18人教版九年级第一学期语文期末测试题.docx

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18人教版九年级第一学期语文期末测试题

总分

核分人

九年级第一学期期末考试

语文试卷

题号

第一部分

第二部分

第三部分

一

二

三

四

得分

第一部分

（1～6题20分）

1．在下面的横线上填写出相应的句子。

（6分）

（1）                    ，出则无敌国外患。

（《生于忧患，死于安乐》）

（2）非独贤者有是心也，人皆有之，                  。

（《鱼我所欲也》）

（3）域民不以封疆之界，，。

（《孟子》）

（4）求之不得，          。

（《关雎》）

（5）             ，谁言天地宽。

（《别云间》）

2．阅读下面的文字，回答后面的问题。

（共4分）

语文用文字把五彩班斓的世界呈现在我们面前：

四季美景使人心旷神怡，科学世界令人心驰神往，美好情感让人感动回味。

一个疑问提出，一句妙语解读，都会带给我们快乐和收获。

让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地，去探寻无尽的宝藏，我们的心灵将在潜移墨化中接受美的熏陶。

（1）给下面加着重号的词语注音或根据拼音写汉字。

（2分）

①心旷神怡（）②xūn陶（）

（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。

（2分）

改为改为

3．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）………………………【】

A．《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅先生的作品。

前者是小说，选自《呐喊》；后者是散文，选自《朝花夕拾》。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。

C．战国时的孟子在《生于忧患，死于安乐》中采取层层推理论证的方法，通过举例论证、正反对比论证，结尾概括出“生于忧患，死于安乐”的结论。

D．英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的形象，他的悲剧代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。

4．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（2分）……………………………【】

公益与每个人。

在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。

你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，不妨碍你从事公益事业。

捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间。

A．休戚相关因为所以传递

B．休戚相关即使也传承

C．息息相关即使也传递

D．息息相关因为所以传承

5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（2分）……………………………【】

A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？

还是追求宁静淡泊的精神境界？

B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。

”纽约尼克斯主教练说：

“是他站出来抓住了机会。

”

D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

6．综合性学习。

（共4分）

2012年9月10日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。

这是对中国领土主权的严重侵犯，是对13亿中国人民感情的严重伤害。

当日，中国政府就钓鱼岛及其附属岛屿领海基线发表声明，国务院总理温家宝也指出，钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。

如果日本一意孤行，中方将会采取进一步行动，由此造成的一切严重后果，日方要承担全部责任。

针对这一事件，2012年9月14日下午某校九年级一班在多媒体教室开展了“爱我祖国，保卫主权”的主题班会。

（1）假如你是这次活动的主持人，请你设计一下这次主题班会的程序。

（2分）

答：

（2）请同学们对这次事件谈谈自己的看法。

（30字左右）（2分）

答：

（3）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”（指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思，即“话外音”）。

请结合温总理的讲话：

“如果日本一意孤行，中方将会采取进一步行动，由此造成的一切严重后果，日方要承担全部责任。

”说说这句话中蕴含的“潜台词”。

答：

第二部分

（7～22题40分）

一、阅读的选文《蒹葭》，回答7～8题。

（5分）

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未唏。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中址。

7．判断下面各句的说法是否正确，正确的在括号内打“√”，不正确的打“×”。

（2分）

（1）“白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景；“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。

（）

（2）三个诗节的第六句互为补充，分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。

（）

8．在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写，请思考：

这些景物描写在诗中起到了什么作用？

（3分）

答：

二、阅读下面两段文言文回答9～13题。

（14分）

【甲】十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉?

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战?

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”（节选自《曹刿论战》）

【乙】齐桓公问管仲①曰：

“王者何贵?

