16超星尔雅通识课大学生心理健康教育答案.docx

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16超星尔雅通识课大学生心理健康教育答案

2016超星尔雅通识课大学生心理健康教育答案

　　　　　　走进心理学1　　心理学是在模式下研究人的问题的。

A、简单B、健康C、通约D、一般　　正确答案：

C2　　心理学学科的发展迄今是的局面。

A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前正确答案：

C3　　学习心理学要追求、不要苛求。

A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理正确答案：

B4　　心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。

正确答案：

√5　　科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。

正确答案：

√　　　　作业标题：

什么是心理学1　　主观是我们的感知和觉知之间构成的现实。

正确答案：

√2　　客观是被所有人都能够感知的那个现实。

正确答案：

√3　　你理解的事物就是事物的本身。

正确答案：

×4　　我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为A、美国人养大狗　　B、关于狗叫声形成了通约C、这是不同情境下的不同标准D、中国人智商较高正确答案：

ABC5　　心理学是：

研究个体感觉、、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形D、动作　　正确答案：

B　　　　作业标题：

心理学讨论什么1　　心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

正确答案：

√2　　不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。

正确答案：

√3　　马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。

正确答案：

√4　　完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。

正确答案：

√5　　心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。

正确答案：

√　　　　作业标题：

古典心理学1　　马丁·布伯是家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事　　正确答案：

C2　　人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。

”这句话出自于A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯正确答案：

D3　　下列哪一项不属于柏拉图的爱情观A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等　　D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性正确答案：

B4　　不属于亚里士多德的逻辑三段论的是A、大前提B、中前提C、小前提D、结论　　正确答案：

B5　　毕达哥拉斯认为是人类高级智慧的体现。

A、文字B、情感C、哲学D、民主　　正确答案：

D6　　下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。

A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考、上帝就发笑C、我思故我在　　D、人只能在关系中发现“永恒的自我”正确答案：

A7　　有效的争论技巧都有哪些？

A、善于并愿意表达自己观点B、注重分享、真诚很重要C、不要轻易放弃、坚持自己正确答案：

ABC8　　我们理解的事件都需要用言语系统去解析。

正确答案：

√9　　德谟克利特是原子唯物学说创始人之一正确答案：

√10　　被称为西方哲学奠基者的是A、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉正确答案：

C11　　相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。

正确答案：

√12　　电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。

正确答案：

√13　　科学世界有三大未解之谜：

物质起源、生命起源、A、意识起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源正确答案：

A14　　毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在正确答案：

√15　　被称为西方医学之父的古希腊医生是A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底正确答案：

B　　作业标题：

古典到现代1　　文艺复兴是对文化的传承。

A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼正确答案：

C2　　“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自。

A、皮亚杰　　B、圣·奥古斯丁C、沃森　　D、伟德海姆正确答案：

B3　　被称为“天使博士”的是。

A、圣·奥古斯丁B、皮亚杰C、阿奎那D、沃森　　正确答案：

C4　　西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自意志。

正确答案：

√　　　　作业标题：

现代心理学1　　“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，此推论出人的感知具有某种结构。

”这是谁的理论。

A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳正确答案：

C2　　“客体永恒性”是哪位心理学家的实验A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳正确答案：

B3　　皮亚杰认为依恋来自于A、温暖B、关怀C、关注D、习惯　　正确答案：

A4　　第一个提出生命周期的理论。

A、詹姆斯

　　　　　　B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森正确答案：

D5　　创建第一所心理实验室的是谁？

A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德正确答案：

B6　　被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？

A、梅斯梅尔B、威廉·詹姆斯C、冯特　　D、弗洛伊德正确答案：

B7　　被世人誉为“精神分析之父”的是A、弗洛伊德B、詹姆斯C、冯特　　D、梅斯梅尔正确答案：

A8　　弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。

正确答案：

√9　　催眠包含几类？

A、表演性催眠B、医学性催眠C、生活催眠D、梦境催眠正确答案：

ABC10　　美国行为学派大量的理论基于实验A、动物B、植物C、人体D、思想　　正确答案：

A　　作业标题：

新生面临的心理适应期1　　大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。

正确答案：

√2　　新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。

正确答案：

√3　　新生进入大学一年进入，如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈A、稳定期B、调节期C、缓冲期D、发展期正确答案：

