江西省教师招聘考试教育综合知识真题答案.docx
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江西省教师招聘考试教育综合知识真题答案
一佳教师胖胖李老师整理
1、中国近代史上提出“师夷长技以(一佳教育)制夷”主张的人是()
A.梁启超B.魏源C.曾国藩D.谭嗣同
2、“给我一个支点,我将撬动地球”是()的名言。
A.亚里士多德B.毕达哥拉斯C.阿基米德D.牛顿
3、被誉为“两弹元勋”的科学家是()
A.钱学森B.钱三强C.钱伟长D.邓稼先
4、中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的()
A.学科课程B.综合课程C.分科课程D.特色课程
5、西方最早的一部教育着作,也是世界哈桑第一部教学法论着的是()
A.《大教学论》B.《雄辩术原理》C.《教育漫画》D.《普通教育学》
6、各种类型和层次的教育活动,其基(一佳教育)本要素都不包括()
A.教育者B.学习者C.教育政策D.教育影响
7、教育即生长,教育即生活,教育即经验改造。
该观点属于()
A.教育的心理起源说B.教育的劳(一佳教育)动起源说
C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说
8、学校产生的重要标志是()
A.生产力的发展和奴隶制(一佳教育)国家的形成B.体脑分工和专职教师的出现
C.文字的产生和应用D.学校教育系统的形成
9、“学高为师,身正为范”,说明教师的劳动具有()特点。
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
10、中国第一个由国家正式颁布并实施的学制系统是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸卯丑学制D.壬戌学制
11、2016年5月19日,中共中(一佳教育)央、国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出,到()我国将跻身创新型国家前列。
A.2020年B.2025年C.2030年D.2035年
12、师生关系的内容不包括()
A.社会关系B.教育关系C.心理关系D.利益关系
13、“心理相容”是良好师(一佳教育)生关系特征中师生之间的()方面表现。
A.群体关系B.人际关系C.心理关系D.工作关系
14、科学教育学的奠基人是()
A.夸美纽斯B.培根C.赫尔巴特D.康德
15、中国第一部试图以马(一佳教育)克思主义观点论述教育的着作是()
A.《新教育大纲》B.《教育学》C.《大教学论》D.《教学与发展》
16、中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值,对教育的作用持乐观的态度,关注的重点是学习。
这种观点属于()
A.内发论B.外铄论C.动因论D.多因素论
17、人生理成熟以()成熟为标志。
A.神经系统B.生殖系统C.淋巴系统D.内分泌系统
26.下列关于教育惩罚的观点不正确的是()
A.教育中不能没有惩罚B.惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值
C.惩罚只限于知过能(一佳教育)改的行为D.多用施予式惩罚,少用或不用剥夺式惩罚
19、情绪和情感产生的基础是()
A.行动B.需要C.动机D.诱因
20、下列不属于智慧技能的是()
A.阅读技能B.书写技能C.独特的示范性D.严格的标准性
21、苏霍姆林斯基认为:
“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度能为人师表,在于他有高度的道德水平”。
这一论述阐明了教师职业道德具有()特征。
A.鲜明的继承性B.强烈的责任感C.独特的示范性D.严格的标准性
22、衡量和判断教(一佳教育)师行为善恶的最高道德标准是()
A.教师职业道德行为规范B.教师职业道德基本原则
C.教师职业道德基本内容D.教师职业道德根本要求
23.学生享有最重要的权利是()
A.参加教育教学活动权B.获得学金权
C.获得公正评价权D.人身自由权
24.李某系初二的学生,在(一佳教育)学校组织的考场中,提前交卷离开考场,擅自离校,与其他同学相约到离校一公里处的池塘游泳,因体力不支,溺水身亡,根据《学生伤害事故处理办法》,认定学校()
A.承担全部责任B.承担大部分责任
C.承担过错责任D.不承担法律责任
25.下列条目中,不属于2006年制定的《江西省中小学教师职业道德“八不准”》内容的是()
A.不准在工作时间内,从事于教育教学无关的活动
B.不准无故迟到,缺课或随意(一佳教育)拖堂,擅自调课、停课或请人代课
C.不准在课堂上吸烟,接打电话,讲脏话粗话
D.不准在工作日内饮酒
27.教育的根本任务是(一佳教育)培养人,在一定社会中,培养具有什么样政治方向、思想意识的人,是由()所决定的。
A.政治制度B.经济制度C.生产力发展水平D.教育规律
27.20世纪末,发达国家人(一佳教育)口再生产的类型属于()
A.高出生率、低死亡率、高增长率
B.高出生率、高死亡率、低增长率
C.高出生率、高死亡率、高增长率