”曰：

“贵天。

”桓公仰而视天。

管仲曰：

“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。

君人者，以百姓为天。

百姓与②之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。

”（选自刘向《说苑》）

【注释】①管仲：

齐桓公的贤相，辅佐桓公成霸业。

②与：

亲附，拥护爱戴。

9．解释下列句中加点词语的意思。

（4分）

（1）又何间焉（）

（2）小惠未徧（）

（3）忠之属也（）（4）君人者，以百姓为天（）

10．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（2分）………………………【】

A．君人者，以百姓为天弗敢专也，必以分人。

B．桓公仰而视天子子孙孙无穷匮也，而山不加增（《愚公移山》）

C．乃入见当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）

D．战则请从万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》）

11．用现代汉语翻译下面的语句。

（4分）

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

答：

（2）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。

答：

12．【甲】【乙】两文段表达了相近的思想观点。

请结合两段选文内容简要分析。

（2分）

答：

13．从曹刿的论述来看，弱国战胜强国的必要条件有哪些？

（2分）

答：

三、阅读下面的文章，回答14～17题。

（10分）

积淀，成就人生的高度　　

①在我国南方湘粤一带有一种毛竹，漫山遍野，质地平凡而拙朴，在它一生最初的五年里，确实很平庸，几乎察觉不到它在生长。

在别的竹类争先恐后攀比高度时，毛竹似乎不动声色。

但是，当第六个雨季到来时，毛竹终于钻出地面，而后像施了魔法一样，以每天60厘米的速度生长，迅速达到30米的高度，在六个星期内就完成了它一生所要达到的高度，并把它的同类远远地甩在身后，创造了属于自己的神话。

为什么会有这样的结果呢？

寻本溯源，毛竹最后的快速生长，所依赖的就是前五年的日积月累，它以一种不易被人发觉的方式向地下生根，在五年的时间内伸展出长达几公里的根系。

积微成著，蓄势后发，才造就了毛竹的一柱擎天。

②黄山松坚韧傲然，美丽奇特，但生长的环境却十分艰苦，因而生长速度异常缓慢，一棵高不盈丈的黄山松，往往树龄上百年，甚至数百年，根部却常比树干长几倍、几十倍，而正是由于黄山松的根扎得很深，能够汲取岩石深处的养分，才能够坚强立于岩石之上，虽经历风霜雨雪却依然永葆青春。

