初中历史七八九年级上教学案参考答案.docx
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初中历史七八九年级上教学案参考答案
九（上）1---23课课堂练习答案
第1课人类的形成和与文明的曙光
参考答案：
１Ａ２B３Ａ４Ｄ 5.B 6.B 7.B
8.
（1）材料一和材料二分别反映了原始社会母系氏族公社和父系氏族公社时期的状况。
（2）母系氏族公社时期人们主要用简单的石器作为生产工具，以采集植物和捕捉动物为生。
获取的食物除了维持生命，没有剩余，生活极为艰辛。
妇女从事采集和家务劳动，在氏族生活中起着主导作用，享有较高的社会地位。
氏族的首领多由年长的妇女担任。
父系氏族公社时期，男子取代了妇女在生产中的主导地位,产品有了剩余。
（3）父系氏族后期，出现了私有制，阶级也出现了。
氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，国家也随之产生。
第2课上古亚非文明
参考答案：
1Ｃ２B 3A 4C 5Ｄ
６
（1）Ａ是古埃及、Ｂ是两河流域的古巴比伦C是古印度D是中国
（2）图2的雕塑位于Ａ的位置。
名字是狮身人面像与金字塔
（３）A有金字塔、狮身人面像、象形文字。
B有《汉莫拉比法典》、楔形文字。
Ｃ有佛教Ｄ有甲骨文、长城。
７．（１）《汉莫拉比法典》、两河流域古巴比伦的。
《汉莫拉比法典》是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。
（２）图4反映的是古代印度的等级制度。
印度商人属于第三等级。
种姓之间等级界限森严，低等级种姓不允许从事高等级种姓的职业，不同种族之间的男女不能通婚。
种姓等级界限表现在社会的各个方面，严重地阻碍了古代印度社会的发展。
８．略。
第3课中古日本与阿拉伯
参考答案：
１Ｃ2Ｂ３Ｃ４Ｂ５Ｄ６Ｂ７Ｄ
８（１）日本。
（2）大化改新。
废除贵族对土地和部民的私有制、改由国家管理；仿照唐朝均田制和租庸调制，实行“班田收授法”和租庸调制。
实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设官僚机构进行治理。
大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。
（3）这是个开放题。
只要言之有理就行。
第4课古代希腊
参考答案：
1B2Ｃ 3B4B 5A6.A7.A
8.
（1）反映了古代希腊城邦国家中实行奴隶制民主政治。
雅典。
（2）伯里克利当政期间民主政治达到高峰。
（3）反映了在实行奴隶制民主政治的城邦国家中，不是所有人都享有民主权利。
它说明了材料一所反映的奴隶制民主政治实际上是奴隶主的民主，是对奴隶的专政。
在雅典，重要官职都被贵族掌握，妇女、奴隶和外邦人都排除在外。
即使是在伯里克利统治期间。
能享受这种“民主”的只占雅典总人数的六分之一，可见，雅典的民主政治只是奴隶主的民主。
第5课古代罗马
参考答案：
1D2A3A4A5Ｄ６B7.Ｄ
8.
