平面图形.docx
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平面图形
学生姓名:
范雨音
年级:
六年级
科目:
数学
授课日期:
月日
上课时间:
时分------时分合计:
小时
教学目标
1.通过复习平面图形发现学生尚未掌握的知识点。
2.通过讲解让学生深刻体会解决平面图形的方法与技巧,并达到举一反三的效果。
重难点导航
1.通过练习发现学生没有掌握的知识点,并加以讲解。
2.重点是如何求解平面组合图形的面积。
教学简案:
计算平面组合图形的面积
1.知识回顾(复习学过的平面图形的面积计算公式及特征)
2.例题讲解与练习
3.巩固提高(稍微复杂图形面积的计算)
授课教师评价:
□准时上课:
无迟到和早退现象
(今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握:
教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握
现符合共项)□上课态度认真:
上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况
(大写)□海豚作业完成达标:
全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象
审核人签字:
学生签字:
教师签字:
备注:
请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效(可另附教案内页)大写:
壹贰叁肆签章:
海豚教育个性化简案
海豚教育个性化教案(内页)
【课外拓展】
在一些数学问题中要讨论年龄的变化和几个人的年龄的关系,我们知道随着时间的往后或往前推移,人的年龄就会增加或减少,如果有几个人,时间往后推移,几个人年龄的和随着年数增加而增加年数的几(按人数)倍,但这几个人年龄间的差却是不变的。
在解答有关年龄变化的问题时这是必须牢记的。
【例题讲解】
例1:
小华今年12岁,他妈妈今年48岁,多少年以前妈妈的年龄是小华的5倍?
多少年以后妈妈的年龄是小华的3倍?
解:
首先,不管是今年或今年前、今年后的若干年,小华和他妈妈年龄的差都是相同的,妈妈的年龄比小华大48-12=36(岁)。
当妈妈的年龄是小华的5倍时,把那时小华的年龄作为1份,妈妈的年龄是这样的5份,比小华多5-1=4(份),所以那时小华是:
36÷4=9(岁),是在今年前12-9=3(年)。
当妈妈的年龄是小华的3倍时,把那时小华的年龄作为1份,妈妈的年龄是这样的3份,比小华3-1=2(份),所以那时小华是:
36÷2=18(岁),是在今年后18-12=6(年)。
例2:
小芬家由小芬和她的父母组成,小芬的父亲比母亲大4岁,今年全家年龄的和是72岁,10年前这一家全家年龄的和是44岁。
今年三人各是多少岁?
解:
一家人年龄的和今年与10年前比较增加了72-44=28(岁),而如果按照三人计算10年后应增加3×10=30(岁),只能是小芬少了2岁,即小芬8年前出生,今年是8岁,今年父亲是(72-8+4)÷2=34(岁),今年母亲是34-4=30(岁)。
答:
今年父亲34岁,母亲30岁,小芬8岁。
例3:
父亲今年38岁,母亲今年36岁,儿子今年11岁,多少年后,父母亲的年龄之和是儿子的年龄的4倍?
解:
今年父母年龄之和为38+36=74(岁),儿子年龄的4倍是44岁,今年父母年龄之和比儿子年龄的4倍多74-44=30(岁),而每过一年父母年龄增加2岁,过一年儿子年龄增加数的4倍为4岁,就是说每过一年父母年龄的增加比儿子年龄增加数的4倍少4-2=2(岁),当父母年龄之和为儿子年龄的4倍时,要过30÷2=15(年)。
答:
15年后,父母亲的年龄之和是儿子的年龄的4倍。
例4:
今年张老师的年龄是小华年龄的5倍,过8年,张老师的年龄是小华年龄的3倍,小华今年多少岁?
解:
今年张老师的年龄是小华年龄的5倍,是把今年小华年龄的作为1份,今年张老师的年龄是这样的5份,张老师今年的年龄比小华多5-1=4(份),过8年,张老师的年龄是小华年龄的3倍,是把那时小华的年龄作为1份,张老师那时的年龄是这样的3份,张老师那时的年龄比小华多3-1=2(份)。
今年和过8年后张老师与小华年龄差的岁数是相同的,因此过8年的1份是今年的4÷2=2(份),那么,今年的1份的岁数是8÷(2-1)=8(岁),就是今年小华8岁。
答:
今年小华8岁。
例5:
今年大华20岁,大明18岁,小芬12岁,小玲8岁,多少年后大华、大明的年龄的和的2倍等于小芬、小玲年龄的和的3倍?
