近代史复习提纲.docx

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近代史复习提纲

2012级复习题

一、辨析题：

1、由于彼此之间的矛盾和互相制约，致使帝国主义列强最终没实现瓜分中国的图谋。

2、洋务派主张学习西方先进生产技术是为了使中国走上资本主义道路。

3、洋务运动是一场由中国资产阶级发动的社会变革运动。

4、戊戌维新运动不仅是一次爱国救亡运动，而且是一场资产阶级性质的政治改革运动，更是一场思想启蒙运动。

5、孙中山“三民主义”纲领是一个不彻底的民主主义革命纲领。

6、辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。

7、中国的新民主主义革命必须把帝国主义、封建主义、官僚资本主义作为对象。

8、中国资产阶级分为大资产阶级、中等资产阶级和小资产阶级。

9、新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动。

10、中国共产党一经成立，中国革命就展现了新的面貌。

11、1928年有人主张，既然中国革命的动力是无产阶级，那么革命本身就是无产阶级革命。

12、中国革命的历史进程必须分两步走：

第一步是旧民主主义革命，第二步是新民主主义革命。

13、从大革命失败到土地革命战争兴起的转折是遵义会议，这次会议使中共在政治上大大前进了一步。

14、民主革命时期，中国共产党的土地政策是没收地主的土地分配给农民。

15、西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线正式形成。

16、抗日战争时期大地主大资产阶级是抗日民族统一战线的组成部分。

17、在统一战线中，必须坚决依靠工农联盟；争取建立和扩大主要是同民族资产阶级的联盟。

18、从中国各民主党派形成的社会基础看，他们是阶级联盟性质的政党。

19、1949年中华人民共和国的成立标志着中国进入全面建设社会主义的历史阶段。

20、在中国社会主义改革与社会主义改造关系问题上，有人说：

“早知今日，何必当初？

”。

21、社会主义社会建成后，社会基本矛盾就消失了。

22、中国共产党第十二次代表大会提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

23、科学发展和社会和谐是内在统一的。

二、论述题：

1、试论近代中国社会半殖民地半封建的涵义及其基本特征和主要矛盾。

2、孙中山三民主义学说的基本内容是什么？

这个学说有何不足？

后国民党一大宣言对其作了什么新的发展？

3、《临时约法》、《共同纲领》、《中华人民共和国宪法》，各是在什么情况下颁布的？

结合其主要内容，简要评述其对我国政治制度产生了什么影响？

4、试论新旧民主主义革命的相同点与不同点。

5、国共两党在20世纪20—40年代，进行了两次合作，对中国革命产生了深远影响。

结合有关知识回答：

国共两党两次合作所面临的主要任务是什么?

取得了哪些成果?

对中国革命进程又产生了怎样的影响?

试就两次国共合作谈谈你的认识。

6、评述国共两党在抗日战争中执行的路线以及正面战场和敌后战场的地位与作用。

7、试分析概括1949年至1956年，我国由新民主主义到社会主义的过渡在社会各个领域“过渡性”的具体表现。

在这一过渡过程中，对待民族资产阶级的政策有何特色？

为什么？

并驳斥在社会主义改造与社会主义改革关系问题上，“早知今日，何必当初？

”的论调。

8、1956—1966年，我国在关于社会主要矛盾和经济建设方针的认识和实践上有哪些成功和失误？

从中可总结出哪些经验教训？

9、在中国近现代历史上，新文化运动和真理标准问题讨论是两次大规模的思想解放运动。

请概括新文化运动和真理标准问题讨论的具体内容，并分析其产生的社会根源及其对中国近现代历史发展进程所产生的作用。

三、材料题：

第1题：

阅读下列材料回答问题：

材料1：

1841年12月，曾担任过美国总统的亚当斯（小亚当斯）在马萨诸塞州历史协会发表演说，为英国挑起侵华战争辩解，称“战争的原因是叩头”，即“中国妄自尊大”，不愿与西方国家平等交往。

材料2：

“英国的大炮破坏了皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。

与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。

”

——《马克思恩格斯选集》（第1卷），人民出版社1995年版。

材料3：

“帝国主义列强侵略中国，在一方面促使中国封建社会解体，促使中国发生了资本主义因素，把一个封建社会变成了一个半封建的社会；但是在另一方面，它们又残酷地统治了中国，把一个独立的中国变成了一个半殖民地和殖民地的中国。

”

——《毛泽东选集》（第2卷），人民出版社1991年版。

请根据以上材料回答：

（1）材料1中亚当斯的论调是否符合历史事实？

这种论调说明了什么问题？

（2）请根据材料2和材料3及所学知识，说明资本—帝国主义的入侵对中国的影响。

第2题：

结合材料回答问题：

材料1

“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。

冯桂芬《校邠庐抗议》

材料2

“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”。

康有为《上清帝第二书》

材料3

毛泽东说：

“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西；当然，是不完全的、有缺点的，是资产阶级性的，但它带有革命性、民主性。

”

《毛泽东文集》第6卷人民出版社1999年

材料4

当时先进的知识分子认为：

要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对“国粹”和旧文学。

……他们大声疾呼：

“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。

”