D.低出生率、低死亡率、低增长率
28.我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容,这是教育目的()所决定的。
A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能
29.在教育目的价值取向中,属于文化本位论的代表人物是()
A.孟子B.柏拉图C.斯宾塞D.斯普朗格
30.关于素质教育内(一佳教育)涵理解不正确的是()
A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育是促进学生特长发展的教育
C.素质教育是以创新精(一佳教育)神和实践能力为重点的教育
D.素质教育是以促进学生个性健康发展的教育
31.以下关于教师职业表述不正确的观点是()
A.早期的教师职业不是一种独立的职业
B.我国古代社会的教师职业专业化程度很低
C.我国最早的师范教育产生于民国时期
D.教师职业的专门化发展是以专门培养教师的教育(一佳教育)机构的出现为标志
32.2016年7月1日,习近平总书记再庆祝中国共产党成立95周年大会上提出()
A.”不忘初心,继续前进”
B.“撸起袖子好好干”
C.“踏石留印,抓铁有痕”
D.“中华民族伟大复兴的中国梦”
33.《国家中长期教育改革和发展规划(一佳教育)纲要(2010-2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民已享有受教育的权利,关键的是()
A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平
34.在中国古代四大发明向西方传播的过程中,贡献最大的是()
A.意大利传教士
B.郑和下西洋
C.中国游牧民族西迁
D.阿拉伯商人
35.当代学制发展的特征不包括()
A.重视学前教育,注重早期智力开发
B.初等教育入学年龄提前
C.改革初等教(一佳教育)育,重点发展中等职业教育
D.终身教育迅速发展
36.以下属于终身教育特点的是()
A.强制性B.地区性C.多样性D.阶段性
37、王鸿雁担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王鸿燕服务期未满,学校英语教师不足为由不给予(一佳教育)批准王某在职学习,王鸿雁欲以剥夺其参加修权权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。
A.县教育局B.县人民政府C.地市教育局D.省教育厅
38、为了使课程与教学心理学(一佳教育)学者需要和背景,而在一门课程或一个学习单元开始之前,对学习哲学就有的认识,情感的技能方面的条件进行评估,这种评价属于()。
A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.目标本位评价道
39、教师要言教身教,不断提高自己的专业水平和思想修养。
这是贯彻()的基本要素。
A.科学性与思想性统一原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则
40、从迁移的观点看,“温故而知新”属于()
A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移
41、德育过程是培养学(一佳教育)生知、情、意、行的过程。
贯彻该德育规律的要求不包括()。
A.注重全面性B.注重多端性C.注重均衡性D.注重针对性
42、“一分为二”的看待学生是贯彻德育()原则的基本要求。
A.疏导性B.长善救失C.因材施教D.疏导性
43、针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复想象,教师应该循循善诱,等待时机。
这是贯彻德育过程中()的具体要求。
A.德育过程中培养知、情、意、行的过程
B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.德育过程是学生思想品(一佳教育)德长期和反复提高的过程
44、2016年9月,我国开始实施中小学德育课程是()。
A.心理健康教育B.道德与法制C.道德教育D.思想教育
45、教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中的()。
A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律
46、以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的是()。
A.专家由于专门知识的水平较高,更加注重细节
B.专家的领域知识和策略性知识更丰富,加工程度更深
C.专家用于表征问题的时间更快、深度更深
D.由于技能已经自动化,专家不需要太多的时间精力进行自我监控
47.某学生学习钢琴弹奏技能,在练习一段时间后发现自己的成绩总是提高不明显,其原因可能是由()现象导致的。
A.定势B.功能固着C.适应D.高原
48.学生在掌握了“萝卜”、“白菜”、“茄子”等概念之后,再学习“蔬菜”这一概念,这种学习属于()
