期末复习.docx

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期末复习

Unit7（复习本单元之前，请先认真背诵不规则动词的过去式（P148））

Topic1–SectionA

一、句型

1.出生于…..

sbwasbornin/on某人出生于..

sbwerebornin/on某人出生于..

注意：

①was和were分别是is和are的过去式。

②was对应的主语是一、三人称，were对应的主语是二、复人称。

（这里的“一、二和三”指单数的第一，第二和第三人称；“复”指所有复数人称。

）

③was和were绝对不要漏掉

例：

IwasborninJuly.

（一）

用was

He/She/It/KangkangwasbornonMay19th.（三）

YouwereborninChina.

（二）

用were

TheywerebornonTuesdaymorning.（复）

2.关于bebornin/on的句型转换

举一个例子来清晰地呈现出这个句型的句型转换。

例：

IwasborninChina.我出生于中国。

解：

这句话含有be动词was。

含有be动词的

所有句型转换都围绕着be动词展开。

原句：

IwasborninChina.

否定句：

Iwasnot（wasn’t）borninChina.

（be动词后加not）

一般疑问句：

WereyouborninChina?

（be动词提前）

肯/否回答:

Yes,Iwas./No,Iwasn’t.

（用be动词提问，也用be动词回答）

特殊疑问句：

Wherewereyouborn?

（特殊疑问句就是特殊疑问词+一般疑问句，同

时，把提问的内容删掉。

简称“一加二减”。

）

3.年份的念法（具体见PPT）

原则：

①一分为二；

②整千整百；

③百位为零。

4.年/月/份的写法

美式的和英式的写法有不同点，也有类似点。

以2016年6月28日为例

美式写法：

6,28th,2016（年日月）

英式写法:

28th,6,2016（年月日）

可以看出，不同点:

从左到右，美式是年日月，，英式是年月日。

相同点:

日期都要用序数词；年份只写

阿拉伯数字就好。

二、短语

1.abigfanof…

bigfansof…

注意单复数

2.placeofbirth出生地

dateofbirth出生日期

Topic1–SectionB

一、句型

1.询问某人的生日

Whenisyourbirthday?

你的生日是何时？

注意：

此句when不能说成whattime（考过），what

time不用来问日期。

2.询问日期

What’sthedatetoday?

今天是几号？

注意：

①要和问“星期”的句型区别。

问今天星期几：

Whatdayisittoday?

两个句子绝对不要混用。

②没有Whatdateisit?

的说法

3.sth/sbbecoming

某人/某物就要到来（801有提过）

4.Howdoyouplantocelebrateit?

你打算如何去庆祝它？

plantodosth打算，计划去做某事

5.Myfriendswanttohaveabirthdaypartyforme.

我的朋友想要为了我举办一个生日派对。

注意：

have在这里不是“有”，是“举办”的意思；

for和to都有“为了”的意思；to后面一般

加一个动词，表示为了去做某事；而for后面

一般加一个名词，表示为了某人或某事。

6.序数词

翻看书本58页复习规律。

这里再次强调四个很特殊

的序数词：

5-five-fifth（5和12都是去ve变f再加th）

12-twelve-twelfth

8-eight-eighth（直接加h）

9-nine-ninth（去e加th）

注意：

①序数词前一般要加the或者物主代词。

例：

Myapartmentisontheninthfloor.

Ihavefivepens,andthisismyfifthpen.

②单项选择里面常考基数词和序数词的比较

例：

Isixglasses,andthisismysixthglass.我有6个杯子，这是我的第6个杯子

6第6

解析：

题目sixglasses是6个玻璃杯子，既然是6个，后面glasses当然是复数；后面进一步指出是第几个，第6个也是只有一个，所以后面glass是单数。

Topic1–SectionC

一、句型

1.询问礼物

What’sthepresentforKangkang’sbirthday?

背下来。

2.询问形状

提问：

What’stheshapeofyourpresent?

=Whatshapeisyourpresent?

你的礼物是什么形状？

What’stheshapeofsth?

=Whatshapeofsth?

