电大班主任工作计划doc.docx

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电大班主任工作计划doc

电大班主任工作计划

篇一：

如何做好电大开放教育的班主任工作

　　谈如何做好电大开放教育的班主任工作

　　摘要:

广播电视大学恰为离开校门的成年人提供了继续学习圆大学梦的机会,成人教育班主任工作是成人广播电视大学学校工作中的重中之重。

在这里,作者阐述了一些自己的看法。

　　关键词:

广播电视大学;成人教育班主任工作

　　党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,并将“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为小康社会的重要目标之一。

广播电视大学恰为离开校门的成年人提供了继续学习圆大学梦的机会,成人教育班主任工作是成人广播电视大学学校工作中的重中之重。

在此,我谈一下做成人教育班主任工作的做法和体会。

　　一、了解成人教育对象的特殊性

　　参加广播电视大学学习的学生来自四面八方、各行各业,他们的知识层次、学习能力、生活经历、性格品质等等参差不齐,情况较为复杂,这就使电大开放教育班主任工作有其特殊性.做为成人教育班主任只有首先明确成人教育的特殊性,才能做好其工作。

参加成人教育学习的学生大多数都有着较丰富的社会阅历,有较强的政治素质,有些学生在单位里还是担任领导工作的,因此他们比较有自制能力,也明事理.由于他们在实际的工作中感觉到自身知识的缺乏,才有了迫切的求知欲,因此他们对重新获得学习机会倍感珍惜,对学校教育抱有很大的期望,这正是我们做好学生工作的积极因素.成人学校的学生大多不能按时参加集中辅导,也就是不能按时到校