A.上位学习B.下位学习C.同位学习D.并列结合学习
49.在课堂上,某学生在记忆圆(一佳教育)周率时,将3.14159.......编成口诀“山巅一寺一壶酒........”进行识记。
这是运用了知识策略中的()
A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.并列结合学习
50.反省认知成分的掌握情况主要取决于()发展水平的高低
A.自我概念B.自我监控C.自我意识D.内部动机
51.某学生对人比物更感兴趣,偏爱社会科学,其在认知风格上属于()
A.场独立型B.场依存型C.沉思型D.辐合型
52.提出“良好的教学应走在发展的前面”这一着名论断的是()
A.布鲁纳B.赞可夫C.维果斯基D.巴班斯基
53.下列关于教师教学效能感(一佳教育)的描述,正确的是()
A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感
B.差的校风会降低教师的一般教学效能感
C.教师的教学效能感对于学生的学习成就没有多大的预测力
D.教师的价值观和自我(一佳教育)概念是影响教学效能感的关键
54.某儿童认知结构中已经具有抽象概念,思维可以逆转,按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童此时的认知发展处于()
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
55.在教学中,教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式,即()
A.外部、稳定、不可控因B.内部、稳定、可控归因
C.内部、不稳定、不可控因D.内部、不稳定、可控归因
56.高效的时间管理策略应该是花更多的事件放在处理()的事情上
A.重要又紧急B.紧急但不重要C.不重要也不紧急D.重要但不紧急
57.按照休博曼的职业生涯阶段理论,教师可能会产生职业倦怠的事件大约在从教的出现
A.1-2年B.3-4年C.5-6年D.7年以后
58.下列关于教师职业道德表述不正确的观点的是()
A.教师职业道德由教书育人(一佳教育)的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成
B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平
C.教师发展的途径是团结协作、互勉共进
D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定
59.针对教师道德品质的差异性特点,开展教师职业道德教育时最适合的方法是()
A.说理疏导法B.榜样教育法C.对比教育法D.个别教育
60.“关爱学生”是教师职业道德的灵魂。
(一佳教育)教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”,正确的做法是()
A.“眼睛里容不下沙子”B.“宰相肚里能撑船”
C.“事不关己高高挂起”D.“棍棒底下出孝子”
客观题参考答案(仅作参考)
1-10BCDABccbcb11-20ADACABBBBB
21-30CBADDADADB31-40CBBBCCABAA
41-50CBDACCDABC50-60BBDDDADBDB
一、简答题
1.简述建构主义学习观的主要观点。
2.班主任如何做好后进生的转化工作?
二、判断分析题
1.学校教育对人的发展起主导作用是无条件的。
2.学生掌握了知识就能够形成相应的能力。
3.学习的成败经验是影响学习自我效(一佳教育)能感的重要因素。
学生的学习成功经验越多,其自我效能就会越强。
三、论述题
请结合“以人为本”的学生观,论述(一佳教育)教师加强教学创造性的主要策略。
四、案例分析题
【案例材料】
近年来,中小学教师“有偿家教”现象频繁出现,教育主管部门屡禁不止。
张老师是某县重点中学语文老师,2年前,贷款买了一套商品房。
为了还贷,张老师利用双休日及周一至周五晚上时间,在租用的房间内,招收部分学生集中开展有偿补课活动。
李老师是该县重点小学有名望的数学老师。
她班上一些家长本着不让孩子输在起跑线上、实现考上重点中学的愿望,请求李老师对自己的孩子进行辅导。
为了满足家长需求。
李老师利用双休日及周一至周五晚上时间,在家用为了部分学生集中开展有偿补课活动。
张老师和李老师的行为在老师中引起了广泛议论:
有老师(一佳教育)认为,教师的工资待遇较低,适当开展一些有偿补家教补贴家用也是无可非议的;有老师认为,应家长要求教师开展有偿家教活动,加重学生学习负担,这是师德(一佳教育)缺失的表现;还有老师认为,教师开展有偿家教是另一种课外辅导活动形式,只是在实施中应该按照学校课外活动的要求开展活动,不应以追求经济利益为目的。
事件曝光后,教育主管部门重申严禁一切形式的有偿家教行为,并分别给予张老师和李老师相应的行政处分。
【问题】
请根据以上背景材料,回答以下问题:
1.请依据教师职业道德教育理论,(一佳教育)列举当前教师师德失范和沦丧的主要表现。
2.请依据素质教育理论,阐述素质教育与应试教育的根本区别。
3.请依据教育学理论,阐述教师开展课外辅(一佳教育)导活动必须遵循的基本原则。