注意：

两个句型不要弄混了

回答：

It’sacircle./It’sround.它是一个圆形/它是圆的。

It’sasquare.他是一个正方形。

It’sarectangle.它是一个长方形。

It’satriangle.它是一个三角形。

注意：

circle,square,rectangle,triangle是名词，前面要加a。

3.I’mafraidyoucan’t.

恐怕你不能。

I’mafraid+一个句子恐怕…..

注意对比句型：

I’mafraid…我恐怕...

I’msure…我确信..都是加句子

Ithink…我认为..

4.问像什么

Whatisitlike?

它像什么？

①这个句型怎么来的，举一个例子：

Itislikeastar.它像一颗星星。

Isitlikeastar?

它像一颗星星吗？

Whatisitlike?

它像什么？

②区分like和belike

like喜欢v.

例：

Iliketheflower.我喜欢花。

belike像prep.

例：

Iamlikeaflower.我像一朵花。

③区分Whatisitlike?

和Whatwasitlikebefore?

它现在像什么？

它之前像什么？

注意：

问过去，要把动词变成过去式。

同理：

Whatshapeisit?

和Whatshapewasitbefore?

它现在是什么形状？

它之前是什么形状？

5.问长度和宽度

问多长：

Howlongisit?

它多长？

回答：

It’s3centimeterslong.

问多宽：

Howwideisit?

它多宽？

回答：

It’s2centimeterswide.

注意：

回答时，问长度最后要加long，问宽度最后要加wide。

6.关于use的句型

提问：

Whatdoweuseitfor?

（谨记此句型）

我们用它来做什么？

回答：

Weuseittodosth.

Weuseitfordoingsth.

例：

—Whatdoweuseitfor?

—Whatuseittowrite.或Weuseitforwriting.

Topic1–SectionD

一、句型

1.buysthforsb/buysbsth

为某人买某物

注意：

第一个句型好理解，for是“为了”，所以是buy

sthforsb。

第二个句型注意中间的sb是宾格。

例：

我为她买了一朵花。

Iboughtaflowerforher.（buysthforsb）

或Iboughtheraflower.（buysbsth）

2.Thatwouldbe….

那将会…

例：

Thatwouldbeverynice.

那将会很棒。

Thatwouldbewonderful.

那将会很美好。

二、短语

1.cookabigdinner煮一顿大餐

2.makeabirthdaycake做一块生日蛋糕

3.dosomecleaning做卫生

注意：

和第3个短语同样结构的还有

dosomewashing洗衣服

dosomereading阅读

dosomecooking煮饭

补充：

这里说明dosomecleaning和clean的区别

dosomecleaningin某地=clean某地

在某地做卫生=打扫某地

例子：

Wewanttodosomecleaningintheclassroom.

=Wewanttocleantheclassroom

Unit7

Topic2–SectionA

一、句型

1.选择疑问句

选择疑问句就是让你进行选择的疑问句。

例①DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?

你想要唱中文歌或者英文歌？

回答：

Chinesesongs.

②Canyousingordance?

你会唱或者跳？

回答：

Icandance.

注意：

①选择疑问句虽然形式是一般疑问句，但是回答的时候不用Yes或者No。

而是直接给出选择。

②选择疑问句常考的类型题是把某个句子改成选择疑问句，如：

Shecanplaybasketball.（用playfootball改成选择疑问句）

Cansheplaybasketballorplayfootball?

注意：

选择疑问句的开头疑问词要和原句中的

动词保持一致。

2.Whatelsecanyoudo?

你能做其他什么？

固定句型，背。

3.I’msurewe’llhaveagoodtimeattheparty.

I’msure+一个句子我确信…

例：

I’msurewewillwin.我确信我们会赢。

I’msuresheisateacher.我确信她是一个老师。

注意：

①要和I’mafraid（我恐怕）区别。

②在派对上是用at（attheparty）。

区分两个短语：

在生日派对上：

atthebirthdayparty

在生日：

onthebirthday

4.我会….，但我不会….

Ican…,butIcan’t.

例：

Icanswim,butIcan’tcook.

