晓出净慈寺送林子方教学反思.docx

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晓出净慈寺送林子方教学反思

1.激趣导入,激发兴趣。

想要激发学生学习的兴趣,就要用生动活泼的形式进行授课。

教学一开始,教师可以先出示一组西湖美景的图片,让学生点评西湖美丽的景色,激发学生学习的兴趣,教师相机导入本课的学习。

2.运用读来解决问题。

教师可以让学生用多种方式读,在读的过程中对生字和诗句加以指导。

3.通过理解重点词语的意思来把握诗句的内容。

在解决了重点词语的意思后,教师可以让学生自主学习,自己理解诗句的意思。

4.激发想象。

在这首诗的教学过程中,教师可以通过让学生读诗句,并运用西湖美景的图片,引导学生的想象,让他们仿佛身在其中,产生美的感受。