③毛竹在蓄势后的“魔法生长”，黄山松在风雨中的“气定神闲”，都源于基础的深厚、稳固。

正是在无声中积聚了破土而出的力量，才有了毛竹喷薄而出的奇迹，才有了黄山松悬崖峭壁上的从容。

④人生又何尝不是如此？

如果我们在逆境中也能沉下气来，不被困难吓倒；在喧嚣中也能定下心来，不被浮华迷惑；专心致志积聚力量，也会实现自身的飞跃，成就辉煌的人生。

⑤十九世纪，一个美国男孩靠在火车上卖报纸和雪茄烟为生，可是当旅客们谈起有关投资方面的事情时，他总会全神贯注地听着，他梦想成为一个能预测未来的交易商。

为了这个梦想，他长大后整天躲在狭小的地下室里，将数万根的K线一根根画到纸上，并对着这些K线静静地思索、潜心地研究。

后来他干脆把美国证券市场有史以来的记录搜集到一起，在那些杂乱无章的数据中寻找规律。

整整六年，他集中研究了美国证券市场的走势与古老数学、几何学和星象学的关系，终于发现了有关证券市场发展趋势的最重要的预测方法，命名为“控制时间因素”。

于是，他在金融投资生涯中赚取了五亿美元，创造的理论被译成十几种文字，他就是威廉•江恩——世界证券行业尽人皆知的最重要的“波浪理论”的创始人。

⑥其实，生命是一个创造的过程，也是一个积淀的过程，每个人无时无刻不在为自己的人生埋下“伏笔”。

在平凡的生活中，我们只有尽可能地积聚力量，不断坚实人生基础，才会在最恰当的时机，散发出耀眼的光芒，顺利地攀登上人生的新高度。

14．作者是怎样提出中心论点的？

（3分）

答：

15．第④段中“人生又何尝不是如此”这句话在文章中有何作用？

（3分）

答：

16．请你用简洁的语言概括第⑤段的内容。

（2分）

答：

17．作者说“生命是一个创造的过程，也是一个积淀的过程，每个人无时无刻不在为自己的人生埋下”伏笔“，你怎样理解这句话？

（2分）

答：

四、阅读下面的文章，回答18～22题。

（13分）

转身·遗憾

（1）有时候一转身，我们就会彼此天涯；有时候一转身，那个身影就会被算月冲刷。

然而，那个雪夜，那支玫瑰花，不会因时光的流逝而淡远，只会因流年的脚步而涌上心来……

（2）去年的12月25日，是一个冰花弥漫的雪天。

那纷纷扬扬的雪，装点着已经洋洋喜气的圣诞，让人感到一阵狂热的雪色浪漫。

（3）夜晚，我们一家人去就餐，一直吃到了10点。

（4）从餐厅的侧门出去，是一条僻静的几乎未经人踩过的雪路，路面在冷清的月光下闪着暗光，不禁给人增添了几分寒意。

（5）忽然一个手拿数枝玫瑰花的年轻男人走到我的身旁，递给了我一枝玫瑰花。

（6）我摇摇手说：

“谢谢，你的花很漂亮，但是今天我并不需要它。

”

（7）那个年轻男人微笑着说：

“不管你买不买，这枝花就当是我送给你的，今天是圣诞节，祝你快乐！

”

（8）我不禁有些愕然了，在这个寒冷的的圣诞节，居然有一个陌生人送我一枝玫瑰花！

正是因为有了他的真挚祝福和他的花，我也有了别样的幸福和暖意。

（9）心里幸福、感动和温暖的我，走着走着，心里顿时萌生了一种愧疚。

我想，一个人走在这样寒冷的冬天卖花，是多么的不易呀，而我呢，不但是白白接了这枝花，也没有多在问候和感谢他。

当我意识到，转身再寻找他时，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飘飘扬扬的雪花！

（10）夜，一次比一次深了，但都市的舞台仍是人影绰绰，灯火通明；那一棵棵缀满雪花的无名树，像是一对对情侣，享受着美丽浪漫的夜空。

可是年轻人，为什么你不能再等一等、等一等我，哪怕再让我转一下身、再让我回一下头、再让我跟你说一声谢谢呢？

（11）带着满怀的遗憾走在归家的路上，我把手中的玫瑰花拿到脸庞前：

她的花瓣已经不再鲜艳；她的气味已不在芬芳。

是因为寒冷的天气吞噬了她的美艳，还是因为我的遗憾使她面容憔悴?

（12）回到家，我迅速地将花插到了水里，恳切地希望她能多吸一点水，重新获得自己的靓丽，从而得到一点心里的慰藉。

我想我现在能够做的，也只有奋力挽留住这仅有的美好了吧，错过了以后还能做些什么呢？

（13）我望着这朵花，想着发生夜晚的一幕幕，突然感概万分：

有些人有些事，错过了就是永远，一转身就是一辈子。

每当我们转身回望，才发现曾经的日子已经走远，无法追寻；才感到自己对逝去生活的力不从心，怀有遗憾。

所以朋友，请珍惜你的时时刻刻，不要再因转身而错过！

（本文作者郭文琛，选文有改动）

18．请用简洁的语言说说本文的主要内容。

（2分）

答：

19．根据全文内容，分析选文标题中“转身”一词有哪些含义？

（2分）

答：

20．本文的景物描写非常的出色。

请你结合具体的语境，分析下面句子的表达效果和作用。

（4分）

（1）从餐厅的侧门出去，是一条僻静的几乎未经人踩过的雪路，路面在冷清的月光下闪着暗光，不禁给人增添了几分寒意。

答：

_____________________________________________________________________

（2）当我意识到，转身再寻找他时，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飘飘扬扬的雪花！

答：

_____________________________________________________________________

21．文中第（11）段画线的句子运用了哪一修辞手法？

其作用是什么？

（2分）

答：

_____________________________________________________________________

22．有人认为本文的题目应该改为“圣诞节的玫瑰花”。

你是否赞同？

请说明理由。

（3分）

答：

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

第三部分

（23题40分）

23．请从下面两题中任选一题作文。

题目一：

当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手……生活中很多时候，我们都需要伸出自己的手。

请以“伸出自己的手”为题,写一篇文章。

题目二：

并没有结束

要求：

①若选择题目二请先将题目补充完整；

②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；

③文体自定，字数不少于600字（写成诗歌不少于20行）；

④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

300

200

100

400

500

600

语文试卷参考答案

1．①入则无法家拂士  ②贤者能勿丧耳③固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利  

④寤寐思服⑤无限山河泪

2．

（1）①kuàng②熏（2分）

（2）“班”改为“斑”“墨”改为“默”（2分）

3．B（2分）4．C（2分）5．D（2分）

6．

（1）a.主持人开场白b.请同学们对这次事件谈谈自己的看法c.多媒体展示钓鱼岛地图图片和历史资料证明钓鱼岛中国固有领土d.请同学们谈谈在爱国方面，作为中学生当前的主要任务是什么e主持人总结（2分）