我会游泳，但是我不会煮饭。

注意：

这里的swim是“游泳”，而之前学的goswimming是“去游泳”，注意分清句子意思，不要陷入固定思维。

二、词组（以下都是重点词组，请注意细节，一定要进行单

复数变化!

）

1.drawpictures/drawapicture

2.takephotos

takeaphotoofsb照一张某人的照片

takephotosofsb

3.speakJapanese（J要大写）

4.readEnglishbooks/readanEnglishbook

5.makemodelplanes

makeamodelplane

6.dancetodisco（中间的to不漏掉!

）

dancetothemusic

注意：

disco是一种音乐，dancetodisco是“跟着迪斯科音乐跳舞”，而不是直接dancedisco（跳迪斯科）。

跟着某种音乐跳舞:

danceto+音乐。

7.performballet表演芭蕾舞

8.playtheguitar弹吉他

playthepiano弹钢琴

注意：

playthe+乐器（演奏某种乐器中间要加the）

play+球类运动（玩某种运动不加the）

Topic2–SectionB

一、句型

1.本小节最重要的句型是表示能力的三种程度。

①candosthverywell......得很好

注意：

副词well修饰前面的动词。

所以不是good!

②candosth（just）alittle.…….只会一点点

③can’tdosthatall.…..一点也不会

注意：

atall前面跟的一定是否定句。

例：

Icandancetodiscoverywell.

Icandrawpicturesalittle.

Ican’tplaythepianoatall.

注意：

can是“能，会”，can’t是“不能，不会”，这两词都是表示现在的能力。

如果表示过去的能力，要把can和can’t改成相对应的过去式，即could和couldn’t.

2.Canyoucountthemforme?

你能为我数它们吗？

二、词组

1.somany如此多的（修饰可数名词）

somuch如此多的（修饰不可数名词）

2.Happybirthdaytoyou!

生日快乐！

回答：

Thankyou.

注意：

作为一句话，“Happybirthdaytoyou!

”只有第一个单词首字母大写。

如果作为一首歌名，thesong“HappyBirthday”每个单词首字母都要大写。

3.taketheseflowerstotheparty.

带这些花到派对。

Topic2–SectionC

一、句型

1.分清表示过去的时间状语

①时间数+ago多久之前

例：

oneyearago一年前

twoyearsago两年前

twoweeksago两周前

amonthago一个月前

例句：

Icouldn’tdoitoneyearago.

一年前，我一点也不会做这件事。

注意：

这个短语前面不要再加任何的介词！

比如不要说：

at/intwoyearsago

②attheageof+岁数在…岁时

例：

Icouldreadattheageof8.

我在8岁时会阅读。

注意：

ago和age不要弄混。

③whensbwas/were…当某人几岁时

例：

Shecouldrunwhenshewas3.

Katecouldn’tsingwhenshewas7yearsold.

④last+时间上一个…

例：

lastmonth上个月

lastyear去年（上一年）

lastweek上周

⑤before以前

注意：

这五种时间状语，都是表示过去的时间。

所以运用这五种时间状语的时候，前面的动词要

用过去时！

2.It’stimeforoutdooractivities.

户外活动的时间到了

句型：

①It’stimeforsth某事的时间到了

例：

It’stimeforoutdooractivities.

②It’stimetodosth做某事的时间到了

例：

It’stimetodooutdooractivities.

③It’stimeforsbtodosth某人做某事的时间到了

例：

It’stimeformetodooutdooractivities.

Topic2–SectionD

一、句型

1.某人/某物出了问题。

Thereissomethingwrongwithsb/sth

例：

Thereissomethingwrongwithhereyes.

她的眼睛出了问题。

Thereissomethingwrongwiththecomputer.

这台电脑出了问题。

注意：

①不定代词（something,anything）一定是放在形

容词的前面，不要写成wrongsomething.

如：

somethingnew

somethinginteresting

somethingold

②如果是否定句或者疑问句，要把something改成anything，因为something用于肯定句，而anything用于疑问句和否定句。

例：

Thereisn’tanythingwrongwithhereyes.（否定句）

她的眼睛没有出问题。

Isthereanythingnewinthebook?

