兴宁中学度七年级语文上册期中试题及答案精品教育doc.docx
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兴宁中学2019-2019学年度七年级语文上册期中试题及答案
内容预览：
宁波市兴宁中学2019-2019学年第一学期期中考试
七年级语文试题
一．书写（4分）
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二．积累运用（32分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（2分）
夜晚，静悄悄的，我避开xuān
（1）闹与繁华，独自zhù
（2）立在乡野的小径上，jiǎo（3）洁的月光洒在我身上，秋风轻轻抚摸着我，花朵飘逸着沁人心脾的幽香，我顿觉心旷神yí（4）。
2.读下面这段文字，根据要求完成题目。
（3分）
大概，春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸至的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
（1）在横线上应加上的标点是（1分）
（2）这段文字中有两个错别字，请找出来加以改正：
改为，改为
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）
A．她生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。
B．他为自己在这次考试中取得优异成绩而怡然自得。
C．夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。
D．雏鸟渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我更喜欢它了。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.我们班同学参加了兴高采烈的运动会。
B.秋天的余姚是一个美丽的季节。
C.今天的作业大约需要两个小时左右的时间。
D．通过全班同学的共同努力，我班的量化评比得了第一名。
5.校园内种植了一片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。
请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。
（）（2分）
A．践踏草地，罚款10元。
B．在草地上行走，绝不是好学生！
C．严禁践踏草坪！
D．小草也有生命，请爱护每一棵小草！
6.下列选项中对课文理解不当的一项是：
（）（2分）
A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。
B.《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。
文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。
C.“理想既是一种获得，又是一种牺牲。
”这句诗并不矛盾，因为诗人所说的理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。
D.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。
7.在横线处续写一个分句，结构要和划线句子相似，内容要连贯：
（2分）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗；
8．填空（
（1）--（5）题必做，（6）（7）两题选做一题）（10分）
（1）_____________，潭影空人心（常建《题破山寺后禅院》）
（2）烟笼寒水月笼沙，_____________。
（杜牧《泊秦淮》）
（3）《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：
（4）工作学习中，我们要“”，向先进人物学习，努力提高自己的的学识与修养。
见到不好的人与事，还应“”来反省自己。
（用《〈论语〉十则》一文中的语句回答）
（5）《童趣》选自《________》，《济南的冬天》作者是
（6）请写出古诗词中描写春天的句子。
（写出连续的两句），
（7）请写出古诗词中描写月亮的句子。
（写出连续的两句），
9.综合性学习（7分）
请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目
小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报《希望》，以此来
团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。
（1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说：
（2分）
（2）“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，请写出你所推荐的一部作品的名称和你所喜欢的人物，并与此人物相关的情节。
作品名称：
《_____________》人物：
____________情节（3分）
（3）为了让《希望》小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。
请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。
（2分）
三、阅读理解（44分）
（一）《春》节选（13分）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
10.“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（）（2分）
A、草地有人在活动，所以要写。
B、说明人们在春天到来时心情很愉快
C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱D、写了草，又写人，构成一个画面
11.选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是____；写春草“色泽”的词语是，写春草旺盛长势的句子是。
（3分）
12．第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？
（2分）
13．本文语言生动形象，富有表现力和感染力，请加以赏析（可从词语、修辞手法、表达效果等方面自选角度加以分析）。
（4分）
（1）小草偷偷地从土里钻出来（2分）
（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪（2分）
14．品读《春》后，用一句话表达你的感受（2分）
（二）山就这么高（13分）（仲利民）
那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。
他不敢对父母说：
“我不想读下去了。
”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。
他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。
他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。
经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。
也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。
他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。
吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：
“娃儿，你看这山有多高？
”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。
没有经历过，怎么会知晓呢？
面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：
“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。
如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？
”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说：
“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？
”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的雅致啊！
不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。
就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。
在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。
他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。
父亲也到达了山顶。
站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：
“噢--，噢--”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说：
“山就这么高！
”
父亲笑笑：
“其实山就这么高。
”
他决定回校去好好读书。
任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。
后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。
在他的心中，一直屹立着一句话：
山就这么高。
（选自《大阅读》2019年5月，有改动）
15.文中父亲要“我”爬山的起因是什么？
请你用简洁的语言概括。
（2分）
16.结合上下文，体会下列加点词的表达效果。
（4分）
（1）月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
（2分）
（2）在他的心中，一直屹立着一句话：
山就这么高。
（2分）
17.本文与课文《走一步，再走一步》都是告诉我们“如何对待困难”的问题，但又有区别，请你比较两篇文章在对待困难上的不同之处。
（4分）
（1）《山就这么高》：
（2）《走一步，再走一步》：
18.你赞成这位父亲的教育方法吗？
请联系生活，简述理由。
（3分）
（三）《论语十则》节选（10分）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子曰：
“由，诲女知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。
”
19.解释下列加点字的含义。
（2分）
（1）学而时习之，不亦说（）
（2）学而不思则罔（）
20．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.人不知而不愠学而不思则罔B.可以为师矣徐喷以烟
C.为人谋而不忠乎舌一吐而二虫尽为所吞
D.为之怡然称快然后知松柏之后凋也
21.把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。
22.在学习态度，学习方法和个人道德修养方面，你从本文中得到什么启示？
请选择一点，谈谈自己的体会。
（2分）
（四）学奕（8分）
弈秋，通国之善弈也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？
吾曰：
非然也。
23.解释下列句中加点的词。
（2分）
（1）使弈秋诲二人弈（）
（2）为是其智弗若与（）
24.下列句中加点“之”的用法和例句不同的一项是（）（2分）
例句：
虽与之俱学
A.观之，兴正浓B.故时有物外之趣
C．学而时习之D．鞭数十，驱之别院
25.把下列句子翻译成现代汉语。
（2分）
弈秋，通国之善弈也。
26.为什么同样是学下棋，一个能够成功，而另一个却失败了？
（用原文回答）这件事对我们有什么启发？
（2分）
四、作文（40分）
27.请按下列要求完成作文。
还记得出门时被妈妈拦住逼你喝牛奶吗？
还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机押回书桌吗？
还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视的神态吗？
还记得你做错事时老师严厉的目光吗？
爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微末节，鸡毛蒜皮……请在横线上填上爸爸或妈妈或老师，使题目完整，然后作文。
题目：
，我明白了
要求：
（1）字数不少于500字。
文体不限，诗歌除外。
（2）写真事，诉真情，内容完整，字
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