.中间句段的作用:

承上启下的过度作用

10.结尾议论性句子的作用:

总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

11.记叙顺序:

顺叙,倒叙,插叙

12.写作人称的好处:

第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

13.记叙线索的形式:

实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

14.找线索的方法:

标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

15.赏析句段从三方面考虑:

内容（写了什么,选材有什么独特之处）;形式（写作方法,语言特色,修辞）;感情（文章的社会价值,意义,作用等）