（疑问句）

这本书里面有没有一些新的东西？

2.not….anymore再也不…

anymore放在否定句的后面，表示强调“再也不..”

例：

①Idon’twanttocry.（原句）

我不想哭。

Idon’twanttocryanymore.（用anymore强调）

我再也不想哭。

②Shecan’tmove.（原句）

她不能动。

Shecan’tmoveanymore.（用anymore强调）

她再也不能动。

注意：

anymore要和atall区分。

anymore是“再也不”，而atall是“根本不”。

3.Lifewashardforher.

for在这里是“对…而言”。

4.withone’shelp

有了某人的帮助

例：

withherhelp有了她的帮助

withKangkang’shelp有了康康的帮助

5.Shewantstobeagreatwriter.

她想要成为一个伟大的作家。

注意：

be动词的原型有“成为”的意思。

Unit8

Topic1-SectionA

一、句型

和天气有关的三个疑问句：

1.询问某个季节的天气

提问：

What’stheweatherlikein…?

=Howistheweatherin…?

注意：

此两个句型，What开头的疑问句后面有跟like，而How开头的疑问句则没有。

回答：

It’swarminspring.

It’shotinsummer.

It’scoolinautumn/fall.（秋天的两个说法都要记）

It’scoldinwinter.

2.询问最喜欢的季节

问：

Whichseasondoyoulikebest?

答：

Ilikespringbest.

注意：

问句里面的whichseason是问“哪一个季节”，强调哪一个，不说whatseason。

3.询问为何喜欢这个季节

问：

（为什么）Whydoyoulikeit?

答：

（因为）Becausewecan…

4.…是做某事的好时候

It’sagoodtimetodosth

It’sagoodtimefordoingsth

Springisagoodtimetodosth

Springisagoodtimefordoingsth

注意（需记忆）：

to后面的所有动词都是原形，除了to以外的其他介词，如in,on,at,for,of,from,about,by,with等，这些介词后面的动词要加上“ing”。

5.区分两个句型：

It’sagoodtimetodosth和It’sthebesttimetodosth

它是做某事的好时候它是做某事的最好时候

agoodthebest

前面搭配的a/the不弄混，best是“最好的”，最高级

前面搭配的冠词是the

6.其他句型

例：

Iliketolearntoplaythepiano.

Ilearnedtoswimlastyear.

二、词组

flykites/flyakite放风筝

goswimming去游泳

climbhills/climbthehill爬山

makesnowmen（复数）/makeasnowman（单数）

注意：

填入动词或动词词组的时候，切记切记切记（三遍）一定要注意变形。

如：

It’sagoodtimeforclimbhills.

It’sagoodtimeforclimbinghills.

Ilikeflykites.

Iliketoflykites.

提醒：

若选对了词组，却因为没有变形而丢失分数，实在可惜。

而且，除了一些后面必须加动词原形的固定搭配，95%上都是考动词的变形。

Topic1-SectionB

一、句型

1.询问个人近况：

问：

Howarethingsgoing?

答：

Thingsaregoingwell.

2.询问大家身体状况

问：

Howiseveryonethere?

答：

Everyoneisfinehere.

注意：

第二个问句里面的be动词用is。

因为everyone是“每个人”意思，强调整体中的每个个体，看做单数，动词也跟单数形式。

3.Remembertoputonyourraincoat.

记得要穿上你的雨衣。

remembertodosth记得要去做某事

putsthon=putonsth穿上某物

注意：

putsthon=putonsth,但是，使用第二个句型putonsth时，sth不能为当it或者them。

就是不能说putonit或者putonthem，只能说putinon或putthemon。

4.描述天气状况

大家在学习描述天气状况之前，先注意区分词性。

名词

形容词

动词

Rain雨

rainy下雨的，有雨的

rain下雨

snow雪

snowy下雪的，有雪的

snow下雪

wind风

windy有风的

不记

cloud云

cloudy多云的

不记