（1）罗马帝国时期。
亚、非、欧。
（2）地中海。
（3）因为长期的扩张战争，如布匿战争。
（4）395年：
罗马帝国分裂为东西两部分。
画图：
略476年，西罗马灭亡，标志着西欧奴隶制的结束。
第6课中古时代的欧洲
参考答案：
1C2B3D4C5A6.Ｄ ７Ｄ
8．
（1）教会与国王关系密切。
教权凌驾于王权之上。
（2）教会是西欧最大的封建主。
（3）教会是西欧最顽固的封建精神堡垒。
（4）教会的统治，严重影响了西欧社会进步，造成了西欧封建社会地黑暗和愚昧。
（只要言之有理即可）
第7课古代东方与西方的战争
参考答案：
1．B2。
D3。
D4。
D5。
A6.C
7．
（1）亚历山大帝国亚历山大大帝
（2）伊苏斯战役
（3）帝国横跨欧亚非三洲，征服过程中给东方造成了巨大灾难，但也把希腊文化传播到
了东方，客观上促进了东西方文化的交流。
第8课古代东西方文明的交流
参考答案：
1．C2。
C3。
B4。
D ５．D ６．C
7．
（1）征服和扩张打破了不同地区相互孤立隔绝的状态，在一定程度上促进了各地的交往联系，但不是主要的方式。
这一看法客观地反映了征服战争在人类交往中的作用和地位。
言之有理即可。
（2）主要方式是和平交往。
8．
（1）A、古代埃及B、古代两河流域C、古代印度D、古代中国
（2）战争方式：
希波战争、亚历山大帝国东征、罗马帝国扩张等
和平方式：
马可·波罗来华、阿拉伯数字西传、鉴真东渡、玄奘西游等
（3）以开放的心态对待不同文明，合理吸收不同文明的积极成分，平等交流，融合互补，共同发展。
言之有理即可。
第9课古代的文字与文学
参考答案：
1．B2。
A3。
A4。
B5。
D6。
C ７．D
8．
（1）《荷马史诗》古希腊荷马作品反映了古希腊的社会生活面貌，是欧洲第一部优秀文学作品，是研究早期希腊社会的重要史料。
（2）反映了古代英雄崇尚自由，不怕牺牲的英勇气概等。
言之有理即可。
第10课古代科学技术与造型艺术
参考答案：
1．C2。
C3。
C4。
B5。
B 6．Ｃ 7．Ｂ
8．
（1）阿基米德提出了杠杆原理和阿基米德原理，为力学发展做出了重大贡献。
（2）科学的力量是无穷的。
言之有理即可。
（3）科学源于生活，善于发现，勤于钻研等。
言之有理即可。
第11课古代宗教
参考答案：
1．B2。
A3。
A4。
B5。
A6。
B ７A．８。
C
９．
（1）和图片一、二、三相关的宗教分别是佛教、基督教和伊斯兰教。
其中佛教对中国影响最大。
（2）基督教的“复活节”、“圣诞节”。
伊斯兰教的“开斋节”、“宰牲节”。
佛教的“浴佛节”、“成道节”、“涅磐节”。
第12课文艺复兴与新航路的开辟
参考答案：
1、D2、A3、A4、A5、B6、B7、C
8.
（1）A哥伦布B达伽马C麦哲伦。
新航路的开辟，沟通了欧、亚、非、美四大洲，开始把世界联结成一个整体，扩大各各国间的经济文化交流，促进了欧洲资本主义的发展。
同时，也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。
（2）全球化趋势。
（3）新航路的开辟；工业革命中新交通工具的出现；第二次工业革命中新交通工具和通讯工具的出现；第三次科技革命中网络技术的出现等等。
第13课英国的新生
参考答案：
1、B2、A3、A4、A5、A6、C7、A
8.
（1）英国斯图亚特王朝反动的封建专制统治严重地阻碍了资本主义的发展。
（2）资产阶级和新贵族。
（3）克伦威尔。
竭力维护大资产阶级和新贵族的利益，1653年驱散议会，成为护国政府，就任“护国主”，实行军事独裁统治。
（4）指的是1660年斯图亚特王朝复辟。
（5）1689年，英国议会通过《权利法案》，一个新的资产阶级君主立宪制在英国建立起来。
第14课美国的独立
参考答案：
1、A2、B3、C4、C5、B6、C7、B8、B
9.
（1）《独立宣言》，杰斐逊，1776年7月4日由第二届大陆会议发表。
（2）美利坚合众国（3）《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。
第15课法国大革命
参考答案：
1、C2、C3、B4、A5、B6、A7、D
8．
（1）本国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展；
（2）（英国）查理一世；（法国）路易十六；
（3）（英国）《权利法案》；（法国）《人权宣言》；
（4）走上了资本主义道路；建立了资产阶级国家（政权）；有利于资本主义的发展。
（答对一点即可。
意思相近即可得分）
第16课殖民扩张与反殖民斗争
参考答案：
1、B2、D3、B4、A5、D6、A7、B
8.