中共中央党史研究室《中国共产党历史》（第1卷上册）中共党史出版社2002年

请回答：

（1）材料1、2、3、4分别反映了中国近代史上的几次重大历史事件，请简析它们在中国近代史上发挥的最主要积极作用是什么？

（2）试从近代化角度分析这几次历史事件之间的主要异同点。

第3题：

有人把19世纪中期在相似机遇面前，中国的洋务运动和日本的明治维新比作“中日洋务运动竞赛”，竞赛的结果是中败日胜。

阅读下列材料，回答问题：

材料1

第二次鸦片战争后，清朝统治阶级掀起了洋务运动。

作为运动代表人物之一的李鸿章曾说：

“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。

”基于这种认识，李鸿章认识到：

“古今国势，必先富而后强”。

于是，他又创办了上海轮船招商局等。

李鸿章的所作所为，正代表了地主阶级进行工业化探索走过的独特发展道路。

——《中国历史》（晚清民国卷）

材料2

李鸿章认为：

“吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，唯枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。

吾但学此，而洋务之能事毕矣。

”

——梁启超《论李鸿章》

材料3

该国（日本）近年改变旧制……其变衣冠，易正朔，每为识者所讥，然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。

并多派学生赴西国学习器艺，多借洋债，与英人暗结党援。

其势日张，其志不小。

故敢称雄东土，藐视中国，有窥台湾之举。

——1874年12月10日李鸿章给同治帝奏折

请回答：

（1）根据材料1，归纳李鸿章代表的地主阶级所走过的独特工业化道路是什么？

对中国社会有何积极影响？

（2）根据材料2指出李鸿章举办洋务运动的指导思想。

（3）根据材料3，简要评析李鸿章对日本明治维新的认识。

（4）结合材料和所学知识分析中国错过这次发展机遇的根本原因。

第4题：

阅读下列材料，回答问题：

材料1

我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。

假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理。

……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。

——孙中山《在东京‹民报›创刊周年庆祝大会的演说》1906年

材料2

这十三年来，政治上、生活上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。

——孙中山《国民党改组问题》1924年1月

请回答：

（1）材料1中表明了当时孙中山的什么思想？

（2）材料2中, 孙中山为什么说中国革命“仍失败”？

造成当时中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么？

俄国革命和当时中国革命有什么本质区别？

第5题：

阅读下列材料，回答问题

材料1

瞿秋白说：

“社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴味。

然而究竟如俄国十九世纪四十年代的青年思想似的，模糊影响，隔着纱窗看晓雾，社会主义流派，社会主义意义都是纷乱，不十分清晰的。

”

材料2

李大钊说：

十月革命所开始的，“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元。

我们在这黑暗的中国，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一线，好比在沉沉深夜中得一小小的明星，照见新人生的路。

”

请回答：

（1）根据材料1分析五四时期的进步青年对社会主义为什么会出现“隔着纱窗看晓雾”的情况？

他们当时是怎样做的？

（2）根据材料2请回答十月革命给予五四时期中国社会及其先进分子选择马克思主义哪些思想启示？

第6题：

下面是第二次国内革命战争时期有关党的土地政策的一组材料。

材料1：

（一）没收一切土地归苏维埃政府所有，分配农民个别耕种。

（二）一切土地，经苏维埃政府没收并分配后，禁止买卖。

（三）分配土地之后，除老幼疾病没有耕种能力及服务公众的勤务者以外，其余的人均须强制劳动。

（四）以人口为标准分配土地，男女老幼平均分配。

（五）以乡为单位分配土地。

——摘自 《井冈山土地法》（1928年12月）

材料2

（一）没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有，分给无田地及少田地的农民耕种使用。

（二）一切公共土地及地主阶级的土地，经工农兵政府没收并分配后，禁止买卖。

（三）以人口为标准分配土地，男女老幼平均分配。

（四）以乡为单位分配土地。

——摘自《兴国土地法》（1929年4月）

材料3

苏（维埃政府）应该通过各地各级政府，要各地政府录令布告，推促农民耕种，在令上要说明过去分好了的田（实行抽多补少、抽肥补瘦了的），即算分定，得田的人，即由他管所分得的田，这田由他私有，别人不得侵犯。

以后一家的田，一家定业，生的不补，死的不退，租借买卖，由他自主。

田中出产，除交土地税于政府外，均归农民所有。

吃不完的，任凭自己出卖，得了钱来供给零用，用不完的由他储蓄起来，或改田地，或经营商业，政府不得借词罚款，民众团体也不得勒捐。

……农民一家缺少劳力耕田不完，或全无劳力一点不能自耕的，准许出租。

租金多少，以两不吃亏为原则，由各处议定。

——摘自毛泽东：

《关于加强春耕工作的意见》（1931年2月）

请回答：

（1）材料1《井冈山土地法》的颁布有何意义?

条文中尚有哪些不适合当时中国农村实际的政策规定?

（2）比较材料2与材料1，土地政策有什么原则的修正?

为什么做这样的修正?

（3）比较材料3与材料1，土地政策又有哪些原则的修正?

为什么做这些修正?

（4）从上述土地政策的调整中可以获得什么教益?

第7题：

阅读下列材料，回答问题：

材料1

全中国同胞、政府与军队团结起来，筑起民族统一战线的坚固长城抵抗日寇的侵掠！

……抵抗日寇的新进攻！

驱逐日寇出中国！

材料2

中国（政府）今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略！

“国联盟约”、“九国公约”、“非战公约”已为日本所破坏无余，……中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。

以上两段材料均选自抗日战争爆发后发表在当时报纸上的两个文件，你能否说出其中哪一个是共产党发表的？

哪一个是国民党发表的？

依据是什么？

材料1是共产党发表的。

材料2是国民党发表的。

因为材料1强调全民族抗战，符合共产党全面抗战的路线；材料2代表当时国民党领导的中国政府，它原想利用一些国际协定来抑制日本的侵略，现在都不起作用了。

唯有抗战才能生存。

第8