A4　　在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用来改变。

A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动正确答案：

C5　　进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。

　　正确答案：

√　　　　作业标题：

90后同学的心理特征1　　下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求正确答案：

D2　　“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自A、马斯洛B、科胡特　　C、罗杰斯D、弗洛伊德正确答案：

B3　　社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。

正确答案：

√4　　下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己C、欣赏他人，坚持自己　　D、新知识接受性差，不深思熟虑正确答案：

D5　　九十年代出生的人，最需要哪种情感？

A、关注B、爱C、尊重D、溺爱　　正确答案：

C6　　《同一性危机》作者是？

A、艾瑞克森B、吉利根C、班德勒　　D、托马斯·摩尔正确答案：

A　　　　作业标题：

90后与父母老师比较1　　总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。

正确答案：

√2　　六七十年代的人一生下来就面临着的局面。

A、战争动乱B、衣食无忧C、极度自D、物质匮乏正确答案：

D3　　六七十年代的人从小被教育向榜样学习，成为别人；而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。

　　正确答案：

√4　　关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。

正确答案：

√5　　六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。

正确答案：

√　　　　作业标题：

大学生认知发展的需要1　　成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。

正确答案：

√2　　大学生在成年早期的阶段需要完成。

A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟正确答案：

B3　　大学生最重要的任务是。

A、社交　　B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业正确答案：

C4　　大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。

正确答案：

×　　　　作业标题：

大学生认知发展的需要1　　12-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。

正确答案：

√2　　亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务正确答案：

√　　3　　利他与利己的平衡通常需要做到A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等　　D、自己获得的不要大于自己给予的正确答案：

D4　　存在主义的四大生命命题：

自、孤独、、存在的价值。

A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重　　正确答案：

C5　　你选择自，代价是必须承受得起孤独。

正确答案：

√　　　　作业标题：

如何有效的学习和生活1　　下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：

A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系　　D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望正确答案：

C2　　大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。

正确答案：

√3　　进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。

正确答案：

×　　　　作业标题：

心理健康的定义1　　国际心理大会认定的心理健康体现在个方面。

A、4B、3C、7D、6

　　　　　　正确答案：

A2　　年，国际心理大会为心理健康做出定义。

A、1946B、1966C、1864D、1945　　正确答案：

A3　　心理健康意味着没有任何消极情绪。

正确答案：

×4　　心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。

正确答案：

×5　　通俗地说，心理健康是指在同等环境下、的人。

A、更坚强B、更快乐　　C、生活水平更高D、活得更久正确答案：

D　　　　作业标题：

评估心理健康的标准1　　心理健康标准是唯一的。

正确答案：

×2　　年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。

A、1984B、1985C、1986D、1990　　正确答案：

C3　　在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：

A、暗示性B、自信心　　C、心理活动强度D、环境适应能力正确答案：

A4　　1992年，世界卫生组织提出关于心理健康的个标准。

　　A、5B、6C、7D、10　　正确答案：

C5　　哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：

A、智力正常B、人际关系和谐C、行为符合年龄特征D、周期节律性正确答案：

D　　　　作业标题：

理解心理健康的标准1　　心理不健康等于心理不正常。

正确答案：

×2　　“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。

正确答案：

√3　　心理健康与不健康是对立的双方。

正确答案：

×4　　心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。

正确答案：

√5　　心理健康的标准是一种理想状态。

正确答案：

√6　　异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。

正确答案：

√　　　　作业标题：

大学生心理健康的标准1　　心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。

正确答案：

√2