篇二：

电大开放教育班主任工作手册

　　重庆电大企业管理学院

　　开放教育班主任工作手册

　　为进一步提高开放教育班主任队伍素质，规范班主任岗位管理，切实提高班主任管理效能，特制定本工作手册。

　　一、班主任的能力要求

　　按照中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的要求，班主任在相关能力上作以下要求：

　　1、了解电大开放教育在教学、教管等方面的规则和特点，熟悉掌握教学环节、学籍管理、学习支持服务等工作要求。

　　2、具备一定的网络操作技能，能积极指导学生开展网上学习活动，如开展网上讨论、作业等。

　　3、有较好的组织协调能力和人际沟通能力，能及时与课程辅导老师和责任老师联系，反馈学生情况和各种意见；组建好班委，能充分发挥班委的作用，并组织学生参加相关活动。

　　4、有较强的事业心和强烈的责任感，热爱电大教育事业。

　　二、班主任的工作职责

（一）班级管理

　　1、思想教育。

负责对所管班级学生进行思想政治教育，做好考风考纪与安全教育；组建班委会，加强师生交流，形成良好的班风学风，做好困难学生的工作，减少流失率。

　　2、缴费管理。

负责对学生学杂费的催缴与结算工作，并按要求及时上报收费清单。

负责做好毕业生的费用复核工作。

　　3、教材教辅材料管理。

按教材管理员的通知要求及时上报教材征订计划，完成各类教材教辅材料的发放，并做好发放记录。

　　4、教学安排通知。

发放、告之学生每学期授课安排表（注明开设课程、授课方式、上课时间、地点、任课教师）。

（二）学籍管理

　　1、各班新生基本信息校对。

按教务要求对新招学生的姓名、性别、毕业学校等情况逐一进行核实、校对，并在规定时间内汇总上报。

　　2、课程注册。

按要求每学期及时通知学生按时注册，认真做好课程注册工作，努力提高生源巩固率，做好免修免考申请、电子摄像、各类考试报名。

　　3、毕业生管理。

负责在毕业实践环节开始前认真核对每一位学生所修课程学分，及时上报毕业实践学生清单。

协助论文指导教师做好学生毕业论文的收缴

　　和汇总工作。

及时与学籍管理人员沟通，负责做好所带毕业生登记表的发放和收缴，成绩记载、毕业审核和学生评优等基础工作。

负责统计各班毕业率，做好学生发动工作提高专升本的比例。

　　4、滞留生管理。

对没有按时毕业的滞留生继续由原班主任管理，在每学期期初提醒注册。

若原班主任不再担任班主任时，将滞留生名册与当学期在册的所有学生一起移交给新班主任管理。

凡继续注册就读的滞留生计入班主任管理学生数中，相关学习管理由相应班主任负责协调与组织。

（三）教学管理

　　1、教学计划管理。

熟悉所负责的班级的专业课程设置、教学计划、教学进度等有关教学业务以及教务管理的各项要求，尽心尽力为学生和任课教师做好教学服务工作。

　　2、教学过程管理。

了解、熟悉电大所采用的多媒体教学手段，虚心向任课教师学习，并积极协助他们解决教学实施过程中碰到的困难。

　　3、形成性考核管理。

检查学生作业特别是基于网络考试课程作业情况，提高学生作业上交率和批改率。

　　4、总结性考试管理。

每到期末复习时及时将学生复习需求向责任老师及课程辅导反映，服务好学生努力提高学生课程通过率，并对所管理班级进行考风考纪教育，杜绝违纪问题发生。

当总成绩在“电大在线”上公布后及时通知学生进行查询。

　　三、工作任务要求

（一）“平台建设任务”：

构建与学生、学校交流的信息通道。

　　1、与学生的交流平台：

一是组建班级QQ群；

　　二是利用学生手机号码，发送短信的平台。

　　2、与学校的交流平台：

目前有“电大班主任”QQ群，以后可建设微信平台。

（二）“学生资信档案建设任务”：

收集、整理、完善学生相关资料信息。

　　1、学生基本信息表：

报名及录取表中信息；

　　2、专业课程设置、教学计划等安排表

　　3、学生缴费信息

　　4、学生教材、复习册、形成性考核册发放情况表

　　5、学生出勤及作业完成情况

　　6、学生成绩表

　　7、班主任工作笔记本

　　8、学期工作总结

　　（三）“班级管理”任务

　　1、选拔组建班委、学习小组；

　　2、组织开展班级活动。

　　（四）“班会课”任务：

结合班级管理和网上学习要求，完成入学教育任务。

　　（五）“考务管理”任务：

　　1、学生证办理；

　　2、电子摄像任务；

　　3、课程注册；

　　4、考试/毕业答辩组织工作。

　　（六）“贴心服务”任务：

　　1、“三心”态度：

热心、细心、尽心

　　2、关注“三难学生”：

学习能力困难、学习态度困难、考试困难

　　3、标准：

好口碑、零投诉

　　四、班主任工作评价指标：

　　1

、学生流失率（含原因分析）

　　2、学生缴费、教材教辅管理等基础工作完成情况

　　3、学生考试合格率

　　4、学生参加学校活动情况

　　5、班主任工作学生问卷调查结果

　　6、学生投诉（及情况说明）

　　7、学生升学或招生情况

　　8、网上学习各项指标

　　五、班主任管理的重要环节：

　　1、班主任例会：

每月一次，若遇紧急工作临时安排

　　2、学生资信档案建设情况的检查：

每学期一次

　　3、学生网上学习指标：

每月公布一次

　　4、学生缴费情况：

财务处每学期核对一次

　　5、学生问卷调查：

督导室每学期组织一次

　　6、班主任总结会：

每学期一次

篇三：

XX年下半年初中班主任工作计划

　　作为一名班主任,上对学校领导负责,下对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大.稍有不慎,学生在

　　学校泛起一点事情,班主任都或多或少都要担一点责任.因此我在工作中也长短常的专心,尽量多接触学生

　　,对他们进行贴身教育,上行下效.真的很不错,这些年学生也没泛起什么大错误,我也一直很安心的工作.我与学生一直进行心与心的沟通,达成共鸣,把培养学天生才作为当之无愧的任务.一个班的好坏与班主任息息相关.班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思惟、糊口、学习要靠班主任来调节.所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习立场端不端正,学习念头是否明确的题目,因此,作好班主任工作计划,有利于学校工作的正常开展.在新的一年里,我根据以往的工作经验和实践总结,我制定了一份更加具体当真的XX年初中班主任工作计划,全文如下:

　　一、指导思惟

　　当真践行"八荣八耻"精神,在学校领导、机电部指导下从学校工作和学生思惟实际出发,抓好班级管理

　　工作,开展各项班级流动,进步学生道德素质.培养学生的爱国主义情怀.在全面建设社会主义和谐社会的

　　远景下,鼓励学生走出社会,了解社会.

　　二、工作要点

（一）、了解、熟悉、认识全班

　　我班共有学生55人,而且全部都是男生,住校生35人.从综合班分流过来,大部门学生学习成绩差,一部门学生思惟品德较差,受过处分的学生有二十几位.本班的学生总体来看,成绩不很满足,少数学生学习目的不够明确,立场不够端正,作思惟工作的路还很长,需要花鼎力气来整顿.尤其现在是高二,面对4科结业,一定要抓紧抓好.针对此情况,我计划用一个月左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生,其方式可利用课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施.

（二）、班集体日常治理

　　1、班委遴派:

根据学生特点当真遴派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动

　　全班同学向良性方向发展.

　　2、考勤治理:

因事因病应先请假,请假时间在半天以内,由班主任批准;请假时间在半天以上、一周以

　　内由班主任、部长批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准.事后补假条一律视为缺课,缺课一天

　　扣品行分10分,请假两天扣品行分1分,迟到三次视为缺课一节,早退一次视为缺课一节.全班天天考勤情况

　　由班长作具体记实,每月未交班主任统计.

　　3、利用流动课时间组织全班或班与班之间体裁流动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展.

　　4、积极开展转化后进生工作,分析后进天生因,鼓励匡助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高.

　　5、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）.

　　三、思惟教育

　　我班学生面对着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,思惟显着会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行.同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思惟教育体系,教育学生树立弘远理想,开拓立异,遵纪遵法,抓紧时间,耐劳努力学习,争取在会考中取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步.

（一）、励志教育、树立决心信念

　　开学第一天,我就要对学生进行励志教育,对他们说你们固然是被分流过来的,但你们仍旧是我们这里

　　的优秀者,尽管前段时间因为各种原因退步或没有提高,但你们只要自强不息、勇起直追,考上大学仍旧是

　　有很大的但愿.第一次班会课,我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来:

新学期,新面貌;新班级,新打算;新目标,新立场.本学期是你们人生的又一个转折点,但愿你们与家长一起,制定一个适合自己的一个人生目标或近期一年半的目标,贴在课桌上醒目的位置,共同鼓励、共同监视、共同实施.要学生把自己最赏识的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置,时刻激励自己,鞭策自己.

（二）、加强班风建设

　　1.铺排班级流动

　　根据学校德育工作计划铺排,以"熟悉自我、悦纳自我、完善自我的三守一扬自我教育手册"为载体,在

　　期初对全班学生提出本学期班级德育文化主题:

"立场决定一切".本学期的班级工作就是围绕着这一主题,

　　围绕学校学生处提出的精细化治理工程,研究和探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生春秋段特

　　征的班级文化,发展学生的自我意识,进步学生个体和群体的自我教育能力,进行了一系列实践与探索.开展各项实践流动.班主任与学生一起确定好本学期各项流动的主题,