解:
今年大华、大明年龄的和的2倍是(20+18)×2=76(岁),小芬、小玲年龄的和的3倍是(12+8)×3=60(岁),大华、大明年龄的和的2倍比小芬、小玲年龄的和的3倍多76-60=16(岁),而每过一年,大华、大明增加年龄的和的2倍比小芬、小玲增加年龄的和的3倍少2×3-2×2=2(岁),使大华、大明年龄的和的2倍等于小芬、小玲年龄的和的3倍,过的年数是16÷2=8(年)。
答:
8年后大华、大明的年龄的和的2倍等于小芬、小玲年龄的和的3倍。
【应用练习】
1.今年表妹3岁,表哥9岁,当两人年龄的和是30岁时,表妹和表哥各是多少岁?
2.陈忠的年龄比张敏年龄的3倍小4岁。
陈忠7年前和张敏9年后的年龄相等,陈忠和张敏今年各是多少岁?
【知识总结】
1.基本平面图形特征及面积公式
特征
面积公式
正方形
①四条边都相等。
②四个角都是直角。
③有四条对称轴。
S=aa
长方形
①对边相等。
②四个角都是直角。
③有二条对称轴。
S=ab
平行四边形
①两组对边平行且相等。
②对角相等,相邻的两个角之和为180°
③平行四边形容易变形。
S=ah
三角形
①两边之和大于第三条边。
②两边之差小于第三条边。
③三个角的内角和是180°。
④有三条边和三个角,具有稳定性。
S=ah÷2
梯形
①只有一组对边平行。
②中位线等于上下底和的一半。
S=(a+b)h÷2
2.基本解题方法:
由两个或多个简单的基本几何图形组合成的组合图形,要计算这样的组合图形面积,先根据图形的基本关系,再运用分解、组合、平移、割补、添辅助线等几种方法将图形变成基本图形分别计算。
【典型例题】
【例1】已知平行四边表的面积是28平方厘米,
求阴影部分的面积。
【练一练】如果用铁丝围成如下图一样的
平行四边形,需要用多少厘米铁丝?
(单位:
厘米)
【例2】求图中阴影部分的面积。
(单位:
厘米)
【练一练】下图中甲和乙都是正方形,求阴影部分的面积。
(单位:
厘米)
【例3】如图所示,甲三角形的面积比
乙三角形的面积大6平方厘米,求CE的长度。
【练一练】平行四边形ABCD的边长
BC=10厘米,直角三角形BCE的直角
边EC长8厘米,已知阴影部分的面积比
三角形EFG的面积大10平方厘米。
求CF的长。
【例4】两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形。
已知两个三角形的面积(如图所示),求另两个三角形的面积各是多少?
(单位:
厘米)
B
【练一练】下面的梯形ABCD中,下底是
上底的2倍,E是AB的中点,求梯形ABCD
的面积是三角形EDB面积的多少倍?
一个长方形的草坪,中间有两个人行道。
高是14
求草坪的面积。
(单位:
厘米)
【练一练】
【练一练】计算下面图形的面积。
【练习与拓展】
下面的梯形中,阴影部分面积是150平方厘米,求梯形的面积。
1.
3.
求图中阴影部分的面积。
单位:
厘米
正方形ABCD的边长是12厘米,已知DE是EC长度的2倍,求:
(1)三角形DEF的面积。
(2)CF的长。
2.
正方形ABCD的面积是100平方厘米,AE=8厘米,CF=6厘米,求阴影部分的面积。
5.
海豚教育错题汇编
4.
梯形ABCD的面积是45平方厘米,
高6厘米。
三角AED的面积是
5平方厘米,BC=10
厘米,求阴影部分
的面积。
6.求图形中梯形ABCD的面积。
(单位:
厘米)
海豚教育个性化作业
1.如图,ABCD是直角梯形,求阴影部分的面积和。
(单位:
厘米)
2.下图中,边长为10和15的两个正方体并放在一起,求三角形ABC(阴影部分)的面积。
3.两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形。
已知两个三角形的面积(如图所示),求另两个三角形的面积各是多少?
(单位:
平方厘米)
4.在三角形ABC中,DC=2BD,CE=3AE,阴影部分的面积是20平方厘米,求三角形ABC的面积。