（1）问题一：
名称：
美国独立战争。
原因：
独立后美国走上了发展资本土义的道路。
（意思对即可）
问题二；名称：
印度反英民族大起义。
原因：
英国殖民者的疯狂镇压；英国殖民者实行分化政策；印度王公贵族的妥协。
（一条即可，其他符合题意也可，）
（2）如：
华盛顿：
领导美国人民经过艰苦斗争，取得民旅独立。
他开开创了美国民主政治的先河。
玻利瓦尔：
他率领起义军英勇作战，解放了西班牙在南美洲的殖民地，建立了一系列独立国家，被誉为“南美的解放者”。
章西女王：
她是印度杰出的女英雄，她领导起义军英勇抗击英国军队，沉重打击了英国的殖民统治。
（评价只要符台人物特征，一条即可）
第17课工业革命
参考答案：
1．B2。
B3。
D4。
A5。
B6。
A7。
B
8．
（1）瓦特改良蒸汽机；大机器生产。
影响：
创造了巨大的生产力；确立了资本主义对世界的统治。
（2）鸦片战争（或两次鸦片战争）；中国开始沦为半殖民地半封建社会。
第18课第二次工业革命
参考答案：
1．B2。
D3。
B 4。
C5。
C ６．Ｂ ７．Ｄ ８．Ｄ
９．
（1）瓦特蒸汽时代棉纺织业
（2）电气时代爱迪生可列举：
电话或无线电通讯技术
（3）BA
（4）科学和技术紧密结合，科学成为推动生产力发展的一个重要因素；第二次工业革命几乎同时在几个先进的资本主义国家发生
第19课美国南北战争
参考答案：
1.A2.D3.A4.B5.D
6．
（1）《解放黑奴宣言》
（2）1862年。
美国。
林肯在位时颁布的（3）北方军队获得了雄厚的兵源，扭转了战争的局势
7.
（1）材料一取材于《独立宣言》，发表于美国独立战争中；材料二取材于《解放黑奴宣言》，发表于美国内战中。
（2）材料一追求平等、独立，独立目标达到了。
材料二追求人人平等，结果解放了黑人奴隶（3）两个材料体现的共同思想和主张是“平等”：
第20课俄国农奴制的废除
参考答案：
1.B2.D3.D4.A5.D6.C7.C8.C
9．
（1）亚历山大二世，内忧指国内爆发农民运动，掀起民主革命的高潮；外患指与英法争夺土耳其的克里米亚战争遭到失败。
（2）俄国农奴制改革或俄国1861年改革，改革的目的是为了维护地主阶级的利益，巩固统治。
（3）1861年改革废除了农奴制，是俄国历史的重大转折，使俄国走上了资本主义的发展道路。
但改革并不彻底，保留了大量的封建残余。
第21课日本明治维新
参考答案：
1．A2.A3.D4.B5.B6.D
7．
（1）俄国1861年改革日本明治维新。
（2）①都是资产阶级性质的改革；②都是本国历史上的重大转折点；③都使本国走上了资本主义发展道路；④改革都不彻底，保留了大量的封建残余。
（3）戊戌变法。
教训：
戊戌变法失败，说明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
第２２课国际工人运动与马克思主义的诞生
参考答案：
1.A2.B3.C4.B5.B
6．
（1）宪章运动。
（2）1836年到1848年。
英国。
《人民宪章》，要求：
争取普选权，参与国家管理的政治要求。
（3）全国宪章协会。
1840年。
（4）统治阶级的镇压及没有科学的理论做指导，所以运动失败了。
7.
（1）《共产党宣言》，作者是马克思和恩格斯。
（2）1848年2月，伦敦。
共产主义者同盟。
（3）这是国际共产主义运动的第一个战斗纲领，它的发表，标志着马克思主义——科学社会主义的诞生。
此后，马克思主义成了指导国际工人运动的革命理论。
第23课：
巴黎公社
参考答案：
1.D2.C3.A4.C5.B6.B7.A
8.
（1）符合当时历史的发展。
它充分反映了无产阶级的政治权利和经济利益，体现了时代的要求。
（2）是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
（3）它充分说明巴黎公社的斗争是无产阶级和资产阶级你死我活的阶级斗争，要么胜利，要么失败，没有中间路线。
值得。
它让人们看到了资产阶级的残酷，让人们认识到只有通过暴力才能够推翻资产阶级政权。
并为以后的无产阶级革命提供了教训和经验。
八（上）1---22课课堂练习答案
第1课鸦片战争
参考答案：
1．A2.C3.A4.C5.D6.A7.B
8．
（1）①主要危害：
林则徐认为若听任鸦片大量输入，清政府将面临军
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