（2）体现爱国和谴责的意思即可（2分）

（3）潜台词：

我们将可能采取经济制裁，政治手段，军事手段进行反击。

（2分）

7．

（1）×

（2）√（一个1分，2分）

8．景语情语。

（1分）诗开篇便向读者展示了一个凄清的画面：

一个晚秋的早晨，天色朦胧，笼罩在晨雾中的是一望无际的沾带露珠的芦苇。

一条河流，蜿蜒而去。

望远处，是一块小小的沙洲。

（1分）这幅萧瑟的晚秋晨光图，烘托主人公凄恻的情感。

（1分）

9．

（1）参与；

（2）通“遍”，遍及，普遍；（3）类；（4）做（当）君主，給……做（当）君主（每空1分，共4分）

10．A（2分）

11．

（1）大大小小的案件，我即使不善于明察详审，一定依据实情处理。

（2分）

（2）百姓如果拥护国君，国家就安定；百姓如果辅助国君，国家就强盛；百姓如果反对国君，国家就危险；百姓如果背弃国君，国家就要灭亡。

（2分）

12．围绕“得民心”“民为贵”“取信于民”等其中一个要点阐述。

（观点1分，结合选文分析，语言连贯1分。

共2分）

13．政治上取信于民；运用正确的战略战术和掌握时机。

（意思对即可，每条1分，共2分）

14．由毛竹和黄山松在无声中积聚了破土而出的力量从而成就了生命的奇迹，引出“积淀，成就人生的高度”的中心论点。

（3分）

15．起到了引出下文、深入论证的作用。

由上文的毛竹、黄山松转入到论点的提出与论证。

（2分）

16．威廉•江恩在潜心的研究中实现了人生梦想。

（2分）

17．每个人成长的过程就是一个不断学习、成长、充实自己的过程，生命就在每一天的进步中成熟起来，丰盈起来，每个人走过的历程都在书写自己的未来。

（2分）

18．起先作者在圣诞节的夜晚收到陌生人送的花后，非常感动；但是想再找寻陌生人时，却再也找不到了踪影，心情从愧疚最后变成了遗憾。

（意思对即可，2分）

19．①指身体的扭转；（1分）②指事物的流失或错过。

（1分）

20．

（1）渲染了寒冷的气氛（1分），为人物出场和事情发展做铺垫。

（1分）

（2）“白茫茫”和“飘飘扬扬”运用叠词，使句子具有音韵美；生动再现了一个空无一人的场景；烘托了人物沮丧的心情。

（两点即可，2分）

21．拟人（1分），生动形象地写出了花打蔫的样子。

（1分）或运用借物喻人的修辞，（1分），生动写出了花的打蔫和我的沮丧。

（1分）

22．赞成。

（1分）因为玫瑰花是文章的中心事物，后半部分都是由此展开来写的，改完以后，反而凸显了玫瑰花在我心中的地位，让我难忘。

（意思对即可，2分）

不赞成（1分）因为“转身·遗憾”这一题目很好地概括全文，与全文内容贴切，关联性强，而改动后不能体现这一特点。

（意思对即可，2分）（若其他答案有理，均可酌情给分）

23．（40分）

类别

内容

语言

结构

一类

（36—40分）

切题，思想感情健康；内容具体，中心明确。

通顺，有文采，有个性。

完整，条理清楚，分段恰当，详略得当。

二类

（30—35分）

较切题，思想感情健康，内容较具体，中心较明确。

较通顺，较有文采。

较完整，有条理，能够分段，有详有略。

三类

（24—29分）

基本切题，思想感情健康，内容简单、欠具体。

大体通顺。

基本完整，分段不恰当，详略不够得当。

四类

（19—23分）

不切题，思想感情不够健康，内容空泛，中心不明确。

不够通顺。

不成篇。

五类

（0—18分）

不切题，思想感情不够健康，内容太空泛，无中心。

属抄袭文章。

极不通顺。

不成段。